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        1. 依次填入下列兩句中橫線處的詞語(yǔ),與上下文語(yǔ)意連貫、音節(jié)和諧的一組是
          (1)我的歌聲越來(lái)越大,沒(méi)有人來(lái)打擾我,這個(gè)荒涼的地方是我的,這個(gè)冬夜是我的,_________。這歌聲卻獨(dú)不是我一個(gè)人的。
          (2)據(jù)說(shuō),幸福是無(wú)法長(zhǎng)久的。我想,___________;日常的某些景象對(duì)某些人來(lái)說(shuō)意味著幸福,而對(duì)另一些人來(lái)說(shuō)則是無(wú)聊或熟視無(wú)睹。
          ①心,在胸中疼痛,這疼痛,也是我的。
          ②心在胸中疼痛,這疼痛也是我的。
          ③是人對(duì)幸福的感覺(jué)不會(huì)長(zhǎng)久,不是幸福本身不長(zhǎng)久。
          ④不是幸福本身不長(zhǎng)久,而是人對(duì)幸福的感覺(jué)不會(huì)持久。

          A.①③
          B.①④
          C.②③
          D.②④
          D
          請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2012-2013學(xué)年湖南邵陽(yáng)石齊學(xué)校高二下學(xué)期學(xué)業(yè)水平考試語(yǔ)文卷(帶解析) 題型:單選題

          依次填入下列兩句中橫線處的詞語(yǔ),與上下文語(yǔ)意連貫、音節(jié)和諧的一組是(   )
          (1)我的歌聲越來(lái)越大,沒(méi)有人來(lái)打擾我,這個(gè)荒涼的地方是我的,這個(gè)冬夜是我的,         。這歌聲卻獨(dú)不是我一個(gè)人的。
          (2)據(jù)說(shuō),幸福是無(wú)法長(zhǎng)久的。我想,           ;日常的某些景象對(duì)某些人來(lái)說(shuō)意味著幸福,而對(duì)另一些人來(lái)說(shuō)則是無(wú)聊或熟視無(wú)睹。
          ①心,在胸中疼痛,這疼痛,也是我的。
          ②心在胸中疼痛,這疼痛也是我的。
          ③是人對(duì)幸福的感覺(jué)不會(huì)長(zhǎng)久,不是幸福本身不長(zhǎng)久。
          ④不是幸福本身不長(zhǎng)久,而是人對(duì)幸福的感覺(jué)不會(huì)持久。

          A.①③B.①④C.②③D.②④

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          科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2014屆湖南邵陽(yáng)石齊學(xué)校高二下學(xué)期學(xué)業(yè)水平考試語(yǔ)文卷(解析版) 題型:選擇題

          依次填入下列兩句中橫線處的詞語(yǔ),與上下文語(yǔ)意連貫、音節(jié)和諧的一組是(   )

          (1)我的歌聲越來(lái)越大,沒(méi)有人來(lái)打擾我,這個(gè)荒涼的地方是我的,這個(gè)冬夜是我的,         。這歌聲卻獨(dú)不是我一個(gè)人的。

          (2)據(jù)說(shuō),幸福是無(wú)法長(zhǎng)久的。我想,           ;日常的某些景象對(duì)某些人來(lái)說(shuō)意味著幸福,而對(duì)另一些人來(lái)說(shuō)則是無(wú)聊或熟視無(wú)睹。

          ①心,在胸中疼痛,這疼痛,也是我的。

          ②心在胸中疼痛,這疼痛也是我的。

          ③是人對(duì)幸福的感覺(jué)不會(huì)長(zhǎng)久,不是幸福本身不長(zhǎng)久。

          ④不是幸福本身不長(zhǎng)久,而是人對(duì)幸福的感覺(jué)不會(huì)持久。

          A.①③             B.①④             C.②③             D.②④

           

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          科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          依次填入下列兩句中橫線處的詞語(yǔ),與上下文語(yǔ)意連貫、音節(jié)和諧的一組是(   )
          (1)我的歌聲越來(lái)越大,沒(méi)有人來(lái)打擾我,這個(gè)荒涼的地方是我的,這個(gè)冬夜是我的,         。這歌聲卻獨(dú)不是我一個(gè)人的。
          (2)據(jù)說(shuō),幸福是無(wú)法長(zhǎng)久的。我想,           ;日常的某些景象對(duì)某些人來(lái)說(shuō)意味著幸福,而對(duì)另一些人來(lái)說(shuō)則是無(wú)聊或熟視無(wú)睹。
          ①心,在胸中疼痛,這疼痛,也是我的。
          ②心在胸中疼痛,這疼痛也是我的。
          ③是人對(duì)幸福的感覺(jué)不會(huì)長(zhǎng)久,不是幸福本身不長(zhǎng)久。
          ④不是幸福本身不長(zhǎng)久,而是人對(duì)幸福的感覺(jué)不會(huì)持久。
          A.①③B.①④C.②③D.②④

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          科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題

          依次填入下列兩句中橫線處的詞語(yǔ),與上下文語(yǔ)意連貫、音節(jié)和諧的一組是
          (1)我的歌聲越來(lái)越大,沒(méi)有人來(lái)打擾我,這個(gè)荒涼的地方是我的,這個(gè)冬夜是我的,         。這歌聲卻獨(dú)不是我一個(gè)人的。
          (2)據(jù)說(shuō),幸福是無(wú)法長(zhǎng)久的。我想,           ;日常的某些景象對(duì)某些人來(lái)說(shuō)意味著幸福,而對(duì)另一些人來(lái)說(shuō)則是無(wú)聊或熟視無(wú)睹。
          ①心,在胸中疼痛,這疼痛,也是我的。
          ②心在胸中疼痛,這疼痛也是我的。
          ③是人對(duì)幸福的感覺(jué)不會(huì)長(zhǎng)久,不是幸福本身不長(zhǎng)久。
          ④不是幸福本身不長(zhǎng)久,而是人對(duì)幸福的感覺(jué)不會(huì)持久。


          1. A.
            ①③
          2. B.
            ①④
          3. C.
            ②③
          4. D.
            ②④

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          科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題

          依次填入下列兩句中橫線處的詞語(yǔ),與上下文語(yǔ)意連貫、音節(jié)和諧的一組是

          (1)桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相連;像老人,像巨象,像駱駝,_________。

          (2)牡丹本是太行山上的植物,水仙本是我國(guó)東南沼澤地帶的一種野生植物,經(jīng)過(guò)千百代人們的加工培養(yǎng),竟使它們變成了“國(guó)色天香”如“凌波仙子”,真是_________,生活的真理不正是這樣嗎?
          ①形態(tài)萬(wàn)千,奇峰羅列  ②奇峰羅列,形態(tài)萬(wàn)千
          ③人工天不如,天工人可代  ④天工人可代,人工天不如


          1. A.
            ①③
          2. B.
            ②③
          3. C.
            ②④
          4. D.
            ①④

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          科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:0118 期中題 題型:單選題

          依次填入下列兩句中橫線處的詞語(yǔ),與上下文語(yǔ)意連貫、音節(jié)和諧的一組是
          [     ]
          (1)我的歌聲越來(lái)越大,沒(méi)有人來(lái)打擾我,這個(gè)荒涼的地方是我的,這個(gè)冬夜是我的,_________。這歌聲卻獨(dú)不是我一個(gè)人的。
          (2)據(jù)說(shuō),幸福是無(wú)法長(zhǎng)久的。我想,___________;日常的某些景象對(duì)某些人來(lái)說(shuō)意味著幸福,而對(duì)另一些人來(lái)說(shuō)則是無(wú)聊或熟視無(wú)睹。
          ①心,在胸中疼痛,這疼痛,也是我的。
          ②心在胸中疼痛,這疼痛也是我的。
          ③是人對(duì)幸福的感覺(jué)不會(huì)長(zhǎng)久,不是幸福本身不長(zhǎng)久。
          ④不是幸福本身不長(zhǎng)久,而是人對(duì)幸福的感覺(jué)不會(huì)持久。
          A.①③
          B.①④
          C.②③
          D.②④

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          科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:013

          依次填入下列兩句中橫線處的詞語(yǔ),與上下文語(yǔ)意連貫、音節(jié)和諧的一組是

          [  ]

          (1)桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相連;像老人,像巨象,像駱駝,_________。

          (2)牡丹本是太行山上的植物,水仙本是我國(guó)東南沼澤地帶的一種野生植物,經(jīng)過(guò)千百代人們的加工培養(yǎng),竟使它們變成了“國(guó)色天香”如“凌波仙子”,真是_________,生活的真理不正是這樣嗎?

              ①形態(tài)萬(wàn)千,奇峰羅列

              ②奇峰羅列,形態(tài)萬(wàn)千

              ③人工天不如,天工人可代

              ④天工人可代,人工天不如

          A.①③
          B.②③
          C.②④
          D.①④

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          科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:013

          依次填入下列兩句中橫線處的詞語(yǔ),與上下文語(yǔ)意連貫、音節(jié)和諧的一組是

          [  ]

          (1)桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相連;像老人,像巨象,像駱駝,_________。

          (2)牡丹本是太行山上的植物,水仙本是我國(guó)東南沼澤地帶的一種野生植物,經(jīng)過(guò)千百代人們的加工培養(yǎng),竟使它們變成了“國(guó)色天香”如“凌波仙子”,真是_________,生活的真理不正是這樣嗎?

              ①形態(tài)萬(wàn)千,奇峰羅列

              ②奇峰羅列,形態(tài)萬(wàn)千

              ③人工天不如,天工人可代

              ④天工人可代,人工天不如

          A.①③
          B.②③
          C.②④
          D.①④

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          科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:導(dǎo)學(xué)教程 高考專題輔導(dǎo)與訓(xùn)練 新課標(biāo)·語(yǔ)文 新課標(biāo) 題型:013

          依次填入下列兩句中橫線處的詞語(yǔ),與上下文語(yǔ)意連貫、音節(jié)和諧的一組是

          (1)我的歌聲越來(lái)越大,沒(méi)有人來(lái)打擾我,這個(gè)荒涼的地方是我的,這個(gè)冬夜是我的,________。這歌聲卻獨(dú)不是我一個(gè)人的。

          (2)據(jù)說(shuō),幸福是無(wú)法長(zhǎng)久的。我想,________;日常的某些景象對(duì)某些人來(lái)說(shuō)意味著幸福,而對(duì)另一些人來(lái)說(shuō)則是無(wú)聊或熟視無(wú)睹。

          ①心,在胸中疼痛,這疼痛,也是我的。②心在胸中疼痛,這疼痛也是我的。③是人對(duì)幸福的感覺(jué)不會(huì)長(zhǎng)久,不是幸福本身不長(zhǎng)久。④不是幸福本身不長(zhǎng)久,而是人對(duì)幸福的感覺(jué)不會(huì)持久。

          [  ]
          A.

          ①③

          B.

          ①④

          C.

          ②③

          D.

          ②④

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          科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:發(fā)散思維大課堂 高二語(yǔ)文(下) 題型:013

          依次填入下列兩句中橫線處的詞句,與上下文語(yǔ)意連貫音節(jié)和諧的一組是

          (1)(繞池游)素妝才罷,________

          (2)(掉角兒)論六經(jīng)《詩(shī)經(jīng)》最葩,閨門內(nèi)許多風(fēng)雅。________

          [  ]

          A.①③
          B.②③
          C.①④
          D.②④

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