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          下列各組句中加粗字的意義相同的一組是

          A．控蠻荊而引甌越
          　 恭疏短引
          B．竄梁鴻于海曲，豈乏明時
          　 公又與遂書，多所點竄
          C．譬渚草木，區(qū)以別矣
          　 彩徹區(qū)明
          D．扶蘇以數(shù)諫故　  
          　 范增數(shù)目項王
          			
          

			
			
			
		
          



							
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          	
						
          
			
          
				科目：高中語文
				來源：山東省同步題
				題型：單選題
			
          
									
          下列各組句中加粗字的意義相同的一組是
          

          [     ]
          A．控蠻荊而引甌越
          　 恭疏短引
          B．竄梁鴻于海曲，豈乏明時
          　 公又與遂書，多所點竄
          C．譬渚草木，區(qū)以別矣
          　 彩徹區(qū)明
          D．扶蘇以數(shù)諫故　  
          　 范增數(shù)目項王
          

			
          
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				科目：高中語文
				來源：同步題
				題型：單選題
			
          
									
          下列各組句子中加粗字意義相同的一項是
          

          [     ]
          A．或師焉，或不焉/或百步而后止，或五十步而后止 
          B．寬厚而愛人/不愛珍器重寶 
          C．收天下之兵，聚之咸陽/行軍用兵之道 
          D．養(yǎng)生喪死無憾，王道之始也/師者，所以傳道受業(yè)解惑也 
          

			
          
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				科目：高中語文
				來源：同步題
				題型：單選題
			
          
									
          下列各組句子中，加粗字的意義和用法相同的一組是
          

          [     ]
          A．五國既喪，齊亦不免矣/將軍既帝室之胄，信義著于四海 
          B．一夫不耕，或受之饑/或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮至江陵 
          C．由山以上五六里，有穴窈然/雖有槁暴，不復(fù)挺者，鞣使之然也 
          D．秦王度之，終不可強(qiáng)奪，遂許齋五日/遂于蒿萊中側(cè)聽徐行，似尋針芥 
          

			
          
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				科目：高中語文
				來源：同步題
				題型：單選題
			
          
									
          下列各組句子中，加粗字的意義和用法相同的一組是
          

          [     ]
          A．且如今年冬，未休關(guān)西卒/彼且奚適也 
          B．若使?fàn)T之武見秦君，師必退/絳皓駁色，而皆若僂 
          C．因人之力而敝之，不仁/然后踐華為城，因河為池 
          D．舉言謂阿妹：“作計何不量！”/豫州今欲何至 
          

			
          
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				科目：高中語文
				來源：同步題
				題型：單選題
			
          
									
          下列各組句子中，加粗字的意義和用法相同的一組是
          

          [     ]
          A．必以長安君為質(zhì)，兵乃出——余久臥病無聊，乃使人復(fù)葺南閣子 
          B．置杯焉則膠，水淺而舟大也——若不闕秦，將焉取之 
          C．臣請入，與之同命——劉備天下梟雄，與操有隙 
          D．故木受繩則直，金就礪則利——德何如，則可以王矣 
          

			
          
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				科目：高中語文
				來源：同步題
				題型：單選題
			
          
									
          下列各組句子中，加粗字的意義和用法相同的一組是
          

          [     ]
          A．不者，若屬皆且為所虜——廉頗者，趙之良將也 
          B．君子博學(xué)而日參省乎己——此非孟德之困于周郎者乎 
          C．君子生非異也——子孫帝王萬世之業(yè)也 
          D．今老矣，無能為也已——五十者可以衣帛矣 
          

			
          
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				科目：高中語文
				來源：同步題
				題型：單選題
			
          
									
          下列各組句子中加粗字的意義和用法相同的一組是
          

          [     ]
          A．是寡人之過也
          　 臣請入，與之同命
          B．若不闕秦，將焉取之
          　 子亦有不利焉
          C．以亂易整，不武
          　 而乃以手共搏之
          D．于是荊軻遂就車而去
          　 今人有大功而擊之
          

			
          
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				科目：高中語文
				來源：同步題
				題型：單選題
			
          
									
          下列各組句子中，加粗字的意義和用法不相同的一組是
          

          [     ]
          A．寡人非能好先王之樂也，直好世俗之樂耳/大王威振四方，自當(dāng)執(zhí)牛耳 
          B．然豫州新敗之后，安能抗此難乎/安能摧眉折腰事權(quán)貴 
          C．但欲求死，不復(fù)顧利害/生不用封萬戶侯，但愿一識韓荊州 
          D．故久立與其客語/廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉 
          

			
          
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				科目：高中語文
				來源：學(xué)習(xí)周報　語文　蘇教高二版　2009－2010學(xué)年　第4期　總第160期 蘇教版
				題型：013
			
          
									
          

          下列各組句子中，加粗字的意義和用法相同的一項是
          

          

          [　　]
          

          A．

          項脊軒，舊南閣子也
          

          舊時欄楯，亦遂增勝
          

          

          B．

          軒凡四遭火
          

          凡四方之士無有不過而拜且泣者
          

          

          C．

          某所，而母立于茲
          

          智勇多困于所溺
          

          

          D．

          余自束發(fā)，讀書軒中
          

          有賢士大夫發(fā)五十金
          

          

          

			
          
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				科目：高中語文
				來源：101網(wǎng)校同步練習(xí)　高一語文　蘇教版（新課標(biāo)·2004年初審） 蘇教版
				題型：013
			
          
									
          

          下列各組句子中，加粗的字用法與意義相同的一組是（　　）
          

          

          [　　]
          

          A．肇錫余以嘉名／名余曰正則兮
          

          

          B．又重之以修能／乘騏驥以馳騁兮
          

          

          C．扈江離與辟芷兮／恐年歲之不吾與
          

          

          D．惟草木之零落兮／恐美人之遲暮
          

          

          

			
          
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