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        1. 下列各句中劃線詞的解釋,全部正確的一項(xiàng)是

          A.乎高哉——危:高

          以手撫膺長嘆——坐:徒,空
          B.玉露凋傷楓樹林——凋傷:使草木凋落衰敗 畫圖識春風(fēng)面——省:察看
          C.艱難苦恨繁霜鬢——苦恨:痛苦憤恨 卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急——卻坐:退回(原處)坐下
          D.因長句,歌以贈之——為:創(chuàng)作 此情待成追憶——可:可以
          A
          請?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中語文 來源:0108 月考題 題型:單選題

          下列各句中劃線詞的解釋,全部正確的一項(xiàng)是
          [     ]
          A.乎高哉——危:高 以手撫膺長嘆——坐:徒,空
          B.玉露凋傷楓樹林——凋傷:使草木凋落衰敗 畫圖識春風(fēng)面——。翰炜
          C.艱難苦恨繁霜鬢——苦恨:痛苦憤恨 卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急——卻坐:退回(原處)坐下
          D.因長句,歌以贈之——為:創(chuàng)作 此情待成追憶——可:可以

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          科目:高中語文 來源: 題型:單選題

          下列各句中,加下劃線的詞語的解釋全都正確的一項(xiàng)是


          1. A.
            至于這一回在彈雨中互相救助,雖殞身不恤的事實(shí),則更足為中國女子的勇毅,雖遭陰謀詭計(jì),壓抑至數(shù)千年,而終于沒有消亡的明證了。(對死亡的人也不同情。殞,死亡。恤,憐憫,“憐恤”“體恤”之“恤”也為此意。)許多人還要夸大其詞地同聲攻擊,把他們罵得體無完膚。(形容渾身受傷,比喻論點(diǎn)被全部駁倒。)
          2. B.
            日影反照,室洞然。(才)庭中為籬,已為墻。(當(dāng)初,最初)
          3. C.
            聞姊家有閣子,且何謂閣子?(句末語氣詞,與“何”相應(yīng),表示疑問語氣。)故予與同社諸君子哀斯墓之徒有其石而為之記 。(副詞,相當(dāng)于現(xiàn)代漢語的“也”)
          4. D.
            泰山之陽,汶水西流。(這里指“山的南面”)又非蠢蠢求錢民能以其智力為也。(指人們認(rèn)識事物和運(yùn)用知識、經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。)

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          科目:高中語文 來源:0112 月考題 題型:單選題

          下列各句中,劃線的詞語使用不正確的一項(xiàng)是
          [     ]
          A.國慶節(jié)到來的前一周,市旅游局大力加強(qiáng)了本市旅游市場的整頓,很多涉旅單位積極配合,服務(wù)質(zhì)量大為改觀;但作為本市影響較大的酒店,你們店的表現(xiàn)差強(qiáng)人意。
          B.?dāng)?shù)十年不遇的雨雪冰凍災(zāi)害,把全黨、全軍、全國人民的心空前地凝聚在一起,華夏兒女風(fēng)雨同舟,共赴危難;中華民族百折不撓、勇往直前的奮斗精神得到空前的弘揚(yáng)和光大。 C.科學(xué)家借助衛(wèi)星圖像證實(shí),位于南極洲西部地區(qū)的威爾金斯冰架突然崩裂,一塊面積相當(dāng)于7個美國紐約曼哈頓區(qū)的400多平方公里的巨大冰川從冰架上斷裂入海?茖W(xué)家解釋說,氣候變暖首當(dāng)其沖。
          D.“水立方”這座由港澳臺同胞等捐助的現(xiàn)代水樂園,已被英美建筑師評為“21世紀(jì)十大現(xiàn)代建筑之一”,外表美輪美奐,內(nèi)部更是處處體現(xiàn)高新技術(shù)。

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          科目:高中語文 來源:訓(xùn)練必修二語文人教版 人教版 題型:048

          閱讀下面的文字,完成下題。

            朱熹,字元晦,徽州婺源人。年十八貢于鄉(xiāng),中紹興十八年進(jìn)士第。淳熙五年,除知南康軍。至郡,興利除害,值歲不雨,講求荒政,多所全活。訖事,奏乞依格推賞納粟人。間詣郡學(xué),引進(jìn)士子與之講論。會浙東大饑,改熹提舉浙東常平茶鹽公事,即日單車就道。朱熹始拜命,即移書他郡,募米商,蠲(免除)其征,及至,則客舟之米已輻湊。熹日鉤訪民隱,按行境內(nèi),單車徒從,所至人不及知。郡縣官吏憚其風(fēng)采,至自引去,所部肅然。凡丁錢、役法之政,有不便于民者,悉厘(整理)革之。于救荒之余,隨事處,必為經(jīng)久之計(jì)。有短熹者,謂其疏于為政,上謂王淮曰:“朱熹政事卻有可觀!惫庾诩次,改知漳州。奏除屬縣無名之賦七百萬。以習(xí)俗未知禮,采古喪葬嫁娶之儀,揭以示之,命父老解說,教子弟。常病經(jīng)界不行之害,乃訪事宜,擇人物及方量之法上之。有旨先行漳州經(jīng)界。

            熹登第五十年,仕于外者僅九考,立朝才四十日。家故貧,簞瓢屢空,晏如也。諸生之自遠(yuǎn)而至者,豆飯藜羹,率之共。往往稱貸于人以給用,而非其道義則一介不取也。其為學(xué),大抵理以致其知,反躬以踐實(shí),而以居敬為主。嘗謂圣賢道統(tǒng)之傳散在方冊,圣經(jīng)之旨不明,而道統(tǒng)之傳始晦。于是竭其精力,以研窮圣賢之經(jīng)訓(xùn)。所著書皆行于世。熹沒,朝廷以其《大學(xué)》《語》《孟》《中庸》訓(xùn)說立于學(xué)官。平生為文凡一百卷,生徒問答凡八十卷,別錄十卷。

          (節(jié)選自《宋史》卷四二九)

          (1)

          下列句子中加粗的詞語的解釋,不正確的一項(xiàng)是

          [  ]

          A.

          隨事處      畫:謀劃,籌劃。

          B.

          單車徒從     屏:屏退。

          C.

          大抵理以致其知  窮:窮究,追究到底。

          D.

          以研窮圣賢之經(jīng)訓(xùn)  訓(xùn):教訓(xùn)。

          (2)

          下列各組句子中,加粗詞語的意義和用法不相同的一組是

          [  ]

          A.

          悉厘革之       或五十步后止

          B.

          命父老解說,教子弟  薄賦斂,廣蓄積,實(shí)倉廩,備水旱

          C.

          反躬以踐實(shí)      愚人之所以為愚,皆出于此乎

          D.

          豆飯藜羹,率之共   豎子不足

          (3)

          下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是

          [  ]

          A.

          朱熹主持南康軍時,正值當(dāng)?shù)匕l(fā)生嚴(yán)重旱災(zāi),朱熹很重視救災(zāi)措施,百姓大多得以活命;他還常到州郡的學(xué)校,招來學(xué)生,給他們講學(xué)。

          B.

          浙東大饑荒時,朱熹積極運(yùn)糧救災(zāi),并單車獨(dú)行,外出考察百姓疾苦。州縣官員害怕受到懲罰,就有人毀謗朱熹政務(wù)荒疏。

          C.

          朱熹家境一向貧寒,以致常常斷糧,需向別人借貸以維持生活,學(xué)生從遠(yuǎn)方來求教,他只好用豆飯藜湯招待。

          D.

          朱熹為學(xué)強(qiáng)調(diào)敬事上天,加強(qiáng)自我修養(yǎng),寫作的文章有一百卷。死后,朝廷還把他注釋的“四書”定為學(xué)校的課本。

          (4)

          將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

          (1)至郡,興利除害,值歲不雨,講求荒政,多所全活。

          (2)郡縣官吏憚其風(fēng)采,至自引去,所部肅然。

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          科目:高中語文 來源:2006~2007學(xué)年度下學(xué)期期末考試高一年級語文科試卷 題型:048

          閱讀下面的文字,完成下題。

            趙咨,字文楚,東郡燕人也。父暢,為博士。咨少孤,有孝行,州郡召舉孝廉,并不就。

            延熹元年,大司農(nóng)陳奇舉咨至孝有道,仍遷博士。靈帝初,太傅陳蕃、大將軍竇武為宦者所誅,咨乃謝病去。太尉楊賜特辟,使飾巾出入,請與講議。舉高第,累遷敦煌太守。以病免還,率子孫耕農(nóng)為養(yǎng)。

            盜嘗夜往劫之,咨恐母驚懼,乃先至門迎盜,因請為設(shè)食,謝曰:“老母八十,疾病須養(yǎng),居貧,朝夕無儲,乞少置衣糧!逼拮游镉,一無所請。盜皆慚嘆,跪而辭曰:“所犯無狀,暴賢者。”言畢奔出,咨追以物與之,不及。由此益知名。征拜議郎,辭疾不到,詔書切,州郡以禮發(fā)遣,前后再三,不得已應(yīng)召。

            復(fù)拜東海相。之官,道經(jīng)滎陽,令敦煌曹皓,咨之故孝廉也,迎路謁候,咨不為留。皓迎至亭次,即棄印綬,追至東海。謁咨畢,辭歸家。其為時人所貴若此。

            咨在官清簡,計(jì)日受奉,豪黨畏其儉節(jié)。視事三年,以疾自乞,征拜議郎?辜簿⿴,將終,告其故吏朱祗、蕭建等,使薄殮素棺,籍以黃壤,欲令速,早歸后土,不聽子孫改之。

            朱祗、蕭建送喪到家,子胤不忍父體與土并合,欲更改殯,祗、建譬以顧命,于是奉行,時稱咨明達(dá)。

          (范曄《后漢書·趙咨傳》有刪節(jié))

          (1)

          對下列句子中加粗的詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是( 。

          [  ]

          A.

          詔書切       讓:責(zé)備

          B.

          率子孫耕農(nóng)為養(yǎng)   躬:親自

          C.

          所犯無狀,暴賢者  干:追求

          D.

          欲令速       朽:腐朽

          (2)

          下列各組句子中加粗的詞的意義和用法,相同的一項(xiàng)是( 。

          [  ]

          A.

          ①咨謝病去    ②今君亡趙走燕

          B.

          疾自乞    、谛倥之為神

          C.

          ①其時人所貴若此、谏砜退烙谇兀天下笑

          D.

          ①咨追以物之  、诠暳畬④娛秦王

          (3)

          以下句子編為四組,全都表現(xiàn)趙咨清廉儉樸的一組是( 。

          ①子胤不忍父體與土并合。

          ②躬率子孫耕農(nóng)為養(yǎng)。

          ③居貧,朝夕無儲,乞少置衣糧。

          ④乃先至門迎盜,因請為設(shè)食。

          ⑤咨在官清簡,計(jì)日受奉。

          ⑥告其故吏朱祗、蕭建等,使薄殮素棺。

          [  ]

          A.

          ①③⑤

          B.

          ②③⑥

          C.

          ①④⑥

          D.

          ②④⑤

          (4)

          下列對原文的敘述和分析,不正確的一項(xiàng)是( 。

          [  ]

          A.

          趙咨出身于官宦人家,少年喪父,因行孝道而聞名,州郡長官推舉他為孝廉,但他淡泊名利,推辭不就。

          B.

          一伙強(qiáng)盜到趙咨家搶劫,趙咨鎮(zhèn)定自若,從容迎盜。他以孝事母,清正廉潔的德行使盜賊慚嘆離去。

          C.

          趙咨上任途中,曹皓路旁迎候,而趙咨未加停留。于是曹皓拋棄印綬,追至東海,拜見之后辭官歸家。文中記述這件事,是為了表現(xiàn)曹皓淡泊名利、追慕賢達(dá)的思想性格。

          D.

          趙咨去世之后,其子趙胤不忍父親簡葬,打算更改殯法。故吏將趙咨臨終遺命相告,終于按原計(jì)劃實(shí)行。

          (5)

          將文言文閱讀材料中畫波浪線的部分用“/”斷句。

          望 塵 不 及 謂 主 簿 曰 趙 君 名 重 今 過 界 不 見 必 為天 下 笑

          (6)

          將第I卷文言文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

          (1)州郡召舉孝廉,并不就。

          _________________________

          (2)舉高第,累遷敦煌太守。以病免還,躬率子孫耕農(nóng)為養(yǎng)。

          _________________________

          查看答案和解析>>

          科目:高中語文 來源:四川省雅安中學(xué)2011-2012學(xué)年高二3月月考語文試題 題型:048

          閱讀下面的文字,完成下題。

            趙咨,字文楚,東郡燕人也。父暢,為博士。咨少孤,有孝行,州郡召舉孝廉,并不就。

            延熹元年,大司農(nóng)陳奇舉咨至孝有道,乃遷博士。靈帝初,太傅陳蕃、大將軍竇武為宦者所誅,咨乃謝病去。太尉楊賜特辟,使飾巾出入,請與講議。舉高第,累遷敦煌太守。以病免還,躬率子孫耕農(nóng)為養(yǎng)。

            盜嘗夜往劫之,咨恐母驚懼,乃先至門迎盜,因請為設(shè)食,謝曰:老母八十,疾病須養(yǎng),居貧,朝夕無儲,乞少置衣糧。妻子物余,一無所請。盜皆慚嘆,跪而辭曰:所犯無狀,干暴賢者。言畢奔出,咨追以物與之,不及。由此益知名。征拜議朗,辭疾不到。詔書切讓,州郡以禮發(fā)遣,前后再三,不得已應(yīng)召。

            復(fù)拜東海相。之官,道經(jīng)滎陽,令敦煌曹皓,咨之故孝廉也,迎路謁候,咨不為留。皓送至亭次,望塵不及,謂主簿曰:趙君名重,今過界不見,必為天下笑!即棄印綬,追至東海。謁咨畢,辭歸家。其為時人所貴若此。

            咨在官清簡,計(jì)日受奉,豪黨畏其儉節(jié)。視事三年,以疾自乞,征拜議郎?辜簿⿴,將終,告其故吏朱、蕭建等,使薄殮素棺,籍以黃壤,欲令速朽,早歸后土,不聽子孫改之。

            朱、蕭建送喪至家,子胤不忍父體與土并合,欲更改殯,、建譬以顧命,于是奉行,時稱咨明達(dá)。

          (范曄《后漢書.趙咨傳》,有刪節(jié))

          (1)

          對下列句子中加粗詞語的解釋,不正確地一項(xiàng)是

          [  ]

          A.

          州郡召舉孝廉,并不   就:到任

          B.

          詔書切         讓:責(zé)備

          C.

          率子孫耕農(nóng)為養(yǎng)     躬:親自

          D.

          所犯無狀,暴賢者    干:干預(yù)

          (2)

          下列各組句子中,加粗詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是

          [  ]

          A.

          B.

          C.

          D.

          (3)

          以下句子編為四組,全部表現(xiàn)趙咨清廉儉樸的一組是

          ①州郡召舉孝廉,并不就

          ②躬率子孫耕農(nóng)為養(yǎng)

          ③居貧,朝夕無儲,乞少置衣糧

          ④妻子物余,一無所請

          ⑤咨在官清簡,計(jì)日受奉

          ⑥告其故吏朱袛、蕭建等,使薄殮素棺

          [  ]

          A.

          ①③⑤

          B.

          ②③⑥

          C.

          ①④⑥

          D.

          ②④⑤

          (4)

          下列對原文的敘述和分析,不正確的一項(xiàng)是

          [  ]

          A.

          趙咨出身于官宦人家,少年喪父,因行孝道而聞名,州郡長官推舉他為孝廉,但他淡泊名利,推辭不就。

          B.

          一伙強(qiáng)盜到趙咨家搶劫,趙咨鎮(zhèn)定自若,從容迎盜。他以孝侍母,清正廉潔的德行使盜賊慚嘆離去。

          C.

          趙咨上任途中,曹皓路旁迎候而他卻未加停留。于是曹皓拋棄印綬,追至東海,拜見之后辭官歸家。文中記述這件事,是為了表現(xiàn)曹皓淡泊名利、追慕賢達(dá)的思想性格。

          D.

          趙咨去世之后,其子趙胤不忍父簡葬,打算更改殯法。故吏將趙咨臨終遺命相告,終于按原計(jì)劃實(shí)行。

          (5)

          翻譯文中畫橫線的句子。

          (1)言畢奔出,咨追以物與之,不及。

          譯文:______________________。

          (2)視事三年,以疾自乞。

          譯文:______________________。

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          科目:高中語文 來源:月考題 題型:閱讀理解與欣賞

          閱讀下面的文字,完成下面的題。
            趙咨,字文楚,東郡燕人也。父暢,為博士。咨少孤,有孝行,州郡召舉孝廉,并不就。
            延熹元年,大司農(nóng)陳奇舉咨至孝有道,乃遷博士。靈帝初,太傅陳蕃、大將軍竇武為宦者所誅,咨乃謝病去。太尉楊賜特辟,使飾巾出入,請與講議。舉高第,累遷敦煌太守。以病免還,躬率子孫耕農(nóng)為養(yǎng)。
            盜嘗夜往劫之,咨恐母驚懼,乃先至門迎盜,因請為設(shè)食,謝曰:“老母八十,疾病須養(yǎng),居貧,朝夕無儲,乞少置衣糧!逼拮游镉,一無所請。盜皆慚嘆,跪而辭曰:“所犯無狀,干暴賢者!言畢奔出,咨追以物與之,不及。由此益知名。征拜議郎,辭疾不到。詔書切讓,州郡以禮發(fā)遣,前后再三,不得已應(yīng)召。
            復(fù)拜東海相。之官,道經(jīng)滎陽,令敦煌曹皓,咨之故孝廉也,迎路謁候,咨不為留。皓送至亭次,望塵不及,謂主簿曰:“趙君名重,今過界不見,必為天下笑!”即棄印綬,追至東海。謁咨畢,辭歸家。其為時人所貴若此。
            咨在官清簡,計(jì)日受奉,豪黨畏其儉節(jié)。視事三年,以疾自乞,征拜議郎?辜簿⿴煟瑢⒔K,告其故吏朱袛、蕭建等,使薄殮素棺,籍以黃壤,欲令速朽,早歸后土,不聽子孫改之。
            朱袛、蕭建送喪至家,子胤不忍父體與土并合,欲更改殯,袛、建譬以顧命,于是奉行,時稱咨明達(dá)。(范曄《后漢書·趙咨傳》,有刪節(jié))
          1.對下列句子中加粗詞語的解釋,不正確地一項(xiàng)是(         )
          A.州郡召舉孝廉,并不/就:到任
          B.詔書切/讓:責(zé)備
          C.率子孫耕農(nóng)為養(yǎng)/躬:親自
          D.所犯無狀,暴賢者/干:干預(yù)
          2.下列各組句子中,加粗詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是(        )
          A.①咨乃病去/②因請為設(shè)食,
          B.①敦煌曹皓/②欲速朽
          C.①太傅陳蕃、大將軍竇武宦者所誅/②今過界不見,必天下笑
          D.①使飾巾出入,請講議/②子胤不忍父體土并合
          3.以下句子編為四組,全部表現(xiàn)趙咨清廉儉樸的一組是(        )
          ①州郡召舉孝廉,并不就
          ②躬率子孫耕農(nóng)為養(yǎng)
          ③居貧,朝夕無儲,乞少置衣糧
          ④妻子物余,一無所請
          ⑤咨在官清簡,計(jì)日受奉
          ⑥告其故吏朱袛、蕭建等,使薄殮素棺
          A.①③⑤
          B.②③⑥
          C.①④⑥
          D.②④⑤
          4.下列對原文的敘述和分析,不正確的一項(xiàng)是(         )
          A.趙咨出身于官宦人家,少年喪父,因行孝道而聞名,州郡長官推舉他為孝廉,但他淡泊名利,推辭不就。
          B.一伙強(qiáng)盜到趙咨家搶劫,趙咨鎮(zhèn)定自若,從容迎盜。他以孝侍母,清正廉潔的德行使盜賊慚嘆離去。
          C.趙咨上任途中,曹皓路旁迎候而他卻未加停留。于是曹皓拋棄印綬,追至東海,拜見之后辭官歸家。文中記述這件事,是為了表現(xiàn)曹皓淡泊名利、追慕賢達(dá)的思想性格。
          D.趙咨去世之后,其子趙胤不忍父簡葬,打算更改殯法。故吏將趙咨臨終遺命相告,終于按原計(jì)劃實(shí)行。
          5.翻譯文中畫橫線的句子。
          (1)言畢奔出,咨追以物與之,不及。
          __________________________________________________
          (2)視事三年,以疾自乞。
          __________________________________________________

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          科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

          閱讀下面的文言文,完成下列各題

              長孫無忌,字輔機(jī),河南洛陽人。無忌貴戚好學(xué),博文史,性通悟,有籌略。文德皇后即其妹也。

              武德九年,隱太子建成、齊王元吉謀,將害太宗,無忌請?zhí)谙劝l(fā)誅之。于是奉旨密召房玄齡、杜如晦等共為籌略。六月四日,無忌與尉遲敬德、侯君集等九人,入玄武門討建成、元吉,平之。

              貞觀元年,進(jìn)封齊國公。太宗以無忌佐命元勛,地兼外戚,禮遇尤重,常令出入臥內(nèi)。其年,拜尚書右仆射。時突厥頡利可汗新與中國和盟,政教紊亂,言事者多陳攻取之策。太宗召蕭瑀及無忌問曰:“北番君臣昏亂,殺戮無辜。國家不違舊好,便失攻昧之機(jī);今欲取亂侮亡,復(fù)爽同盟之義。二途不決,孰為勝耶?”蕭瑀曰:“兼弱攻昧,擊之為善!無忌曰:今國家務(wù)在戢兵,待其寇邊,方可討擊。彼既已弱,必不能來。若深入虜廷,臣未見其可。且按甲存信,臣以為宜!碧趶臒o忌之議。突厥尋政衰而滅。

              十七年,太子承乾得罪,太宗欲立晉王,而限以非次,回惑不決。御兩儀殿,群官盡出,獨(dú)留無忌及司空房玄齡、兵部尚書李勣,謂曰:“我三子一弟,所為如此,我心無憀.”因自投于床,抽佩刀欲自刺。無忌等驚懼,爭前扶抱,取佩刀以授晉王。無忌等請?zhí)谒,報曰:“我欲立晉王!睙o忌曰:“謹(jǐn)奉詔。有異議者,臣請斬之。”太宗謂晉王曰:“汝舅許汝,宜拜謝!睍x王因下拜。太宗謂無忌等曰:“公等既符我意,未知物論何如?”無忌曰:“晉王仁孝,天下屬心久矣。伏乞召問百僚,必?zé)o異辭。若不蹈舞同音,臣負(fù)陛下萬死!庇谑墙⑺於。尋而太宗又欲立吳王恪,無忌密爭之,其事遂輟。

          高宗即位,進(jìn)拜太尉。

                                                            (節(jié)選自《舊唐書》卷六十五)

          對下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是(      )

            A.言事者多陳攻取之策             陳:陳述。

            B.因自投于床,抽佩刀欲自刺       投:撲向。

            C.突厥尋政衰而滅                 尋:追尋。

            D.無忌密爭之,其事遂輟           輟:停止。

          以下各組句子中,全都表明長孫無忌“有籌略”的一組是(      )

            ①無忌貴戚好學(xué)    ②無忌請?zhí)谙劝l(fā)誅之  ③彼既已弱,必不能來   

           ④若深入虜廷,臣未見其可    ⑤所為如此,我心無憀  ⑥無忌密爭之

              A.①②⑥    B.②③④    C.①④⑤    D.③⑤⑥

          下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是(      )

             A.武德九年,長孫無忌奉旨秘密召集房玄齡等人共同謀劃,與尉遲敬德等九人在玄武門平定了李建成和李元吉的叛亂。

             B.長孫無忌深受太宗的尊重與信任,時常被允許出入太宗的寢室。太宗有不少大事都得到了長孫無忌的幫助和支持。

             C.是否對突厥作戰(zhàn),長孫無忌認(rèn)為國家目前應(yīng)該暫且按兵不動遵守信義,這樣突厥很快就會因?yàn)檎嗡《鴾缤觥?/p>

            D.長孫無忌在立誰為太子的問題上,支持太宗立晉王的想法,并進(jìn)一步指出晉王仁孝,百官也一定沒有什么異議。

          把文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語

          (1)今國家務(wù)在戢兵,待其寇邊,方可討擊。

                                                            

          (2)十七年,太子承乾得罪,太宗欲立晉王,而限以非次,回惑不決。

                                                             

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          科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

          閱讀短文,回答問題

          許允婦是阮衛(wèi)尉女,德如妹,奇丑。交禮竟,允無復(fù)入,家人深以為憂。會允有客至,婦令婢視之,令婢視之,還答曰:“是桓郎。”桓郎者,桓范也。婦云:“無憂,桓必勸入!被腹Z許云:“阮家既嫁丑女與卿,故當(dāng)有意,卿宜查之!痹S便回入內(nèi),既見婦。即欲出。婦料其此出無復(fù)入理,便捉裾停之。許因謂曰:“婦有四德,卿有其幾?”婦曰:“新婦所乏唯容爾。然士有百行,君有幾?”許云:“皆備!眿D曰:“夫百行以德為首。君好色不好德,何謂皆備?”允有慚色,遂相敬重。

          許允為吏部郎,多用其鄉(xiāng)里,魏明帝遣虎賁收之。其婦出戒允曰:“明主可以理奪,難以情求!奔戎,帝核問之,允對曰:“舉爾所知,臣之鄉(xiāng)人,臣所知也。陛下檢校,為稱職與不。如不稱職,臣受其罪!奔葯z校,皆官得其人,于是乃釋。允衣服敗壞,詔賜新衣。初允被收,舉家號哭。阮新婦自若,云:“勿憂,尋還。”作粟粥待。傾之,允至。

          許允為晉景王所誅,門生走入告其婦。婦正在機(jī)中,神色不變,曰:“蚤知爾耳!”門入欲藏其兒,婦曰:“無豫諸兒事!焙笸骄幽顾,景王遣鐘會看之,若才流及父,當(dāng)收。兒以咨母,母曰:“汝等雖佳,才具不多,率胸懷與語,便無所憂;不須極哀,會止便止;又可少問朝事!眱簭闹。會反,以狀對。卒免。

          (選自《世說新語·賢媛》)

          1.對下列各句中加點(diǎn)詞的解釋.不正確的一項(xiàng)是                                                   (    )

                A.交禮,允無復(fù)入                          竟:結(jié)束

                B.魏明帝遺虎賁之                           收:拘捕

                C.明主可以理。難以情求                奪:奪取

                D.若才流父                                     及:趕得上

          2.下列各組句子中。加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是                                        (    )

                A.阮家既嫁丑女卿                          贏而不助五國也

                B.許謂曰                                         相如持璧卻立

                C.皆官得其人,于是釋                   蒙沖斗艦以千教

                D.才流及父.當(dāng)收                          不者,屬皆且為所虜

          3.下面六句話,分別編為四組,全部直接表現(xiàn)許允婦“聰慧”的一組是                (    )

                ①故當(dāng)有意,卿宜查之                           

                 ②婦料其此出無復(fù)人理,便捉裾停之

                 ③如不稱職,臣受其罪                           

                 ④神色不變,日:“早知爾耳!”

                 ⑤若才流及父,當(dāng)收                               

                 ⑥率胸懷與語,便無所憂

                A.①③⑤              B.②④⑥              C.①②④              D.③⑤⑥

          4.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是

                A.許允婦是阮德如的妹妹,相貌奇丑,以致當(dāng)婚禮結(jié)束后,許允竟對其不予理睬,后經(jīng)別人勸說,方才回到洞房內(nèi)。

                B.許允在洞房內(nèi)責(zé)問其妻,卻被其妻以“好色不好德”反駁.他啞口無言,感到內(nèi)心有愧,自此以后對妻非常敬重。

                C.許允作吏部郎官時,因大量任用自己同鄉(xiāng)做官引來嫌疑被皇帝拘捕。后經(jīng)查實(shí),用        人稱職沒什么問題便將其釋放。

                D.許允被殺后,門人惶恐,想藏匿許允的兒子。但被許允婦阻止,認(rèn)為只要坦誠說話,    堅(jiān)決不過問朝廷之事即可免禍。

          5.將文言文閱讀材料中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

             (1)夫百行以德為首。君好色不好德,何謂皆備?

             (2)初允被收,舉家號哭。阮新婦自若,云:“勿憂,尋還。

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          科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

          閱讀下面的文言文,完成后面的題目。(12分。每題3分)

          人君之欲平治天下而垂榮名者,必尊賢而下士。夫朝無賢人猶鴻鵠之無羽翼也雖有千里之望猶不能致其意之所欲至矣;故絕江海者托于船,致遠(yuǎn)道者托于乘,欲霸王者托于賢。是故呂尚聘,而天下知商將亡,而周之王也;管夷吾、百里奚任,而天下知齊、秦之必霸也。紂用惡來,齊用蘇秦,秦用趙高,而天下知其亡也。

          齊景公伐宋,至于岐堤之上,登高以望,太息而嘆曰:“昔我先君桓公,長轂八百乘以霸諸侯,今我長轂三千乘,而不敢久處于此者,豈其無管仲歟!”弦章對曰:“臣聞之,水廣則魚大,君明則臣忠;昔有桓公,故有管仲;今桓公在此,則車下之臣盡管仲也!

          楊因見趙簡主曰:“臣居鄉(xiāng)三逐,事君五去,聞君好士,故走來見!焙喼髀勚,絕食而嘆,跽而行,左右進(jìn)諫曰:“居鄉(xiāng)三逐,是不容眾也;事君五去,是不忠上也。今君有士,見過八矣!焙喼髟唬骸白硬恢病7蛎琅,丑婦之仇也;盛德之士,亂世所疏也;正直之行,邪枉所憎也!彼斐鲆娭,因授以為相,而國大治。

          子路問于孔子曰:“治國何如?”孔子曰:“在于尊賢而賤不肖!弊勇吩唬骸爸行惺献鹳t而賤不肖,其亡何也?”曰:“中行氏尊賢而不能用也,賤不肖而不能去也;賢者知其不己用而怨之,不肖者知其賤己而讎之。賢者怨之,不肖者讎之;怨讎并前,中行氏雖欲無亡,得乎?”                   

          (節(jié)選自劉向《說苑·卷八·尊賢》,有改動)

          對下列句子中加點(diǎn)的詞語的解釋,不正確的一項(xiàng)是(   )

          A.猶不能致其意之所欲至矣              致:達(dá)到

          B.臣居鄉(xiāng)三逐,事君五去                逐:被驅(qū)逐

          C.賤不肖而不能去也                    賤:地位低下

          D.怨讎并前,中行氏雖欲無亡,得乎?     讎: 同“仇”,仇恨

          下列各組句子,加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一組是(   )

          A.盛德之士,亂世所疏也      武父子亡功德,皆為陛下所成就

          B.中行氏尊賢而賤不肖,其亡何也?     其孰能譏之乎?

          C.水廣則魚大,君明則臣忠            竭誠則吳越為一體

          D.遂出見之,因授以為相              因賓客至藺相如門謝罪

          下列句子分別編為四組,全都闡述“為什么要尊賢興國”道理的一組是(   )

          ①致遠(yuǎn)道者托于乘,欲霸王者托于賢②管夷吾、百里奚任,而天下知齊、秦之必霸也

          ③昔有桓公,故有管仲            ④簡主聞之,絕食而嘆

          ⑤因授以為相,而國大治          ⑥中行氏尊賢而賤不肖,其亡何也?

          A.①②⑤     B.①④⑥       C.②③⑤         D.③④⑥

          下列對原文的敘述和分析,不正確的一項(xiàng)是(    )

          A.作者認(rèn)為人君樹立功名、成就霸業(yè)抑或破家亡國、身敗名裂,根本的原因在于能否尊賢而下士。

          B.齊景公感慨自己有三千輛兵車卻不敢在宋國久留,弦章告訴他,要多有幾個管仲一樣的賢臣就好了。

          C.楊因是一個有爭議的人,而趙簡主用鞭辟入里的分析力排眾議,委以重任,表明趙簡主能夠尊賢用賢。

          D.孔子認(rèn)為尊賢與賤不肖是治國的重要方略,中行氏因?yàn)椤白鹳t而不能用”,“賤不肖而不能去”而導(dǎo)致滅亡。

          根據(jù)要求完成下面兩題

          (1)把文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

          ①人君之欲平治天下而垂榮名者,必尊賢而下士。

          答:__________________________                                     

          ②賢者知其不己用而怨之,不肖者知其賤己而讎之。

          答:____                                             ___                  

          (2)用“|”給文中劃線部分?jǐn)嗑洹?/p>

          夫朝無賢人猶鴻鵠之無羽翼也雖有千里之望猶不能致其意之所欲至矣

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