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        1. 下列四句話中,句式不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是

          A.何以解憂
          B.開荒南野際
          C.狗吠深巷中
          D.雞鳴桑樹顛
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中語文 來源:同步題 題型:單選題

          下列四句話中,句式不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是
          [     ]
          A.何以解憂
          B.開荒南野際
          C.狗吠深巷中
          D.雞鳴桑樹顛

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          科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

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          二月三日,丕白:

             歲月易得,別來行復(fù)四年。三年不見,《東山》猶嘆其遠(yuǎn),況乃過之,思何可支!雖書疏往返,未足解其勞結(jié)。…… 

          觀古今文人,類不護(hù)細(xì)行,鮮能以名節(jié)自立。而偉長獨(dú)懷文抱質(zhì),恬淡寡欲,有箕山之志,可謂彬彬君子者矣。著《中論》二十余篇,成一家之言,辭義典雅,足傳于后,此子為不朽矣。德璉常斐然有述作之意,其才學(xué)足以著書,美志不遂,良可痛惜。間者歷覽諸子之文,對之擦淚,既痛逝者,行自念也?阻罢卤硎饨,微為繁富。公干有逸氣,但未遒耳,其五言詩之善者,妙絕時人。元瑜書記翩翩,致足樂也。仲宣獨(dú)自善于詞賦,惜其體弱,不足起其文,至于所善,古人無以遠(yuǎn)過。昔伯牙絕弦于鐘期,仲尼覆醢于子路,痛知音之難遇,傷門人之莫逮。諸子但為未及古人,自一時之雋也,今之存者,已不逮矣。后生可畏,來者難誣,然恐吾與足下不及見也。 

          年行已長大,所懷萬端,時有所慮,至通夜不瞑,志意何時復(fù)類昔日?已成老翁,但未白頭耳。光武言:“年三十余,在兵中十歲,所更非一!蔽岬虏患爸,年與之齊矣。以犬羊之質(zhì),服虎豹之文,無眾星之明,假日月之光,動見瞻觀,何時易乎?恐永不復(fù)得為昔日游也。少壯真當(dāng)努力,年一過往,何可攀援,古人思秉燭夜游,良有以也。 

          頃何以自娛?頗復(fù)有所述造不?東望于邑,裁書敘心。                     ——曹丕《與吳質(zhì)書》

          注釋:①建安七子:“建安”是東漢末年漢獻(xiàn)帝年號,“七子”是指這一時期的作家孔融、陳琳、王粲、徐斡、阮瑀、應(yīng)玚和劉楨七人?兹冢鹤治呐e!捌咦印敝心贻呑罡摺U紊鲜遣懿俚姆磳ε,后被操所殺。他的散文雖然駢儷成分極重,卻能以氣運(yùn)詞,反映了建安時期文學(xué)的新變化。陳琳:字孔璋。初從袁紹,后歸曹操,為司空軍謀祭酒,管記室。王粲:字仲宣。“七子”中,他的成就最高。阮瑀:字元瑜。徐斡:字偉長。劉楨,字公斡。應(yīng)玚:字德璉。②伯牙絕弦于鐘期:《列子·湯問》中載:“伯牙善鼓琴,鐘期善聽之!倍擞谑浅蔀椤爸簟。后因鐘期過逝,伯牙摔琴以表哀痛。以此比喻千古知音難覓。

          1、下列句子中加點(diǎn)的詞語的解釋,不正確的一句是(    )

          A、類不護(hù)細(xì)行         類:大都  

          B、美志不遂,良可痛惜    遂:完成,實(shí)現(xiàn)。

          C、良有以也            良:良好

          D、后生可畏,來者難誣,   誣:輕視

          2、下列各組句子加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是(    )

          A、德璉常斐然有述作之意/然無恐與足下不及見也。

          B、其才學(xué)足以著書/則請立太子為王,以絕秦望

          C、公斡有逸氣,但未遒耳/已成老翁,但未白頭耳

          D、辭義典雅,足傳于后/吾不能舉全吳之地受制于人。

          3、下面四個句子與例句“妙絕時人”句式相同的一句是(    )

          A、宮中尚促織之戲,歲征民間

          B、固內(nèi)惑于鄭袖,外欺于張儀

          C、吾妻之美我者,私我也

          D、古之人不余欺也

          4、下列對原文的敘述與分析,不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是(    )

          A、這兩段文字第一段評價建安七子中部分人的人品、文章、著作,精當(dāng)準(zhǔn)確,要言不繁;第二段抒發(fā)自己的感慨,情真意切,精警動人。

          B、作者對建安七子的評價,對偉長評價最高。其為人恬淡寡欲,有箕山之志,可謂彬彬君子者矣,其為文,成一家之言,詞義典雅,足傳于后世。

          C、文中引用伯牙絕弦于鐘期,表達(dá)了失去朋友的悲痛感情;引用光武的話,感嘆自己虛度年華、無所作為,表達(dá)了努力向前的心志。

          D、文中作者對王粲的評價,惋惜多于稱頌。他善于辭賦,但又體弱,不足起其文;所擅長的辭賦有古人在前,他無法超越。

          5.翻譯

          ①觀古今文人,類不護(hù)細(xì)行,鮮能以名節(jié)自立。

                                                                             

          ②后生可畏,來者難誣,然恐吾與足下不及見也。

                                                                             

          ③動見瞻觀,何時易乎?

                                                       

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          科目:高中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

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          二月三日,丕白:
            歲月易得,別來行復(fù)四年。三年不見,《東山》猶嘆其遠(yuǎn),況乃過之,思何可支!雖書疏往返,未足解其勞結(jié)! 
          觀古今文人,類不護(hù)細(xì)行,鮮能以名節(jié)自立。而偉長獨(dú)懷文抱質(zhì),恬淡寡欲,有箕山之志,可謂彬彬君子者矣。著《中論》二十余篇,成一家之言,辭義典雅,足傳于后,此子為不朽矣。德璉常斐然有述作之意,其才學(xué)足以著書,美志不遂,良可痛惜。間者歷覽諸子之文,對之擦淚,既痛逝者,行自念也。孔璋章表殊建,微為繁富。公干有逸氣,但未遒耳,其五言詩之善者,妙絕時人。元瑜書記翩翩,致足樂也。仲宣獨(dú)自善于詞賦,惜其體弱,不足起其文,至于所善,古人無以遠(yuǎn)過。昔伯牙絕弦于鐘期,仲尼覆醢于子路,痛知音之難遇,傷門人之莫逮。諸子但為未及古人,自一時之雋也,今之存者,已不逮矣。后生可畏,來者難誣,然恐吾與足下不及見也。 
          年行已長大,所懷萬端,時有所慮,至通夜不瞑,志意何時復(fù)類昔日?已成老翁,但未白頭耳。光武言:“年三十余,在兵中十歲,所更非一。”吾德不及之,年與之齊矣。以犬羊之質(zhì),服虎豹之文,無眾星之明,假日月之光,動見瞻觀,何時易乎?恐永不復(fù)得為昔日游也。少壯真當(dāng)努力,年一過往,何可攀援,古人思秉燭夜游,良有以也。 
          頃何以自娛?頗復(fù)有所述造不?東望于邑,裁書敘心。                    ——曹丕《與吳質(zhì)書》
          注釋:①建安七子:“建安”是東漢末年漢獻(xiàn)帝年號,“七子”是指這一時期的作家孔融、陳琳、王粲、徐斡、阮瑀、應(yīng)玚和劉楨七人?兹冢鹤治呐e!捌咦印敝心贻呑罡。政治上是曹操的反對派,后被操所殺。他的散文雖然駢儷成分極重,卻能以氣運(yùn)詞,反映了建安時期文學(xué)的新變化。陳琳:字孔璋。初從袁紹,后歸曹操,為司空軍謀祭酒,管記室。王粲:字仲宣!捌咦印敝校某删妥罡。阮瑀:字元瑜。徐斡:字偉長。劉楨,字公斡。應(yīng)玚:字德璉。②伯牙絕弦于鐘期:《列子·湯問》中載:“伯牙善鼓琴,鐘期善聽之!倍擞谑浅蔀椤爸簟。后因鐘期過逝,伯牙摔琴以表哀痛。以此比喻千古知音難覓。
          1、下列句子中加點(diǎn)的詞語的解釋,不正確的一句是(    )
          A、類不護(hù)細(xì)行        類:大都  
          B、美志不遂,良可痛惜   遂:完成,實(shí)現(xiàn)。
          C、良有以也           良:良好
          D、后生可畏,來者難誣,  誣:輕視
          2、下列各組句子加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是(    )
          A、德璉常斐然有述作之意/然無恐與足下不及見也。
          B、其才學(xué)足以著書/則請立太子為王,以絕秦望
          C、公斡有逸氣,但未遒耳/已成老翁,但未白頭耳
          D、辭義典雅,足傳于后/吾不能舉全吳之地受制于人。
          3、下面四個句子與例句“妙絕時人”句式相同的一句是(    )
          A、宮中尚促織之戲,歲征民間
          B、固內(nèi)惑于鄭袖,外欺于張儀
          C、吾妻之美我者,私我也
          D、古之人不余欺也
          4、下列對原文的敘述與分析,不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是(    )
          A、這兩段文字第一段評價建安七子中部分人的人品、文章、著作,精當(dāng)準(zhǔn)確,要言不繁;第二段抒發(fā)自己的感慨,情真意切,精警動人。
          B、作者對建安七子的評價,對偉長評價最高。其為人恬淡寡欲,有箕山之志,可謂彬彬君子者矣,其為文,成一家之言,詞義典雅,足傳于后世。
          C、文中引用伯牙絕弦于鐘期,表達(dá)了失去朋友的悲痛感情;引用光武的話,感嘆自己虛度年華、無所作為,表達(dá)了努力向前的心志。
          D、文中作者對王粲的評價,惋惜多于稱頌。他善于辭賦,但又體弱,不足起其文;所擅長的辭賦有古人在前,他無法超越。
          5.翻譯
          ①觀古今文人,類不護(hù)細(xì)行,鮮能以名節(jié)自立。
                                                                             
          ②后生可畏,來者難誣,然恐吾與足下不及見也。
                                                                             
          ③動見瞻觀,何時易乎?
                                                      

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          科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

          語言文字運(yùn)用

          下列句子,加點(diǎn)詞語使用正確的一項(xiàng)是(    )(3分)

            A.最近他們兩人總有些不對勁,就說慶!霸卑,一個說組織一場球賽,另一個偏要反彈琵琶,非要組織一次文藝演出不可。

            B.隨著金融危機(jī)蔓延到整個資本主義社會,昔日甚囂塵上的“西方的月亮圓”言論已宣告破產(chǎn)。

            C.被譽(yù)為“華夏民居第一宅”的王家大院,不僅擁有龐大的建筑群,還保存了大量卓爾不群的雕塑精品。

            D.每次做實(shí)驗(yàn),王軍都盡量寸量銖稱,他說這樣不僅能夠使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加精確,還能避免實(shí)驗(yàn)材料的浪費(fèi)。

          下列各句中,沒有語病的一句是(    )

            A.從現(xiàn)在至2015年這段時間內(nèi),國際能源機(jī)構(gòu)認(rèn)為,世界經(jīng)濟(jì)將無法避免石油供應(yīng)緊缺并由此引發(fā)油價飆升情況的出現(xiàn)。

            B.目前的股市大起大落,極不穩(wěn)定,根據(jù)中央電視臺最新的一次調(diào)查顯示,股市中虧損的人高達(dá)69.7%,賺錢的人只有21.45%。

            C.在中國人民銀行行長周小川建議以“超主權(quán)”的新國際儲備貨幣來取代美元后,聯(lián)合國金融、經(jīng)濟(jì)改革咨詢團(tuán)向聯(lián)合國大會提交報告,敦促世界領(lǐng)導(dǎo)人同意構(gòu)建替代美元的新的國際儲備貨幣體系。

            D.在此次國家法定節(jié)日征求意見過程中,調(diào)查者發(fā)現(xiàn),人們對同步出臺的《職工帶薪年休假條例》能否順利實(shí)施并不樂觀。

            以下文字通過比喻揭示了各種人對人生的不同認(rèn)識,請再補(bǔ)寫三句。

          要求:①從反面寫,和前面正確的人生觀構(gòu)成對比關(guān)系;②句式基本一致;③字?jǐn)?shù)不要求完全相同。

          希望說,人生就是萬綠之源的絢麗的花朵。

          成功說,人生就是建筑歷史的一塊磚石。

          奮斗說,人生就是與風(fēng)浪搏斗的一葉扁舟。

          答:____________________________________________________________________

          ____________________________________________________________________

          ___________________________________________________________________

           閱讀下面一段文字,在橫線上續(xù)寫一段話,從不同方面闡述寫好漢字的意義,并寫一句建議性結(jié)語。要求:角度恰當(dāng),觀點(diǎn)明確,語言得體,不超過60字。

          書法是源于中國文字的一門藝術(shù),它與京劇、武術(shù)、針灸并稱為中國“四大國粹”。書法藝術(shù)本身既是中國文化的一個組成部分,又是中國文化的重要載體之一,在展示其獨(dú)特的藝術(shù)魅力的同時,也充當(dāng)了文化使者的角色。作為一個中國人,寫好漢字應(yīng)當(dāng)成為一種自覺。___________________________________________________________________。

          依照示例(圖①),根據(jù)圖②內(nèi)容寫一句話揭示漫畫寓意。

          示例:圖①:在生活中,搞平衡的往往是以傾斜自己為代價的。

          圖②:__________________________________________________________________。

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          同步練習(xí)冊答案