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        1. 以下六句話,全部直接表明人性惡的句子的一項是
          ①子圉見孔子于商太宰……子圉恐孔子貴干君也……太宰因弗復見也
          ②今我已亡之矣。我且曰子取吞之
          ③越遠,利以避難
          ④魯穆公使眾公子或宦于晉,或宦于荊
          ⑤紂為象箸而箕子怖
          ⑥魯人身善織屨,妻善織縞,而欲徙于越

          A.①②⑤
          B.②③⑤
          C.②③⑥
          D.②④⑥
          相關習題

          科目:高中語文 來源:同步題 題型:單選題

          以下六句話,全部直接表明人性惡的句子的一項是
          [     ]
          ①子圉見孔子于商太宰……子圉恐孔子貴干君也……太宰因弗復見也
          ②今我已亡之矣。我且曰子取吞之
          ③越遠,利以避難
          ④魯穆公使眾公子或宦于晉,或宦于荊
          ⑤紂為象箸而箕子怖
          ⑥魯人身善織屨,妻善織縞,而欲徙于越
          A.①②⑤
          B.②③⑤
          C.②③⑥
          D.②④⑥

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          科目:高中語文 來源: 題型:

          以下六句話,分別編為四組,全部直接表明人性惡的句子是 
          ①子圉見孔子于商太宰……子圉恐孔子貴于君也……太宰因弗復見也 
          ②今我已亡之矣。我且曰子取吞之 
          ③越遠,利以避難 
          ④魯穆公使公子或宦于晉,或宦于荊 
          ⑤紂為象箸而箕子怖 
          ⑥魯人身善織屨,妻善織縞,而欲徙于越 
          A.①②⑤    B.②③⑤    C.②③⑥   D.②④⑥ 

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          科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

          閱讀下面的文言文,完成1—4題。

          張衡,字平子,南了西鄂人也。衡少善屬文,游于三輔,因入京師,觀太學,遂通五經,貫六藝。雖才高于世,而無驕尚之情。常從容淡靜,不好交接俗人。永元中,舉孝廉不行,連辟公府不就。時天下承平日久,自王侯以下莫不逾侈。衡乃擬班固《兩都》作《二京賦》,因以諷諫。精思傅會,十年乃成。大將軍鄧騭其才,累召不應。

          衡善機巧,尤致思于天文陰陽歷算。安帝雅聞衡善術學,公車特征拜郎中,再遷為太史令。遂乃研核陰陽,妙盡璇機之正,作渾天儀,著《靈憲》、《算罔論》,言甚詳明。

          順帝初,再轉復為太史令。衡不慕當世,所居之官輒積年不徙。自去史職,五載復還。

          陽嘉元年,復造候風地動儀。以精銅鑄成,員徑八尺,合蓋隆起,形似酒尊,飾以篆文山龜鳥獸之形。中有都柱,傍行八道,施關發(fā)機。外有八龍,首銜銅丸,下有蟾蜍,張口承之。其牙機巧制,皆隱在尊中,覆蓋周密無際。如有地動,尊則振龍,機發(fā)吐丸,而蟾蜍銜之。振聲激揚,伺者因此覺知。雖一龍發(fā)機,而七首不動,尋其方面,乃知震之所在。驗之以事,合契若神。自書典所記,未之有也。嘗一龍機發(fā)而地不覺動,京師學者咸怪其無征。后數(shù)日驛至,果地震隴西,于是皆服其妙。自此以后,乃令史官記地動所從方起。

          時政事漸損,權移于下,衡上疏陳事。后遷侍中,帝引在帷幄,諷議左右。嘗問衡天下所疾惡者。宦官懼其毀己,皆共目之,衡乃詭對而出。閹豎恐終為其患,遂共讒之。衡常思身之事,以為吉兇倚仗,幽微難明。乃作《思玄賦》以宣寄情志。……

          永和初,出為河間相。時國王驕奢,不遵典憲;又多豪右,共為不軌。衡下車,治威嚴,整法度,陰知奸黨名姓,一時收禽,上下肅然,稱為政理。視事三年,上書乞骸骨,征拜尚書。年六十二,永和四年卒。

          1.下列各句中加點的詞的解釋,不正確的一項是                                                   (    )

                 A.大將軍鄧騭其才                             奇:以……為奇。

                 B.安帝雅聞衡善術學                              雅聞:高雅聽說。

                 C.衡常思身之事                                 圖:圖謀,謀劃。

                 D.視事三年,上書乞骸骨                      視事:到職工作。

          2.下列各句中加點的字。意義和用法不相同的一組是                                            (    )

                 A.衡上疏陳事                                    賓客至藺相如朗謝罪  

                B.遂研核陰陽                                     幽武于大窖中   

                C.宦官懼毀己                                   何獨眷眷于長吉而使不壽耶   

          20090708

           
                D.嘗一龍機發(fā)地不覺動                      廉君宣惡言,君畏匿之   

          3.下列對原文有關內容的分析和概括,不正確的一項是                                        (    )

                A.本文雖為節(jié)選,但仍然頗為完整地介紹了張衡一生的主要經歷、科技方面的歷史    性貢獻以及文學成就、政治表現(xiàn)等,反映出他的卓越才能和高尚品質。

                B.張衡創(chuàng)造的候風地動儀是用精銅鑄成的,直徑有八尺,由上下兩部分相合蓋住,中    央凸起,形狀象個酒樽,外面用篆字和山龜、鳥、獸的圖形裝飾。

                C.順帝曾經詢問張衡天下所痛恨的人,宦官們害怕他說自己的壞話,個個緊張,都給    他遞眼色,張衡便沒對皇帝說實話。

                D.河間王驕橫奢侈,不遵守法令制度;還有很多豪門大戶,和他一道胡作非為,張衡—到任就威風凜凜,整頓法制。暗中知堪辱奸黨分子的姓名,一下子全都抓起來。

          4.把閱讀材料中畫橫線的甸子翻譯成現(xiàn)代漢語。

             (1)衡不慕當世,所居之官輒積年不徙。

                  譯文:                                                              

             (2)驗之以事,合契若神。自書典所記,未之有也。

                  譯文:                                                               

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          科目:高中語文 來源:2010年河北省蔚縣一中高一下學期期末考試語文卷 題型:文言文閱讀

          閱讀下面的文言文,完成下列各題。
          張衡,字平子,南了西鄂人也。衡少善屬文,游于三輔,因入京師,觀太學,遂通五經,貫六藝。雖才高于世,而無驕尚之情。常從容淡靜,不好交接俗人。永元中,舉孝廉不行,連辟公府不就。時天下承平日久,自王侯以下莫不逾侈。衡乃擬班固《兩都》作《二京賦》,因以諷諫。精思傅會,十年乃成。大將軍鄧騭奇其才,累召不應。
          衡善機巧,尤致思于天文陰陽歷算。安帝雅聞衡善術學,公車特征拜郎中,再遷為太史令。遂乃研核陰陽,妙盡璇機之正,作渾天儀,著《靈憲》、《算罔論》,言甚詳明。
          順帝初,再轉復為太史令。衡不慕當世,所居之官輒積年不徙。自去史職,五載復還。
          陽嘉元年,復造候風地動儀。以精銅鑄成,員徑八尺,合蓋隆起,形似酒尊,飾以篆文山龜鳥獸之形。中有都柱,傍行八道,施關發(fā)機。外有八龍,首銜銅丸,下有蟾蜍,張口承之。其牙機巧制,皆隱在尊中,覆蓋周密無際。如有地動,尊則振龍,機發(fā)吐丸,而蟾蜍銜之。振聲激揚,伺者因此覺知。雖一龍發(fā)機,而七首不動,尋其方面,乃知震之所在。驗之以事,合契若神。自書典所記,未之有也。嘗一龍機發(fā)而地不覺動,京師學者咸怪其無征。后數(shù)日驛至,果地震隴西,于是皆服其妙。自此以后,乃令史官記地動所從方起。
          時政事漸損,權移于下,衡因上疏陳事。后遷侍中,帝引在帷幄,諷議左右。嘗問衡天下所疾惡者;鹿賾制錃Ъ海怨材恐,衡乃詭對而出。閹豎恐終為其患,遂共讒之。衡常思圖身之事,以為吉兇倚仗,幽微難明。乃作《思玄賦》以宣寄情志!
          永和初,出為河間相。時國王驕奢,不遵典憲;又多豪右,共為不軌。衡下車,治威嚴,整法度,陰知奸黨名姓,一時收禽,上下肅然,稱為政理。視事三年,上書乞骸骨,征拜尚書。年六十二,永和四年卒。
          【小題1】下列各句中加點的詞的解釋,不正確的一項是                      (   )

          A.大將軍鄧騭奇其才奇:以……為奇。
          B.安帝雅聞衡善術學雅聞:高雅聽說。
          C.衡常思圖身之事圖:圖謀,謀劃。
          D.視事三年,上書乞骸骨視事:到職工作。
          【小題2】下列各包中加點的字。意義和用法不相同的一組是                  (   )
          A.衡因上疏陳事因賓客至藺相如朗謝罪
          B.遂乃研核陰陽乃幽武于大窖中
          C.宦官懼其毀己何獨眷眷于長吉而使其不壽耶

          20090708

          D.嘗一龍機發(fā)而地不覺動廉君宣惡言,而君畏匿之

          【小題3】下列對原文有關內容的分析和概括,不正確的一項是                (   )
          A.本文雖為節(jié)選,但仍然頗為完整地介紹了張衡一生的主要經歷、科技方面的歷史性貢獻以及文學成就、政治表現(xiàn)等,反映出他的卓越才能和高尚品質。
          B.張衡創(chuàng)造的候風地動儀是用精銅鑄成的,直徑有八尺,由上下兩部分相合蓋住,中央凸起,形狀象個酒樽,外面用篆字和山龜、鳥、獸的圖形裝飾。
          C.順帝曾經詢問張衡天下所痛恨的人,宦官們害怕他說自己的壞話,個個緊張,都給他遞眼色,張衡便沒對皇帝說實話。
          D.河間王驕橫奢侈,不遵守法令制度;還有很多豪門大戶,和他一道胡作非為,張衡—到任就威風凜凜,整頓法制。暗葉r森知堪辱奸黨分予的姓名,一下子全都抓起來。

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          科目:高中語文 來源:2010年河北省高一下學期期末考試語文卷 題型:文言文閱讀

          閱讀下面的文言文,完成下列各題。
          張衡,字平子,南了西鄂人也。衡少善屬文,游于三輔,因入京師,觀太學,遂通五經,貫六藝。雖才高于世,而無驕尚之情。常從容淡靜,不好交接俗人。永元中,舉孝廉不行,連辟公府不就。時天下承平日久,自王侯以下莫不逾侈。衡乃擬班固《兩都》作《二京賦》,因以諷諫。精思傅會,十年乃成。大將軍鄧騭奇其才,累召不應。
          衡善機巧,尤致思于天文陰陽歷算。安帝雅聞衡善術學,公車特征拜郎中,再遷為太史令。遂乃研核陰陽,妙盡璇機之正,作渾天儀,著《靈憲》、《算罔論》,言甚詳明。
          順帝初,再轉復為太史令。衡不慕當世,所居之官輒積年不徙。自去史職,五載復還。
          陽嘉元年,復造候風地動儀。以精銅鑄成,員徑八尺,合蓋隆起,形似酒尊,飾以篆文山龜鳥獸之形。中有都柱,傍行八道,施關發(fā)機。外有八龍,首銜銅丸,下有蟾蜍,張口承之。其牙機巧制,皆隱在尊中,覆蓋周密無際。如有地動,尊則振龍,機發(fā)吐丸,而蟾蜍銜之。振聲激揚,伺者因此覺知。雖一龍發(fā)機,而七首不動,尋其方面,乃知震之所在。驗之以事,合契若神。自書典所記,未之有也。嘗一龍機發(fā)而地不覺動,京師學者咸怪其無征。后數(shù)日驛至,果地震隴西,于是皆服其妙。自此以后,乃令史官記地動所從方起。
          時政事漸損,權移于下,衡因上疏陳事。后遷侍中,帝引在帷幄,諷議左右。嘗問衡天下所疾惡者;鹿賾制錃Ъ,皆共目之,衡乃詭對而出。閹豎恐終為其患,遂共讒之。衡常思圖身之事,以為吉兇倚仗,幽微難明。乃作《思玄賦》以宣寄情志!
          永和初,出為河間相。時國王驕奢,不遵典憲;又多豪右,共為不軌。衡下車,治威嚴,整法度,陰知奸黨名姓,一時收禽,上下肅然,稱為政理。視事三年,上書乞骸骨,征拜尚書。年六十二,永和四年卒。
          1.下列各句中加點的詞的解釋,不正確的一項是                      (   )

          A.大將軍鄧騭奇其才奇:以……為奇。

          B.安帝雅聞衡善術學雅聞:高雅聽說。

          C.衡常思圖身之事圖:圖謀,謀劃。

          D.視事三年,上書乞骸骨視事:到職工作。

          2.下列各包中加點的字。意義和用法不相同的一組是                  (   )

          A.衡因上疏陳事因賓客至藺相如朗謝罪

           

          B.遂乃研核陰陽乃幽武于大窖中

           

          C.宦官懼其毀己何獨眷眷于長吉而使其不壽耶

          20090708

          D.嘗一龍機發(fā)而地不覺動廉君宣惡言,而君畏匿之

          3.下列對原文有關內容的分析和概括,不正確的一項是                (   )

          A.本文雖為節(jié)選,但仍然頗為完整地介紹了張衡一生的主要經歷、科技方面的歷史性貢獻以及文學成就、政治表現(xiàn)等,反映出他的卓越才能和高尚品質。

          B.張衡創(chuàng)造的候風地動儀是用精銅鑄成的,直徑有八尺,由上下兩部分相合蓋住,中央凸起,形狀象個酒樽,外面用篆字和山龜、鳥、獸的圖形裝飾。

          C.順帝曾經詢問張衡天下所痛恨的人,宦官們害怕他說自己的壞話,個個緊張,都給他遞眼色,張衡便沒對皇帝說實話。

          D.河間王驕橫奢侈,不遵守法令制度;還有很多豪門大戶,和他一道胡作非為,張衡—到任就威風凜凜,整頓法制。暗葉r森知堪辱奸黨分予的姓名,一下子全都抓起來。

           

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          科目:高中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

          閱讀下面的文言文,完成下列各題。
          張衡,字平子,南了西鄂人也。衡少善屬文,游于三輔,因入京師,觀太學,遂通五經,貫六藝。雖才高于世,而無驕尚之情。常從容淡靜,不好交接俗人。永元中,舉孝廉不行,連辟公府不就。時天下承平日久,自王侯以下莫不逾侈。衡乃擬班固《兩都》作《二京賦》,因以諷諫。精思傅會,十年乃成。大將軍鄧騭奇其才,累召不應。
          衡善機巧,尤致思于天文陰陽歷算。安帝雅聞衡善術學,公車特征拜郎中,再遷為太史令。遂乃研核陰陽,妙盡璇機之正,作渾天儀,著《靈憲》、《算罔論》,言甚詳明。
          順帝初,再轉復為太史令。衡不慕當世,所居之官輒積年不徙。自去史職,五載復還。
          陽嘉元年,復造候風地動儀。以精銅鑄成,員徑八尺,合蓋隆起,形似酒尊,飾以篆文山龜鳥獸之形。中有都柱,傍行八道,施關發(fā)機。外有八龍,首銜銅丸,下有蟾蜍,張口承之。其牙機巧制,皆隱在尊中,覆蓋周密無際。如有地動,尊則振龍,機發(fā)吐丸,而蟾蜍銜之。振聲激揚,伺者因此覺知。雖一龍發(fā)機,而七首不動,尋其方面,乃知震之所在。驗之以事,合契若神。自書典所記,未之有也。嘗一龍機發(fā)而地不覺動,京師學者咸怪其無征。后數(shù)日驛至,果地震隴西,于是皆服其妙。自此以后,乃令史官記地動所從方起。
          時政事漸損,權移于下,衡因上疏陳事。后遷侍中,帝引在帷幄,諷議左右。嘗問衡天下所疾惡者。宦官懼其毀己,皆共目之,衡乃詭對而出。閹豎恐終為其患,遂共讒之。衡常思圖身之事,以為吉兇倚仗,幽微難明。乃作《思玄賦》以宣寄情志!
          永和初,出為河間相。時國王驕奢,不遵典憲;又多豪右,共為不軌。衡下車,治威嚴,整法度,陰知奸黨名姓,一時收禽,上下肅然,稱為政理。視事三年,上書乞骸骨,征拜尚書。年六十二,永和四年卒。
          小題1:下列各句中加點的詞的解釋,不正確的一項是                      (   )
          A.大將軍鄧騭奇其才奇:以……為奇。
          B.安帝雅聞衡善術學雅聞:高雅聽說。
          C.衡常思圖身之事圖:圖謀,謀劃。
          D.視事三年,上書乞骸骨視事:到職工作。
          小題2:下列各包中加點的字。意義和用法不相同的一組是                  (   )
          A.衡因上疏陳事因賓客至藺相如朗謝罪
          B.遂乃研核陰陽乃幽武于大窖中
          C.宦官懼其毀己何獨眷眷于長吉而使其不壽耶

          20090708

          D.嘗一龍機發(fā)而地不覺動廉君宣惡言,而君畏匿之

          小題3:下列對原文有關內容的分析和概括,不正確的一項是                (   )
          A.本文雖為節(jié)選,但仍然頗為完整地介紹了張衡一生的主要經歷、科技方面的歷史性貢獻以及文學成就、政治表現(xiàn)等,反映出他的卓越才能和高尚品質。
          B.張衡創(chuàng)造的候風地動儀是用精銅鑄成的,直徑有八尺,由上下兩部分相合蓋住,中央凸起,形狀象個酒樽,外面用篆字和山龜、鳥、獸的圖形裝飾。
          C.順帝曾經詢問張衡天下所痛恨的人,宦官們害怕他說自己的壞話,個個緊張,都給他遞眼色,張衡便沒對皇帝說實話。
          D.河間王驕橫奢侈,不遵守法令制度;還有很多豪門大戶,和他一道胡作非為,張衡—到任就威風凜凜,整頓法制。暗葉r森知堪辱奸黨分予的姓名,一下子全都抓起來。

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          科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

          閱讀下面的文字,完成下列各題。

          托爾斯泰傳

          羅曼·羅蘭

              一個世紀以前,在大地上火光閃亮的俄羅斯的偉大靈魂,曾經是照耀我們青年時代的最純潔的光芒。在19世紀末那陰霾濃重的日暮黃昏,它是那撫慰人的星辰,它的目光吸引著、安撫著我們青少年的心靈。很多人認為托爾斯泰遠遠不止是一位受人愛戴的藝術家,而且還是一位最好的朋友,是歐洲全部藝術中的唯一的真正的朋友。

              藝術和生命是統(tǒng)一的。就作品與生命的密切聯(lián)系而言,沒有勝過托爾斯泰的了。他的作品幾乎常常具有一種自傳的特點,從他二十五歲起,他的作品就讓我們一步一步地緊跟著他那冒險生涯的矛盾經歷,補充我們對他的認識,使我們一天一天的明了他的意識的演化,能把他的天才所胚胎,他的心靈所借以滋養(yǎng)的世界再現(xiàn)出來。

              他經歷了“青少年荒漠時期”。荒涼的沙漠,一陣陣狂風猛烈地刮著。他很孤單,他的頭腦處于持續(xù)不斷的狂熱狀態(tài)。在一年的時間里,他又為自己找到了并實驗著種種學說。在這當中,他喪失了所有的信念。十六歲時,他便不再祈禱,不再去教堂。他滿腦子的仁慈夢幻,他想賣掉自己的馬車,把賣的錢分給窮人,還想把自己財產的十分之一拿出來散發(fā)給他們,他想不雇傭仆人…… “因為他們是同我們一樣的人!辈≈,他寫了一本《人生規(guī)則》,書中天真的為自己定下了責任,“研究一切,深化一切:法律、醫(yī)學、語言、農業(yè)、歷史、地理、數(shù)學,在音樂和繪畫中達到登峰造極的程度”,他堅信“人類的命運在于;再斷的完善”。

              托爾斯泰冷靜地觀察世界,他發(fā)出非難戰(zhàn)爭的呼聲:“在這個美麗的世界上,在這片繁星點綴的廣袤天空下,人們難道不能安適地生活嗎?他們在這里怎么會保存著兇狠、仇恨和毀滅同類的情感?人類心中所有惡的東西都應該在與大自然接觸時消失掉,這是美與善的最直接的表現(xiàn)!

              《戰(zhàn)爭與和平》是時代最浩瀚的史詩。眾多的人物和激情涌動其中。在波濤洶涌的人類的汪洋大海中,一顆靈魂巍然雄踞著,鎮(zhèn)定自若地鼓動著和遏制著暴風雨。在凝視默思這部著作時,我不止一次地想到了荷馬和歌德,盡管精神和時代都大不相同。然而,我看出,在托爾斯泰創(chuàng)作的那個時期,他的思想確實是從荷馬和歌德:那兒汲取了營養(yǎng)。為了很好地感受這部作品的威力,必須體會它潛在的統(tǒng)一性。大多數(shù)的讀者有點近視,只看見其中的無數(shù)細枝末節(jié),他們迷失在這片人生的森林之中。必須登高遠眺,用目光去環(huán)抱那自由的天際以及那一片樹林和田野;那我們就會窺見這一部著作的荷馬式的精神、永恒法則的靜寂、命運氣息的有力節(jié)奏、所有細節(jié)與之相連的整體情感,以及如同《創(chuàng)世紀》中的威臨海上的上帝似的駕馭著其作品的藝術家的才華。

              開始時,大海平平靜靜。和平,戰(zhàn)爭前夕的俄羅斯社會。前一百頁以一種沉著鎮(zhèn)靜的精確性和卓絕的嘲諷,反映出靈魂之虛幻?墒,波濤開始涌動,俄羅斯軍隊挺進奧地利,宿命在主宰著。在這發(fā)泄著一切獸性的場合——戰(zhàn)爭中,宿命比在其他任何地方都更加有力地主宰著一切。聽憑命運的擺布就是好!純粹行動的幸福,正常而健康的狀態(tài)。被擾亂了的精神重新找到了平衡。然而,生活恢復了,波濤止息了。心灰意冷、焦躁不安的蕓蕓眾生又在沮喪絕望,在城市的混濁氣氛中,在黑夜中,四處徘徊,游蕩。對于這些貧血的心靈,是到了用戰(zhàn)爭的風暴來重新刺激一下的時候了。祖國遭受侵略。一切心靈通過熱情的為國獻身的精神和對神明的律令的屈從而結合在一起了!皣烂C地、認真地接受戰(zhàn)爭那可怕的在所難免……最艱難的考驗就是讓人的自由屈從于神明的律令。心靈的純樸在于對神明的意志的屈服。”總之,俄羅斯民族那顯而不露的悲壯的宿命觀,終于獲得了精神的解脫和神秘的歡樂。

              那數(shù)百個英雄,各有特色,描繪得栩栩如生,他們是士兵、農民、貴族、俄羅斯、奧地利人和法國人,他們特殊的生命力又如何去看呢?這里面沒有任何的臨時編造。對于這一系列歐洲文學中毫無雷同的肖像,托爾斯泰事先作過無數(shù)的草圖,他說“那是由數(shù)百萬個構思組織起來的”,他在各個圖書館里查詢,動用了家庭檔案、自己從前的筆記以及他個人的記憶。

              的確,《戰(zhàn)爭與和平》的榮光在于整個一個歷史時代的復活,在于民族的那些變遷與民族戰(zhàn)斗的復活。它真正的英雄,是各民族人民。

          (摘編自羅曼·羅蘭《托爾斯泰傳》,陳筱青譯)

          下列對傳記有關內容的分析和概括,最恰當?shù)膬身検?(    )

              A.這篇傳記采用評傳結合的手法,從生活經歷、思想發(fā)展、作品價值、藝術才華等眾多角度全景式再現(xiàn)了文學巨匠托爾斯泰的全貌。

              B.托爾斯泰曾經滿腦子的仁慈夢幻,為自己定下眾多責任,他相信命運在于不斷的完善,可見他當時處在探索、找尋、嘗試的“青少年荒漠時期”。   

              C.托爾斯泰冷靜地觀察世界后,提出了這樣的疑惑:大自然如此美妙,人們?yōu)槭裁床荒馨策m地生活,為什么保存兇狠、仇恨的感情。

              D.托爾斯泰認為在戰(zhàn)爭中宿命比在其他任何地方都更加有力地主宰一切,《戰(zhàn)爭與和平》是他非難戰(zhàn)爭的典型作品。

              E.《戰(zhàn)爭與和平》被稱為“時代最浩瀚的史詩”,主要是因為場面浩大,人物繁多,人物形象既復雜又豐滿,在俄國文學史上是一種創(chuàng)新。

          為什么很多人認為托爾斯泰不止是一個受人愛戴的藝術家,而且是一個最好的朋友,請簡要分析。

          托爾斯泰的作品“能把他的天才所胚胎,他的心靈所借以滋養(yǎng)的世界再現(xiàn)出來”這句話在文中有什么作用?

          文章。概括式的結尾高度評價了《戰(zhàn)爭與和平》的價值和意義,請聯(lián)系全文,談談你的理解和看法。

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          科目:高中語文 來源:2011屆河南省開封市高三上學期第一次模擬考試語文卷 題型:現(xiàn)代文閱讀

          閱讀下面的文字,完成下列各題。(25分)
          托爾斯泰傳
          羅曼·羅蘭
          一個世紀以前,在大地上火光閃亮的俄羅斯的偉大靈魂,曾經是照耀我們青年時代的最純潔的光芒。在19世紀末那陰霾濃重的日暮黃昏,它是那撫慰人的星辰,它的目光吸引著、安撫著我們青少年的心靈。很多人認為托爾斯泰遠遠不止是一位受人愛戴的藝術家,而且還是一位最好的朋友,是歐洲全部藝術中的唯一的真正的朋友。
          藝術和生命是統(tǒng)一的。就作品與生命的密切聯(lián)系而言,沒有勝過托爾斯泰的了。他的作品幾乎常常具有一種自傳的特點,從他二十五歲起,他的作品就讓我們一步一步地緊跟著他那冒險生涯的矛盾經歷,補充我們對他的認識,使我們一天一天的明了他的意識的演化,能把他的天才所胚胎,他的心靈所借以滋養(yǎng)的世界再現(xiàn)出來。
          他經歷了“青少年荒漠時期”;臎龅纳衬,一陣陣狂風猛烈地刮著。他很孤單,他的頭腦處于持續(xù)不斷的狂熱狀態(tài)。在一年的時間里,他又為自己找到了并實驗著種種學說。在這當中,他喪失了所有的信念。十六歲時,他便不再祈禱,不再去教堂。他滿腦子的仁慈夢幻,他想賣掉自己的馬車,把賣的錢分給窮人,還想把自己財產的十分之一拿出來散發(fā)給他們,他想不雇傭仆人…… “因為他們是同我們一樣的人!辈≈,他寫了一本《人生規(guī)則》,書中天真的為自己定下了責任,“研究一切,深化一切:法律、醫(yī)學、語言、農業(yè)、歷史、地理、數(shù)學,在音樂和繪畫中達到登峰造極的程度”,他堅信“人類的命運在于;再斷的完善”。
          托爾斯泰冷靜地觀察世界,他發(fā)出非難戰(zhàn)爭的呼聲:“在這個美麗的世界上,在這片繁星點綴的廣袤天空下,人們難道不能安適地生活嗎?他們在這里怎么會保存著兇狠、仇恨和毀滅同類的情感?人類心中所有惡的東西都應該在與大自然接觸時消失掉,這是美與善的最直接的表現(xiàn)!
          《戰(zhàn)爭與和平》是時代最浩瀚的史詩。眾多的人物和激情涌動其中。在波濤洶涌的人類的汪洋大海中,一顆靈魂巍然雄踞著,鎮(zhèn)定自若地鼓動著和遏制著暴風雨。在凝視默思這部著作時,我不止一次地想到了荷馬和歌德,盡管精神和時代都大不相同。然而,我看出,在托爾斯泰創(chuàng)作的那個時期,他的思想確實是從荷馬和歌德:那兒汲取了營養(yǎng)。為了很好地感受這部作品的威力,必須體會它潛在的統(tǒng)一性。大多數(shù)的讀者有點近視,只看見其中的無數(shù)細枝末節(jié),他們迷失在這片人生的森林之中。必須登高遠眺,用目光去環(huán)抱那自由的天際以及那一片樹林和田野;那我們就會窺見這一部著作的荷馬式的精神、永恒法則的靜寂、命運氣息的有力節(jié)奏、所有細節(jié)與之相連的整體情感,以及如同《創(chuàng)世紀》中的威臨海上的上帝似的駕馭著其作品的藝術家的才華。
          開始時,大海平平靜靜。和平,戰(zhàn)爭前夕的俄羅斯社會。前一百頁以一種沉著鎮(zhèn)靜的精確性和卓絕的嘲諷,反映出靈魂之虛幻?墒,波濤開始涌動,俄羅斯軍隊挺進奧地利,宿命在主宰著。在這發(fā)泄著一切獸性的場合——戰(zhàn)爭中,宿命比在其他任何地方都更加有力地主宰著一切。聽憑命運的擺布就是好!純粹行動的幸福,正常而健康的狀態(tài)。被擾亂了的精神重新找到了平衡。然而,生活恢復了,波濤止息了。心灰意冷、焦躁不安的蕓蕓眾生又在沮喪絕望,在城市的混濁氣氛中,在黑夜中,四處徘徊,游蕩。對于這些貧血的心靈,是到了用戰(zhàn)爭的風暴來重新刺激一下的時候了。祖國遭受侵略。一切心靈通過熱情的為國獻身的精神和對神明的律令的屈從而結合在一起了!皣烂C地、認真地接受戰(zhàn)爭那可怕的在所難免……最艱難的考驗就是讓人的自由屈從于神明的律令。心靈的純樸在于對神明的意志的屈服!笨傊砹_斯民族那顯而不露的悲壯的宿命觀,終于獲得了精神的解脫和神秘的歡樂。
          那數(shù)百個英雄,各有特色,描繪得栩栩如生,他們是士兵、農民、貴族、俄羅斯、奧地利人和法國人,他們特殊的生命力又如何去看呢?這里面沒有任何的臨時編造。對于這一系列歐洲文學中毫無雷同的肖像,托爾斯泰事先作過無數(shù)的草圖,他說“那是由數(shù)百萬個構思組織起來的”,他在各個圖書館里查詢,動用了家庭檔案、自己從前的筆記以及他個人的記憶。
          的確,《戰(zhàn)爭與和平》的榮光在于整個一個歷史時代的復活,在于民族的那些變遷與民族戰(zhàn)斗的復活。它真正的英雄,是各民族人民。
          (摘編自羅曼·羅蘭《托爾斯泰傳》,陳筱青譯)
          【小題1】下列對傳記有關內容的分析和概括,最恰當?shù)膬身検牵?分)(   )

          A.這篇傳記采用評傳結合的手法,從生活經歷、思想發(fā)展、作品價值、藝術才華等眾多角度全景式再現(xiàn)了文學巨匠托爾斯泰的全貌。
          B.托爾斯泰曾經滿腦子的仁慈夢幻,為自己定下眾多責任,他相信命運在于不斷的完善,可見他當時處在探索、找尋、嘗試的“青少年荒漠時期”。
          C.托爾斯泰冷靜地觀察世界后,提出了這樣的疑惑:大自然如此美妙,人們?yōu)槭裁床荒馨策m地生活,為什么保存兇狠、仇恨的感情。
          D.托爾斯泰認為在戰(zhàn)爭中宿命比在其他任何地方都更加有力地主宰一切,《戰(zhàn)爭與和平》是他非難戰(zhàn)爭的典型作品。
          E.《戰(zhàn)爭與和平》被稱為“時代最浩瀚的史詩”,主要是因為場面浩大,人物繁多,人物形象既復雜又豐滿,在俄國文學史上是一種創(chuàng)新。
          【小題2】為什么很多人認為托爾斯泰不止是一個受人愛戴的藝術家,而且是一個最好的朋友,請簡要分析。(6分)
          【小題3】托爾斯泰的作品“能把他的天才所胚胎,他的心靈所借以滋養(yǎng)的世界再現(xiàn)出來”這句話在文中有什么作用?(6分)
          【小題4】文章。概括式的結尾高度評價了《戰(zhàn)爭與和平》的價值和意義,請聯(lián)系全文,談談你的理解和看法。(8分)

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          科目:高中語文 來源:2011屆河南省開封市高三上學期第一次模擬考試語文卷 題型:現(xiàn)代文閱讀

          閱讀下面的文字,完成下列各題。(25分)

          托爾斯泰傳

          羅曼·羅蘭

              一個世紀以前,在大地上火光閃亮的俄羅斯的偉大靈魂,曾經是照耀我們青年時代的最純潔的光芒。在19世紀末那陰霾濃重的日暮黃昏,它是那撫慰人的星辰,它的目光吸引著、安撫著我們青少年的心靈。很多人認為托爾斯泰遠遠不止是一位受人愛戴的藝術家,而且還是一位最好的朋友,是歐洲全部藝術中的唯一的真正的朋友。

              藝術和生命是統(tǒng)一的。就作品與生命的密切聯(lián)系而言,沒有勝過托爾斯泰的了。他的作品幾乎常常具有一種自傳的特點,從他二十五歲起,他的作品就讓我們一步一步地緊跟著他那冒險生涯的矛盾經歷,補充我們對他的認識,使我們一天一天的明了他的意識的演化,能把他的天才所胚胎,他的心靈所借以滋養(yǎng)的世界再現(xiàn)出來。

              他經歷了“青少年荒漠時期”;臎龅纳衬魂囮嚳耧L猛烈地刮著。他很孤單,他的頭腦處于持續(xù)不斷的狂熱狀態(tài)。在一年的時間里,他又為自己找到了并實驗著種種學說。在這當中,他喪失了所有的信念。十六歲時,他便不再祈禱,不再去教堂。他滿腦子的仁慈夢幻,他想賣掉自己的馬車,把賣的錢分給窮人,還想把自己財產的十分之一拿出來散發(fā)給他們,他想不雇傭仆人…… “因為他們是同我們一樣的人。”病中,他寫了一本《人生規(guī)則》,書中天真的為自己定下了責任,“研究一切,深化一切:法律、醫(yī)學、語言、農業(yè)、歷史、地理、數(shù)學,在音樂和繪畫中達到登峰造極的程度”,他堅信“人類的命運在于;再斷的完善”。

              托爾斯泰冷靜地觀察世界,他發(fā)出非難戰(zhàn)爭的呼聲:“在這個美麗的世界上,在這片繁星點綴的廣袤天空下,人們難道不能安適地生活嗎?他們在這里怎么會保存著兇狠、仇恨和毀滅同類的情感?人類心中所有惡的東西都應該在與大自然接觸時消失掉,這是美與善的最直接的表現(xiàn)!

              《戰(zhàn)爭與和平》是時代最浩瀚的史詩。眾多的人物和激情涌動其中。在波濤洶涌的人類的汪洋大海中,一顆靈魂巍然雄踞著,鎮(zhèn)定自若地鼓動著和遏制著暴風雨。在凝視默思這部著作時,我不止一次地想到了荷馬和歌德,盡管精神和時代都大不相同。然而,我看出,在托爾斯泰創(chuàng)作的那個時期,他的思想確實是從荷馬和歌德:那兒汲取了營養(yǎng)。為了很好地感受這部作品的威力,必須體會它潛在的統(tǒng)一性。大多數(shù)的讀者有點近視,只看見其中的無數(shù)細枝末節(jié),他們迷失在這片人生的森林之中。必須登高遠眺,用目光去環(huán)抱那自由的天際以及那一片樹林和田野;那我們就會窺見這一部著作的荷馬式的精神、永恒法則的靜寂、命運氣息的有力節(jié)奏、所有細節(jié)與之相連的整體情感,以及如同《創(chuàng)世紀》中的威臨海上的上帝似的駕馭著其作品的藝術家的才華。

              開始時,大海平平靜靜。和平,戰(zhàn)爭前夕的俄羅斯社會。前一百頁以一種沉著鎮(zhèn)靜的精確性和卓絕的嘲諷,反映出靈魂之虛幻?墒,波濤開始涌動,俄羅斯軍隊挺進奧地利,宿命在主宰著。在這發(fā)泄著一切獸性的場合——戰(zhàn)爭中,宿命比在其他任何地方都更加有力地主宰著一切。聽憑命運的擺布就是好!純粹行動的幸福,正常而健康的狀態(tài)。被擾亂了的精神重新找到了平衡。然而,生活恢復了,波濤止息了。心灰意冷、焦躁不安的蕓蕓眾生又在沮喪絕望,在城市的混濁氣氛中,在黑夜中,四處徘徊,游蕩。對于這些貧血的心靈,是到了用戰(zhàn)爭的風暴來重新刺激一下的時候了。祖國遭受侵略。一切心靈通過熱情的為國獻身的精神和對神明的律令的屈從而結合在一起了。“嚴肅地、認真地接受戰(zhàn)爭那可怕的在所難免……最艱難的考驗就是讓人的自由屈從于神明的律令。心靈的純樸在于對神明的意志的屈服。”總之,俄羅斯民族那顯而不露的悲壯的宿命觀,終于獲得了精神的解脫和神秘的歡樂。

              那數(shù)百個英雄,各有特色,描繪得栩栩如生,他們是士兵、農民、貴族、俄羅斯、奧地利人和法國人,他們特殊的生命力又如何去看呢?這里面沒有任何的臨時編造。對于這一系列歐洲文學中毫無雷同的肖像,托爾斯泰事先作過無數(shù)的草圖,他說“那是由數(shù)百萬個構思組織起來的”,他在各個圖書館里查詢,動用了家庭檔案、自己從前的筆記以及他個人的記憶。

              的確,《戰(zhàn)爭與和平》的榮光在于整個一個歷史時代的復活,在于民族的那些變遷與民族戰(zhàn)斗的復活。它真正的英雄,是各民族人民。

          (摘編自羅曼·羅蘭《托爾斯泰傳》,陳筱青譯)

          1.下列對傳記有關內容的分析和概括,最恰當?shù)膬身検牵?分) (    )

              A.這篇傳記采用評傳結合的手法,從生活經歷、思想發(fā)展、作品價值、藝術才華等眾多角度全景式再現(xiàn)了文學巨匠托爾斯泰的全貌。

              B.托爾斯泰曾經滿腦子的仁慈夢幻,為自己定下眾多責任,他相信命運在于不斷的完善,可見他當時處在探索、找尋、嘗試的“青少年荒漠時期”。   

              C.托爾斯泰冷靜地觀察世界后,提出了這樣的疑惑:大自然如此美妙,人們?yōu)槭裁床荒馨策m地生活,為什么保存兇狠、仇恨的感情。

              D.托爾斯泰認為在戰(zhàn)爭中宿命比在其他任何地方都更加有力地主宰一切,《戰(zhàn)爭與和平》是他非難戰(zhàn)爭的典型作品。

              E.《戰(zhàn)爭與和平》被稱為“時代最浩瀚的史詩”,主要是因為場面浩大,人物繁多,人物形象既復雜又豐滿,在俄國文學史上是一種創(chuàng)新。

          2.為什么很多人認為托爾斯泰不止是一個受人愛戴的藝術家,而且是一個最好的朋友,請簡要分析。(6分)

           

           

          3.托爾斯泰的作品“能把他的天才所胚胎,他的心靈所借以滋養(yǎng)的世界再現(xiàn)出來”這句話在文中有什么作用?(6分)

           

           

          4.文章。概括式的結尾高度評價了《戰(zhàn)爭與和平》的價值和意義,請聯(lián)系全文,談談你的理解和看法。(8分)

           

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          科目:高中語文 來源:新教材新學案 配合普通高中課程標準實驗教科書 語文②必修(人教版) 人教版 題型:048

          杜環(huán),字叔循。侍父一元游宦江東,遂家金陵。環(huán)謹飭,重然諾,好周人急。父友兵部主事常允恭,死于九江,家破。其母張氏,年六十,哭于九江城下,無所歸;蚋嬷唬骸敖癜矐c守譚敬先,非允恭友乎,盍往依之!蹦父街墼勛T,譚謝不納,母大困。念允恭嘗仕金陵,親戚交友,或有存者,庶萬一可冀;復哀泣從人至金陵。問一二人,無存者。因訪一元家所在,道上對以“一元死已久,惟子環(huán)存,其家直鷺洲坊”。母服破衣,雨行至環(huán)家。環(huán)方對客坐,見母大驚,頗若嘗見其面者,因問曰:“母非常夫人乎,何為而至于此?”母泣告以故,環(huán)亦泣,扶就坐,拜之,復呼妻子出拜。妻馬氏,解衣更母濕衣,奉糜食母,抱衾寢母。母問其平生所親厚故人及幼子伯章。環(huán)知故人無在者,不足附,又不知伯章存亡。姑慰之曰:“天方雨,雨止為母訪之。茍無人事母,環(huán)雖貧,獨不能奉母乎?”時兵后歲饑,民骨肉不相保,母見環(huán)家貧,雨止堅欲出問他故人。環(huán)令滕女從其行,至暮,果無所遇而返。環(huán)購布帛,令妻為制衣衾,自環(huán)以下,皆以母事之。母性褊急,少不愜意,輒垢怒。環(huán)私戒其家人,順其所為,勿以困故,輕慢與較。母有痰疾,環(huán)親為烹藥,進匕筋。以母故,不敢大聲語。越十年,環(huán)奉詔祠會稽,還道嘉興,逢其子伯章,泣謂之曰:“太夫人在環(huán)家,日夜念少子成疾,不可不早往見!”伯章若無所聞,第曰:“吾亦知之,但道遠不能至耳!杯h(huán)歸半歲,伯章來。母見少子,相持大哭。既而伯章見母老,恐不能行,竟詒以他事辭去,不復顧。環(huán)奉母彌謹,然母愈念伯章,疾頓加。將死,舉手向環(huán)曰:“吾累杜君!吾累杜君!愿杜君生子孫,咸如杜君!”言終而氣絕。環(huán)俱棺槨殮殯之禮,葬之。

          (宋濂《杜環(huán)小傳》(節(jié)選))

          (1)

          對下列句子中加粗詞的解釋,不正確的一項是

          [  ]

          A.

          金陵! 〖遥喊布。

          B.

          不納! ≈x:感謝。

          C.

          抱衾母! 嫞菏埂残

          D.

          庶萬一可。 冀:希望。

          (2)

          下列句子中加粗詞的意義和用法相同的一項是

          [  ]

          A.

          母泣告故。

          物喜,不己悲。

          B.

          環(huán)親烹藥。

          令妻制衣衾。

          C.

          不能奉母乎。

          卿當日勝貴,我向黃泉。

          D.

          持大哭。

          雜然許。

          (3)

          下列加粗詞語的用法和其他三項不相同的一項是

          [  ]

          A.

          皆以母之。

          B.

          常以身蔽沛公。

          C.

          行,明滅可見。

          D.

          故人不獨其親,不獨其子。

          (4)

          下列句子分別編為四組,全都表現(xiàn)杜環(huán)“重然諾,好周人急”高尚道德的一組是

          ①伯章若無所聞,第曰:“吾亦知之,但道遠不能至耳!

          ②環(huán)購布帛,令妻為制衣衾。

          ③母有痰疾,環(huán)親為烹藥,進匕筋。以母故,不敢大聲語。

          ④環(huán)奉詔祠會稽,還道嘉興,逢其子伯章,泣謂之曰……

          ⑤環(huán)私戒其家人,順其所為,勿以困故,輕慢與較。

          ⑥環(huán)歸半歲,伯章來。母見少子,相持大哭。

          [  ]

          A.

          ①②③

          B.

          ④⑤⑥

          C.

          ②③⑤

          D.

          ①④⑥

          (5)

          下列對原文的敘述和分析,不正確的一項是

          [  ]

          A.

          常允恭的老母在“家破”后“無所歸”,到兒子的摯友安慶太守譚敬先處投身,“譚謝不納”,更可惡的是,老母的小兒子竟然也拒不奉養(yǎng)老母。他們的行為為杜環(huán)奉養(yǎng)常母起到了反襯的作用。

          B.

          杜環(huán)與常母關系并不密切,卻能急常母之難,殷切接待,并無微不至地關照她,最后為常母送終。這些都體現(xiàn)出了杜環(huán)的高尚人格。

          C.

          如果說杜環(huán)起初接待老母尚屬友誼之舉的話,那么隨著時間的推移,在“兵后歲饑,民骨肉不相!钡臅r局下,杜環(huán)扶危濟貧、克己助人的高尚品質就更顯得難能可貴。

          D.

          常母性情急躁,稍不如意,就發(fā)脾氣,且疾病纏身。杜環(huán)毫無怨言,告誡家人順其所為,并且親自服侍她。

          (6)

          翻譯下列語句。

          ①環(huán)謹飭,重然諾,好周人急。

          ②母問其平生所親厚故人及幼子伯章。

          ③伯章若無所聞,第曰:“吾亦知之,但道遠不能至耳。”

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