日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        
<legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>
        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        

        2. 


          
	
          
		
	
          
	
          
		
          
			
		
          
		
          
	
          

          



          

          

          


          

          
	
          
	
          


			
          
				
          下列加粗詞語解釋不正確的一項是

          A．如之何其聞斯行之——如之何：如何，怎樣
          B．求也退——退：躲藏
          C．棄而違之——違：離開
          D．子曰：“清矣�！薄澹呵灏�
          			
          

			
			
			
		
          



							
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          	
						
          
			
          
				科目：高中語文
				來源：同步題
				題型：單選題
			
          
									
          下列加粗詞語解釋不正確的一項是
          

          [     ]
          A．如之何其聞斯行之——如之何：如何，怎樣
          B．求也退——退：躲藏
          C．棄而違之——違：離開
          D．子曰：“清矣�！薄澹呵灏�
          

			
          
				查看答案和解析>>
			
          
		
          
				
          
			
          
				科目：高中語文
				來源：中學(xué)教材標(biāo)準(zhǔn)學(xué)案語文高一　　上冊
				題型：013
			
          
									
          

          下列句子中加粗詞解釋不正確的一項是
          

          [　　]
          

          A．求，爾（你）何如
          

          B．異乎（和，與）三子者之撰
          

          C．乎（語氣詞）大國之間
          

          D．夫子何（為什么）哂由也
          

          

			
          
				查看答案和解析>>
			
          
		
          
				
          
			
          
				科目：高中語文
				來源：
				題型：013
			
          
									
          下列語句中，加粗詞解釋不正確的一項是（　）
          

          A．鄭商人弦高將市于周，遇之，以乘韋先牛十二犒師。（《殽》）（乘：四）
          

          B．孤之過也，大夫何罪？且吾不以一眚掩大德。（《殽》）（眚：目疾，借指一般疾病，引申為小的過失）
          

          C．予除右丞相兼樞密使。（《指》）（除：拜官，任職）
          

          D．其辱人賤行，視五人之死，輕重固何如哉？（《五》）（視：看）
          

           
          

          

			
          
				查看答案和解析>>
			
          
		
          
				
          
			
          
				科目：高中語文
				來源：語文教研室
				題型：013
			
          
									
          下列語句中，加粗詞解釋不正確的一項是（�。�
          

          A．鄭商人弦高將市于周，遇之，以乘韋先牛十二犒師。（《殽》）（乘：四）
          

          B．孤之過也，大夫何罪？且吾不以一眚掩大德。（《殽》）（眚：目疾，借指一般疾病，引申為小的過失）
          

          C．予除右丞相兼樞密使。（《指》）（除：拜官，任職）
          

          D．其辱人賤行，視五人之死，輕重固何如哉？（《五》）（視：看）
          

           
          

          

			
          
				查看答案和解析>>
			
          
		
          
				
          
			
          
				科目：高中語文
				來源：
				題型：013
			
          
									
          

          對下列加粗詞語的解釋，正確的一項是：
          

          [　　]
          

          

          A．十旬休假，勝友如云
          勝：眾多。
          

          B．無貴無賤，無長無少
          無：沒有。
          

          C．郯子之徒，其賢不及孔子
          徒：徒弟。
          

          D．復(fù)道行空，不霽何虹
          霽：雨后新晴。
          

          

          

          

			
          
				查看答案和解析>>
			
          
		
          
				
          
			
          
				科目：高中語文
				來源：高中新教材同步導(dǎo)學(xué)（高一·下）
				題型：013
			
          
									
          

          對下列加粗詞語的解釋，正確的一項是：
          

          [　　]
          

          

          A．十旬休假，勝友如云
          勝：眾多。
          

          B．無貴無賤，無長無少
          無：沒有。
          

          C．郯子之徒，其賢不及孔子
          徒：徒弟。
          

          D．復(fù)道行空，不霽何虹
          霽：雨后新晴。
          

          

          

          

			
          
				查看答案和解析>>
			
          
		
          
				
          
			
          
				科目：高中語文
				來源：設(shè)計必修二語文人教版 人教版
				題型：048
			
          
									
          

          		


          

          

          閱讀文段“晉侯、秦伯圍鄭……使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還”，完成下題。
          

          (1)
          		

          

          下列加粗的“之”字用法不同于其他三項的一項是
          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          臣之壯也，猶不如人
          

          

          B．
          		

          夫晉，何厭之有
          

          

          C．
          		

          君之所知也
          

          

          D．
          		

          行李之往來，共其乏困
          

          

          

          (2)
          		

          

          下列句中加粗詞的解釋，錯誤的一項是
          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          夜縋而出（用繩子拴著人或物從上往下送）
          

          

          B．
          		

          越國以鄙遠(yuǎn)（邊遠(yuǎn)）
          

          

          C．
          		

          行李之往來，共其乏困（通“供”，供給）
          

          

          D．
          		

          闕秦以利晉，唯君圖之（使……缺，損害）
          

          

          

          (3)
          		

          

          下列加粗的“以為”的用法不同于其他三項的一項是
          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          若舍鄭以為東道主……君亦無所害
          

          

          B．
          		

          或以為死，或以為亡
          

          

          C．
          		

          老臣竊以為媼之愛燕后賢于長安君
          

          

          D．
          		

          以為得之矣
          

          

          

          (4)
          		

          

          下列句子分別屬于哪種情況？
          

          ①意動
          

          ②名詞作狀語
          

          ③名詞作動詞
          

          ④賓語前置
          

          （1）越國以鄙遠(yuǎn)
          

          （2）晉軍函陵，秦軍氾南
          

          （3）夫晉，何厭之有
          

          （4）夜縋而出
          

          

          

          (5)
          		

          

          下列燭之武所言于秦有利無害的一句是
          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          亡鄭以陪鄰
          

          

          B．
          		

          越國以鄙遠(yuǎn)
          

          

          C．
          		

          既東封鄭，又欲肆其西封
          

          

          D．
          		

          行李之往來，共其乏困
          

          

          

          (6)
          		

          

          對下列句子的理解正確的一項是
          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          以其無禮于晉，且貳于楚也
          

          “其”指鄭國，“貳于楚”是說鄭對晉懷有二心，同楚親近。
          

          

          B．
          		

          焉用亡鄭以陪鄰
          

          “以陪鄰”的意思是：而給鄰國（指晉國）擴(kuò)大土地。
          

          

          C．
          		

          君之所知也
          

          “所知”的內(nèi)容是“晉國早晨渡河回國，晚上就筑墻將焦、瑕兩地劃給秦國了”。
          

          

          D．
          		

          闕秦以利晉，唯君圖之
          

          “唯君圖之”的意思是：希望秦君考慮“闕秦以利晉”這件事。
          

          

          

          (7)
          		

          

          下列句子翻譯正確的一項是
          

          ①君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟(jì)而夕設(shè)版焉，君之所知也。
          

          ②既東封鄭，又欲肆其西封。
          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          ①您曾經(jīng)對晉君有恩，把焦、瑕兩座城池給了他，可晉君早上渡過黃河回國，晚上就修筑防御工事，這些您是知道的啊。
          

          ②等到他在東邊把疆土擴(kuò)大到鄭國，就會再向西邊擴(kuò)展疆土。
          

          

          B．
          		

          ①您曾經(jīng)對晉君有恩，他答應(yīng)以焦、瑕兩城作為酬謝，可是他早晨剛渡河回國，晚上就修筑工事防備您，這些您是知道的。
          

          ②他已經(jīng)在東邊把鄭國作為它的邊邑，勢必會繼續(xù)向西邊擴(kuò)展疆土。
          

          

          C．
          		

          ①您曾經(jīng)對晉君有恩，把焦、瑕兩座城池給了他，可晉君早上渡過黃河回國，晚上就修筑工事防備您，這些您是知道的。
          

          ②他已經(jīng)在東邊把鄭國作為了它的邊邑，勢必會繼續(xù)向西邊擴(kuò)展疆土。
          

          

          D．
          		

          ①您曾經(jīng)對晉君有恩，他答應(yīng)以焦、瑕作為酬謝，可是他早晨剛渡過黃河回國，晚上就修筑工事防備您，這些您是知道的。
          

          ②等到他在東邊把疆土擴(kuò)大到鄭國，就會再向西邊擴(kuò)展疆土。
          

          

          

          

			
          
				查看答案和解析>>
			
          
		
          
				
          
			
          
				科目：高中語文
				來源：學(xué)習(xí)周報　語文　人教課標(biāo)高二版　2009－2010學(xué)年　第5期　總第161期 人教課標(biāo)版
				題型：048
			
          
									
          

          		


          

          

          仲尼居，曾子侍。子曰：“先王有至德要道，以順天下，民用和睦，上下無怨。汝知之乎？”曾子避席曰：“參不敏，何足以知之？”子曰：“夫孝，德之本也，教之所由生也。復(fù)坐，吾語汝。身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始 也。立身行道，揚(yáng)名于后世，以顯父母，孝之終也。夫孝，始于事親，中于事君， 終于立身。”
          

          （選自《孝經(jīng)·開明宗義章》）
          

          (1)
          		

          

          對下列句子中加粗詞的解釋，不正確的一項是
          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          仲尼居　　　　　　　居：閑居
          

          

          B．
          		

          曾子侍　　　　　　　侍：侍坐，即侍孔子而坐
          

          

          C．
          		

          參不敏，何足以知之　敏：聰敏、達(dá)
          

          

          D．
          		

          受之父母，不敢毀傷　毀：毀滅
          

          

          

          (2)
          		

          

          下列加粗詞的意義和用法，完全一致的一項是
          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          汝知之乎／受之父母，不敢毀傷，孝之始也
          

          

          B．
          		

          夫孝，德之本也／夫戰(zhàn)，勇氣也
          

          

          C．
          		

          立身行道，揚(yáng)名于后世／今吾于人也，聽其言而觀其行
          

          

          D．
          		

          揚(yáng)名于后世，以顯父母／以子之矛，攻子之盾
          

          

          

          (3)
          		

          

          對下列句子的翻譯，不正確的一項是
          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          夫孝，始于事親，中于事君，終于立身。——實(shí)行孝道，開始于侍奉親屬，推廣于侍奉君王，最終的目的則是立身行道。
          

          

          B．
          		

          立身行道，揚(yáng)名于后世，以顯父母，孝之終也。——自身有所建樹，實(shí)行正道，把聲名顯揚(yáng)于后世，以此來光宗耀祖，則是實(shí)行孝道最終的目的。
          

          

          C．
          		

          曾子避席曰：“參不敏，何足以知之？”——曾子離開坐席站起來說：“曾參不夠聰敏，如何能知道呢？”
          

          

          D．
          		

          身體發(fā)膚，受之父母�！说纳碥|四肢、毛發(fā)與皮膚都是從父母那兒繼承來的。
          

          

          

          

			
          
				查看答案和解析>>
			
          
		
          
				
          
			
          
				科目：高中語文
				來源：
				題型：013
			
          
									
          

          精段閱讀。
          

          短歌行
          

          曹　操
          

          　　對酒當(dāng)歌，人生幾何！譬如朝露，去日苦多�？�(dāng)以慷，憂思難忘。何以解憂？唯有杜康。
          

          　　青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。
          

          　　明明如月，何時可掇？憂從中來，不可斷絕。越陌度阡，枉用相存。契闊談讌，心念舊恩。
          

          　　月明星稀，烏鵲南飛，繞樹三匝，何枝可依！山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。
          

          （1）下列加粗詞語解釋不正確的一項是
          

          [　　]
          


          

          

          A．唯有杜康
          		


          這里代指酒
          		

          

          

          B．青青子衿
          		


          衣領(lǐng)
          		

          

          

          C．鼓瑟吹笙
          		


          彈奏
          		

          

          

          D．山不厭高
          		


          厭惡
          		

          

          

          E．周公吐哺
          		


          吐出口中正在咀嚼的食物，指中途停止吃飯
          		

          

          

          （2）下列對文意的解說不正確的一項是
          

          [　　]
          

          A．全詩四句一節(jié)，共八節(jié)。開頭兩句抒發(fā)詩人對時光易逝、功業(yè)未成的感慨。首句“對灑當(dāng)歌”及第三句的妙用比喻“譬如朝露”，突出了短句的精髓，展示了一種時間不等人的急迫境界，蘊(yùn)藏著促人及時努力的意思。
          

          B．三四節(jié)在內(nèi)容上，表現(xiàn)了詩人對賢才的思慕，藝術(shù)手法上則是巧借“引用”，詩人引古喻今，突出了他求賢而不得時的朝思暮想和求得賢才后的恭敬。
          

          C．五六節(jié)承接上文，進(jìn)一步抒發(fā)詩人渴望賢才的情懷，時憂時喜，感情有起伏。
          

          D．最后兩節(jié)仍運(yùn)用借代和引用的手法，深化了詩人渴求賢才的熱望和統(tǒng)一天下的雄心。
          


          

			
          
				查看答案和解析>>
			
          
		
          
				
          
			
          
				科目：高中語文
				來源：語文教研室
				題型：013
			
          
									
          

          精段閱讀。
          

          短歌行
          

          曹　操
          

          　　對酒當(dāng)歌，人生幾何！譬如朝露，去日苦多�？�(dāng)以慷，憂思難忘。何以解憂？唯有杜康。
          

          　　青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。
          

          　　明明如月，何時可掇？憂從中來，不可斷絕。越陌度阡，枉用相存。契闊談讌，心念舊恩。
          

          　　月明星稀，烏鵲南飛，繞樹三匝，何枝可依！山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。
          

          （1）下列加粗詞語解釋不正確的一項是
          

          [　　]
          


          

          

          A．唯有杜康
          		


          這里代指酒
          		

          

          

          B．青青子衿
          		


          衣領(lǐng)
          		

          

          

          C．鼓瑟吹笙
          		


          彈奏
          		

          

          

          D．山不厭高
          		


          厭惡
          		

          

          

          E．周公吐哺
          		


          吐出口中正在咀嚼的食物，指中途停止吃飯
          		

          

          

          （2）下列對文意的解說不正確的一項是
          

          [　　]
          

          A．全詩四句一節(jié)，共八節(jié)。開頭兩句抒發(fā)詩人對時光易逝、功業(yè)未成的感慨。首句“對灑當(dāng)歌”及第三句的妙用比喻“譬如朝露”，突出了短句的精髓，展示了一種時間不等人的急迫境界，蘊(yùn)藏著促人及時努力的意思。
          

          B．三四節(jié)在內(nèi)容上，表現(xiàn)了詩人對賢才的思慕，藝術(shù)手法上則是巧借“引用”，詩人引古喻今，突出了他求賢而不得時的朝思暮想和求得賢才后的恭敬。
          

          C．五六節(jié)承接上文，進(jìn)一步抒發(fā)詩人渴望賢才的情懷，時憂時喜，感情有起伏。
          

          D．最后兩節(jié)仍運(yùn)用借代和引用的手法，深化了詩人渴求賢才的熱望和統(tǒng)一天下的雄心。
          


          

			
          
				查看答案和解析>>
			
          
		
          
					
          
	
          
		
          


          同步練習(xí)冊答案