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        1. 下列句子中,加粗詞語(yǔ)不屬于古今異義的一項(xiàng)是

          A.樊將軍以窮困來(lái)歸丹
          B.與燕督亢之地圖獻(xiàn)秦王
          C.樊於期偏袒扼腕而進(jìn)
          D.樊將軍仰天太息流
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:單選題

          下列句子中,加粗詞語(yǔ)不屬于古今異義的一項(xiàng)是
          [     ]
          A.樊將軍以窮困來(lái)歸丹
          B.與燕督亢之地圖獻(xiàn)秦王
          C.樊於期偏袒扼腕而進(jìn)
          D.樊將軍仰天太息流

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          科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題

          下列句子加粗詞語(yǔ)不屬于古今異義的一項(xiàng)是


          1. A.
            沛公居山東時(shí)約為婚姻
          2. B.
            籍吏民,封府庫(kù),而待將軍 沛公不先破關(guān)中,公豈敢入乎
          3. C.
            所以遣將守關(guān)者 將軍戰(zhàn)河北,臣戰(zhàn)河南
          4. D.
            備他盜之出入與非常也如今人方為刀俎,我為魚(yú)肉

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          科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:013

          下列句子加粗詞語(yǔ)不屬于古今異義的一項(xiàng)是(。

          A.沛公居山東時(shí)           約為婚姻

          B.籍吏民,封府庫(kù),而待將軍     沛公不先破關(guān)中,公豈敢入乎

          C所以遣將守關(guān)者          將軍戰(zhàn)河北,臣戰(zhàn)河南

          D.備他盜之出入與非常也       如今人方為刀俎,我為魚(yú)肉

           

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          科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:013

          下列句子加粗詞語(yǔ)不屬于古今異義的一項(xiàng)是(。

          A.沛公居山東時(shí)           約為婚姻

          B.籍吏民,封府庫(kù),而待將軍     沛公不先破關(guān)中,公豈敢入乎

          C所以遣將守關(guān)者          將軍戰(zhàn)河北,臣戰(zhàn)河南

          D.備他盜之出入與非常也       如今人方為刀俎,我為魚(yú)肉

           

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          科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:新教材 新同步 語(yǔ)文 高二下冊(cè) 配人教版 題型:048

          閱讀課文第二段,回答下列問(wèn)題。

          (1)

          下列加粗詞的意義解釋不正確的一項(xiàng)是

          [  ]

          A.

          乃殊也  色:美色,指女人

          B.

          凝聽(tīng)立  翔:止

          C.

          懇愿  乖:違背

          D.

          獲回耗  脫:即使

          (2)

          下列句子中加粗的詞不屬于古今異義的一項(xiàng)是

          [  ]

          A.

          既而將訴于舅姑

          B.

          寧可致意

          C.

          今日見(jiàn)辱問(wèn)于長(zhǎng)者

          D.

          父母配嫁涇川次子

          (3)

          下列對(duì)本段的理解不正確的一項(xiàng)是

          [  ]

          A.

          “始楚而謝,終泣而對(duì)”八個(gè)字,十分細(xì)膩地表現(xiàn)出龍女既悲苦不勝、迫切求助的心情和溫婉的性格,也表露年輕女性初見(jiàn)男子時(shí)欲語(yǔ)還休的羞怯心態(tài)。

          B.

          當(dāng)龍女請(qǐng)柳毅代傳書(shū)信時(shí),他回答說(shuō):“吾,義夫也。聞子之說(shuō),氣血俱動(dòng),恨無(wú)毛羽,不能奮飛,是何可否之謂乎?”從中可看出他對(duì)弱者的同情,對(duì)暴虐的不平。

          C.

          龍女是一個(gè)美麗善良的女子,她的悲慘命運(yùn)譴責(zé)了不合理的封建婚姻制度?上г诜饨ㄖ贫鹊母邏褐,龍女卻表現(xiàn)為軟弱、服從。

          D.

          這節(jié)重點(diǎn)鋪敘了龍女和柳毅的一席對(duì)話(huà),巧妙地追敘了龍女在夫家受虐待的不幸,展示了柳毅同情不幸、見(jiàn)義勇為的高貴品質(zhì)。

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          科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048

          閱讀下面的文字,完成下列各題。

          老聃死,秦佚之,三號(hào)而出。弟子曰:“非夫子之友邪?”曰:“然!薄然則吊若此,可乎?”曰:“然。始也吾以為其人也,今非也。向吾入而吊;有老者哭之,如哭其子;少者哭之,如哭其母。彼其所以會(huì),必有不蘄言而言,不蘄哭而哭者。是遁天情,忘其所受,古者謂之天之刑。適來(lái),夫子時(shí)也。安時(shí)而處順,哀樂(lè)不能入也,古者謂是帝解!

          注:①適:偶然。②帝:天,萬(wàn)物的主宰。

          1.下列句子中加粗的詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是(  )

          A.秦佚 (吊:吊喪)

          B.必有不言而言(蘄:祈求,希望)

          C.古者謂之天之刑(遁:逃避,違反)

          D.安時(shí)而處順,哀樂(lè)不能入也(樂(lè):音樂(lè))

          2.下列加粗字不屬于通假字的一項(xiàng)是( 。

          A.是遁天                         B.古者謂是帝之

          C.三飡而                            D時(shí)而處順

          3.比較下列加粗字的意義和用法,判斷正確的一組是(  )

          ①然則吊焉若此

          ②向吾入而吊焉

          ③始也吾以為其人也,今非也

          ④必有不蘄言

          A.①與②相同,③與④也相同              B.①與②不同,③與④相同

          C.①與②相同,③與④不同              D.①與②不同,③與④也不同

          4.比較下列句式特點(diǎn),找出與“然則吊焉若此”句式結(jié)構(gòu)相同的一項(xiàng)(  )

          A.奚以九萬(wàn)里而南為                    B.定乎內(nèi)外之分

          C.蚓無(wú)爪牙之利,筋骨之強(qiáng)              D.何以伐為

          選擇題中的語(yǔ)句在文中的正確意思。

          5.①三號(hào)而出  ②夫子時(shí)也( 。

          A.①吹了三次號(hào)就走了  ②您應(yīng)時(shí)而生

          B.①哭了三聲就離開(kāi)了  ②你們的教師應(yīng)時(shí)而生

          C.①大哭幾聲便離開(kāi)了  ②你們的老師應(yīng)時(shí)而生

          D.①大哭幾聲便離開(kāi)了  ②您應(yīng)時(shí)而生

          6.①始也吾以為其人也  ②忘其所受(  )

          A.①原來(lái)我認(rèn)為你們都是人

          ②忘掉了人是秉承于自然、受命于天的道理

          B.①原來(lái)我認(rèn)為你們跟隨老師多年都是超脫物外的人了

          ②忘掉了人是秉承于自然、受命于天的道理

          C.①原來(lái)我以為你們老師他是一個(gè)超脫物外的人

          ②忘掉了人受命于天的道理

          D.①原來(lái)我以為你們跟隨老師多年都是超脫物外的人了

          ②忘掉了人秉承于自然的道理

          7.下列敘述不符合文意的一項(xiàng)是(  )

          A.老聃和秦佚都把生死看得很輕,在秦佚的眼里老聃的弟子也應(yīng)都是超脫物外的人,但如此傷心地長(zhǎng)久哭泣,顯然哀痛過(guò)甚,有失老聃的遺風(fēng)。

          B.莊子認(rèn)為人體秉承于自然,方才有生死,如果好生惡死,這就忘掉了受命于天的道理。

          C.在莊子看來(lái),憂(yōu)樂(lè)不能入,死生不能系,做到“安時(shí)而處順”,就自然地解除了困縛,猶如解脫了倒懸之苦。

          D.莊子本人聽(tīng)?wèi){天命,順應(yīng)自然,“安時(shí)而處順”的生活態(tài)度,與《逍遙游》所表現(xiàn)的哲學(xué)思想迥異。

           

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          科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048

          閱讀下面的文字,完成下列各題。

          老聃死,秦佚之,三號(hào)而出。弟子曰:“非夫子之友邪?”曰:“然!薄然則吊若此,可乎?”曰:“然。始也吾以為其人也,今非也。向吾入而吊;有老者哭之,如哭其子;少者哭之,如哭其母。彼其所以會(huì),必有不蘄言而言,不蘄哭而哭者。是遁天情,忘其所受,古者謂之天之刑。適來(lái),夫子時(shí)也。安時(shí)而處順,哀樂(lè)不能入也,古者謂是帝解!

          注:①適:偶然。②帝:天,萬(wàn)物的主宰。

          1.下列句子中加粗的詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是(  )

          A.秦佚 (吊:吊喪)

          B.必有不言而言(蘄:祈求,希望)

          C.古者謂之天之刑(遁:逃避,違反)

          D.安時(shí)而處順,哀樂(lè)不能入也(樂(lè):音樂(lè))

          2.下列加粗字不屬于通假字的一項(xiàng)是(  )

          A.是遁天                         B.古者謂是帝之

          C.三飡而                            D時(shí)而處順

          3.比較下列加粗字的意義和用法,判斷正確的一組是(  )

          ①然則吊焉若此

          ②向吾入而吊焉

          ③始也吾以為其人也,今非也

          ④必有不蘄言

          A.①與②相同,③與④也相同              B.①與②不同,③與④相同

          C.①與②相同,③與④不同              D.①與②不同,③與④也不同

          4.比較下列句式特點(diǎn),找出與“然則吊焉若此”句式結(jié)構(gòu)相同的一項(xiàng)( 。

          A.奚以九萬(wàn)里而南為                    B.定乎內(nèi)外之分

          C.蚓無(wú)爪牙之利,筋骨之強(qiáng)              D.何以伐為

          選擇題中的語(yǔ)句在文中的正確意思。

          5.①三號(hào)而出  ②夫子時(shí)也(  )

          A.①吹了三次號(hào)就走了  ②您應(yīng)時(shí)而生

          B.①哭了三聲就離開(kāi)了  ②你們的教師應(yīng)時(shí)而生

          C.①大哭幾聲便離開(kāi)了  ②你們的老師應(yīng)時(shí)而生

          D.①大哭幾聲便離開(kāi)了  ②您應(yīng)時(shí)而生

          6.①始也吾以為其人也  ②忘其所受( 。

          A.①原來(lái)我認(rèn)為你們都是人

          ②忘掉了人是秉承于自然、受命于天的道理

          B.①原來(lái)我認(rèn)為你們跟隨老師多年都是超脫物外的人了

          ②忘掉了人是秉承于自然、受命于天的道理

          C.①原來(lái)我以為你們老師他是一個(gè)超脫物外的人

          ②忘掉了人受命于天的道理

          D.①原來(lái)我以為你們跟隨老師多年都是超脫物外的人了

          ②忘掉了人秉承于自然的道理

          7.下列敘述不符合文意的一項(xiàng)是(  )

          A.老聃和秦佚都把生死看得很輕,在秦佚的眼里老聃的弟子也應(yīng)都是超脫物外的人,但如此傷心地長(zhǎng)久哭泣,顯然哀痛過(guò)甚,有失老聃的遺風(fēng)。

          B.莊子認(rèn)為人體秉承于自然,方才有生死,如果好生惡死,這就忘掉了受命于天的道理。

          C.在莊子看來(lái),憂(yōu)樂(lè)不能入,死生不能系,做到“安時(shí)而處順”,就自然地解除了困縛,猶如解脫了倒懸之苦。

          D.莊子本人聽(tīng)?wèi){天命,順應(yīng)自然,“安時(shí)而處順”的生活態(tài)度,與《逍遙游》所表現(xiàn)的哲學(xué)思想迥異。

           

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          科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:上海市吳淞中學(xué)2011屆高三上學(xué)期第一次月考語(yǔ)文試題 題型:048

          閱讀下文,完成下題。

            后唐莊宗過(guò)河,荊渚高季昌①謂其門(mén)客梁震曰:“某事梁祖②僅獲自免,龍德③已來(lái)止求安活。我今入覲,亦要嘗之。彼若經(jīng)營(yíng)四方,必不縻我。若移入他鎮(zhèn),可為子孫之福。此行決矣!奔茸躁I回,謂震曰:“新主百戰(zhàn)方得河南,對(duì)勛臣夸手鈔《春秋》,又豎指云:‘我于指頭上得天下!瘎t功在一人,臣佐何有?且游獵旬日不回,中外情何以堪?吾高枕無(wú)憂(yōu)。”乃筑西面羅城,拒敵之具。不三年,莊宗不守。英雄之料頃刻不差,宜乎貽厥子孫、

            注:①高季昌:后梁時(shí)擔(dān)任荊州節(jié)度使,莊宗渡黃河滅梁之后高季昌在荊州稱(chēng)王,建南平國(guó)。荊渚,即荊州。②梁祖:梁太祖朱全忠。③龍德:梁末帝年號(hào)。④貽:留傳;遺留。

          (1)

          解釋下列句中加粗的詞:

          (1)某梁祖( 。

          (2)且游獵旬日不回(  )

          (3)既自回( 。

          (4)宜乎貽子孫!( 。

          (2)

          下列句中加粗字不屬于古今異義詞的一項(xiàng)是:

          [  ]

          A.

          中外情何以堪

          B.

          還矢先王,而告以成功

          C.

          沛公居山東時(shí)

          D.

          則束載、厲兵、秣馬

          (3)

          下列各組句子中加粗詞的用法和意義相同的一項(xiàng)是

          [  ]

          A.

          門(mén)客梁震曰   爾無(wú)忘乃父之志

          B.

          龍德來(lái)止求安活  學(xué)而不可以

          C.

          子孫之!   ∪朔綖榈顿,我為魚(yú)肉,何辭

          D.

          筑西面羅城    良入,具告沛公

          (4)

          將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

          (1)彼若經(jīng)營(yíng)四方,必不縻我

          ________________

          (2)則功在一人,臣佐何有

          ________________

          (5)

          概括高季昌入宮覲見(jiàn)莊宗的根本目的:________________

          (6)

          從高季昌的話(huà)中,概括新主莊宗的兩個(gè)主要特點(diǎn)。

          ________________

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          科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:必修二高手語(yǔ)文粵教版 粵教版 題型:048

          閱讀下面的文字,完成下題。

            小知不及大知,小年不及大年。奚以知其然也?朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋,此小年也。楚之南有冥靈者,以五百歲為春,五百歲為秋;上古有大椿者,以八千歲為春,八千歲為秋,此大年也。而彭祖乃今以久特聞,眾人匹之,不亦悲乎!

            湯之問(wèn)棘也是已。窮發(fā)之北太有冥海者,天池也。有魚(yú)焉,其廣數(shù)千里,未有知其修者,其名為鯤。有鳥(niǎo)焉,其名為鵬,背若太山,翼若垂天之云,摶扶搖羊角而上者九萬(wàn)里,絕云氣,負(fù)青天,然后圖南,且適南冥也。斥?NFA60?笑之曰:“彼且奚適也?我騰躍而上,不過(guò)數(shù)仞而下,翱翔蓬蒿之間,此亦飛之至也。而彼且奚適也?”此小大之辯也。

          (1)

          下列句中加粗字與其他各項(xiàng)意思不同的一項(xiàng)是

          [  ]

          A.

          之二蟲(chóng)又何

          B.

          嗚呼!孰賦斂之毒有甚是蛇者乎

          C.

          小知不及大

          D.

          奚以其然也

          (2)

          下列各句文言句式與其他三項(xiàng)不同類(lèi)的一項(xiàng)是

          [  ]

          A.

          之二蟲(chóng)又何知

          B.

          彼且奚適也

          C.

          《齊諧》者,志怪者也

          D.

          彼且惡乎待哉

          (3)

          下列句中加粗詞不屬于古今異義的一項(xiàng)是

          [  ]

          A.

          三餐而反,腹猶果然

          B.

          妻子邑人來(lái)此絕境

          C.

          小知不及大知,小年不及大年

          D.

          背負(fù)青天

          (4)

          下列句中加粗的“其”字意思解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

          [  ]

          A.

          化而為鳥(niǎo),名為鵬(代詞,譯為“它的”,指鳥(niǎo)的)

          B.

          遠(yuǎn)而無(wú)所至極邪(用在選擇句中,加強(qiáng)揣測(cè)語(yǔ)氣)

          C.

          于世,未數(shù)數(shù)然也(助詞,無(wú)義)

          D.

          且夫水之積也不厚,則負(fù)大舟也無(wú)力(代詞,譯為“它”,指水)

          (5)

          下面文學(xué)常識(shí)表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

          [  ]

          A.

          杜牧,唐代詩(shī)人,字牧之,后世也稱(chēng)他“杜樊川”。杜牧詩(shī)歌在晚唐詩(shī)壇獨(dú)樹(shù)一幟。人們將他和杜甫相比,因而稱(chēng)他為小杜;又和李商隱齊名,他們又有“小李杜”之稱(chēng)。

          B.

          蘇軾,字子瞻,號(hào)東坡居士,其父蘇洵、其弟蘇轍都是著名古文學(xué)家,世稱(chēng)“三蘇”。蘇軾的詞題材廣泛,記游、懷古、贈(zèng)答、送別、說(shuō)理無(wú)不入詞,對(duì)嚴(yán)格的音律束縛也有所突破,促進(jìn)了詞的發(fā)展,開(kāi)豪放詞派的先河,與辛棄疾并稱(chēng)“蘇辛”。

          C.

          歸有光,字熙甫,號(hào)震川,明代著名古文家,“唐宋派”代表人物。《項(xiàng)脊軒志》是他的一篇至情至性的散文。

          D.

          莊子,名周,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期哲學(xué)家,是繼老子之后道家的主要代表人物,其文汪洋恣肆,想像豐富,對(duì)后代影響極大!肚f子》是莊子一生心血的著作,分為內(nèi)篇、外篇和雜篇。

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          科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:山西省山大附中2011-2012學(xué)年高二10月月考語(yǔ)文試題 題型:048

          閱讀下面一段文言文,完成文后各題。

            魯施氏有二子,其一好學(xué),其一好兵。好學(xué)者以術(shù)干①齊侯,齊侯納之,以為諸公子之傅②。好兵者之楚,以法干楚王,王悅之,以為軍正③。祿富其家,爵榮其親。施氏之鄰人孟氏,同有二子,所業(yè)亦同,而窘于貧。羨施氏之有,因從請(qǐng)進(jìn)趨之方。二子取實(shí)告孟氏。

            孟氏之一子之秦,以術(shù)干秦王。秦王曰:“當(dāng)今諸侯力爭(zhēng),所務(wù)兵食而已。若用仁義治吾國(guó),是滅亡之道。”遂宮而放之。其一子之衛(wèi),以法干衛(wèi)侯。衛(wèi)侯曰:“吾弱國(guó)也,而攝乎大國(guó)之間。大國(guó)吾事之,小國(guó)吾撫之,是求安之道。若賴(lài)兵權(quán),滅亡可待矣。若全而歸之,適于他國(guó),為吾之患不輕矣。”遂刖之而還諸魯。

            既反,孟氏之父子扣胸而讓施氏,施氏曰:“凡得時(shí)者昌,失時(shí)者亡。子道與吾同,而功與吾異,失時(shí)者也,非行之謬也。且天下理無(wú)常是,事無(wú)常非。先日所用,今或棄之;今之所棄,后或用之。此用與不用,非定是非也。投隙抵時(shí),應(yīng)事無(wú)方,屬乎智。智茍不足,使若博如孔丘,術(shù)如呂尚⑤,焉往而不窮哉?”孟氏父子舍然無(wú)慍容,曰:“吾知之矣,子勿重言!”

            注:①干:求取。②傅:輔佐國(guó)君兒子的官,指教師。③軍政:即軍正,國(guó)中執(zhí)法官。④刖:斷足。古代的一種酷刑。

          (1)

          對(duì)下列句中加粗詞語(yǔ)的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

          [  ]

          A.

          因從請(qǐng)進(jìn)之方  趨:追求,求取。

          B.

          乎大國(guó)之間  攝:迫近,夾迫。

          C.

          而放之    宮:(在)宮廷。

          D.

          叩胸而施氏   讓?zhuān)贺?zé)備。

          (2)

          比較下列各句中加粗的“之”字的意義和用法,判斷正確的一組是

          ①好兵者

          ②羨施氏

          ③孟氏之一子

          ④若全而歸

          [  ]

          A.

          ①句和③句不同,②句和④句相同

          B.

          ①句和②句相同,③句和④句不同

          C.

          ①句和③句相同,②句和④句不同

          D.

          ①句和②句不同,③句和④句相同

          (3)

          文中“遂刖之而還諸魯”的“諸”與下面各句中的“諸”意義和用法相同的一句是

          [  ]

          A.

          以為諸公子之傅

          B.

          子路問(wèn):“間斯行諸?”

          C.

          以斷洄曲及諸道橋梁

          D.

          投諸渤海之尾

          (4)

          下面各句解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

          [  ]

          A.

          施氏和孟氏的兒子所學(xué)相同,但是他們選擇的國(guó)家不同,結(jié)果大相徑庭。

          B.

          孟氏的兩個(gè)兒子如果像孔丘那樣淵博,象呂尚那樣富有謀術(shù),就不會(huì)處處碰壁了。

          C.

          衛(wèi)國(guó)是一個(gè)處于夾縫中的小國(guó),依靠武力來(lái)尋求生存,無(wú)異于自取滅亡。

          D.

          這個(gè)故事告訴我們不審時(shí)度勢(shì),機(jī)械地照搬現(xiàn)成的方法,結(jié)果必定事與愿違。

          (5)

          翻譯

          ①若全而歸之,適于他國(guó),為吾之患不輕矣。

          ②愿陛下矜憫愚誠(chéng),聽(tīng)臣微志,庶劉僥幸,保卒余年。

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