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        1. 對下列各句中加粗詞語的解釋全都正確的一項(xiàng)是

          A.匪我期——愆:拖延  自我爾——徂:從
          B.不遑啟居——啟居:坐起   四牧業(yè)業(yè)——業(yè)業(yè):高大雄壯的樣子
          C.競周容以為——度:法度,準(zhǔn)則  佇乎吾將反——延:延長
          D.家來貴門——謝:辭別  君既若見——錄:記取
          D
          請?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中語文 來源:同步題 題型:單選題

          對下列各句中加粗詞語的解釋全都正確的一項(xiàng)是
          [     ]
          A.匪我期——愆:拖延  自我爾——徂:從
          B.不遑啟居——啟居:坐起   四牧業(yè)業(yè)——業(yè)業(yè):高大雄壯的樣子
          C.競周容以為——度:法度,準(zhǔn)則  佇乎吾將反——延:延長
          D.家來貴門——謝:辭別  君既若見——錄:記取

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          科目:高中語文 來源:語文課外練習(xí)(第三冊) 題型:013

          下列各句中對加粗詞語的解釋全都正確的一項(xiàng)是

          [  ]

          A.

          B.

          C.

          D.

          E.

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          科目:高中語文 來源: 題型:013

          下列各句中對加粗詞語的解釋全都正確的一項(xiàng)是

          [  ]

          A.

          B.

          C.

          D.

          E.

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          科目:高中語文 來源:月考題 題型:閱讀理解與欣賞

          閱讀下列語段,完成下面問題。
                  甘羅者,甘茂孫也。茂既死后,甘羅年十二,事秦相文信侯呂不韋。秦始皇帝使剛成君蔡澤于燕,三年而燕王喜使太子丹入質(zhì)于秦,秦使張?zhí)仆嘌啵c燕共伐趙,以廣河間之地。張?zhí)浦^文信侯曰:"臣嘗為文信侯伐趙,趙怨臣,曰:'得者,與百里地'。今之燕,必經(jīng)趙,臣不可以行。"文信侯不快,未有以強(qiáng)也。
                  甘羅曰:"君侯何不快之甚也?"文信侯曰:"吾令剛成君蔡澤事燕三年,燕太子丹已入質(zhì)矣。吾自請張卿相燕而不肯行"。甘羅曰:"臣請行之。"文信侯叱曰:"去!我身自請之而不肯,汝焉能行之?"甘羅曰:"大項(xiàng)橐生七歲為孔子師,今臣生十二歲于茲矣,君其試臣,何遽叱乎?"于是甘羅見張卿曰:"卿之功孰與武安君?"卿曰:"武安君南挫強(qiáng)楚,北威燕、趙,戰(zhàn)勝攻取,破城墮邑,不知其數(shù),臣之功不如也。"甘羅曰:"應(yīng)侯之用于秦也,孰與文信侯專?"張卿曰:"應(yīng)侯不如文信侯專。"甘羅曰:"卿明知其不如文信侯專歟?"曰:"知之。"甘羅曰:"應(yīng)侯欲攻趙,武安君難之,去咸陽七里而立死于杜郵。今文信侯自請卿相燕而不肯行,臣不知卿所死處矣。"張?zhí)圃唬?請因孺子行。"令裝治行。
                  行有日,甘羅謂文信侯曰:"借臣車五乘,請為張?zhí)葡葓?bào)趙。"文信侯乃入,言之于始皇。始皇召見,使甘羅于趙,趙襄王郊迎甘羅,甘羅說趙王曰:"王聞燕太子丹入質(zhì)秦歟?"曰:"聞之。"曰:"聞張?zhí)葡嘌鄽e?"曰:"聞之。""燕太子丹入秦者,燕不欺秦也。張?zhí)葡嘌嗾,秦不欺燕也,燕、秦不相欺者,伐趙,危也。燕秦不相欺無異故,欲攻趙而廣河間。王不如赍臣五城以廣河間,請歸燕太子,與強(qiáng)趙攻弱燕。"趙王立自割五城以廣河間。秦歸燕太子。趙攻燕,得上谷三十城,令秦有十一。甘羅還報(bào)秦,乃封甘羅以為上卿。復(fù)以始甘茂田宅賜之。 (節(jié)選自《史記·甘茂列傳》) 
          1、對下列句子加粗的詞語的解釋,不正確的一項(xiàng)是(     )
          A、卿明知其不如文信侯專歟    明知:確實(shí)知道
          B、令裝治行                  治行:準(zhǔn)備出發(fā)
          C、行有日,甘羅請文信侯曰    有日:有一天
          D、王不如臣五城以廣河間    赍:割讓
          2、下列各組句子中加粗的虛詞的意義和用法相同的一組是(      )
          A、①臣嘗文信侯伐趙                 ②某年月日,秦王趙王擊缶
          B、①復(fù)始甘茂田宅賜之               ②則請立太子為王,絕秦望
          C、①三年而燕王喜使太子丹入質(zhì)秦     ②以勇氣聞諸侯
          D、①今燕,必經(jīng)趙,臣不可以行。     ②我見相如,必辱
          3、 下列各句劃橫線詞語的活用類型與例句相同的一項(xiàng)是(      )
          例句:秦燕太子
          A、相如廣成傳
          B、卒見相如
          C、寧許以負(fù)秦曲
          D、且庸人羞之
          4、下列特殊句式與例句相同的一項(xiàng)是(      )
          例句:應(yīng)侯之用于秦也,孰與文信侯專?
          A、 甘羅者,甘茂孫也。
          B、夫趙強(qiáng)而燕弱,而君幸于趙王
          C、求人可使報(bào)秦者
          D、秦王齋五日后,乃設(shè)九賓禮于廷
          5、以下六句編為四組,全都說明"封甘羅為上卿"原因的一組(      )是
          ①臣請行之君其試臣
          ②始皇召見使甘羅于趙
          ③趙攻燕,得上谷三十城,令秦有十一
          ④請因孺子行令裝治行
          ⑤臣不知卿所死處矣
          ⑥趙王立自割五城以廣河間
          A、①③④
          B、②⑤⑥
          C、②④⑤
          D、②③⑥
          6、下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一組是(      )
          A、當(dāng)時(shí),秦國派蔡澤出使燕國,燕國派太子到秦國做人質(zhì),秦國又準(zhǔn)備派張?zhí)迫パ鄧鲐┫,這樣,秦燕兩國和好,使趙國處于燕秦兩國夾攻的危險(xiǎn)之中。
          B、要張?zhí)迫パ鄧鲐┫,張(zhí)撇豢铣霭l(fā),是因?yàn)樗ε聦λ性购薜内w國不會(huì)放過他,就連呂不韋親自勸說也不肯答應(yīng),張?zhí)铺幵谑治kU(xiǎn)的境地。
          C、甘羅勸說張?zhí),引?dǎo)張?zhí)茖v史教訓(xùn)與現(xiàn)實(shí)情況進(jìn)行比較,使張?zhí)企@醒過來。為了秦燕聯(lián)盟,他立即同意出使燕國,甘羅幫助張?zhí)茢[脫險(xiǎn)境,顯示了甘羅是一個(gè)智謀出眾的人才。
          D、甘羅出使趙國,游說趙王,三言兩語就說服趙國割地給秦國,拆散了秦燕聯(lián)盟,并唆使趙國去攻打燕國,讓秦國從中漁利,甘羅幫趙國脫離了秦燕夾攻的危險(xiǎn),進(jìn)一步顯示了甘羅縱橫游說,善于謀劃的才干。
          7、將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
          (1)卿之功孰與武安君
          _____________________________________________________
          (2)燕秦不相欺無異故,欲攻趙而廣河間。
          _____________________________________________________
          (3)吾所以為此者,以先國家之急而后私仇也。
          _____________________________________________________

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          科目:高中語文 來源:月考題 題型:閱讀理解與欣賞

          閱讀下列文言文段,完成下面的題。
            郭躬字仲孫,潁川陽翟人也。家世衣冠。父弘,習(xí)《小杜律》。太守寇恂以弘為決曹掾,斷獄至三十年,用法平。諸為弘所決者,退無怨情。年九十五卒。躬少傳父業(yè),講授徒眾常數(shù)百人。后為郡吏,辟公府。永平中,奉車都尉竇固出擊匈奴,騎都尉秦彭為副。彭在別屯而輒以法斬人 ,固奏彭專擅,請誅之。顯宗乃引公卿朝臣平其罪科。躬以明法律,召入議。議者皆然固奏,躬獨(dú)曰:“于法,彭得斬之!钡墼唬骸败娬鳎N疽唤y(tǒng)于督。彭既無斧鉞,可得專殺人乎?”躬對曰:“一統(tǒng)于督者,謂在部曲也。今彭專軍別將,有異于此。兵事呼吸,不容先關(guān)督帥。且漢制棨戟即為斧鉞,于法不合罪。”帝從躬議。又有兄弟共殺人者,而罪未有所歸。帝以兄不訓(xùn)弟,故報(bào)兄重而減弟死。中常侍孫章宣詔,誤言兩報(bào)重,尚書奏章矯制,罪當(dāng)腰斬。帝復(fù)召躬問之,躬對“章應(yīng)罰金”。帝曰:“章矯詔殺人,何謂罰金?”躬曰:“法令有故、誤,章傳命之謬,于事為誤,誤者其文則輕。”帝曰:“善!
            后三遷,元和三年,拜為廷尉。躬家世掌法,務(wù)在寬平,及典理官,決獄斷刑,多依矜恕,乃條諸重文可從輕者四十一事奏之,事皆施行,著于令。章和元年,赦天下系囚在四月丙子以前減死罪一等,勿笞,詣金城,而文不及亡命未發(fā)覺者。躬上封事曰:“圣恩所以減死罪使戍邊者,重人命也。今死罪亡命無慮萬人,又自赦以來,捕得甚眾,而詔令不及,皆當(dāng)重論。伏惟天恩莫不蕩宥,死罪已下并蒙更生,而亡命捕得獨(dú)不沾澤。臣以為赦前犯死罪而系在赦后者,可皆勿笞詣金城,以全人命,有益于邊!泵C宗善之,即下詔赦焉。(節(jié)選自《后漢書·郭陳列傳》)
          1.對下列詞語解釋,不正確的一項(xiàng)是(      )
          A.家世衣冠/衣冠:借指士大夫、官紳
          B.兵事呼吸,不容先關(guān)督帥/關(guān):關(guān)押
          C.伏惟天恩莫不蕩宥/伏惟:伏在地上想
          D.今死罪亡命無慮萬人/無慮:大約、大概
          2.下列句子中,加粗的虛詞的意義和用法相同的一組是(     )
          A.①太守寇恂弘為決曹掾/②皆美于徐公
          B.①事皆施行,著令/②以全人命,有益
          C.①顯宗引公卿朝臣平其罪科/②條諸重文可從輕者四十一事奏之
          D.①諸弘所決者,退無怨情/②且漢制棨戟即斧鉞
          3.下面六句話,分編為四組,全都表現(xiàn)郭躬掌法寬平的一組是(     )
          ①于法,彭得斬之
          ②躬以明法律,召入議
          ③法令有故、誤,章傳命之謬,于事為誤,誤者其文則輕
          ④今彭專軍別將,有異于此
          ⑤乃條諸重文可從輕者四十一事奏之,事皆施行,著于令
          ⑥臣以為赦前犯死罪而系在赦后者,可皆勿笞詣金城
          A.③⑤⑥
          B.①②⑥
          C.②④⑥
          D.①④⑤
          4.下列各項(xiàng)對文章的敘述和分析不正確的一項(xiàng)是(     )
          A.郭躬家族世代為官,父親郭弘是當(dāng)年著名的斷案專家,郭躬年輕時(shí)繼承父業(yè),精通法律,后來做了郡吏,被公府征召。
          B.郭躬認(rèn)為,按照法律,秦彭應(yīng)該斬首,但是現(xiàn)今秦彭另率一支軍隊(duì)駐扎于別處,情況不一樣。
          C.郭躬認(rèn)為,犯罪有故意犯罪和過失犯罪兩種,對過失犯罪的應(yīng)比故意犯罪的處罰要輕。
          D.郭躬認(rèn)為皇恩浩蕩寬宏,在押死刑犯在大赦時(shí)都獲得了新生,但大赦令還沒恩及那些已經(jīng)逃亡的死刑犯。
          5.根據(jù)原文內(nèi)容,翻譯下列句子。
          ①躬以明法律,召入議。
          _______________________________________________
          ②乃條諸重文可從輕者四十一事奏之,事皆施行,著于令。
          _______________________________________________

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          科目:高中語文 來源: 題型:048

          閱讀下列文言文,回答15題。

            吳起者,衛(wèi)人也。好用兵。其少時(shí),家累千金,游仕不遂,遂破其家。鄉(xiāng)黨笑之,吳起殺其謗己者三十余人,而東出衛(wèi)郭門,與其母訣,嚙臂而盟曰:“起不為卿相,不復(fù)入衛(wèi)!彼焓略。居頃之,其母死,起終不歸。曾子簿之,而與起絕。起乃之魯,學(xué)兵法以事魯君。魯以為將,將而攻齊,大破之。夫魯小國,而有戰(zhàn)勝之名,則諸侯圖魯矣。且魯衛(wèi)兄弟之國也,而君用起,則是棄衛(wèi)。魯君卒疑之,謝吳起。

            吳起于是聞魏文侯賢,往事之,文侯以為將,擊秦,拔五城。起之為將,與士卒最下者同衣食。臥不設(shè)席,行不騎乘,親裹贏糧,與士卒分勞苦。卒有病疽者,起為吮之。卒母聞而哭之。人曰:“子卒也,而將軍自吮其疽,何哭為?”母曰:“非然也。往年吳公吮其父,其父戰(zhàn)不旋踵,遂死于敵。吳公今又吮其子,妾不知其死所矣。是以哭之!蔽暮钜詤瞧鹕朴帽,廉平,盡能得士心,乃以為西河守,以拒秦韓。

            魏文侯既卒,起事其子武侯。武侯浮西河而下,中流,顧而謂吳起曰:“美哉乎山河之固,此魏國之寶也!”起對曰:“在德不在險(xiǎn)。若君不修德,舟中之人盡為敵國也!蔽浜钤唬骸吧!

          1.對下列句子中加粗的詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是(。

          A.吳起者,衛(wèi)人也。好用。  兵:軍事

          B.曾子之,而與起絕! ”。翰缓,不善待

          C.而君用起,則是衛(wèi)! 墸菏柽h(yuǎn),得罪

          D.魯君卒疑之,吳起! ≈x:辭退

          2.下列各句中加粗的詞語在文中的意義與現(xiàn)代漢語相同的一項(xiàng)是(。

          A.文侯以為將  B.親裹贏糧  C.其父戰(zhàn)不旋踵  D廉平,盡能得士心

          3.下列各組句子中,加粗的詞的意義或用法不相同的一組是(。

          A.魯衛(wèi)兄弟之國    子卒

          B.嚙臂盟    浮西河

          C.往年吳公吮父    妾不知死所矣

          D.卒有病疽者,起為吮是以哭

          4.下列句子分別編為四組,全都表現(xiàn)吳起軍事才能的一組是( )

          ①起不為卿相,不復(fù)入衛(wèi)、隰斠詾閷,將而攻齊,大破之、蹍瞧鹩谑锹勎何暮钯t,往事之、芪暮钜詾閷,擊秦,拔五城、菖P不設(shè)席,行不騎乘、弈艘詾槲骱邮,以拒秦韓、呶何暮罴茸,起事其子武侯

          A.①③⑥     B.②④⑤            C.③⑥⑦         D.②④⑥

          5.下列對原文的敘述分析不正確的一項(xiàng)是(。

          A.吳起年輕時(shí),家里很富有,他為了博取功名,四處求官,結(jié)果官?zèng)]有求到,把家產(chǎn)也耗盡了,遭到同鄉(xiāng)人的恥笑。這說明吳起是個(gè)功名心很重的人。

          B.魯國國君之所以不敢留用吳起,是因?yàn)閾?dān)心諸侯各國忌恨魯國軍事強(qiáng)大,聯(lián)合起來對付魯國。

          C.吳起不顧自己中毒的危險(xiǎn),為病卒吮疽,使病卒的母親大為悲傷,更增憂慮。從側(cè)面表現(xiàn)吳起深得士兵的擁戴。

          D.吳起勸武侯不要以山河之固為寶,而應(yīng)懂得修政在德的道理,反映了作為軍事家的吳起的政治眼光。

           

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          科目:高中語文 來源:語文教研室 題型:048

          閱讀下列文言文,回答15題。

            吳起者,衛(wèi)人也。好用兵。其少時(shí),家累千金,游仕不遂,遂破其家。鄉(xiāng)黨笑之,吳起殺其謗己者三十余人,而東出衛(wèi)郭門,與其母訣,嚙臂而盟曰:“起不為卿相,不復(fù)入衛(wèi)!彼焓略印>禹曋,其母死,起終不歸。曾子簿之,而與起絕。起乃之魯,學(xué)兵法以事魯君。魯以為將,將而攻齊,大破之。夫魯小國,而有戰(zhàn)勝之名,則諸侯圖魯矣。且魯衛(wèi)兄弟之國也,而君用起,則是棄衛(wèi)。魯君卒疑之,謝吳起。

            吳起于是聞魏文侯賢,往事之,文侯以為將,擊秦,拔五城。起之為將,與士卒最下者同衣食。臥不設(shè)席,行不騎乘,親裹贏糧,與士卒分勞苦。卒有病疽者,起為吮之。卒母聞而哭之。人曰:“子卒也,而將軍自吮其疽,何哭為?”母曰:“非然也。往年吳公吮其父,其父戰(zhàn)不旋踵,遂死于敵。吳公今又吮其子,妾不知其死所矣。是以哭之!蔽暮钜詤瞧鹕朴帽,盡能得士心,乃以為西河守,以拒秦韓。

            魏文侯既卒,起事其子武侯。武侯浮西河而下,中流,顧而謂吳起曰:“美哉乎山河之固,此魏國之寶也!”起對曰:“在德不在險(xiǎn)。若君不修德,舟中之人盡為敵國也!蔽浜钤唬骸吧啤!

          1.對下列句子中加粗的詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是( )

          A.吳起者,衛(wèi)人也。好用! ”很娛

          B.曾子之,而與起絕! ”。翰缓,不善待

          C.而君用起,則是衛(wèi)。  棄:疏遠(yuǎn),得罪

          D.魯君卒疑之,吳起! ≈x:辭退

          2.下列各句中加粗的詞語在文中的意義與現(xiàn)代漢語相同的一項(xiàng)是(。

          A.文侯以為將  B.親裹贏糧  C.其父戰(zhàn)不旋踵  D廉平,盡能得士心

          3.下列各組句子中,加粗的詞的意義或用法不相同的一組是(。

          A.魯衛(wèi)兄弟之國    子卒

          B.嚙臂盟    浮西河

          C.往年吳公吮父    妾不知死所矣

          D.卒有病疽者,起為吮是以哭

          4.下列句子分別編為四組,全都表現(xiàn)吳起軍事才能的一組是(。

          ①起不為卿相,不復(fù)入衛(wèi) ②魯以為將,將而攻齊,大破之、蹍瞧鹩谑锹勎何暮钯t,往事之、芪暮钜詾閷,擊秦,拔五城、菖P不設(shè)席,行不騎乘、弈艘詾槲骱邮兀跃芮仨n、呶何暮罴茸,起事其子武侯

          A.①③⑥     B.②④⑤            C.③⑥⑦         D.②④⑥

          5.下列對原文的敘述分析不正確的一項(xiàng)是(。

          A.吳起年輕時(shí),家里很富有,他為了博取功名,四處求官,結(jié)果官?zèng)]有求到,把家產(chǎn)也耗盡了,遭到同鄉(xiāng)人的恥笑。這說明吳起是個(gè)功名心很重的人。

          B.魯國國君之所以不敢留用吳起,是因?yàn)閾?dān)心諸侯各國忌恨魯國軍事強(qiáng)大,聯(lián)合起來對付魯國。

          C.吳起不顧自己中毒的危險(xiǎn),為病卒吮疽,使病卒的母親大為悲傷,更增憂慮。從側(cè)面表現(xiàn)吳起深得士兵的擁戴。

          D.吳起勸武侯不要以山河之固為寶,而應(yīng)懂得修政在德的道理,反映了作為軍事家的吳起的政治眼光。

           

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          科目:高中語文 來源:吉林省長春外國語學(xué)校2011-2012學(xué)年高二3月月考語文試題 題型:048

          閱讀下列文言文段,完成下題。

            郭躬字仲孫,潁川陽翟人也。家世衣冠。父弘,習(xí)《小杜律》。太守寇恂弘為決曹掾,斷獄至三十年,用法平。諸弘所決者,退無怨情。年九十五卒。躬少傳父業(yè),講授徒眾常數(shù)百人。后為郡吏,辟公府。永平中,奉車都尉竇固出擊匈奴,騎都尉秦彭為副。彭在別屯而輒以法斬人,固奏彭專擅,請誅之。顯宗引公卿朝臣平其罪科。躬以明法律,召入議。議者皆然固奏,躬獨(dú)曰:于法,彭得斬之。帝曰:軍征,校尉一統(tǒng)于督。彭既無斧鉞,可得專殺人乎?躬對曰:一統(tǒng)于督者,謂在部曲也。今彭專軍別將,有異于此。兵事呼吸,不容先關(guān)督帥。且漢制棨戟即斧鉞,于法不合罪。帝從躬議。又有兄弟共殺人者,而罪未有所歸。帝以兄不訓(xùn)弟,故報(bào)兄重而減弟死。中常侍孫章宣詔,誤言兩報(bào)重,尚書奏章矯制,罪當(dāng)腰斬。帝復(fù)召躬問之,躬對章應(yīng)罰金。帝曰:章矯詔殺人,何謂罰金?躬曰:法令有故、誤,章傳命之謬,于事為誤,誤者其文則輕。帝曰:善。

            后三遷,元和三年,拜為廷尉。躬家世掌法,務(wù)在寬平,及典理官,決獄斷刑,多依矜恕,乃條諸重文可從輕者四十一事奏之,事皆施行,著于令。章和元年,赦天下系囚在四月丙子以前減死罪一等,勿笞,詣金城,而文不及亡命未發(fā)覺者。躬上封事曰:圣恩所以減死罪使戍邊者,重人命也。今死罪亡命無慮萬人,又自赦以來,捕得甚眾,而詔令不及,皆當(dāng)重論。伏惟天恩莫不蕩宥,死罪已下并蒙更生,而亡命捕得獨(dú)不沾澤。臣以為赦前犯死罪而系在赦后者,可皆勿笞詣金城,以全人命,有益邊。肅宗善之,即下詔赦焉。

          (節(jié)選自《后漢書·郭陳列傳》)

          (1)

          對下列詞語解釋,不正確的一項(xiàng)是

          [  ]

          A.

          家世衣冠        衣冠:借指士大夫、官紳

          B.

          兵事呼吸,不容先關(guān)督帥 關(guān):關(guān)押

          C.

          伏惟天恩莫不蕩宥    伏惟:伏在地上想

          D.

          今死罪亡命無慮萬人   無慮:大約、大概

          (2)

          下列句子中,加粗的虛詞的意義和用法相同的一組是

          [  ]

          A.

          ①太守寇恂弘為決曹掾

          ②皆以美于徐公

          B.

          ①事皆施行,著

          ②以全人命,有益

          C.

          ①顯宗引公卿朝臣平其罪科

          條諸重文可從輕者四十一事奏之

          D.

          ①諸弘所決者,退無怨情

          ②且漢制棨戟即斧鉞

          (3)

          下面六句話,分編為四組,全都表現(xiàn)郭躬掌法寬平的一組是

          ①于法,彭得斬之

          ②躬以明法律,召入議

          ③法令有故、誤,章傳命之謬,于事為誤,誤者其文則輕

          ④今彭專軍別將,有異于此[來源:學(xué)。科。網(wǎng)]

          ⑤乃條諸重文可從輕者四十一事奏之,事皆施行,著于令

          ⑥臣以為赦前犯死罪而系在赦后者,可皆勿笞詣金城

          [  ]

          A.

          ③⑤⑥

          B.

          ①②⑥

          C.

          ②④⑥

          D.

          ①④⑤

          (4)

          下列各項(xiàng)對文章的敘述和分析不正確的一項(xiàng)是:

          [  ]

          A.

          郭躬家族世代為官,父親郭弘是當(dāng)年著名的斷案專家,郭躬年輕時(shí)繼承父業(yè),精通法律,后來做了郡吏,被公府征召。

          B.

          郭躬認(rèn)為,按照法律,秦彭應(yīng)該斬首,但是現(xiàn)今秦彭另率一支軍隊(duì)駐扎于別處,情況不一樣。

          C.

          郭躬認(rèn)為,犯罪有故意犯罪和過失犯罪兩種,對過失犯罪的應(yīng)比故意犯罪的處罰要輕。

          D.

          郭躬認(rèn)為皇恩浩蕩寬宏,在押死刑犯在大赦時(shí)都獲得了新生,但大赦令還沒恩及那些已經(jīng)逃亡的死刑犯。

          (5)

          根據(jù)原文內(nèi)容,翻譯下列句子

          ①躬以明法律,召入議。

          ________________。

          ②乃條諸重文可從輕者四十一事奏之,事皆施行,著于令。

          ________________。

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          科目:高中語文 來源:黃岡新內(nèi)參·高考(專題)模擬測試卷·語文 題型:048

          閱讀下面的一段文言文,完成1-5題。

          范滂字孟博,汝南征羌人也。少厲清節(jié),為州里所服,舉孝廉。時(shí)冀州饑荒,盜賊群起,乃以滂為清詔使案察之。滂登車攬轡,慨然有澄清天下之志。及至州境,守令自知藏污,望風(fēng)解印綬去。其所舉奏,莫不厭塞眾議。后詔三府掾?qū)倥e謠言,滂奏刺史、二千石權(quán)豪之黨二十余人。尚書責(zé)滂所劾猥多,疑有私故。滂對曰:“臣之所舉,自非叨穢奸暴深為民害,豈以污簡札哉!間以會(huì)日迫促,故先舉所急;其未審者,方便參實(shí)。臣聞農(nóng)夫去草,嘉谷必茂;忠臣除奸,王道以清。若臣言有貳,甘受顯戮!崩舨荒茉。

          滂睹時(shí)方艱,知意不行,因投劾去。太守宗資先聞其名,請署功曹,委任政事。滂在職嚴(yán)整疾惡,其有行違孝悌,不軌仁義者,皆掃跡斥逐,不與共朝。顯薦異節(jié),抽拔幽陋。郡中中人以下莫不歸怨。乃指滂之所用,以為范黨。

          后牢修(人名)誣告鉤黨,滂坐系黃門北寺獄。獄吏將加掠考,滂以同囚多嬰病,乃請先就格。遂與同郡袁忠爭受楚毒。滂后事釋南歸。始發(fā)京師,汝南、南陽士大夫迎之者數(shù)千兩,同因鄉(xiāng)人殷陶、黃穆亦免俱歸,并衛(wèi)待于滂,應(yīng)對賓客。滂顧謖陶等曰:“今子相隨,是得吾禍也。”遂遁還鄉(xiāng)里。

          建寧二年,遂大誅黨人。詔下,急捕滂等。督郵吳導(dǎo)至縣,抱詔書,閉傳舍,伏床而泣。滂聞之曰:“必為我也!”即自詣獄?h令郭揖大驚,出解印綬,引與俱亡,曰:“天下大矣,子何為在此?”滂曰:“滂死則禍塞,何敢以罪累君,又令老母流離乎!”其母就與之訣,滂白母曰:“仲博(范滂弟)孝敬,足以供養(yǎng),滂歸黃泉,存亡各得其所。惟大人割不可忍之恩,勿增感戚。”母曰:“汝今得與李(膺)、杜(密)齊名,死亦何恨!既有令名,復(fù)求壽考,可兼得乎?”滂跪受教,再拜而辭。顧謂其子曰:“吾欲使汝為惡,則惡不可為。使汝為善,則我不為惡。”行路聞之,莫不流涕,時(shí)年三十三。

          1.對下列句子中加粗的詞的解釋,正確的一項(xiàng)是

          [  ]

          A.少清節(jié),為州里所服     厲:嚴(yán)厲

          B.滂系黃門北寺獄       坐:因?yàn)?/P>

          C.滂以同囚多病,乃請先就格  嬰:纏繞

          D.死亦何           恨:怨恨

          2.下列各句中加粗的詞在文中的意義與現(xiàn)代漢語相同的一項(xiàng)是

          [  ]

          A.后詔三府掾?qū)倥e謠言

          B.其有行違孝悌,不軌仁義者

          C.何敢以罪累君,又令老母流離

          D.行路聞之,莫不流涕

          3.下列各組句子中,加粗的詞的意義和用法不相同的一組是

          [  ]

          A.

          B.

          C.

          D.

          4.下列句子分別編為四組,全都表明范滂“恪盡職守”的一組是

          ①滂登車攬轡,慨然有澄清天下之志  ②其所舉奏,莫不厭塞眾議 、垆瓒脮r(shí)方艱,知意不行,因投劾去  ④滂奏刺史,二千石權(quán)豪之黨二十余人 、蒌柙诼殗(yán)整疾惡,……抽拔幽陋 、蘅ぶ兄腥艘韵履粴w怨!詾榉饵h

          [  ]

          A.①③⑤    B.②④⑥

          C.②④⑤    D.①⑤⑥

          5.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是

          [  ]

          A.范滂為官公正廉明,嫉惡如仇,公開薦舉有才能有品德的人,堅(jiān)決剔除壞人,因而結(jié)下仇怨,埋下禍根。

          B.范滂從監(jiān)獄里出來,汝南、南陽的士大夫們拿出數(shù)千兩銀子置辦酒席,為范滂洗塵接風(fēng)。同時(shí)回鄉(xiāng)的殷陶、黃穆伺候在范滂身邊,幫助范滂應(yīng)酬賓客。

          C.當(dāng)范滂知道自己將被逮捕時(shí),他不但不逃跑,反而自己主動(dòng)到監(jiān)獄去,為的是不牽累別人,這充分表現(xiàn)了范滂勇于承擔(dān)責(zé)任的高尚品德。

          D.范滂就義前對兒子的“人不能為惡,但是我為善不為惡而又沒有好下場”的一番話,深刻揭露了在外戚和宦官交替把持下的東漢政權(quán)的黑暗:善惡不分,是非顛倒。

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