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          下列各項中加粗字的意義與用法相同的一項是    

          A．作《師說》以貽之／（公子）欲以客往赴秦軍，與趙俱死也
          B．師者，所以傳道受業(yè)解惑也／贏聞如姬父為人所殺
          C．猶且從師而問焉／不出，火且盡
          D．享國之日淺／以致天下之士
          			
          

			
			
			
		
          



							
          
				相關習題
			
          	
						
          
			
          
				科目：高中語文
				來源：同步題
				題型：單選題
			
          
									
          下列各項中加粗字的意義與用法相同的一項是    
          

          [     ]
          A．作《師說》以貽之／（公子）欲以客往赴秦軍，與趙俱死也
          B．師者，所以傳道受業(yè)解惑也／贏聞如姬父為人所殺
          C．猶且從師而問焉／不出，火且盡
          D．享國之日淺／以致天下之士
          

			
          
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				科目：高中語文
				來源：同步題
				題型：單選題
			
          
									
          下列各項中加粗字的意義和用法相同的一項是
          

          [     ]
          A．秦城恐不可得，徒見欺／強秦之所以不敢加兵于趙者，徒以吾兩人在也 
          B．請以秦之咸陽為趙王壽，而君幸于趙王 ／相如請得以頸血濺大王矣 
          C．卒廷見相如，畢禮而歸之／卒相與歡，為刎頸之交 
          D．而君幸子趙王／大王亦幸赦臣 
          

			
          
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				科目：高中語文
				來源：
				題型：單選題
			
          
									
          下列各組句子中加粗字的意義與用法相同的一項是

          1. A.
            于其身也，則恥師焉／三人行，則必有我?guī)?/div>
          2. B.
            小學而大遺／其隙也，則施施而行，漫漫而游
          3. C.
            巫醫(yī)樂師百工之人／青，取之于藍而青于藍
          4. D.
            今其智乃反不能及／無論魏晉，乃不知有漢
          

			
          
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				科目：高中語文
				來源：同步題
				題型：單選題
			
          
									
          下列各句中的加粗字，與例句中的“而”字意義和用法不相同的一項是
          

          [     ]
          例：貧而無諂，富而無驕 
          A．富而好禮者也
          B．學而不思則罔 
          C．言而有信
          D．有勇而無義 
          

			
          
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				科目：高中語文
				來源：語文教研室
				題型：013
			
          
									
          下列各句中的加粗字，與“丞相視其如子”中的“視”意義和用法相同的一項是(    )
          

          A.子孫視之不甚惜，舉以予人
          

          B.吾見其難為，視為止，行為遲
          

          C.其辱人賤行，視五人之死，輕重固何如哉
          

          D.鄉(xiāng)先輩左忠毅公視學京畿
          

           
          

          

			
          
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				科目：高中語文
				來源：廣東省廣州市白云中學2011屆高三第二次月考語文試題
				題型：013
			
          
									
          

          下列各組語句中，加粗字的意義和用法相同的一項是
          

          

          [　　]
          

          A．

          以其無禮于晉，且貳于楚也
          

          卒以吾郡之發(fā)憤一擊，不敢復有株治
          

          

          B．

          不者，若屬皆且為所虜
          

          且以一璧之故，逆強秦之歡，不可
          

          

          C．

          哀斯墓之徒有其石也，而為之記
          

          賈家莊幾為巡徼所陵迫死
          

          

          D．

          不如因而厚遇之，使歸趙
          

          項王即日因留沛公與飲
          

          

          

			
          
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				科目：高中語文
				來源：江蘇省鹽城中學2011－2012學年高一上學期期中考試語文試題
				題型：013
			
          
									
          

          下列各組句子中加粗字的意義與用法相同的一項是
          

          

          [　　]
          

          A．

          于其身也，則恥師焉／三人行，則必有我?guī)?/P>

          

          B．

          小學而大遺／其隙也，則施施而行，漫漫而游
          

          

          C．

          巫醫(yī)樂師百工之人／青，取之于藍而青于藍
          

          

          D．

          今其智乃反不能及／無論魏晉，乃不知有漢
          

          

          

			
          
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				科目：高中語文
				來源：吉林省長春市十一中2011-2012學年高一上學期期中考試語文試題
				題型：013
			
          
									
          

          下列各句中加粗的“謝”字，與例句“往昔初陽歲，謝家來貴門”中的“謝”意義和用法相同的一句是
          

          

          [　　]
          

          A．旦日不可不早自來謝項王
          

          

          B．阿母謝媒人，女子先有誓
          

          

          C．

          謝家事夫婿，中道還兄門
          

          

          D．多謝后世人，戒之慎勿忘
          

          

          

			
          
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				科目：高中語文
				來源：
				題型：單選題
			
          
									
          比較下列各組加粗字的意義和用法，判斷正確的一項是 
          ①而又有剪發(fā)杜門，佯狂不知所之者 
          ②蓋當蓼洲周公之被逮，激于義而死焉者也  
          ③回視日觀以西峰，或得日，或否  
          ④吾妻來歸，時至軒中，從余問古事，或憑幾學書

          1. A.
            ①與②相同，③與④也相同。
          2. B.
            ①與②相同，③與④不同。
          3. C.
            ①與②不同，③與④也不同。
          4. D.
            ①與②不同，③與④相同。
          

			
          
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				科目：高中語文
				來源：能力培養(yǎng)與測試（高一·下）
				題型：013
			
          
									
          

          比較下列各組加粗字的意義和用法，判斷正確的一項是
          

          [　　]
          

          　　  ①而又有剪發(fā)杜門，佯狂不知所之者
          

          　　  ②蓋當蓼洲周公之被逮，激于義而死焉者也
          

          　　   
③回視日觀以西峰，或得日，或否
          

          　　   
④吾妻來歸，時至軒中，從余問古事，或憑幾學書
          

          

          A．①與②相同，③與④也相同。
          B．①與②相同，③與④不同。
          

          C．①與②不同，③與④也不同。
          D．①與②不同，③與④相同。
          

          

          　
          

          　　　　   

          

          　　  
          

          　　  
          

          

			
          
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