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        1. 下列各句中加線的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?/TD>

          A.小張這個人就愛故弄玄虛,和別人談話時,總是一說到節(jié)骨眼兒上就不往下說了。
          B.我知道這兩幅字畫是您的命根子,請放心,不要多久,這兩件東西定會完璧歸趙。
          C.為了做好防汛抗災(zāi)工作,省委主要領(lǐng)導(dǎo)趕赴南寧,下車伊始便親臨現(xiàn)場查看情況。
          D.他為人比較謙和、內(nèi)斂,就算是非常的生氣,也很少能見到他怒發(fā)沖冠,暴跳如雷。
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中語文 來源:0108 期末題 題型:單選題

          下列各句中加線的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?/div>
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          A.小張這個人就愛故弄玄虛,和別人談話時,總是一說到節(jié)骨眼兒上就不往下說了。
          B.我知道這兩幅字畫是您的命根子,請放心,不要多久,這兩件東西定會完璧歸趙
          C.為了做好防汛抗災(zāi)工作,省委主要領(lǐng)導(dǎo)趕赴南寧,下車伊始便親臨現(xiàn)場查看情況。
          D.他為人比較謙和、內(nèi)斂,就算是非常的生氣,也很少能見到他怒發(fā)沖冠,暴跳如雷。

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          科目:高中語文 來源:同步題 題型:單選題

          下列各句中加線的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?/div>
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          A.“木”與“樹”在概念上原是相去無幾的,然而到了藝術(shù)形象的領(lǐng)域,這里的差別就幾乎是一字千里。
          B.有時書中的人物命運(yùn),引起我的沉思和聯(lián)想,凝視著窗外神秘的夜空,不免出神入化。
          C.這篇文章內(nèi)容淺顯,未必有什么值得大家反復(fù)推敲的微言大義。
          D.中學(xué)生對一些字詞的理解常常自以為確鑿無誤,一經(jīng)老師點撥,方才恍然大悟。

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          科目:高中語文 來源: 題型:單選題

          下列各句中加線的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/h1>
          1. A.
            我國東南各省人杰地靈,那里不但山川秀麗,氣候溫和,物產(chǎn)豐富,而且還誕生了大量的優(yōu)秀人物。
          2. B.
            提高質(zhì)量對任何一種產(chǎn)品來說都是十分重要的,因為產(chǎn)品的質(zhì)量與廣大群眾的切身利益息息相關(guān)。
          3. C.
            戰(zhàn)到最后二十秒時,經(jīng)過NBA一個賽季洗禮的姚明再一次施展百步穿楊的絕技,將隊友傳來的高拋球反手扣入籃筐,為火箭隊鎖定了勝局。
          4. D.
            學(xué)者張中行一生坎坷,無論朝霞蒙煙,還是晚景見晴,他都能處之泰然,筆耕不輟。

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          科目:高中語文 來源: 題型:013

          下列各句中加線的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā 。?span lang=EN-US>

          A.寒冷的風(fēng)推開門硬生生地撞了進(jìn)來,同時把他的老婆像刮起一片葉子似的刮進(jìn)了屋。老婆的氣是隨著橫沖直撞的風(fēng)一起進(jìn)的屋子。

          B.他這些年如天馬行空般在國內(nèi)國外四處游歷,見識增加了不少,對當(dāng)今社會發(fā)展的趨勢有了更清醒的認(rèn)識。

          C.?dāng)橙嗽缫训弥耐,在他親率大軍深入時,敵人已退避三舍了。

          D.只因太平門外哭奠先帝之日,那些文武百官,虛應(yīng)故事,我老漢動了一番氣惱。

           

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          科目:高中語文 來源:語文教研室 題型:013

          下列各句中加線的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā 。?span lang=EN-US>

          A.寒冷的風(fēng)推開門硬生生地撞了進(jìn)來,同時把他的老婆像刮起一片葉子似的刮進(jìn)了屋。老婆的氣是隨著橫沖直撞的風(fēng)一起進(jìn)的屋子。

          B.他這些年如天馬行空般在國內(nèi)國外四處游歷,見識增加了不少,對當(dāng)今社會發(fā)展的趨勢有了更清醒的認(rèn)識。

          C.?dāng)橙嗽缫训弥耐谒H率大軍深入時,敵人已退避三舍了。

          D.只因太平門外哭奠先帝之日,那些文武百官,虛應(yīng)故事,我老漢動了一番氣惱。

           

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          科目:高中語文 來源: 題型:013

          下列各句中加線的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā。?/span>

            A.我國東南各省人杰地靈,那里不但山川秀麗,氣候溫和,物產(chǎn)豐富,而且還誕生了大量的優(yōu)秀人物。

            B.提高質(zhì)量對任何一種產(chǎn)品來說都是十分重要的,因為產(chǎn)品的質(zhì)量與廣大群眾的切身利益息息相關(guān)

            C.戰(zhàn)到最后二十秒時,經(jīng)過NBA一個賽季洗禮的姚明再一次施展百步穿楊的絕技,將隊友傳來的高拋球反手扣入籃筐,為火箭隊鎖定了勝局。

            D.學(xué)者張中行一生坎坷,無論朝霞蒙煙,還是晚景見晴,他都能處之泰,筆耕不輟。

           

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          科目:高中語文 來源:語文教研室 題型:013

          下列各句中加線的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā。?/span>

            A.我國東南各省人杰地靈,那里不但山川秀麗,氣候溫和,物產(chǎn)豐富,而且還誕生了大量的優(yōu)秀人物。

            B.提高質(zhì)量對任何一種產(chǎn)品來說都是十分重要的,因為產(chǎn)品的質(zhì)量與廣大群眾的切身利益息息相關(guān)。

            C.戰(zhàn)到最后二十秒時,經(jīng)過NBA一個賽季洗禮的姚明再一次施展百步穿楊的絕技,將隊友傳來的高拋球反手扣入籃筐,為火箭隊鎖定了勝局。

            D.學(xué)者張中行一生坎坷,無論朝霞蒙煙,還是晚景見晴,他都能處之泰,筆耕不輟。

           

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          科目:高中語文 來源: 題型:單選題

          下列各句中畫線的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?/h1>
          1. A.
            寒冷的風(fēng)推開門硬生生地撞了進(jìn)來,同時把他的老婆像刮起一片葉子似的刮進(jìn)了屋。老婆的氣是隨著橫沖直撞的風(fēng)一起進(jìn)的屋子。
          2. B.
            他這些年如天馬行空般在國內(nèi)國外四處游歷,見識增加了不少,對當(dāng)今社會發(fā)展的趨勢有了更清醒的認(rèn)識。
          3. C.
            敵人早已得知他的威名,在他親率大軍深入時,敵人已退避三舍了。
          4. D.
            只因太平門外哭奠先帝之日,那些文武百官,虛應(yīng)故事,我老漢動了一番氣惱。

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          科目:高中語文 來源: 題型:單選題

          下列各句中劃線的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?/h1>
          1. A.
            這些人個個皆斂聲屏氣,恭肅嚴(yán)整如此,這來者系誰,這樣放誕無禮?
          2. B.
            《紅樓夢》不僅思想深邃,而且在藝術(shù)上也嘆為觀止,這首先表現(xiàn)在作者善于刻畫人物上。
          3. C.
            你對下級的要求不予理睬,對下級的意見置之度外,對下級的困難視而不見,你不是一名稱職的領(lǐng)導(dǎo)干部。
          4. D.
            對那些少不更事的年輕人,我們不僅要多加指導(dǎo),還要給他們更多的鍛煉機(jī)會,使他們盡快地成熟起來。

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          科目:高中語文 來源: 題型:單選題

          下列各句中畫線的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?/h1>
          1. A.
            這個百無聊賴祥林嫂,像是被看得厭倦了的陳舊的玩物,無聲無息地離開了人世。
          2. B.
            對自己不了解的人妄加指責(zé),是不理智的表現(xiàn),但是眼看著這件事被搞得沸反盈天,老李就不能再保持沉默了。
          3. C.
            科學(xué)已經(jīng)表明,宇宙是如此浩瀚而古老,因此人間世事往往顯得輕若鴻毛。
          4. D.
            做父母的不能為了排除“兩代人的矛盾”而放棄原則,教育子女,使他們健康成長,對每一個做父母的來說是責(zé)無旁貸的。

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