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          下列句子含有兩個通假字的一項是

          A.雖有槁暴,不復挺者
          B.今老矣,無能為也已
          C.夫晉,何厭之有?
          D.行李之往來,共其乏困
          相關習題

          科目:高中語文 來源:江蘇同步題 題型:單選題

          下列句子含有兩個通假字的一項是
          [     ]
          A.雖有槁暴,不復挺者
          B.今老矣,無能為也已
          C.夫晉,何厭之有
          D.行李之往來,共其乏困

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          科目:高中語文 來源:同步題 題型:單選題

          下列句子含有兩個通假字的一項是
          [     ]
          A.雖有槁暴,不復挺者
          B.今老矣,無能為也已
          C.夫晉,何厭之有?
          D.行李之往來,共其乏困

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          科目:高中語文 來源: 題型:

          下列句子含有兩個通假字的一項是(  )

          A.雖有槁暴,不復挺者        B.今老矣,無能為也已

          C.夫晉,何厭之有?       D.行李之往來,共其乏困

           

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          科目:高中語文 來源:《黃岡題庫·練考新課堂》高一語文(全冊) 題型:048

          閱讀下面文段,回答下面各題。

            君子曰:學不可以已。

            青,取之于藍,而青于藍;冰,水為之,而寒于水。木直中繩,輮以為輪,其曲中規(guī)。雖有槁暴,不復挺者,輮使之然也。故木受繩則直,金就礪則利,君子博學而日參省乎已,則知明而行無過矣。

            吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學也;吾嘗跂而望矣。不如登高之博見也。登高而招,臂非加長也,而見者遠;順風而呼,聲非加疾也,而聞者彰。假輿馬者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而絕江河。君子生非異也,善假于物也。

            積土成山,風雨興焉;積水成淵,蛟龍生焉;積善成德,而神明自得,圣心備焉。故不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍。鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。蚓無爪牙之利,筋骨之強,上食埃土,下飲黃泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鱔之穴無可寄托者,用心躁也。

          1.對下列句中加粗詞解釋不正確的一項是

          [  ]

          A.學不可以

          已:同“矣”,句末語氣詞

          B.青,取之于

          藍:草名,葉子可制成染料

          C.就礪則利

          金:金屬制的刀劍等

          D.不積

          跬:古代的半步

          2.對下列加粗的字意義用法判斷正確的一項是

            木直

            其曲規(guī)

            冰,為之,而寒于水

            非能也,而絕江河

          [  ]

          A.兩個“中”相同,兩個“水”也相同

          B.兩個“中”相同,兩個“水”不相同

          C.兩個“中”不同,兩個“水”相同

          D.兩個“中”不同,兩個“水”也不同

          3.下面不含通假字的一項是

          [  ]

          A.雖有槁暴,不復挺者,輮使之然也

          B.則知明而行無過矣

          C.吾嘗跂而望矣,不如登高之博見也

          D.君子生非異也,善假于物也

          4.下列句子在文中正確的意思是

          ①雖有槁暴

          ②君子生非異也

          [  ]

          A.①雖然有些槁枯

          ②君子的本性沒有什么差別

          B.①雖然有些槁枯

          ②君子生下來沒有什么不同

          C.①即使又曬干了

          ②君子生下來沒有什么不同

          D.①即使又曬干了

          ②君子本性沒有什么差別

          5.對“青,取之于藍,而青于藍”翻譯正確的是

          [  ]

          A.靛青,是從藍草中提取出來的,但比藍草的顏色更深

          B.青色,是從藍色中提煉出來的,但比藍色更深

          C.青色,是從藍草中拿出來的,但比藍草的顏色更深

          D.靛青,是從藍色中拿出來的,便比藍色更深

          6.下列說法不符合文意的一項是

          [  ]

          A.《勸學》開篇就提出中心論點:學習不可以停止。同時這句話也表明了學習的態(tài)度和方法。

          B.文中用“青藍”“水冰”兩個比喻,說明人經過學習會獲得提高和發(fā)展。

          C.“木受繩則直,金就礪則利”這兩個比喻說明學習可以培養(yǎng)美德(直而不邪),增長智慧(利而不愚)。

          D.以馬行路和雕刻設喻,旨在說明學習要用心專一,切忌浮躁。

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          科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

          閱讀下面的文言文,完成第1-4題

          君子曰:

              君子曰:學不可以已。

              青,取之于籃。而青于藍;冰,水為之,而寒于水。木直中繩,鞣以為輪,其曲中規(guī),雖有槁暴,不復挺者,鞣使之然也。故木受繩則直,金就礪則利,君子博學而日參省乎己.則知明而行無過矣。

              吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學也。吾嘗跛而望矣,不如登高之博見也。登高而招,臂非加長也,而見者遠;順風而呼,聲非加疾也,而聞者彰。瑕輿馬者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而絕江河。君子生非異也,善假于物也。

            積土成山,風雨興焉;積水成淵,蛟龍生焉;積善成德,而神明自得,圣心備焉。故不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍。鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。蚓無爪牙之利,筋骨之強,上食埃土,下飲黃泉,用心一也。蟹人跪而二螯,非蛇鱔之穴無可寄托者,用心躁也。

          1.對下面句子中加點詞的解釋,不正確的是

          A.君子博學而參省乎己  日:每            B.用心一也。用心:專心

          C.輿馬者    假:借                              D.而不含  鍥:雕刻

          2.下面句子中不含通假字的一項是

          A.吾嘗終日兩思矣                                     B.雖有槁暴   

          C.君子生非異也                                           D.知明而行無過矣

          3.下列對原文有關內容的概括分析,不正確的一項是

          A.本文的中心論點是“學不可以已”

          B.荀子勸學首先是勸人們學習文化知識。

          C.荀子看來學習可以通過人的品德修養(yǎng)

          D.本文是從意義、方法、作用、態(tài)度幾個方面來論述的。

          4.把下面句子翻譯成現代漢語。

             (1)君子曰:學不可以已。

                  譯文__________________________________________

             (2)君子博學而日參省乎己,則知明而行無過矣。

          譯文___________________________________________

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