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        1. 下列加粗詞語解釋錯誤的一項是

          A.天下皆知美之為美,斯已(兇惡)
          B.鑿戶以為室(窗戶)
          C.合抱之木,生于毫末(萌芽)
          D.知人者智,自知者(圣明)
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中語文 來源:同步題 題型:單選題

          下列加粗詞語解釋錯誤的一項是
          [     ]
          A.天下皆知美之為美,斯已(兇惡)
          B.鑿戶以為室(窗戶)
          C.合抱之木,生于毫末(萌芽)
          D.知人者智,自知者(圣明)

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          科目:高中語文 來源: 題型:048

          閱讀下列文言文,回答問題。

           。ǜ撸┰屎们兄G,朝廷事有不便,允輒求見,帝常屏左右待之。或自朝至暮,或連日不出;群臣莫知其所言。語痛切,帝所不忍聞,命左右扶出,然終善遇之。時有上事為激訐者,帝省之,謂群臣曰:“君、父一也。父有過,子何不作書于眾中諫之?而于私室屏處諫者,豈非不欲其父之惡彰于外邪!至于事君,何獨不然!君有得失,不能面陳,上表顯諫,欲彰君之短,明已之直,此豈忠臣所為乎!如高允者,真忠臣也。朕有過,未嘗不面言,至有朕所不堪聞?wù),允皆無所避。朕聞其過天下不知,可不謂忠乎!”

            允所與同征者游雅等皆至大官,封侯,部下吏至刺史、二千石者亦數(shù)十百人,而允為郎。二十七年不徙官。命謂群臣曰:“汝等雖執(zhí)弓刀在朕左右,徒立耳,未嘗有一言規(guī)正;唯伺朕喜悅之際,祈官乞爵,今皆無功而至王公。允執(zhí)筆佐我國家數(shù)十年,為益不少,不過為郎,汝等不自愧乎!”拜允中書令。

            時魏百官無祿,允常使諸子樵采以自給。司徒陸麗言于帝曰:“高允雖蒙寵待,而家貧,妻子不立!钡墼唬骸肮尾幌妊?今見朕用之,乃言其貧乎!”即日至允第惟草屋數(shù)間布被缊袍廚中鹽菜而已帝嘆息賜帛五百匹粟千斛拜長子悅為長樂太守允固辭不許。帝重允,常呼為令公而不名。

            游雅常曰:“前史稱卓子康、劉文饒之為人,褊心者或不之信。余與高子游處四十年,未嘗見其喜慍之色,乃知古人為不誣耳。高子內(nèi)文明而外柔順,其言吶吶不能出口。昔崔司徒嘗謂余云:‘高生豐才博學(xué),一代佳士,所乏者,矯矯風(fēng)節(jié)耳!嘁嘁詾槿弧<八就降米,起于纖微,詔指臨責(zé),司徒聲嘶股栗,殆不能言;宗欽已下,伏地流汗,皆無人色。高于獨敷陳事理,申釋是非,辭義清辯,音韻高亮。人主為之動容,聽者無不神聳,此非所謂矯矯者乎!由此觀之,汲長孺可以臥見衛(wèi)青,何抗禮之有!此非所謂風(fēng)節(jié)者乎!夫人固未易知;吾既失之于心,崔又漏之于外,此乃管仲所以致慟于鮑叔也。”

          ——選自《資治通鑒·宋紀(jì)》

          (1)對下列語句中加粗的詞語的解釋,正確的一項是

          [  ]

          A.朝廷事有不便
          不便:不方便
          B.帝所不忍
          不忍:不忍心
          C.未嘗有一言規(guī)正
          規(guī)正:規(guī)勸走正道
          D.乃知古人為不誣
          不誣:不污蔑人

          (2)下列各組語句中,加粗詞語的意義和用法不相同的一項是

          [  ]

          A.①自朝至暮
          ②語痛切
          B.①如高允者,真忠臣也
          拜允中書令
          C.①不能面陳,上表顯諫
          ②朕聞其過天下不知
          D.①帝常屏左右待之
          ②欲彰君之短

          (3)下列有關(guān)高允的內(nèi)容,編為四組,全部表現(xiàn)他“忠心耿耿,品節(jié)高尚”的一項是

          [  ]

          ①允好切諫、谡Z或痛切,帝所不忍聞 ③乃拜允中書令、茉食J怪T子樵采以自給、莩:魹榱罟幻、薨蓍L子悅為長樂太首,允固辭不許

          A.①④⑤
          B.②④⑥
          C.①③⑥
          D.②③⑤

          (4)下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是

          [  ]

          A.高允,曾做中書令,有文采,外表柔順,看似木訥,內(nèi)心清楚,善于自諫。

          D.皇帝認(rèn)為大臣要敢于直諫,沒必要看見錯誤就寫奏折,讓天下人都知道皇帝的錯誤。

          C.高允家境貧寒,兒子們以砍柴貼補家用,窮得連妻子都娶不上。

          D.游雅認(rèn)為高允是一個有“風(fēng)節(jié)”的人,但人們看錯了他的內(nèi)在本質(zhì)和外在氣質(zhì)。

          (5)將文段中劃線部分用“/”斷句。

          即日至允第惟草屋數(shù)間布被缊袍廚中鹽菜而已帝嘆息賜帛五百匹粟千斛拜長子悅為長樂太守允固辭不許。

          (6)翻譯下列語句。

          ①而于私室屏處諫者,豈非不欲其父之惡彰于外邪!

          _____________________________________________________________。

          ②高子獨敷陳事理,申釋是非,辭義清辯,音韻高亮。

          _____________________________________________________________。

          ③由此觀之,汲長孺可以臥見衛(wèi)青,何抗禮之有!

          _____________________________________________________________。

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          科目:高中語文 來源:語文教研室 題型:048

          閱讀下列文言文,回答問題。

           。ǜ撸┰屎们兄G,朝廷事有不便,允輒求見,帝常屏左右待之;蜃猿聊,或連日不出;群臣莫知其所言。語痛切,帝所不忍聞,命左右扶出,然終善遇之。時有上事為激訐者,帝省之,謂群臣曰:“君、父一也。父有過,子何不作書于眾中諫之?而于私室屏處諫者,豈非不欲其父之惡彰于外邪!至于事君,何獨不然!君有得失,不能面陳,上表顯諫,欲彰君之短,明已之直,此豈忠臣所為乎!如高允者,真忠臣也。朕有過,未嘗不面言,至有朕所不堪聞?wù),允皆無所避。朕聞其過天下不知,可不謂忠乎!”

            允所與同征者游雅等皆至大官,封侯,部下吏至刺史、二千石者亦數(shù)十百人,而允為郎。二十七年不徙官。命謂群臣曰:“汝等雖執(zhí)弓刀在朕左右,徒立耳,未嘗有一言規(guī)正;唯伺朕喜悅之際,祈官乞爵,今皆無功而至王公。允執(zhí)筆佐我國家數(shù)十年,為益不少,不過為郎,汝等不自愧乎!”拜允中書令。

            時魏百官無祿,允常使諸子樵采以自給。司徒陸麗言于帝曰:“高允雖蒙寵待,而家貧,妻子不立。”帝曰:“公何不先言?今見朕用之,乃言其貧乎!”即日至允第惟草屋數(shù)間布被缊袍廚中鹽菜而已帝嘆息賜帛五百匹粟千斛拜長子悅為長樂太守允固辭不許。帝重允,常呼為令公而不名。

            游雅常曰:“前史稱卓子康、劉文饒之為人,褊心者或不之信。余與高子游處四十年,未嘗見其喜慍之色,乃知古人為不誣耳。高子內(nèi)文明而外柔順,其言吶吶不能出口。昔崔司徒嘗謂余云:‘高生豐才博學(xué),一代佳士,所乏者,矯矯風(fēng)節(jié)耳!嘁嘁詾槿。及司徒得罪,起于纖微,詔指臨責(zé),司徒聲嘶股栗,殆不能言;宗欽已下,伏地流汗,皆無人色。高于獨敷陳事理,申釋是非,辭義清辯,音韻高亮。人主為之動容,聽者無不神聳,此非所謂矯矯者乎!由此觀之,汲長孺可以臥見衛(wèi)青,何抗禮之有!此非所謂風(fēng)節(jié)者乎!夫人固未易知;吾既失之于心,崔又漏之于外,此乃管仲所以致慟于鮑叔也!

          ——選自《資治通鑒·宋紀(jì)》

          (1)對下列語句中加粗的詞語的解釋,正確的一項是

          [  ]

          A.朝廷事有不便
          不便:不方便
          B.帝所不忍
          不忍:不忍心
          C.未嘗有一言規(guī)正
          規(guī)正:規(guī)勸走正道
          D.乃知古人為不誣
          不誣:不污蔑人

          (2)下列各組語句中,加粗詞語的意義和用法不相同的一項是

          [  ]

          A.①自朝至暮
          ②語痛切
          B.①如高允者,真忠臣也
          拜允中書令
          C.①不能面陳,上表顯諫
          ②朕聞其過天下不知
          D.①帝常屏左右待之
          ②欲彰君之短

          (3)下列有關(guān)高允的內(nèi)容,編為四組,全部表現(xiàn)他“忠心耿耿,品節(jié)高尚”的一項是

          [  ]

          ①允好切諫 ②語或痛切,帝所不忍聞 ③乃拜允中書令、茉食J怪T子樵采以自給 ⑤常呼為令公而不名、薨蓍L子悅為長樂太首,允固辭不許

          A.①④⑤
          B.②④⑥
          C.①③⑥
          D.②③⑤

          (4)下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是

          [  ]

          A.高允,曾做中書令,有文采,外表柔順,看似木訥,內(nèi)心清楚,善于自諫。

          D.皇帝認(rèn)為大臣要敢于直諫,沒必要看見錯誤就寫奏折,讓天下人都知道皇帝的錯誤。

          C.高允家境貧寒,兒子們以砍柴貼補家用,窮得連妻子都娶不上。

          D.游雅認(rèn)為高允是一個有“風(fēng)節(jié)”的人,但人們看錯了他的內(nèi)在本質(zhì)和外在氣質(zhì)。

          (5)將文段中劃線部分用“/”斷句。

          即日至允第惟草屋數(shù)間布被缊袍廚中鹽菜而已帝嘆息賜帛五百匹粟千斛拜長子悅為長樂太守允固辭不許。

          (6)翻譯下列語句。

          ①而于私室屏處諫者,豈非不欲其父之惡彰于外邪!

          _____________________________________________________________。

          ②高子獨敷陳事理,申釋是非,辭義清辯,音韻高亮。

          _____________________________________________________________。

          ③由此觀之,汲長孺可以臥見衛(wèi)青,何抗禮之有!

          _____________________________________________________________。

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          科目:高中語文 來源:浙江省十校聯(lián)合體2011-2012學(xué)年高二上學(xué)期期末聯(lián)考語文試題 題型:048

          閱讀下面的文言文,完成下題

            上欲廢太子,立戚夫人子趙王如意。大臣多諫爭,未能得堅決者也。呂后恐,不知所為。人或謂呂后曰:留侯善畫計策,上信用之。呂后乃使建成侯呂澤劫留侯,曰:君常為上謀臣,今上欲易太子,君安得高枕乎!留侯曰:始上數(shù)在困急之中,幸用臣策。今天下安定,以愛欲易太子,骨肉之間,雖臣等百余人何益?澤強要曰:為我畫計。留侯曰:此難以口舌爭也。顧上有不能致者,天下有四人[注]。四人者年老矣,皆以為上慢侮人,故逃匿山中,義不為漢臣。然上高此四人。今公誠能無愛金玉璧帛,令太子為書,卑辭安車,因使辯士固請,宜來。來,以為客,時時從入朝,令上見之,則必異而問之。問之,上知此四人賢,則一助也。于是呂后令澤使奉太子書,卑辭厚禮,迎此四人。四人至,客建成侯所。

            漢十一年,黥布反,上病,欲使太子將,往擊之。

            四人相謂曰:凡來者,將以存太子。太子將兵,事危矣。乃說建成侯曰:太子將兵,有功則位不益太子;無功還,則從此受禍矣。且太子所與俱諸將,皆嘗與上定天下梟將也,今使太子將之,此無異使羊?qū)⒗且病>尾患闭垍魏蟪虚g為上泣言:‘黥布,天下猛將也,善用兵。今諸將皆陛下故等夷,乃令太子將此屬,無異使羊?qū)⒗牵蠟橛。且使布聞之,則鼓行而西耳。上雖病,強載輜車,臥而護之,諸將不敢不盡力。上雖苦,為妻子自強。’于是澤立夜見呂后,使為上泣言,如四人意。上曰:吾惟豎子固不足遣,而公自行耳。

            上自將兵而東,群臣居守,皆送至灞上。留侯病,自強起,至曲郵,見上曰:臣宜從,病甚。楚人剽疾,愿上無與楚人爭鋒。因說上曰:令太子為將軍,監(jiān)關(guān)中兵。上曰:子房雖病,強臥而傅太子。留侯遂行少傅事。竟不易太子。

            注:四人:指商山四皓,秦末四個著名的隱士。

          (選自《史記·留侯世家》)

          (1)

          下列句子中加粗的詞語,與現(xiàn)代漢語意思相同的一項是

          [  ]

          A.

          上雖苦,為妻子自強

          B.

          負(fù)下未易居,下流多謗議

          C.

          有事,弟子服其勞

          D.

          楚人剽疾,愿上無與楚人爭鋒

          (2)

          下列各組句子中,加粗詞語的意義和用法相同的一組是

          [  ]

          A.

          四人者年老矣,皆以為上慢侮人      來,以為客,時時從入朝

          B.

          令太子將此屬             使人復(fù)葺南閣子

          C.

          臣等百余人何益?           萬被戮,豈有悔意

          D.

          說上曰:“令太子為將軍,監(jiān)關(guān)中兵。”  賓客至藺相如門謝罪

          (3)

          下列各組句子中,加粗詞解釋錯誤的一項是

          [  ]

          A.

          于是澤立見呂后(連夜)

          B.

          凡來者,將以太子(留下)

          C.

          為我計(謀劃)

          D.

          子房雖病,強臥而太子(輔助)

          (4)

          下列對原文的敘述與分析,正確的一項是

          [  ]

          A.

          面對高祖廢太子這件事,呂后派建成侯呂澤向留侯張良討取計策。后在諸多大臣的共同努力下,才得以成功。

          B.

          面對廢太子這樣的大事,留侯張良并未直接干預(yù),而是讓建成侯請出商山四皓輔佐太子,借以提高太子的地位。

          C.

          高祖沒能招致商山四皓,是因為高祖曾經(jīng)傲慢地侮辱過四位老人,所以四人隱居深山,堅持節(jié)操,決不做漢臣。

          D.

          留侯張良親自為太子出謀劃策,又建議高祖讓太子做關(guān)中的統(tǒng)帥,鞏固了太子的地位,最終達(dá)到目的。

          (5)

          翻譯下面的句子:

          (1)君常為上謀臣,今上欲易太子,君安得高枕乎!

          ____________________________

          (2)且太子所與俱諸將,皆嘗與上定天下梟將也。

          ____________________________

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          科目:高中語文 來源:期中題 題型:閱讀理解與欣賞

          閱讀下面的文言文,完成下面問題。
            高柔字文惠,陳留圉人也。柔自歸太祖,處法允當(dāng)。太祖平袁氏,以柔為營長?h中素聞其名,奸吏數(shù)人,皆自引去。柔教曰: “昔邴吉臨政,吏嘗有非,猶尚容之。況此諸吏,于吾未有失乎! 其召復(fù)之!边皆自勵,成為佳吏。
            文帝踐阼,轉(zhuǎn)加治書執(zhí)法。時民間數(shù)有誹謗妖言,帝疾之,有妖言輒殺,而賞告者。柔上疏曰:“今妖言者必戮,告之者輒賞。既使過誤無反善之路,又將開兇狡之群相誣罔之漸,誠非所以息奸省訟,緝熙治道也!钡勰讼略t:“敢以誹謗相告者,以所告者罪罪過之!于是遂絕。
            明帝即位,封柔延壽亭侯。時獵法甚峻。宜陽典農(nóng)劉龜竊于禁內(nèi)射兔,其功曹張京詣梗事言之。帝匿京名,收龜付獄。柔表請告者名,帝大怒曰:“劉龜當(dāng)死,乃敢獵吾禁地。送龜廷尉,廷尉便當(dāng)拷掠,何復(fù)請告者主名,吾豈妄收龜邪?”柔曰:“廷尉,天下之平也,安得以至尊喜怒而毀法平?”重復(fù)為奏,辭指深切。帝意寤,乃下京名。即還訊,各當(dāng)其罪。
            護軍營士竇禮近出不還。營以為亡,表言逐捕,沒其妻盈及男女為官奴婢。盈連至州府,稱冤自訟,莫有省者。乃辭詣廷尉。柔問曰:“汝何以知夫不亡?”盈垂泣對曰:“夫少單特,養(yǎng)一老嫗為母,事甚黍謹(jǐn),又哀兒女,撫視不離,非是輕狡不顧室家者也!比嶂貑栐唬骸叭攴虿慌c人交錢財乎?”對曰:“嘗出錢與同營士焦子文,求不得! 時子文適坐小事系獄,柔乃見子文,問所坐。言次,曰:“汝曾單人錢不?”子文曰:“自以單貧,初不敢單人錢物也!比岵熳游纳珓,遂曰:“汝昔舉竇禮錢,何言不邪?”子文怪,知事露,應(yīng)對不次。柔曰:“汝已殺禮,便宜早服!弊游挠谑沁殿^,具首殺禮本末。詔書復(fù)盈母為平民。(節(jié)選自《三國志·魏書卷二十四》)
          1.對下列句子中加粗詞的解釋,正確的一項是(     )
          A.時獵法甚峻              峻:嚴(yán)厲
          B.廷尉便當(dāng)掠            拷:調(diào)查
          C.其妻盈及男女為官奴婢   沒:判刑
          D.稱冤自訟,莫有者      。悍词
          2.下列各組句子中,加點詞的意義和用法相同的一組是(     )
          A.于吾未有所失,召復(fù)之          古之圣人,出人也遠(yuǎn)矣
          B.誠非所息奸省訟,緝熙治道也    所遣將守關(guān)者,備他盜之出入與非常也
          C.劉龜當(dāng)死,敢獵吾禁地      而陋者以斧斤考擊而求之
          D.復(fù)請告者主名        一旦山陵崩,長安君以自托于趙
          3.以下句子分別編為四組,都屬于直接表現(xiàn)高柔“處法允當(dāng)”的一組是(     )
          ①還皆自勵,咸為佳吏
          ②誠非所以息奸省訟,緝熙治道也
          ③安得以至尊喜怒而毀法乎
          ④即還訊,各當(dāng)其罪
          ⑤柔察子文色動
          ⑥汝已殺禮,便宜早服
          A.①②③
          B.①③⑥
          C.②④⑤
          D.②③④
          4.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是(     )
          A.高柔寬以待人,剛?cè)螤I縣縣令時,一些作風(fēng)不正的官員聞風(fēng)引  退離去,他教導(dǎo)部下要寬容他們。那些官員都改過自新,成為了   好官。
          B.高柔勸諫文帝要謹(jǐn)慎處理舉報傳播謠言的事件,否則,會讓有        過錯的人失去重新做人的機會,同時又開了狡詐之人誣陷他人的   不良之風(fēng)。
          C.高柔執(zhí)法公平,敢于直諫,在明帝執(zhí)意庇護誣告劉龜?shù)膹埦⿻r,     指出廷尉的職責(zé)是公正判案,不能隨意破壞法令,并再三上奏,言  辭懇切。
          D.高柔明于決獄斷案,在審理護軍營士兵竇禮被殺一案時,他機  智縝密,善于察言觀色,成功地采用心理戰(zhàn)術(shù),終于查出竇禮被害  的真相。
          5.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
           (1)敢以誹謗相告者,以所告者罪罪之。
          _________________________________________________________ 
          (2)汝何以知夫不亡?
          _________________________________________________________
          (3)時子文適坐小事系獄,柔乃見于文,問所坐。  
          _________________________________________________________

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          科目:高中語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞

          閱讀下面的文言文,完成下面問題。
            種皓字景伯,洛陽人。父為定陶令,有財三千萬。父卒,皓悉以賑恤宗族及邑里之貧者。恥貴貨利,人之進趣名利者,皆不與交通。
            (漢)順帝末,為侍御史。帝擢皓監(jiān)太子于承光宮。中常侍高梵從中單駕出迎太子,時太傅杜喬等疑不欲從,惶惑不知所為。皓乃手劍當(dāng)車,曰:“太子國之儲副,人命所系。今常侍來無詔信,何以知非奸邪?今日有死而已。”梵辭屈,不敢對。喬退而嘆息,愧皓臨事不惑。帝亦嘉其持重。稱善者良久。
            出為益州刺史。皓素慷慨,好立功立事。在職三年,宣恩遠(yuǎn)夷,開曉殊俗,岷山雜落皆懷服漢德。時永昌太守冶鑄黃金為文蛇,以獻大將軍梁冀,皓糾發(fā)逮捕,馳傳上言,而二府畏懦,不敢案之,冀由是銜怒于皓。會巴郡人服直聚黨數(shù)百人,自稱“天王”,皓與太守應(yīng)承討捕,不克,吏人多被傷害。冀因此陷之。傳逮皓、承。太尉李固上疏救曰:“臣伏聞討捕所傷,本非皓、承之意,實由縣吏懼法畏罪,迫逐深苦,致此不祥。比盜賊群起,處處未絕。皓、承以首舉大奸,而相隨受罪,臣恐沮傷州縣糾發(fā)之意,更共飾匿,莫復(fù)盡心!鄙夏松怵、承罪,免官而已。
            后涼州羌動,以皓為涼州刺史,甚得人心。被征當(dāng)遷,吏人詣闕請留之,太后嘆曰:“未聞刺史得人心若是!焙筮w漢陽太守,戎夷男女送至漢陽界。及到郡,化行羌胡,禁止侵掠。遷使匈奴中郎將。時遼東烏桓反叛,復(fù)轉(zhuǎn)遼東太守,烏桓望風(fēng)率服,迎拜于界上。坐事免歸。
            征拜議郎,遷南郡太守,入為尚書。會匈奴寇并涼二州,桓帝擢皓為度遼將軍。皓到營所,先宣恩信,誘降諸胡,其有不服,然后加討。誠心懷撫,由是羌胡、烏孫等皆來順服。皓乃去烽燧。除候望。邊方晏然無警。
            延熹四年,遷司徒。在位三年,年六十一薨。并、涼邊人咸為發(fā)哀。匈奴舉國傷惜。 (《后漢書·卷五十六》有刪節(jié))
          1.對下列各句中加粗的詞的解釋,不正確的一項是(     ) 
          A.皓素慷慨,好立功立事——慷慨:大方、不吝嗇
          B.而二府畏懦,不敢之——案:查辦
          C.盜賊群起,處處未絕——比:等到
          D.會匈奴并涼二州——寇:侵略
          2.下列各組中,全都能夠表現(xiàn)種皓“好立功立事”的一項是(     )    
          ①其有進趣名利,皆不與交通
          ②宣恩遠(yuǎn)夷。開曉殊俗
          ③皓乃手劍當(dāng)車,曰:“今常侍來無詔信,何以知非奸邪?今日有死而已!
          ④化行羌胡,禁止侵掠  
          ⑤先宣恩信,誘降諸胡  
          ⑥去烽燧,除候望
          A.①②④    
          B.①④⑤    
          C.②④⑤    
          D.③⑤⑥
          3.下列對文中有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,錯誤的一項是(     )  
          A.種皓為人為官膽大心細(xì),在監(jiān)護太子時,為國家命運把個人安危置之度外,大膽質(zhì)疑中常侍不合常理的行為,深得太傅杜喬的欽佩。
          B.種皓擔(dān)任刺史敢做敢為,發(fā)現(xiàn)太守的不法行為后及時奏報朝廷,后來太守伺機報復(fù)種皓,種皓被免官。
          C.種皓由涼州刺史任上升遷時,官民不愿他離開,他因此得到太后的嘉許。調(diào)任漢陽太守時。涼州民眾一直送到漢陽地界。
          D.種皓被提拔為度遼將軍,到任后先禮后兵。邊境地方的百姓因為種皓而感念朝廷,誠心順服漢朝,邊地平安無事。
          4.將文言文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
          ①恥貴貨利,人之進趣名利者,皆不與交通。
          _______________________________________________________
          ②皓乃手劍當(dāng)車,曰:“太子國之儲副,人命所系。今常侍來無詔信,何以知非奸邪?
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          科目:高中語文 來源:山東省模擬題 題型:閱讀理解與欣賞

          閱讀下面的文言文,完成下面問題。
            建義元年,太原王爾朱榮總士馬于此寺。榮字天寶,北地秀容人也。世為第一領(lǐng)民酋長,博陵郡公。部落八千余家。家有馬數(shù)萬匹,富等天府。
            武泰元年二月中,帝崩無子,立臨洮王世子釗以紹大業(yè),年三歲。太后貪秉朝政,故以立之。榮謂并州刺史元天穆曰:“皇帝晏駕,春秋十九,海內(nèi)士庶,猶曰幼君。況今奉未言之兒,以臨天下,而望升平,其可得乎?吾世荷國恩,不能坐看成敗,今欲以鐵馬五千,赴哀山陵,兼問侍臣帝崩之由,君竟謂何如?”穆曰:“明公世跨并、肆,雄才杰出,部落之民,控弦一萬。若能行廢立之事,伊、霍復(fù)見于今日!睒s即共穆結(jié)異姓兄弟。穆年大,榮兄事之。榮為盟主,穆亦拜榮。于是密議長君諸王之中,不知誰應(yīng)當(dāng)璧。遂于晉陽,人各鑄像不成。唯長樂王子攸像光相具足,端嚴(yán)特妙。是以榮意在長樂。遣蒼頭王豐入洛,約以為主。長樂即許之,共克期契。榮三軍皓素,揚旌南出。
            太后聞榮舉兵,召王公議之。時胡氏專寵,皇宗怨望,入議者莫肯致言。唯黃門侍郎徐紇曰:“爾朱榮馬邑小胡,人才凡鄙,不度德量力,長戟指闕,所謂窮轍拒輪,積薪候燎!今宿衛(wèi)文武足得一戰(zhàn),但守河橋,觀其意趣。榮懸軍千里,兵老師弊,以逸待勞,破之必矣!焙笕患v言。即遣都督李神軌、鄭季明等領(lǐng)眾五千鎮(zhèn)河橋。
            四月十一日,榮過河內(nèi),至高頭驛。長樂王從雷陂北渡,赴榮軍所。神軌、季明等見長樂王往,遂開門降。十二日,榮軍于芒山之北,河陰之野。十三日,召百官赴駕,至者盡誅之。王公卿士及諸朝臣死者二千余人。十四日,車駕入城,大赦天下,改號為建義元年,是為莊帝。
            于時新經(jīng)大兵,人物殲盡,流迸之徒,驚駭未出。莊帝肇升太極,解網(wǎng)垂仁,唯散騎常侍山偉一人拜恩南闕。二十日,洛中草草,猶自不安。死生相怨,人懷異慮。貴室豪家,并宅競竄;貧夫賤士,襁負(fù)爭逃。于是出詔,濫死者,普加褒贈。三品以上,贈三公;五品以上,贈令仆;七品以上,贈州牧;白民,贈郡鎮(zhèn)。于是稍安。(選自楊銜之《洛陽伽藍(lán)記》)  
          1. 對下列句子中加粗詞的解釋,不正確的一項是(     )  
          A.以天下——臨:統(tǒng)治  
          B.榮事之——兄:哥哥  
          C.皇宗怨——望:怨恨  
          D.莊帝升太極——肇:開始  
          2. 下列各組句子中,加點詞的意義和用法相同的一組是(     )  
          A.① 太原王爾朱榮總士馬此寺  ② 冰,水為之,而寒水  
          B.① 太后貪秉朝政,故以立  、 頃,煙炎張?zhí)臁 ?BR>C.① 其可得  、 其皆出于此  
          D.① 能行廢立之事 、 能以吳、越之眾與中國抗衡   
          3.以下六句話分別編為四組,全都能夠直接表明爾朱榮智謀的一組是(     )
          ①榮即共穆結(jié)異姓兄弟 
          ②遣蒼頭王豐入洛,約以為主 
          ③榮三軍皓素,揚旌南出 
          ④十三日,召百官赴駕,至者盡誅 
          ⑤車駕入城,大赦天下 
          ⑥濫死者,普加褒贈  
          A.①②⑤ 
          B.①③④   
          C.②④⑥ 
          D.③⑤⑥   
          4.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是(     )  
          A.本文以時間先后為序,條理清晰地記載了爾朱榮起兵的原因及迎立孝莊帝,攻進洛陽,并在河陰大肆殺戮朝官的經(jīng)過! 
          B.爾朱榮能夠打敗朝廷軍隊,是因為他勢力強大,師出有名,也是因為太后人心背離,且錯誤估計了形勢,以致決策失誤! 
          C.“王公卿士及諸朝臣死者二千余人”、“死生相怨,人懷異慮”,淡淡幾筆,揭露了爾朱榮的暴行,作者的愛憎自然流露出來。  
          D.爾朱榮和元天穆經(jīng)過慎重考慮,最后決定擁立長樂王元子攸當(dāng)皇帝,并派王豐秘密前往洛陽,征得了長樂王的同意!
          5.把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語!
          (1) 武泰元年二月中,帝崩無子,立臨洮王世子釗以紹大業(yè),年三歲! 
          譯文:________________________________________________ 
          (2) 吾世荷國恩,不能坐看成敗,今欲以鐵馬五千,赴哀山陵! 
          譯文:________________________________________________  
          (3) 榮懸軍千里,兵老師弊,以逸待勞,破之必矣! 
          譯文:________________________________________________

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          科目:高中語文 來源:月考題 題型:閱讀理解與欣賞

          閱讀下面的文言文,完成下面的題。
            古者富貴而名摩滅,不可勝記,唯倜儻非常之人稱焉。蓋文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃賦《離騷》;左丘失明,厥有《國語》;孫子臏腳,《兵法》修列;不韋遷蜀,世傳《呂覽》;韓非囚秦,《說難》、《孤憤》!对姟啡倨,大底賢圣發(fā)憤之所為作也。此人皆意有所郁結(jié),不得通其道,故述往事,思來者。及如左丘明無目,孫子斷足,終不可用,退論書策以舒其憤,思垂空文以自見。
            仆竊不遜,近自托于無能之辭,網(wǎng)羅天下放失舊聞,考之行事,稽其成敗興壞之理,凡百三十篇,亦欲以究天人之際,通古今之變,成一家之言。草創(chuàng)未就,適會此禍,惜其不成,是以就極刑而無慍色。仆誠以著此書,藏之名山,傳之其人,通邑大都,則仆償前辱之責(zé),雖萬被戮,豈有悔哉!然此可為智者道,難為俗人言也。
            且負(fù)下未易居,下流多謗議。仆以口語遭遇此禍,重為鄉(xiāng)黨所笑,以污辱先人,亦何面目復(fù)上父母之丘墓乎?雖累百世,垢彌甚耳!是以腸一日而九回,居則忽忽若有所亡,出則不知其所往。每念斯恥,汗未嘗不發(fā)背沾衣也。身直為閨閣之臣,寧得自引深藏于巖穴邪!故且從俗浮沉,與時俯仰,以通其狂惑。今少卿乃教之以推賢進士,無乃與仆之私剌謬乎?今雖欲自雕琢,曼辭以自飾,無益,于俗不信,適足取辱耳。要之死日,然后是非乃定。書不能盡意,故略陳固陋。(司馬遷《報任安書》)
          1.下列句子中加粗的詞的解釋錯誤的一項是(  )
          A.蓋文王拘而《周易》(推演)
          B.故述往事,來者(思念)
          C.思空文以自見(流傳)
          D.則仆償前辱之責(zé)(同“債”)
          2.下列各組句子中加粗詞的意義和用法相同的一組是( 。
          A.古者富貴名摩滅/背負(fù)青天莫之夭閼
          B.大底賢圣發(fā)憤之所為作/是日,天朗氣清
          C.退論書策舒其憤/垣墻周庭,當(dāng)南日
          D.今欲自雕琢/世殊事異,所以興懷
          3.下列對原文的敘述和分析,不正確的一項是(  )
          A.第一段司馬遷引用古代志士受辱著書的例子,表明自己也要和他們一樣,著書立說,成為一個“倜儻非常之人”。
          B.第二段司馬遷介紹了《史記》的體例和寫作《史記》的目的,同時表明自己忍辱負(fù)重、著書洗辱的良苦用心。
          C.第三段司馬遷寫了自己的悲慘處境,向任安解釋不能“推賢進士”的苦衷,同時也流露了受屈忍辱的痛苦之情和憤嘆之意。
          D.這幾段文字寫得瑰偉奇麗,情辭優(yōu)美:內(nèi)容上充滿強烈的怨憤和對自己即將完成《史記》的欣慰;形式上,大量運用排比句,一駢到底,顯得酣暢淋漓。
          4.將上面文言文畫線的句子,翻譯成現(xiàn)代漢語。
          ①亦欲以究天人之際,通古今之變,成一家之言。
          _______________________________________________
          ②今少卿乃教之以推賢進士,無乃與仆之私剌謬乎?
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          科目:高中語文 來源:0125 期中題 題型:閱讀理解與欣賞

          閱讀下面的文言文,完成下面1-4題。
          是 儀 傳
            是儀字子羽,北海營陵人也。本姓氏,初為縣吏,后仕郡,郡相孔融嘲儀,言“氏”字“民”無上,可改為 “是”,乃遂改焉。
            孫權(quán)承攝大業(yè),優(yōu)文征儀。到見親任,專典機密,拜騎都尉。呂蒙圖襲關(guān)羽,權(quán)以問儀,儀善其計,勸權(quán)聽之。從討羽,拜忠義校尉。儀陳謝,權(quán)令曰:“孤雖非趙簡子,卿安得不自屈為周舍邪?”
            既定荊州,都武昌,拜裨將軍 ,后封都亭侯,守侍中。欲復(fù)授兵,儀自以為非材,固辭不受。黃武中,遣儀之皖就將軍劉邵,欲誘致曹休,休到,大破之,遷偏將軍,入闕省尚書事。外總平諸官,兼領(lǐng)辭訟,又令教諸公子書學(xué)。
            大駕東遷,太子登留鎮(zhèn)武昌,使儀輔太子。太子敬之,事先咨詢,然后施行。進封都鄉(xiāng)侯。后從太子還建業(yè),復(fù)拜侍中、中執(zhí)法。平諸官事、領(lǐng)辭訟如舊。典校郎呂壹誣白故江夏太守刁嘉謗訕國政,權(quán)怒,收嘉系獄,悉驗問。時同坐人皆怖畏壹,并言聞之,儀獨云無聞。于是見窮詰累日,詔旨轉(zhuǎn)厲,群臣為之屏息。儀對曰:“今刀鋸已在臣頸,臣何敢為嘉隱諱,自取夷滅,為不忠之鬼!顧以聞知當(dāng)有本末。”儀據(jù)實答問,辭不傾移。權(quán)遂舍之,嘉亦得免。
            南、魯二宮初立,儀以本職領(lǐng)魯王傅。為傅盡忠,動輒規(guī)諫,事上勤,與人恭。不治產(chǎn)業(yè),不受施惠,為屋舍才足自容。鄰家有起大宅者,權(quán)出望見,問起大宅者誰,左右對曰:“似是儀家也!睓(quán)曰:“儀儉,必非也。”問果他家。其見知信如此。服不精細(xì),食不重膳,拯贍貧困,家無儲蓄。權(quán)聞之,幸儀舍,求視蔬飯,親嘗之,對之嘆息,即增俸賜,益田宅。儀累辭讓,以恩為戚。
            時時有所進達(dá),未嘗言人之短。權(quán)嘗責(zé)儀以不言事,無所是非,儀對曰:“圣主在上,臣下守職,懼于不稱,實不敢以愚管之言,上干天聽!笔聡鴶(shù)十年,未嘗有過。呂壹?xì)v白將相大臣,或一人以罪聞?wù)邤?shù)四,獨無以白儀。權(quán)嘆曰:“使人盡如是儀,當(dāng)安用科法為!”及寢疾遺令素棺斂,以時服,務(wù)從省。約年八十一卒。 (《三國志·吳書》)
          1.下列語句中加粗詞的解釋,正確的一項是(     )
          A.從討羽,拜忠義校尉,儀陳——謝:辭讓
          B.遷偏將軍,入闕尚書事——。菏÷、減少
          C.權(quán)遂之,嘉亦得免——舍:安置住宿
          D.儀累辭讓,以恩為——戚:親戚
          2.下列句子分別編為四組,全都說明是儀為人謹(jǐn)慎的一組是(     )  
          ①呂蒙圖襲關(guān)羽,權(quán)以問儀,儀善其計  、跈(quán)嘗責(zé)儀以不言事,無所是非  
          ③即增奉賜,益田宅。儀累辭讓,以恩為戚、芊痪(xì),食不重膳,拯贍貧困,家無儲蓄  
          ⑤在刁嘉案件中,“儀據(jù)實答問,辭不傾移”⑥呂壹?xì)v白將相大臣,或一人以罪聞?wù)邤?shù)四,獨無以白儀  
          A.①②⑥   
          B.②③⑤   
          C.②③⑥    
          D.②③④
          3.下列對文意的理解錯誤的一項是(     )  
          A.是儀本姓氏,因為郡相孔融嘲笑他心中無百姓,便改變了自己的姓氏! 
          B.是儀因其清廉、謹(jǐn)慎、正直,而受到孫權(quán)的賞識和高度信任! 
          C.在敘述江夏太守刁嘉事件時,作者主要采用對比的手法以突出是儀的忠勇公正。
          D.是儀經(jīng)常推薦賢才,又從不說人家的短處,于是引起孫權(quán)對他的責(zé)備,說他“不言事,無所是非”。 4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
          (1)典校郎呂壹誣白故江夏太守刁嘉謗訕國政,權(quán)怒,收嘉系獄,悉驗問。
          譯文:__________________________________________________________
          (2)服不精細(xì),食不重膳,拯贍貧困,家無儲蓄。
          譯文:__________________________________________________________

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