填入下列橫線處,排列順序最恰當?shù)囊唤M句子是 |
如果一個人有了“知識”這樣一個概念,并且認識了自己知識貧乏的現(xiàn)狀,他就可能去尋求、靠近知識。______________。 ①在他自以為是在“前進”的時候,走著倒退的路 ②我就產(chǎn)生了求學(xué)的強烈愿望 ③我又產(chǎn)生了分辨好壞,選擇好書的愿望 ④相反,如果他認為自己什么都懂,他就會遠離知識 ⑤當我明白了自己讀書非常少的時候 ⑥當我知道了世界上書籍數(shù)目如何龐大的時候 A.④①⑥②⑤③ B.④⑤⑥③②① C.④①⑤②⑥③ D.⑥③⑤②④① |
科目:高中語文 來源: 題型:
填入下列橫線處,排列順序最恰當?shù)囊唤M句子是 ( )
如果一個人有了“知識”這樣一個概念,并且認識了自己知識貧乏的現(xiàn)狀,他就可能去尋求、靠近知識。
__________________________________________________________________________。
①在他自以為是在“前進”的時候,走著倒退的路
②我就產(chǎn)生了求學(xué)的強烈愿望
③我又產(chǎn)生了分辨好壞,選擇好書的愿望
④相反,如果他認為自己什么都懂,他就會遠離知識
⑤當我明白了自己讀書非常少的時候
⑥當我知道了世界上書籍數(shù)目如何龐大的時候
A.④①⑥②⑤③ B.④⑤⑥③②① C.④①⑤②⑥③ D.⑥③⑤②④①
科目:高中語文 來源:2012-2013學(xué)年黑龍江省慶安三中高二上學(xué)期期末考試語文試卷(帶解析) 題型:單選題
填入下列橫線處,排列順序最恰當?shù)囊唤M句子是( )(3分)
如果一個人有了“知識”這樣一個概念,并且認識了自己知識貧乏的現(xiàn)狀,他就可能去尋求靠近知識!
①在他自己以為是在“前進”的時候,走著倒退的路。
②我就產(chǎn)生了求學(xué)的強烈愿望。
③我又產(chǎn)生了分辨好壞,選擇好書的愿望。
④相反,如果他認為自己什么都懂,他就會遠離知識。
⑤當我明白了自己讀書非常少的時候。
⑥當我知道了世界上書籍數(shù)目如何龐大的時候。
A.④①⑥②⑤③ | B.④⑤⑥③②① | C.④①⑤②⑥③ | D.⑥③⑤②④① |
科目:高中語文 來源:2014屆黑龍江省高二上學(xué)期期末考試語文試卷(解析版) 題型:選擇題
填入下列橫線處,排列順序最恰當?shù)囊唤M句子是( )(3分)
如果一個人有了“知識”這樣一個概念,并且認識了自己知識貧乏的現(xiàn)狀,他就可能去尋求靠近知識!。
①在他自己以為是在“前進”的時候,走著倒退的路。
②我就產(chǎn)生了求學(xué)的強烈愿望。
③我又產(chǎn)生了分辨好壞,選擇好書的愿望。
④相反,如果他認為自己什么都懂,他就會遠離知識。
⑤當我明白了自己讀書非常少的時候。
⑥當我知道了世界上書籍數(shù)目如何龐大的時候。
A.④①⑥②⑤③ B.④⑤⑥③②① C.④①⑤②⑥③ D.⑥③⑤②④①
科目:高中語文 來源: 題型:
填入下列橫線處,排列順序最恰當?shù)囊唤M句子是 ( )
如果一個人有了“知識”這樣一個概念,并且認識了自己知識貧乏的現(xiàn)狀,他就可能去尋求、靠近知識。
__________________________________________________________________________。
①在他自以為是在“前進”的時候,走著倒退的路
②我就產(chǎn)生了求學(xué)的強烈愿望
③我又產(chǎn)生了分辨好壞,選擇好書的愿望
④相反,如果他認為自己什么都懂,他就會遠離知識
⑤當我明白了自己讀書非常少的時候
⑥當我知道了世界上書籍數(shù)目如何龐大的時候
A.④①⑥②⑤③ B.④⑤⑥③②① C.④①⑤②⑥③ D.⑥③⑤②④①
科目:高中語文 來源:不詳 題型:單選題
A.④①⑥②⑤③ | B.④⑤⑥③②① | C.④①⑤②⑥③ | D.⑥③⑤②④① |
科目:高中語文 來源: 題型:單選題
科目:高中語文 來源:同步題 題型:單選題
科目:高中語文 來源:黑龍江省牡丹江一中2011-2012學(xué)年高二上學(xué)期期末考試語文試題 題型:013
填入下列橫線處,排列順序最恰當?shù)囊唤M句子是
如果一個人有了“知識”這樣一個概念,并且認識了自己知識貧乏的現(xiàn)狀,他就可能去尋求、靠近知識。________。
①在他自以為是在“前進”的時候,走著倒退的路
②我就產(chǎn)生了求學(xué)的強烈愿望
③我又產(chǎn)生了分辨好壞,選擇好書的愿望
④相反,如果他認為自己什么都懂,他就會遠離知識
⑤當我明白了自己讀書非常少的時候
⑥當我知道了世界上書籍數(shù)目如何龐大的時候
A.④①⑥②⑤③
B.④⑤⑥③②①
C.⑥③⑤②④①
D.④①⑤②⑥③
科目:高中語文 來源:不詳 題型:口語交際,情景問答題
A.現(xiàn)在還有很多司機不吸取血的教訓(xùn),仍然酒后駕車,對這種鋌而走險的行為,公安交通部門還應(yīng)加大處罰力度。 |
B.這部號稱投資上億元的影片,盡管故事情節(jié)和演員的表演都很難讓人滿意,但瑕不掩瑜,它的布景和服裝仍深受觀眾好評。 |
C.隨著世界金融危機的全面爆發(fā),挽救瀕臨崩潰的股市成了各國政府責(zé)無旁貸的責(zé)任,各國政府紛紛采取降息、注資等措施進行救市。 |
D.法國大昆蟲學(xué)家法布爾,把科學(xué)和文學(xué)巧妙地結(jié)合起來,用富有詩意的筆觸給人們描繪了一個絢麗多姿、光怪陸離的昆蟲世界。 |
A.④①⑥②⑤③ | B.④⑤⑥③②① | C.④①⑤②⑥③ | D.⑥③⑤②④① |
科目:高中語文 來源:2013屆安徽省高二下學(xué)期期中考試語文試卷(解析版) 題型:選擇題
把下列的句子組合成語意連貫的一段話并填入橫線處,排序最恰當?shù)囊豁検?/p>
詩歌在各個民族、各個國家都是源遠流長的文體。它和神話一起開辟草昧,創(chuàng)建文學(xué),
《詩經(jīng)》就復(fù)雜得多了,在文體上,又可分風(fēng)、雅、頌,就手法而言,則有賦、比、興,而且還分章表現(xiàn),使感情和情節(jié)層層遞進。
①《擊壤歌》很簡單:“日出而作,日入而息。鑿井而飲,耕田而食。帝力何有于我哉!”相傳是老人一邊擊壤一邊歌唱,近乎后世所謂順口溜。
②但是細加考較,就不難發(fā)現(xiàn),詩體本身卻又變化多端,歷代不同。
③就我國而論,最早的詩歌是四言詩,無論是相傳產(chǎn)生于帝堯之世的《擊壤歌》或周代的詩歌總集《詩經(jīng)》,基本上都是四言一句。
④但并不像神話那樣很快就衰落了,而是歷經(jīng)多少年代都綿延不絕,直至現(xiàn)代仍很興旺發(fā)達。
⑤當然,《詩經(jīng)》里的體式要比《擊壤歌》之類復(fù)雜得多了。
A.②④①③⑤ |
B.④②③⑤① |
C.③⑤①④② |
D.④⑤③①② |
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