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        1. 下列加粗的“之”意義和用法與其他各項(xiàng)不同的一項(xiàng)是

          A.鄰之厚,君薄也   
          B.行李往來
          C.君所知也   
          D.微夫人力不及此
          D
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          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中語文 來源:同步題 題型:單選題

          下列加粗的“之”意義和用法與其他各項(xiàng)不同的一項(xiàng)是
          [     ]
          A.鄰之厚,君薄也   
          B.行李往來
          C.君所知也   
          D.微夫人力不及此

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          科目:高中語文 來源:同步題 題型:單選題

          下列各句中加粗的雙音節(jié)詞,其意義和用法與現(xiàn)代漢語完全相同的一項(xiàng)是
          [     ]
          A.我自不驅(qū)卿,逼迫有阿母
          B.未嘗銜杯酒,接殷勤之余歡
          C.而山不加增,何苦而不平
          D.其他祖父積、子孫棄者無論

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          科目:高中語文 來源:發(fā)散思維大課堂 高一語文(上) 題型:013

          下列各句中加粗詞語的意義和用法,與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是

          [  ]

          A.映帶左右,引以為流觴曲水

          B.雖無絲竹管弦之盛

          C.夫人與之相與

          D.情隨事遷,感慨系之矣

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          科目:高中語文 來源: 題型:013

          下列各句中加粗詞語的意義和用法,與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是

          [  ]

          A.映帶左右,引以為流觴曲水

          B.雖無絲竹管弦之盛

          C.夫人與之相與

          D.情隨事遷,感慨系之矣

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          科目:高中語文 來源:福建省福建師大附中2011-2012學(xué)年高二上學(xué)期期中考試語文試題(人教版) 題型:013

          下列各句中,加粗的虛詞“以”的意義和用法與其他三項(xiàng)不相同的一組是

          [  ]

          A.野馬也,塵埃也,生物之息相吹也

          B.險(xiǎn)釁,夙遭閔兇

          C.劉日薄西山,氣息奄奄,人命危淺,朝不慮夕

          D.供養(yǎng)無主,辭不就命

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          科目:高中語文 來源:活題巧解巧練·高一語文(下) 題型:048

          閱讀下面的一段文言文,完成后面的問題。

            文信侯欲攻趙以廣河間,使剛成君蔡澤事燕三年,而燕太子質(zhì)于秦。文信侯因請(qǐng)張?zhí)葡嘌啵c燕共伐趙,以廣河間之地。張?zhí)妻o曰:“燕者必徑于趙,趙人得唐者,受百里之地。”文信侯去而不快。少庶子甘羅曰:“君侯何不快甚也?”文信侯曰:“吾令剛威君蔡澤事燕三年,而燕太子已入質(zhì)矣。今吾自請(qǐng)張卿相燕,而不肯行。”甘羅曰:“臣行之。”文信侯叱去曰:“我自行之而不肯,汝安能行之也?”甘羅曰:“夫項(xiàng)橐生七歲而為孔子師,今臣生十二歲于茲矣!君其試臣,奚以遽言叱也?”

            甘羅見張?zhí)圃唬骸扒渲,孰與武安君?”唐曰:“武安君戰(zhàn)勝攻取,不知其數(shù);攻城墮邑,不知其數(shù)。臣之功不如武安君也!备柿_曰:“卿明知功之不如武安君歟?”曰:“知之。”曰:“應(yīng)侯之用秦也,孰與文信侯專?”曰:“應(yīng)侯不如文信侯專。”曰:“卿明知為不如文信侯專歟?”曰:“知之!备柿_曰:“應(yīng)侯欲伐趙,武安君難之,去咸陽七里,絞而殺之。今文信侯自請(qǐng)卿相燕,而卿不肯行,臣不知卿所死之處矣。”唐曰:“請(qǐng)殷孺子而行。”令庫具車,廄具馬,府具幣,行有日矣。甘羅謂文信侯曰:“借臣車五乘,請(qǐng)為張?zhí)葡葓?bào)趙。”

            見趙王,趙王郊迎。謂趙王田:“聞燕太子丹之入秦與?”曰:“聞之!薄奥剰?zhí)浦嘌嗯c?”曰:“聞之!薄把嗵又肭卣撸嗖黄矍匾。張?zhí)葡嘌嗾撸夭黄垩嘁病?B>秦、燕不相欺,則伐趙,危矣。燕、秦所以不相欺者,無異故,欲攻趙而廣河間也。今王赍臣五城以廣河間,請(qǐng)歸燕太子,與強(qiáng)趙攻弱燕!摆w王立割五城以廣河間。歸燕太子。起攻燕,得上谷三十六縣,與秦什一

          (1)對(duì)下列句子中加粗字的解釋,不正確的一項(xiàng)是

          [  ]

          A.張?zhí)?B>辭曰(言辭)

          B.燕者必于趙(通“經(jīng)”,經(jīng)過)

          C.武安君之(責(zé)難)

          D.府具(錢財(cái);財(cái)貨)

          (2)下列各組句子中加粗字的意義和用法相同的一項(xiàng)是

          [  ]

          (3)對(duì)句中加粗詞語的意義和用法解釋正確的一項(xiàng)是:①汝安能行之也 、谂c秦什一

          [  ]

          A.①讓他去 、谑豢h

          B.①讓他去 、谑种

          C.①去那里  ②十分之一

          D.①去那里 、谑豢h

          (4)以下句子分別編為四組,能夠表現(xiàn)甘羅自負(fù)自薦,承擔(dān)重任的一組是:①臣行之②君其試臣③自請(qǐng)卿相燕④請(qǐng)為張?zhí)葡葓?bào)趙⑤請(qǐng)歸燕太子

          [  ]

          A.①②③
          B.①②④
          C.②④⑤
          D.③④⑤

          (5)下列敘述不符合原文意思的一項(xiàng)是

          [  ]

          A.甘羅是一位智勇雙全的少年,身為秦相的文信侯做不到的事情,十二歲的甘羅胸有成竹。毛遂自薦,完成任務(wù)。

          B.甘羅不但以寥寥數(shù)語說服了張?zhí),而且自告奮勇,出使趙國,不用兵刃相見,輕而易舉地實(shí)現(xiàn)了“廣河間”的目的。

          C.甘羅給張?zhí)七M(jìn)言,以應(yīng)侯比文信侯,以武安君比張?zhí),比況對(duì)象身份相近,事理類似,因而很有說服力。

          D.甘羅見趙王,先談燕太子入秦等事,說明了秦燕不相欺則趙危的事實(shí)真相,是真心為趙國著想,因而趙王答應(yīng)了他的要求。

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          科目:高中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

          閱讀下面的一段文言文,完成下面問題。
            蘇綽字令綽,少好學(xué),博覽群書,尤善算術(shù)。從兄讓為汾州刺史,周文餞于都門外。臨別,謂曰:“卿家子弟中,誰可任用者?”讓因薦綽。周文乃召為行臺(tái)郎中。在官歲余,未見知。然諸曹疑事,皆詢于綽而后定。所行公文,綽又為之條式。臺(tái)中成稱其能。周文與仆射周惠達(dá)論事,惠達(dá)不能對(duì),請(qǐng)出外議之。乃召綽,告之以事,綽即為量定;葸_(dá)入呈,周文稱善,謂曰:“誰與卿為此議者?”惠達(dá)以綽對(duì),因稱其有王佐才。周文曰:“吾亦聞之久矣。”尋除著作佐郎。屬周文與公卿往昆明池觀魚,行至城西漢故倉池,顧問左右,莫有知者;蛟唬骸疤K綽博物多通,請(qǐng)問之。”周文乃召綽問,具以狀對(duì)。綽既有口辯,應(yīng)對(duì)如流。周文益嘉之,乃與綽并馬徐行至池,競(jìng)不設(shè)網(wǎng)罟而還。遂留綽至夜,問以政道,周文整衣危坐,不覺膝之前席。語遂達(dá)曙不厭。詰朝,謂周惠達(dá)曰:“蘇綽真奇士,吾方任之以政!奔窗荽笮信_(tái)左丞,參典機(jī)密。自是寵遇日隆。
            周文方欲革易時(shí)政,務(wù)弘強(qiáng)國富人之道,故綽得盡其智能,贊成其事。又為六條詔書,奏施行之。其一先修心,其二敦教化,其三盡地利,其四擢賢良,其五恤獄訟,其六均賦役。周文甚重之,常置諸坐右。又令百司習(xí)誦之。其牧守令長非通六條及計(jì)帳者,不得居官。
            綽性儉素,不事產(chǎn)業(yè),家無余財(cái)。以海內(nèi)未平,常以天下為己任。博求賢俊,共弘政道,凡所薦達(dá),皆至大官。周文亦推心委任,而無間言焉;虺鲇,常預(yù)署空紙以授綽,若須有處分,則隨事施行。及還,啟知而已。每與公卿議論,自晝達(dá)夜,事無巨細(xì),若指諸掌。積思勞倦,遂成氣疾。十二年,卒于位,時(shí)年四十九。 (節(jié)選自《北史·蘇綽傳》)
          1.對(duì)下列句子中加粗詞語的解釋,正確的一項(xiàng)是(     )
          A.尋著作佐郎。——除:免職。
          B.其五恤訟!z:案件。
          C.故綽得盡其智能,贊成其事。——贊成:同意。
          D.若須有處分,則隨事施行!幏郑禾幜P。
          2.下列各組句子中,加粗詞的意義和用法不相同的一組是(     )
          A.①皆詢綽而后定 、谮w氏求救
          B.①乃召綽,告之事、诔險(xiǎn)釁,夙遭閔兇
          C.①稱其有王佐才 、谂婀鹑鐜,召樊噲出
          D.①若須有處分,隨事施行、诠誓臼芾K
          3.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是(     )
          A.蘇綽博覽群書,擅長計(jì)算之法,先后受到他的從兄蘇讓和仆射周惠達(dá)的推薦,周文帝宇文泰當(dāng)即委以重任,使他得以充分表現(xiàn)出色的才能。
          B.周文帝去昆明池看魚,騎在馬上與蘇綽交談,結(jié)果連網(wǎng)也沒張就回長安城,夜里將蘇綽留下來繼續(xù)詢問治理國家的方略,一直談到天亮。
          C.蘇綽輔佐周文帝進(jìn)行改革,擬了“先修心”“敦教化”等六條詔書,周文帝非常重視,自已經(jīng)常放在身邊,并命各部門官員熟讀通曉。
          D.蘇綽生性儉樸,不經(jīng)營產(chǎn)業(yè),家中沒有多余的財(cái)物。他日以繼夜忙于政事,長期思慮勞累,得了氣血不通的疾病,大統(tǒng)十二年,死在任上。
          4.把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
          (1)在官歲余,未見知。
          譯文:__________________________________________________
          (2)周文乃召綽問,具以狀對(duì)。
          譯文:__________________________________________________
          (3)每與公卿議論,自晝達(dá)夜,事無巨細(xì),若指諸掌。
          譯文:__________________________________________________

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          科目:高中語文 來源:黃岡新內(nèi)參·高考(專題)模擬測(cè)試卷·語文 題型:048

          閱讀下面的一段文言文,完成1-5題。

          范滂字孟博,汝南征羌人也。少厲清節(jié),為州里所服,舉孝廉。時(shí)冀州饑荒,盜賊群起,乃以滂為清詔使案察之。滂登車攬轡,慨然有澄清天下之志。及至州境,守令自知藏污,望風(fēng)解印綬去。其所舉奏,莫不厭塞眾議。后詔三府掾?qū)倥e謠言,滂奏刺史、二千石權(quán)豪之黨二十余人。尚書責(zé)滂所劾猥多,疑有私故。滂對(duì)曰:“臣之所舉,自非叨穢奸暴深為民害,豈以污簡札哉!間以會(huì)日迫促,故先舉所急;其未審者,方便參實(shí)。臣聞農(nóng)夫去草,嘉谷必茂;忠臣除奸,王道以清。若臣言有貳,甘受顯戮!崩舨荒茉。

          滂睹時(shí)方艱,知意不行,因投劾去。太守宗資先聞其名,請(qǐng)署功曹,委任政事。滂在職嚴(yán)整疾惡,其有行違孝悌,不軌仁義者,皆掃跡斥逐,不與共朝。顯薦異節(jié),抽拔幽陋?ぶ兄腥艘韵履粴w怨。乃指滂之所用,以為范黨。

          后牢修(人名)誣告鉤黨,滂坐系黃門北寺獄。獄吏將加掠考,滂以同囚多嬰病,乃請(qǐng)先就格。遂與同郡袁忠爭(zhēng)受楚毒。滂后事釋南歸。始發(fā)京師,汝南、南陽士大夫迎之者數(shù)千兩,同因鄉(xiāng)人殷陶、黃穆亦免俱歸,并衛(wèi)待于滂,應(yīng)對(duì)賓客。滂顧謖陶等曰:“今子相隨,是得吾禍也!彼於葸鄉(xiāng)里。

          建寧二年,遂大誅黨人。詔下,急捕滂等。督郵吳導(dǎo)至縣,抱詔書,閉傳舍,伏床而泣。滂聞之曰:“必為我也!”即自詣獄?h令郭揖大驚,出解印綬,引與俱亡,曰:“天下大矣,子何為在此?”滂曰:“滂死則禍塞,何敢以罪累君,又令老母流離乎!”其母就與之訣,滂白母曰:“仲博(范滂弟)孝敬,足以供養(yǎng),滂歸黃泉,存亡各得其所。惟大人割不可忍之恩,勿增感戚。”母曰:“汝今得與李(膺)、杜(密)齊名,死亦何恨!既有令名,復(fù)求壽考,可兼得乎?”滂跪受教,再拜而辭。顧謂其子曰:“吾欲使汝為惡,則惡不可為。使汝為善,則我不為惡!毙新仿勚,莫不流涕,時(shí)年三十三。

          1.對(duì)下列句子中加粗的詞的解釋,正確的一項(xiàng)是

          [  ]

          A.少清節(jié),為州里所服     厲:嚴(yán)厲

          B.滂系黃門北寺獄       坐:因?yàn)?/P>

          C.滂以同囚多病,乃請(qǐng)先就格  嬰:纏繞

          D.死亦何           恨:怨恨

          2.下列各句中加粗的詞在文中的意義與現(xiàn)代漢語相同的一項(xiàng)是

          [  ]

          A.后詔三府掾?qū)倥e謠言

          B.其有行違孝悌,不軌仁義者

          C.何敢以罪累君,又令老母流離

          D.行路聞之,莫不流涕

          3.下列各組句子中,加粗的詞的意義和用法不相同的一組是

          [  ]

          A.

          B.

          C.

          D.

          4.下列句子分別編為四組,全都表明范滂“恪盡職守”的一組是

          ①滂登車攬轡,慨然有澄清天下之志 、谄渌e奏,莫不厭塞眾議 、垆瓒脮r(shí)方艱,知意不行,因投劾去 、茕枳啻淌,二千石權(quán)豪之黨二十余人 、蒌柙诼殗(yán)整疾惡,……抽拔幽陋 、蘅ぶ兄腥艘韵履粴w怨!詾榉饵h

          [  ]

          A.①③⑤    B.②④⑥

          C.②④⑤    D.①⑤⑥

          5.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是

          [  ]

          A.范滂為官公正廉明,嫉惡如仇,公開薦舉有才能有品德的人,堅(jiān)決剔除壞人,因而結(jié)下仇怨,埋下禍根。

          B.范滂從監(jiān)獄里出來,汝南、南陽的士大夫們拿出數(shù)千兩銀子置辦酒席,為范滂洗塵接風(fēng)。同時(shí)回鄉(xiāng)的殷陶、黃穆伺候在范滂身邊,幫助范滂應(yīng)酬賓客。

          C.當(dāng)范滂知道自己將被逮捕時(shí),他不但不逃跑,反而自己主動(dòng)到監(jiān)獄去,為的是不牽累別人,這充分表現(xiàn)了范滂勇于承擔(dān)責(zé)任的高尚品德。

          D.范滂就義前對(duì)兒子的“人不能為惡,但是我為善不為惡而又沒有好下場(chǎng)”的一番話,深刻揭露了在外戚和宦官交替把持下的東漢政權(quán)的黑暗:善惡不分,是非顛倒。

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          科目:高中語文 來源: 題型:048

          閱讀下面的一段文言文,完成后面的習(xí)題。

            和珅字致齋,鈕祜祿氏,滿洲正紅旗人……和珅柄政久,善伺高宗意,因以弄竊作威福,不附己者,伺隙激上怒陷之;納賄者則為周旋,或故緩其事,以俟上怒之霽①。大僚恃為奧援②,剝削其下以供所欲。鹽政、河工③素利藪,以征求無厭日益敝。川、楚匪亂,因激變而起,將帥多倚和珅,糜餉奢侈,久無功。阿桂以勛臣為首輔,素不相能,被其梗軋。入直治事,不與同止直廬。阿桂卒,益無顧忌,于軍機(jī)寄諭④獨(dú)署已銜。同列嵇璜年老,以讒數(shù)被斥責(zé)。王杰持正,恒與忤,亦不能制。朱珪舊為仁宗⑤傅,在兩廣總督任,高宗⑥欲召為大學(xué)士,和珅忌其進(jìn)用,密取仁宗賀詩白高宗,指為市恩⑦。高宗大怒,賴董誥諫免;尋以他事降珪安徽巡撫,屏不得內(nèi)召。言官惟錢灃劾其黨國泰得直,后論和珅與阿桂入直不同止同廬,奉命監(jiān)察,以勞瘁死。曹錫寶、尹壯圖皆獲譴,無敢昌言其罪者。高宗雖遇事裁抑,和珅巧彌縫,不悛益恣。仁宗自在潛邸知其奸,及即位,以高宗春秋高,不欲遽發(fā),仍優(yōu)容之。

            四年正月,高宗崩,給事中王念孫首劾其不法狀,仁宗即以宣遺詔日傳旨逮治,命王大臣會(huì)鞫,俱得實(shí)。詔宣布和珅罪狀……內(nèi)外諸臣疏言和珅罪當(dāng)以大逆論,上猶以和珅嘗任首輔,不忍令肆市,賜自盡。

          (《清史稿·和珅傳》)

            【注釋】①霽:這里指怒氣消散。②奧援:暗中支持幫助的力量。③河工:治理黃河各項(xiàng)工程的總稱。④軍機(jī)寄諭:由軍機(jī)處寄發(fā)的諭旨。⑤仁宗:即嘉慶帝颙琰,廟號(hào)仁宗。⑥高宗:即乾隆帝弘歷,廟號(hào)高宗。⑦市恩:買好。

          (1)對(duì)下列句子中加粗的詞語的解釋,不正確的一項(xiàng)是

          [  ]

          A.同列嵇璜年老,以讒數(shù)被斥責(zé)。
          數(shù):多次,屢次。
          B.王杰持正,與忤,亦不能制。
          恒:恒心。
          C.以征求無厭日益敝。
          無厭:沒有止境。
          D.以高宗春秋高,不欲遽發(fā)。
          春秋:年齡。

          (2)下列各組句子中,加粗的詞的意義和用法不相同的一組是

          [  ]

          A.
          B.
          C.
          D.

          (3)以下六句話,分別編為四組,全部為說明和珅善于玩弄權(quán)術(shù)的一組是

          [  ]

          ①不附己者,伺隙激上怒陷之。

          ②納賄者則為周旋,或故緩其事,以俟上怒之霽。

          ③將帥多倚和珅,糜餉奢侈,久無功。

          ④阿桂卒,益無顧忌,于軍機(jī)寄諭獨(dú)署己銜。

          ⑤和珅忌其進(jìn)用,密取仁宗賀詩白高宗,指為市恩。

          ⑥和珅巧彌縫,不悛益恣。

          A.①②③④
          B.②④⑤⑥
          C.①③⑤⑥
          D.①②④⑤

          (4)下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,正確的一項(xiàng)是

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          A.和珅肆無忌憚地行賄受賄,大肆貪污國庫銀兩和軍餉,是清朝有名的大貪官,但和珅善于彌縫掩蓋,所以很長時(shí)間都沒有查出來。

          B.和珅善于揣摩乾隆的心意,因此能夠采取玩弄手段、竊取權(quán)力的辦法排斥打擊阿桂、錢灃、曹錫寶、尹壯圖、王念孫等不依附他的大官。

          C.朱珪原先是太子的師傅,乾隆打算召回來任大學(xué)士,和珅妒忌他受重用,就偷了太子寫給朱珪的賀詩給乾隆看,說太子討好他的師傅,使得乾隆大怒,朱珪不僅沒當(dāng)上大學(xué)士,還被降為安徽巡撫。

          D.仁宗在作太子時(shí)就深知和珅的奸詐和貪污的罪行,打算處治和珅,但其父皇高宗不同意,仁宗無法處治和珅,一直等到高宗駕崩的當(dāng)天,仁宗便馬上逮捕和珅,將他處死。

          (5)把選文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

            和珅柄政久,善伺高宗意,因以弄竊作威福,不附己者,伺隙激上怒陷之;納賄者則為周旋,或故緩其事,以俟上怒之霽。

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