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        1. 下列各組詞語中加線字的意思完全相同的一項是

          A.不之地 骨悚然 手毛腳
          B.事而迷 居高下 如大敵
          C.執(zhí)不悟 鬼心竅 景色
          D.躬屈膝 鄙無恥 之無甚高論
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中語文 來源:同步題 題型:單選題

          下列各組詞語中加線字的意思完全相同的一項是
          [     ]
          A.不之地 骨悚然 手毛腳
          B.事而迷 居高下 如大敵
          C.執(zhí)不悟 鬼心竅 景色
          D.躬屈膝 鄙無恥 之無甚高論

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          科目:高中語文 來源:2010年河南省鄭州市智林學(xué)校高三第一次月考語文卷 題型:文言文閱讀

          閱讀下列文言文,完成下列各題。
          陳思王(曹)植字子建。年十歲余,誦讀詩、論及辭賦數(shù)十萬言,善屬文。太祖(曹操)嘗視其文,謂植曰:“汝倩(倩,請)人邪?”植跪曰:“言出為論,下筆成章,顧當(dāng)面試,奈何倩人?”時鄴銅爵臺新成,太祖悉將諸子登臺,使各為賦。植援筆立成,可觀,太祖甚異之。性簡易,不治威儀。輿馬服飾,不尚華麗。每進(jìn)見難問,應(yīng)聲而對,特見寵愛。太祖征孫權(quán),使植留守鄴。植既以才見異,而丁儀、丁廙、楊修等為之羽翼。太祖狐疑,幾為太子者數(shù)矣。而植任性而行,不自雕勵,飲酒不節(jié)。文帝(曹丕)御之以術(shù),矯情自飾,宮人左右,并為之說,故遂定為嗣。植嘗乘車行馳道中,開司馬門出。太祖大怒,公車令坐死。由是重諸侯科禁,而植寵日衰。太祖既慮終始之變,以楊修頗有才策,而又袁氏之甥也,于是以罪誅修。植益內(nèi)不自安。二十四年,曹仁為關(guān)羽所圍。太祖以植為南中郎將,行征虜將軍。欲遣救仁,呼有所敕戒。植醉不能受命,于是悔而罷之。文帝即王位,植與諸侯并就國。……植常自憤怨,抱利器而無所施,上疏求自試。植每欲求別見獨談,論及時政,幸冀試用,終不能得。既還,悵然絕望。常汲汲無歡,遂發(fā)疾薨,時年四十一。
          評曰:陳思文才富艷,足以自通后葉,然不能克讓遠(yuǎn)防,終致攜隙。傳曰“楚則失之矣。而齊亦未為得也”,其此之謂歟!                (陳壽《三國志·任城陳蕭王傳》)
          諺言“貧不學(xué)儉,卑不學(xué)恭”,非人性分也,勢使然耳。假令太祖防遏植等,在于疇昔,此賢之心,何緣有窺望乎?至于植者,豈能興難?余每覽植之華采,思若有神。以此推之,太祖之動心,亦良有以也。                     (魚豢《魏略》)
          【小題1】對下列句子中加點的詞語的解釋,不正確的一項是

          A.性簡易,不治威儀治:講究、注重B.不自雕勵,飲酒不節(jié)雕勵:雕飾
          C.文帝(曹丕)御之以術(shù)御:統(tǒng)治D.公車令坐死坐死:因罪處死
          【小題2】下列各組句子中,加點的詞的意義和用法不相同的一組是
          A.植既以才見異百姓之不見保,為不用恩焉。(《齊桓晉文之事》)
          B.文帝(曹丕)御之以術(shù)無以,則王乎?(《齊桓晉文之事》)
          C.于是以罪誅修今王鼓樂于此(《莊暴見孟子》)
          D.于是悔而罷之舉欣欣然有喜色而相告曰(《莊暴見孟子》)
          【小題3】下列句子中,表明曹植“特見寵愛”和“植寵日衰”的原因的一組是
          ⑴誦讀詩、論及辭賦數(shù)十萬言,善屬文    ⑵植援筆立成,可觀  
          ⑶性簡易,不治威儀                    ⑷每進(jìn)見難問,應(yīng)聲而對  
          ⑸丁儀、丁廙、楊修等為之羽翼          ⑹植任性而行,不自雕勵,飲酒不節(jié)  
          ⑺植嘗乘車行馳道中,開司馬門出        ⑻欲遣救仁,呼有所敕戒。植醉不能受命
          A.⑴⑵⑷/⑸⑹B.⑴⑷/⑸⑺⑻
          C.⑵⑶⑷/⑹⑺D.⑶⑷/⑸⑹⑻
          【小題4】下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是
          A.曹植十多歲就博覽群書,下筆成文,以至使曹操以為是請人代寫的,后來,在新落成的銅雀臺上的比試中,曹植因其出眾的才華讓曹操非?粗。
          B.曹植原來性情平和,生活簡樸,不事張揚(yáng),加之才華橫溢,思維敏捷,曹操對他很寵愛,曾多次想立他為太子,但他后來放任無忌,最終失寵于曹操。
          C.曹植做事任性,飲酒無度,加上又不像曹丕那樣善于偽裝自己討人歡心,漸漸失去了曹操的寵信。后來司馬門和醉酒事件是他當(dāng)不成太子的失望心情的流露。
          D.失勢之后的曹植雖內(nèi)心充滿怨憤,但還希望能有機(jī)會施展自己的才華。他多次請求曹丕會見,好讓自己被賞識,受重用,但終未如愿,只得郁郁寡歡,英年早亡。
          【小題5】聯(lián)系全文看,下列對陳壽和魚豢的觀點的認(rèn)識,不正確的一項是
          A.陳壽和魚豢都認(rèn)為曹植才華橫溢,魚豢認(rèn)為曹植文章文采華美,好像有神助一般,陳壽認(rèn)為曹植的文采足以流傳后世,特別是在齊楚兩地。
          B.陳壽認(rèn)為曹植的悲劇源自其不能自我克制、不懂退讓以及缺少遠(yuǎn)慮的性格,這是從本質(zhì)上對曹植由寵而罷悲劇因素的把握,對讀者很有啟發(fā)意義。
          C.魚豢認(rèn)為曹植本是一個聰明有才華的人,是不會發(fā)生災(zāi)難的,同時魚豢根據(jù)自己對曹植文采的感受,推想曹操當(dāng)初被他的文章感染,也是很有道理的。
          D.陳壽和魚豢都對曹植的不幸感到惋惜,但都認(rèn)為曹植的悲劇除了自己的錯誤外,曹操也有不可推卸的責(zé)任,對此,陳壽說得委婉,魚豢說得直截。
          【小題6】把下列劃線的文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語:(6分)
          ①保民而王,莫之能御也。
          譯文:                                                                      
          ②今王與百姓同樂,則王矣。
          譯文:                                                                      
          ③雖與之俱學(xué),弗若之矣。為是其智弗若與?曰:非然也。
          譯文:        

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          科目:高中語文 來源:2010--2011學(xué)年浙江省嵊泗中學(xué)高一下學(xué)期第二次月考語文試卷 題型:文言文閱讀

          閱讀下列文字,完成下列各題(共15分,選擇題每題3分)
          尹賞字子心,鉅鹿楊氏人也。以郡吏察廉為樓煩長。舉茂材、粟邑令。左馮翊薛宣奏賞能治劇,徙為頻陽令,坐殘賊免。后以御史舉為鄭令。
          永始、元延間,上怠于政,貴戚驕恣,紅陽長仲兄弟交通輕俠,臧匿亡命。 而北地大豪浩商等報怨,殺義渠長妻子六人,往來長安中。丞相、御史遣掾求逐黨與,詔書召捕,久之乃得。長安中奸猾浸多,閭里少年群輩殺吏,受賕報仇,相與探丸為彈,得赤丸者斫武吏,得黑丸者斫文吏,白者主治喪。城中薄暮塵起,剽劫行者,死傷橫道,枹鼓不絕。賞以三輔高第選守長安令,得一切便宜從事。 賞至,修治長安獄,穿地方深各數(shù)丈,致令辟[注]為郭,以大石覆其口,名為“虎穴”。乃部戶曹掾史,與鄉(xiāng)吏、亭長、里正、父老、伍人,雜舉長安中輕薄少年惡子,無市籍商販作務(wù),而鮮衣兇服被鎧捍持刀兵者,悉籍記之,得數(shù)百人。賞一朝會長安吏,車數(shù)百兩,分行收捕,皆劾以為通行飲食群盜。賞親閱,見十置一,其余盡以次內(nèi)虎穴中,百人為輩,覆以大石。數(shù)日壹發(fā)視,皆相枕藉死,便輿出,瘞寺門桓東。楬著其姓名,百日后,乃令死者家各自發(fā)取其尸。親屬號哭,道路皆歔欷。長安中歌之曰:“安所求子死?桓東少年場。生時諒不謹(jǐn),枯骨后何葬?”賞所置皆其魁宿,或故吏善家子失計隨輕黠愿自改者,財數(shù)十百人,皆貰其罪,詭令立功以自贖。盡力有效者,因親用之為爪牙,追捕甚精,甘耆奸惡,甚于凡吏。賞視事數(shù)月,盜賊止,郡國亡命散走,各歸其處,不敢窺長安。
          江湖中多盜賊,以賞為江夏太守,捕格江賊及所誅吏民甚多,坐殘賊免。南山群盜起,以賞為右輔都尉,遷執(zhí)金吾,督大奸猾。三輔吏民甚畏之。 
          數(shù)年卒官。疾病且死,戒其諸子曰:“丈夫為吏,正坐殘賊免,追思其功效,則復(fù)進(jìn)用矣。一坐軟弱不勝任免,終身廢棄無有赦時,其羞辱甚于貪污坐臧。慎毋然!”賞四子皆至郡守,長子立為京兆尹,皆尚威嚴(yán),有治辦名。
          (選自《漢書·酷吏傳》)
          [注]令辟:磚塊。  
          【小題1】下列句子中加點詞的解釋,正確的一項是 (  )(3分)

          A.長安中奸猾浸多浸:逐漸。
          B.悉籍記多籍:憑借。
          C.其余盡以次內(nèi)虎穴中內(nèi):里面。
          D.賞所置其魁宿置:放置
          【小題2】下列各組句子中,加點詞的意義和用法不同的一組是  (  )(3分)
          A.以郡更察廉為樓煩長是時以大中丞撫吳者為魏之私人
          B.久之乃得項伯乃夜馳之沛公軍
          C.得赤丸者斬武吏五十者可以衣帛矣
          D.疾病且死不出,火且盡
          【小題3】下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是  (  )(3分)
          A.尹賞是鉅鹿楊氏人,經(jīng)過考核合格而擔(dān)任了樓煩長,后來又擔(dān)任過幾個縣的縣令,曾經(jīng)因為對罪犯殘忍暴虐而被免官。
          B.永始、元延年間,長安城中一些犯罪分子為非作歹,嚴(yán)重危害社會治安,尹賞將他們收捕入獄,全部投入“虎穴”處死。
          C.南山一帶盜賊蜂起,尹賞又被起用為右輔都尉,后來調(diào)任執(zhí)金吾,督察非常奸詐狡猾的人,三輔官吏民眾特別害怕他。
          D.尹賞在病危時用自己一生做官的經(jīng)歷告誡兒子們,兒子們聽從父親的話,他們?yōu)楣俪缟型䥽?yán),贏了善于治理的名聲。
          【小題4】請將文言文閱讀材料中畫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)
          (1)城中薄墓塵起,剽劫行者,死傷橫道,枹鼓不絕。(3分)
          (2)一坐軟弱不勝任免,終身廢棄無有赦時,其羞辱甚于貪污坐臧,慎毋然!(3分)

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          科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

          閱讀下面的一段文言文,完成下題。

          王思政字思政,太原祁人。容貌魁偉,有籌策。

          和橋之戰(zhàn),思政下馬,用長矛左右橫擊,一擊踣數(shù)人。時陷陣既深,從者死盡,思政被重創(chuàng)悶絕。會日暮,敵將收軍。思政久經(jīng)軍旅,每戰(zhàn)唯著破弊甲,敵人疑非將帥,故免。有賬下督雷五安于戰(zhàn)處哭求思政,會其已蘇,遂相得。乃割衣裹創(chuàng),扶思政上馬,夜久方得還!

             十二年,加特進(jìn)、荊州刺史。州境卑濕,城塹多壞。思政方命都督藺小歡督工匠繕治之。掘得黃金三十斤,夜中密送之。至旦,思政召佐吏以金示之,曰:“人臣不宜有私”,悉封金送上。

          東魏太尉高岳、行臺慕容紹宗、儀同劉豐生等,率步騎十萬來攻穎川。城內(nèi)臥鼓偃旗,若無人者。岳恃其眾,謂一戰(zhàn)可屠,乃四面鼓噪而上。思政選城中驍勇,開門出突。岳眾不敢當(dāng),引軍亂退。岳知不可卒攻,乃多修營壘。又隨地勢高處,筑土山以臨城中。飛梯火車,晝夜攻之。思政亦作火攢,因迅風(fēng)便投之土山。又以火箭射之,燒其攻具。仍募勇士,縋而出戰(zhàn)。岳眾披靡,其守土山人亦棄山而走。齊文襄更益岳兵,堰洧水以灌城!饺萁B宗、劉豐生及其將慕容永珍共乘樓船以望城內(nèi),令善射者俯射城中。俄而大風(fēng)暴起,船乃飄至城下。城上人以長鉤牽船,弓弩亂發(fā)。紹宗窮急,投水而死。豐生浮向土山,復(fù)中矢而斃。生擒永珍!

          齊文襄聞之,乃率步騎十一萬來攻。自至堰下,督勵士卒。水壯,城北面遂崩。水便滿溢,無措足之地。思政知事不濟(jì),率左右據(jù)土山,謂之曰:“吾受國重任,本望平難立功!窳η栏F,計無所出。唯當(dāng)效死,以謝朝恩。”因仰天大哭。左右皆號慟。思政西向再拜,便欲自刎!

          思政初入潁川,士卒八千人,城既無外援,亦無叛者。思政常以勤王為務(wù),不營資產(chǎn)。嘗被賜園地,思政出征后,家人種桑果。及還,見而怒曰:“匈奴未滅,去病辭家,況大賊未平,何事產(chǎn)業(yè)!”命左右拔而棄之。故身陷之后,家無畜積。

          (選自《周書·王思政傳》)

          對下列句子中加點的詞語的解釋,不正確的一項是

          A.用長矛左右橫擊,一擊踣數(shù)人   踣:仆倒

          B.悉封金送上                   悉:全部

          C.齊文襄更益岳兵               益:更加

          D.今力屈道窮                   窮:窮盡

          下列各組句子中加點的詞的意義和用法相同的一組是

          A.乃割衣裹創(chuàng),扶思政上馬

          無傷也,是乃仁術(shù)也

          B.因迅風(fēng)便投之土山

          因拔刀斫前奏案

          C.令善射者俯射城中

          今者項莊拔劍舞,其意常在沛公也

          D.唯當(dāng)效死,以謝朝恩

          作《師說》以貽之

          以下六句話,分別編為四組,全都說明王思政忠勇的一組是()

          ①思政下馬,用長矛左右橫擊,一擊踣數(shù)人

          ②思政久經(jīng)軍旅,每戰(zhàn)唯著破弊甲,敵人疑非將帥,故免

          ③曰:“人臣不宜有私”,悉封金送上

          ④思政選城中驍勇, 開門出突

          ⑤思政西向再拜,便欲自刎

          ⑥思政初入穎川,士卒八千人,城既無外援,亦無叛者

          A.①②⑥    B.①③⑤   C.②③④   D.④⑤⑥

          下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是()

          A.河橋之戰(zhàn),王思政奮勇殺敵,身負(fù)重傷,以至氣絕。幸運的是老天和他的穿著讓他躲過一劫,蘇醒過來后被帳下督雷五安找到。

          B.高岳等人攻打穎川,倚仗人多勢眾,四面圍攻,王思政選擇勇士,突襲敵軍,高岳軍隊潰散逃竄,大將劉豐生也在此時中箭身亡。

          C.齊文襄王親自率領(lǐng)軍隊攻打穎川,由于水勢迅猛,穎川北面城墻坍塌,堰水漫進(jìn)城里,王思政率軍占領(lǐng)土山,決心以死殉國。

          D.朝廷賜給王思政一片園地,他出征后,家里人種上了桑樹和果樹,等到他歸來,大為生氣,命身邊的人拔出樹苗丟棄了。

          把文言文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

          (1)每戰(zhàn)唯著破弊甲,敵人疑非將帥,故免。

          (2)仍募勇士,縋而出戰(zhàn)。岳眾披靡,其守土山人亦棄山而走。

          (3)及還,見而怒曰:“匈奴未滅,去病辭家,況大賊未平,何事產(chǎn)業(yè)!”

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          科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

          閱讀下面的一段文言文,完成1—5題。

          蘇綽字令綽,少好學(xué),博覽群書,尤善算術(shù)。從兄讓為汾州刺史,周帝餞于都門外。臨別,謂曰:“卿家子弟中,誰可任用者?”讓因薦綽。周文乃召為行臺郎中。在官歲余,未見知。然諸曹疑事,皆詢于綽而后定。所行公文,綽又為之條式。臺中咸稱其能。周文與仆射周惠達(dá)論事,惠達(dá)不能對,請出外議之。乃召綽,告之以事,綽即為量定。惠達(dá)入呈,周文稱善,謂曰:“誰與卿為此議者?”惠達(dá)以綽對,因稱其有王佐才。周文曰:“吾亦聞之久矣!睂著作佐郎。屬周文與公卿往昆明池觀魚,行至城西漢故倉池,顧問左右,莫有知者;蛟唬骸疤K綽博物多通,請問之。”周文乃召綽問,具以狀對。綽既有口辯,應(yīng)對如流。周文益嘉之,乃與綽并馬徐行至池,竟不設(shè)網(wǎng)罟而還。遂留綽至夜,問以政道,周文整衣危坐,不覺膝之前席。語遂達(dá)曙不厭。詰朝,謂周惠達(dá)曰:“蘇綽真奇士,吾方任之以政。”即拜大行臺左丞,參典機(jī)密。自是寵遇日隆。周文方欲革易時政,務(wù)弘強(qiáng)國富人之道,故綽得盡其智能,贊成其事。又為六條詔書,奏施行之。其一先修心,其二敦教化,其三盡地利,其四擢賢良,其五恤訟,其六均賦役。周文甚重之,常置諸坐右。又令百司習(xí)誦之,其牧守令長非通六條及計帳者,不得居官。

             綽性儉素,不事產(chǎn)業(yè),家無余財。以海內(nèi)未平,常以天下為己任。博求賢俊,共弘政道,凡所薦達(dá),皆至大官。周文亦推心委任,而無間言焉。或出游,常預(yù)署空紙以授綽,若須有處分,則隨事施行。及還,啟知而已。每與公卿議論,自晝達(dá)夜,事無巨細(xì),若指諸掌。積思勞倦,遂成氣疾。十二年,卒于位,時年四十九。

          (節(jié)選自《北史·蘇綽傳》)

          1.對下列句子加點的詞語的解釋,正確的一項是

          A.尋著作佐郎。 除:免職。

          B.其五恤訟。 獄:案件。

          C.故綽得盡其智能,贊成其事。贊成:同意。

          D.若須有處分,則隨事施行。 處分:處罰。

          2.下列各組句子中,加點的詞的意義和用法不相同的一組是

          A.①皆詢綽而后定 ②趙氏求救

          B.①乃召綽,告之事 ②予愚獲罪,謫瀟水上

          C.①稱其有王佐才 ②沛公起如廁,招樊噲出

          D.①若須有處分,隨事施行 ②此岳陽樓之大觀也

          3.以下句子分別編為四組,全部表現(xiàn)周文對蘇綽倚重信任的一組是

          ①所行公文,綽又為之條式     ②乃與綽并馬徐行至池

          ③即拜大行臺左丞,參典機(jī)密   ④其牧守令長非通六條及計帳者,不得居官

          ⑤博求賢俊,共弘政道         ⑥或出游,常預(yù)署空紙以授綽

          A.①③⑤  B.②④⑥  C.③④⑤  D.③④⑥

          4.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是

          A.蘇綽博覽群書,擅長計算之法,先后受到他的從兄蘇讓和仆射周惠達(dá)的推薦,周文帝宇文泰當(dāng)即委以重任,使他得以充分表現(xiàn)出色的才能。

          B.周文帝去昆明池看魚,騎在馬上與蘇綽交談,結(jié)果連網(wǎng)也沒張就回長安城,夜里將蘇綽留下來繼續(xù)詢問治理國家的方略,一直談到天亮。

          C.蘇綽輔佐周文帝進(jìn)行改革,擬了“先修心”“敦教化”等六條詔書,周文帝非常重視,自己經(jīng)常放在身邊,并命各部門官員熟讀通曉。

          D.蘇綽生性儉樸,不經(jīng)營產(chǎn)業(yè),家中沒有多余的財物。他日以繼夜忙于政事,長期思慮勞累,得了氣血不通的疾病,大統(tǒng)十二年,死在任上。

          5.把閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語

          ①在官歲余,未見知。

          ②周文乃召綽問,具以狀對。

          ③每與公卿議論,自晝達(dá)夜,事無巨細(xì),若指諸掌。

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          科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

          閱讀下面的一段文字,完成1~5題。

            華倫字元化,沛國譙人也。游學(xué)徐土,兼通數(shù)經(jīng)。沛相陳珪舉孝廉,太尉黃琬辟,皆不就。曉養(yǎng)性之術(shù),時人以為年且百歲貌有壯容。又精方藥,其療疾,合湯不過數(shù)種,心解分劑,不復(fù)稱量,煮熟便飲,語其節(jié)度,舍去輒愈。若當(dāng)灸,不過一兩處,每處不過七八壯,病亦應(yīng)除。若當(dāng)針,亦不過一兩處,下針言:“當(dāng)引某,若至,語人!辈≌哐浴耙训健保瑧(yīng)便拔針,病亦行。若病結(jié)積在內(nèi),針?biāo)幩荒芗,?dāng)須刳割者,便飲其麻沸散,須臾便如醉死,無知,因破取。病若在腸中,便斷腸湔洗,縫腹膏摩,四五日,差,不痛,人亦不自寤,一月之間,即平復(fù)矣。

            府吏倪尋、李延共止,俱頭痛身熱,所苦正同。佗曰:“尋當(dāng)下之,延當(dāng)發(fā)汗。”或其異,佗曰:“尋外實,延內(nèi)實,故治之宜殊!奔锤髋c藥,明旦并起。

            督郵徐毅得病,佗往省。毅謂佗曰:“昨使醫(yī)曹吏劉租針胃管訖,便苦咳嗽,欲臥不安!辟⒃唬骸刺不得胃管,誤中肝也,食當(dāng)日減,五日不救。”遂如佗言。

            佗之絕技,凡此類也。然本作士人,以醫(yī)見業(yè),意常自悔,后太祖親理,得病篤重,使佗專視。佗曰:“此近難濟(jì),恒事攻治,可延歲月。”佗久遠(yuǎn)家思?xì)w,因曰:“當(dāng)?shù)眉視,方欲暫還耳。”到家,辭以妻病,數(shù)乞期不反。太祖累書呼,又敕郡縣發(fā)遣。佗恃能厭食事,猶不上道。太祖大怒,使人往檢。若妻病,賜小豆四十斛,寬假限日;若虛詐,便收送。于是傳付許獄,考驗首服。荀彧請曰:“佗術(shù)實工,人命所縣,宜含宥之。”太祖曰:“不憂,天下當(dāng)無此鼠輩耶?”遂考竟佗。佗臨死,出一卷書與獄吏,曰:“此可以活人!崩粑贩ú皇,佗亦不強(qiáng),索火燒之。佗死后,太祖頭風(fēng)未除。太祖曰:“佗能愈此。小人養(yǎng)吾病,欲以自重,然吾不殺此子,亦終當(dāng)不為我斷此根原耳。”及后愛子倉舒病困,太祖嘆曰:“吾悔殺華佗,令此兒強(qiáng)死也!

                                              (節(jié)選自《三國志·方技》)

          【注】 ①壯:針灸術(shù)語。艾炙時,灼一次為一壯。

          1.對下列句子中的加點的詞語的解釋,不正確的一項是                 (  )

          A.應(yīng)便拔針,病亦行差                            差:病愈

          B.當(dāng)引某,若至,語人                           許:一會兒

          C.佗曰:“尋當(dāng)下之,延當(dāng)發(fā)汗!被其異                   難:質(zhì)疑

          D.若妻病,賜小豆四十斛                          信:果真

          2.下列各組句子中,加點的詞的意義和用法都不相同的一組是                (  )

          A.若虛詐,便收送之                攻之不克,圍之不繼,吾還也

          B.時人以為年且百歲貌有壯容             臂非加長也,見者遠(yuǎn)               

          C.須臾便如醉死,無知                漁人一一為具言

          D.若其虛詐,便收送                 督郵徐毅得病,佗往省

          3.下列各組句子中,全都直接表現(xiàn)華佗醫(yī)術(shù)造詣高深的一組是               (  )

          ①游學(xué)徐土,兼通數(shù)經(jīng) ②若當(dāng)灸,不過一兩處,每處不過七八壯,病亦應(yīng)除 ③若病結(jié)積在內(nèi),針?biāo)幩荒芗埃?dāng)須刳割者,便飲其麻沸散 ④俱頭痛身熱,所苦正同 ⑤刺不得胃管,誤中肝也,食當(dāng)日減,五日不救⑥吾悔殺華佗,令此兒強(qiáng)死也

          A.①②④         B.①④⑥           C.②③⑤      D.③⑤⑥

          4.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是                  (  )

          A.華佗治病時,配制湯藥不過用幾味藥即可,他心里明了藥物的分量、比例,也用不著再稱量,把藥煮熟就讓病人服飲,告訴病人的禁忌及注意事項,病人很快就能痊愈。

          B.華佗在實施腹部外科手術(shù)時使用“麻沸散”,一會兒病人便如醉死一樣,毫無知覺,這樣就開刀取出病人腹內(nèi)的結(jié)積物。他在針灸的用穴、進(jìn)針、灸壯等方面均有很高的造詣。

          C.郡守府中的官吏倪尋、李延同時到來就診,病痛的癥狀相同。華佗卻認(rèn)為倪尋是外實癥,李延是內(nèi)實癥,所以治療的方法也不同。次日早晨兩人即都已病愈,行動自如。

          D.華佗所處的社會醫(yī)生屬于“方技”,被視為“賤業(yè)”,但是華佗卻能夠以醫(yī)術(shù)養(yǎng)活自己并以服務(wù)人民群眾而自豪,最終因不愿意成為為統(tǒng)治者個人服務(wù)的醫(yī)官,被曹操殺害。

          5. 把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

          (1)刺不得胃管,誤中肝也,食當(dāng)日減,五日不救。

            譯文:                                   

          (2)此近難濟(jì),恒事攻治,可延歲月。

            譯文:                                      

          (3)佗術(shù)實工,人命所縣,宜含宥之。

            譯文:                                      

           

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          科目:高中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

          閱讀下面的一段文言文,完成下題。
          王思政字思政,太原祁人。容貌魁偉,有籌策。
          和橋之戰(zhàn),思政下馬,用長矛左右橫擊,一擊踣數(shù)人。時陷陣既深,從者死盡,思政被重創(chuàng)悶絕。會日暮,敵將收軍。思政久經(jīng)軍旅,每戰(zhàn)唯著破弊甲,敵人疑非將帥,故免。有賬下督雷五安于戰(zhàn)處哭求思政,會其已蘇,遂相得。乃割衣裹創(chuàng),扶思政上馬,夜久方得還!
          十二年,加特進(jìn)、荊州刺史。州境卑濕,城塹多壞。思政方命都督藺小歡督工匠繕治之。掘得黃金三十斤,夜中密送之。至旦,思政召佐吏以金示之,曰:“人臣不宜有私”,悉封金送上。
          東魏太尉高岳、行臺慕容紹宗、儀同劉豐生等,率步騎十萬來攻穎川。城內(nèi)臥鼓偃旗,若無人者。岳恃其眾,謂一戰(zhàn)可屠,乃四面鼓噪而上。思政選城中驍勇,開門出突。岳眾不敢當(dāng),引軍亂退。岳知不可卒攻,乃多修營壘。又隨地勢高處,筑土山以臨城中。飛梯火車,晝夜攻之。思政亦作火攢,因迅風(fēng)便投之土山。又以火箭射之,燒其攻具。仍募勇士,縋而出戰(zhàn)。岳眾披靡,其守土山人亦棄山而走。齊文襄更益岳兵,堰洧水以灌城!饺萁B宗、劉豐生及其將慕容永珍共乘樓船以望城內(nèi),令善射者俯射城中。俄而大風(fēng)暴起,船乃飄至城下。城上人以長鉤牽船,弓弩亂發(fā)。紹宗窮急,投水而死。豐生浮向土山,復(fù)中矢而斃。生擒永珍!
          齊文襄聞之,乃率步騎十一萬來攻。自至堰下,督勵士卒。水壯,城北面遂崩。水便滿溢,無措足之地。思政知事不濟(jì),率左右據(jù)土山,謂之曰:“吾受國重任,本望平難立功。……今力屈道窮,計無所出。唯當(dāng)效死,以謝朝恩!币蜓鎏齑罂。左右皆號慟。思政西向再拜,便欲自刎!
          思政初入潁川,士卒八千人,城既無外援,亦無叛者。思政常以勤王為務(wù),不營資產(chǎn)。嘗被賜園地,思政出征后,家人種桑果。及還,見而怒曰:“匈奴未滅,去病辭家,況大賊未平,何事產(chǎn)業(yè)!”命左右拔而棄之。故身陷之后,家無畜積。
          (選自《周書·王思政傳》)
          小題1:對下列句子中加點的詞語的解釋,不正確的一項是
          A.用長矛左右橫擊,一擊踣數(shù)人踣:仆倒
          B.悉封金送上悉:全部
          C.齊文襄更益岳兵益:更加
          D.今力屈道窮窮:窮盡
          小題2:下列各組句子中加點的詞的意義和用法相同的一組是
          A.乃割衣裹創(chuàng),扶思政上馬
          無傷也,是乃仁術(shù)也
          B.因迅風(fēng)便投之土山
          因拔刀斫前奏案
          C.令善射者俯射城中
          今者項莊拔劍舞,其意常在沛公也
          D.唯當(dāng)效死,以謝朝恩
          作《師說》以貽之
          小題3:以下六句話,分別編為四組,全都說明王思政忠勇的一組是()
          ①思政下馬,用長矛左右橫擊,一擊踣數(shù)人
          ②思政久經(jīng)軍旅,每戰(zhàn)唯著破弊甲,敵人疑非將帥,故免
          ③曰:“人臣不宜有私”,悉封金送上
          ④思政選城中驍勇, 開門出突
          ⑤思政西向再拜,便欲自刎
          ⑥思政初入穎川,士卒八千人,城既無外援,亦無叛者
          A.①②⑥B.①③⑤C.②③④D.④⑤⑥
          小題4:下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是()
          A.河橋之戰(zhàn),王思政奮勇殺敵,身負(fù)重傷,以至氣絕。幸運的是老天和他的穿著讓他躲過一劫,蘇醒過來后被帳下督雷五安找到。
          B.高岳等人攻打穎川,倚仗人多勢眾,四面圍攻,王思政選擇勇士,突襲敵軍,高岳軍隊潰散逃竄,大將劉豐生也在此時中箭身亡。
          C.齊文襄王親自率領(lǐng)軍隊攻打穎川,由于水勢迅猛,穎川北面城墻坍塌,堰水漫進(jìn)城里,王思政率軍占領(lǐng)土山,決心以死殉國。
          D.朝廷賜給王思政一片園地,他出征后,家里人種上了桑樹和果樹,等到他歸來,大為生氣,命身邊的人拔出樹苗丟棄了。
          小題5:把文言文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)
          (1)每戰(zhàn)唯著破弊甲,敵人疑非將帥,故免。(3分)
          (2)仍募勇士,縋而出戰(zhàn)。岳眾披靡,其守土山人亦棄山而走。(3分)
          (3)及還,見而怒曰:“匈奴未滅,去病辭家,況大賊未平,何事產(chǎn)業(yè)!”(4分)

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          科目:高中語文 來源:粵教版必修第四冊文言文《季氏將伐顓臾》復(fù)習(xí) 題型:048

          閱讀下面的一段文言文,完成文后各題。

          書博雞者事
          高啟

            博雞者袁人,素?zé)o賴,不事產(chǎn)業(yè)。日抱雞呼少年博市中,任氣好斗,諸為里俠者皆下之。

            元至正間,袁有守多惠政,民甚愛之。部使者臧,新貴,將按郡至袁。守自負(fù)年德,易之,聞其至,笑曰:“臧氏之子也。”或以告臧,臧怒,欲中守法。會袁有豪民嘗受守杖,知使者嗛(xi2n,懷恨)守,即誣守納己賕(qi*,賄賂)。使者遂逮守,脅服,奪其官。袁人大憤,然未有以報也。

            一日,博雞者遨于市,眾知有為,因讓之曰:“若素名勇,徒能藉貧孱者耳。彼豪民恃其貲,誣去賢使君,袁人失父母。若誠丈夫,不能為使君一奮臂耶?”博雞者曰:“諾!奔慈腴傋蠛糇拥芩亟≌撸脭(shù)十人,遮豪民于道。豪民方華衣乘馬,從群奴而馳。博雞者直前捽下提毆之。奴驚,各亡去。乃褫(ch!,剝奪)豪民衣自衣,復(fù)自策其馬,麾眾擁豪民馬前,反接,徇諸市,使自呼曰:“為民誣太守者視此!”一步一呼,不呼則杖,其背盡創(chuàng)。豪民子聞難,鳩宗族僮奴百許人,欲要篡以歸。博雞者逆謂曰:“若欲死而父,即前斗;否則闔門善俟,吾行市畢,即歸若父,無恙也!焙烂褡討炙煺葰⑵涓福桓覄,稍斂眾以去。袁人相聚從觀,歡動一城?や浭埋斨,馳白府。府佐快其所為,陰縱之不問。日暮,至豪民第門,捽使跪,數(shù)之曰:“若為民不自謹(jǐn),冒使君,杖汝,法也。敢用是為怨望,又投間蔑污使君,使罷,汝罪宜死。今姑貸汝,后不善自改,且復(fù)妄言,我當(dāng)焚汝廬,戕汝家矣。”豪民氣盡,以額叩地,謝不敢,乃釋之。

            博雞者因告眾曰:“是足以報使君未耶?”眾曰:“若所為誠快,然使君冤未白,猶無益也!辈╇u者曰:“然!奔催B楮為巨幅,廣二丈,大書一“屈”字,以兩竿夾揭之,走訴行御史臺。臺臣弗為理,乃與其徒日張“屈”字游金陵市中。臺臣慚,追受其牒,為復(fù)守官,而黜臧使者。方是時,博雞者以義聞東南。

            高子曰:“余在史館,聞翰林天臺陶先生言博雞者之事。觀袁守雖得民,然自喜輕上,其禍非外至也。臧使者枉用三尺,以讎一言之撼,固賊戾之士哉!第為上者不能察,使匹夫攘袂群起以伸其憤,識者固知元政紊弛而變興自下之漸矣。”

          (1)

          下列句子中加粗詞釋義不正確的一項是

          [  ]

          A.

          守自負(fù)年德,之  易:輕視

          B.

          郡至袁     按:巡視

          C.

          豪民于道     遮:遮蓋

          D.

          使君,杖汝,法也 冒:冒犯

          (2)

          下列各組句子中加粗詞的意義和用法相同的一項是

          [  ]

          A.

          丈夫  若所為

          B.

          博雞者義聞東南  使匹夫攘袂群起伸其憤

          C.

          日暮,至豪民門  為上者不能察

          D.

          里俠者皆下之  若民不自謹(jǐn)

          (3)

          下列句子,分別編為四組,全都表現(xiàn)博雞者見義勇為、有勇有謀的一組是

          ①日抱雞呼少年博市中,任氣好斗 ②博雞者曰:“諾!奔慈腴傋蠛糇拥芩亟≌,得數(shù)十人,遮豪民于道、鄄╇u者直前捽下提毆之、芎烂褡勇勲y,鳩宗族僮奴百許人,欲要篡以歸、菖_臣慚,追受其牒,為復(fù)守官、弈伺c其徒日張“屈”字游金陵市中

          [  ]

          A.

          ①③④

          B.

          ①④⑤

          C.

          ②③⑥

          D.

          ②⑤⑥

          (4)

          下列對原文內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是

          [  ]

          A.

          本文欲揚(yáng)先抑,開篇交代博雞者是一個沒有正當(dāng)職業(yè)、游手好閑的流氓無賴,為故事的進(jìn)一步發(fā)展作了很好的鋪墊和反襯。

          B.

          高啟是明初詩文大家。本文塑造了博雞者這樣一個令人敬佩的游俠形象。作者通過一系列的語言、行動及細(xì)節(jié)描寫,使博雞者的形象生動突出,使得他的任俠好斗、有勇有謀的思想性格得到了充分的展示。

          C.

          本文刻畫的主要人物是博雞者,但作者并沒有局限于個人的褒貶,而是把批判的鋒芒直指社會核心和政治高層,揭露了元代社會權(quán)貴專橫、豪民肆虐的黑暗現(xiàn)實,反映了統(tǒng)治集團(tuán)的內(nèi)部矛盾。

          D.

          作者在篇末的評論中,從治理國家的角度分別評述了袁守、臧使者和為上者,其中暗含對當(dāng)政者的諷諫之旨。這種篇末點評的寫法深受司馬遷史傳筆法的影響。

          (5)

          把文言文閱讀材料中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

          (1)袁人大憤,然未有以報也。

          譯文:________

          (2)佐快其所為,陰縱之不問。

          譯文:________

          (3)使者枉用三尺,以讎一言之撼,固賊戾之士哉!

          譯文:________

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