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        1. 下列各句中,加粗的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/TD>

          A.既有豐富的知識和較強(qiáng)的能力,又有較高素質(zhì)的人,才能稱為完全的健全的人才。
          B.警方還發(fā)現(xiàn)這個邪教組織已經(jīng)建立了自己的網(wǎng)站,網(wǎng)頁上有不少蠱惑人心、反科學(xué)的內(nèi)容。
          C.在中國和中國簽署協(xié)議的37個成員國都將雙邊協(xié)議文本提交WTO秘書處后,WTO中國工作組才會
                組織135個成員國投票。
          D.他的藝術(shù)見解獨(dú)到、深刻,近年來,常應(yīng)邀到許多高校發(fā)表演講,深受學(xué)生歡迎。
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中語文 來源: 題型:單選題

          下列各句中,加粗的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/h1>
          1. A.
            我國企業(yè)遭遇的知識產(chǎn)權(quán)國際糾紛越來越多,但國內(nèi)能夠應(yīng)對這些訴訟的高級人才卻是百里挑一,極其缺乏。
          2. B.
            2008年北京奧運(yùn)會不僅要辦成體育競技盛會,而且要辦成各國運(yùn)動員歡聚一堂、多元文化精彩紛呈的人類文化慶典。
          3. C.
            該研究所在其旁征博引的2005年度報告《重要現(xiàn)象》中寫道,中國在世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)勁增長的過程中起了重要作用。
          4. D.
            近日面世的《共和國萬歲》郵票珍藏大系,版面設(shè)計新穎別致,郵票藏品豐富多樣,可謂“郵苑奇葩,傳世珍藏”。

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          科目:高中語文 來源: 題型:單選題

          下列各句中,加粗的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/h1>
          1. A.
            作為影響今后幾十年中國社會發(fā)展的一部重要法律,《義務(wù)教育法》的修訂狀況出乎意料地引起學(xué)術(shù)界、教育界的深切關(guān)注。
          2. B.
            朱大可提出:“2005年注定要成為中國文化史中最奇特的年份之一:芙蓉姐姐、菊花姐姐、流氓燕、紅衣教主及全體‘超級女聲’預(yù)備隊,在短短時間里大量涌現(xiàn),形成巨大的丑角風(fēng)暴,令所有人目瞪口呆!
          3. C.
            第76屆奧斯卡最佳女配角芮妮·齊薇格的紅色一字低胸禮服帶來的珠圓玉潤的美感,與陜西西安東郊韓森寨唐墓出土的陶俑,一個雍容華貴的貴婦人有著異曲同工之妙。
          4. D.
            兩河相匯,一清一濁,互不相混,這種現(xiàn)象許多地方都可見到,但只有陜西的涇河渭河相匯,才產(chǎn)生了“涇渭分明”這個使用率極高的成語。

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          科目:高中語文 來源: 題型:

          下列各句中,加粗的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫恰           ? (  )

          A.這些信息再加上國內(nèi)加息,人民幣升值的傳聞不脛而走,據(jù)說,目前國際上已有大量資金溜進(jìn)國內(nèi)賭人民幣升值。

          B.崔顥《黃鶴樓》詩的首句是“昔人已乘黃鶴去”,還是“昔人已乘白云去”,自唐以來,因版本記錄不同,評論家莫衷一是。

          C.隨著人事制度的不斷完善,機(jī)關(guān)事業(yè)單位中尸位素餐的現(xiàn)象將進(jìn)一步減少,不求有功,但求無過的工作作風(fēng)也一定會有所扭轉(zhuǎn)。

          D.美國大片《狂蟒之災(zāi)2》在我市上映時,電影票極其難買,電影院內(nèi)中途退場的觀眾也是鳳毛麟角。

           

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          科目:高中語文 來源: 題型:單選題

          下列各句中,加粗的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/h1>
          1. A.
            隨著人民生活水平的提高,到酒樓過年漸成時尚。中低檔酒樓由于經(jīng)濟(jì)實(shí)惠,吸引顧客紛至沓來。
          2. B.
            一部電視劇一旦“熱播”,接著就有人忙著趕拍續(xù)集,但這些續(xù)集在藝術(shù)上往往大不如前,難免讓人生出狗尾續(xù)貂之嫌。
          3. C.
            虛擬人進(jìn)入中國電視劇標(biāo)志著我國電腦特技技術(shù)已達(dá)登峰造極的境界。
          4. D.
            那種以為人類將來可以通過移居太空來躲避地球環(huán)境危機(jī)的設(shè)想,無異于望梅止渴,畫餅充饑。

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          科目:高中語文 來源: 題型:單選題

          下列各句中,加粗的詞語使用不恰當(dāng)的一句是


          1. A.
            美國國防部向國會遞交的2006年度《中國軍事力量年度報告》,除了老調(diào)重彈之外,又故作姿態(tài),尋求平衡,使報告看上去更像一場滑稽戲。
          2. B.
            在第59屆世界衛(wèi)生大會上,經(jīng)過不足半小時的發(fā)言,會議主席就一錘定音,作出最后裁決:“不準(zhǔn)涉臺問題列入大會議事日程!
          3. C.
            神話能給人們一種積極向上的力量,迷信則是使人們屈于“妖魔鬼怪”。我們絕對不能把神話與迷信一視同仁。
          4. D.
            日本首相小泉純一郎一再冒天下之大不韙,參拜供奉有二戰(zhàn)甲級戰(zhàn)犯的靖國神社,激起了亞洲人民的強(qiáng)烈聲討。

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          科目:高中語文 來源: 題型:單選題

          下列各句中,加粗的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/h1>
          1. A.
            傳統(tǒng)的文史哲學(xué)科,有許多蜚聲中外的學(xué)術(shù)大師,有浩如煙海的學(xué)術(shù)資料,有非常成熟的學(xué)科體系,這是其他學(xué)科難以相比的。
          2. B.
            歐洲一些國家從自身利益考慮,在許多重大國際問題上不再惟美國馬首是瞻
          3. C.
            在辯論會上他不是一個老手,我們完全可以用人所共知的事實(shí)輕而易舉地去否定他,以子之矛攻子之盾。
          4. D.
            在畢業(yè)聯(lián)歡會上,班長代表全班同學(xué)向各位老師表示了深深的感謝,并表示在今后的生活中將“百尺竿頭,更進(jìn)一步”。

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          科目:高中語文 來源: 題型:單選題

          下列各句中,加粗的詞語使用不恰當(dāng)的一句是


          1. A.
            他自幼家貧,未曾跨進(jìn)大學(xué)的校門,沒有取得大學(xué)本科學(xué)歷,但他通過三年刻苦自學(xué),而今學(xué)力已經(jīng)達(dá)到大學(xué)本科水平。
          2. B.
            在這次泥石流爆發(fā)過程中,不少人家嚴(yán)重受損,人們在驚惶中渡過了淤泥河。災(zāi)難過后,大家團(tuán)結(jié)起來,生產(chǎn)自救,度過了難關(guān)。
          3. C.
            法國總統(tǒng)希拉克在伊拉克戰(zhàn)爭問題上與美國針鋒相對,在全世界為提升法國影響力而戰(zhàn),西方媒體對這位老牌政治家給予了積極評價。
          4. D.
            雷鋒是家喻戶曉的英雄人物,讓他走下神壇,還他“普通一兵”本色的同時,絕不能損害他的光輝形象,要實(shí)事求是,不要誤導(dǎo)后人。

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          科目:高中語文 來源: 題型:單選題

          下列各句中,加粗的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/h1>
          1. A.
            既有豐富的知識和較強(qiáng)的能力,又有較高素質(zhì)的人,才能稱為完全的健全的人才。
          2. B.
            警方還發(fā)現(xiàn)這個邪教組織已經(jīng)建立了自己的網(wǎng)站,網(wǎng)頁上有不少蠱惑人心、反科學(xué)的內(nèi)容。
          3. C.
            在中國和中國簽署協(xié)議的37個成員國都將雙邊協(xié)議文本提交WTO秘書處后,WTO中國工作組才會組織135個成員國投票。
          4. D.
            他的藝術(shù)見解獨(dú)到、深刻,近年來,常應(yīng)邀到許多高校發(fā)表演講,深受學(xué)生歡迎。

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          科目:高中語文 來源: 題型:單選題

          下列各句中,加粗的詞語使用不恰當(dāng)的一句是


          1. A.
            有著集體主義情懷的墨子,在推行“兼相愛,交相利”的主張上身體力行,激烈地反對貴族統(tǒng)治者“富侮貧,貴傲賤”的主張。
          2. B.
            張繼落榜之后,失意地走在回家的路上,內(nèi)心的痛苦無以復(fù)加,途經(jīng)蘇州時便創(chuàng)作了那首出神入化的《楓橋夜泊》。
          3. C.
            既然提升中國公民旅游素質(zhì)是精神文明建設(shè)的一項重要任務(wù),那么“綠色旅游”這種注重修正行為習(xí)慣的休閑方式,又怎能等閑視之
          4. D.
            招聘人才不像買蔬菜,挨個捏捏撿撿,只管找個大鮮亮的拿,正所謂“人不可貌相,海水不可斗量”,這種道理用人單位自然明了。

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          科目:高中語文 來源: 題型:單選題

          下列各句中,加粗的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/h1>
          1. A.
            近年來,在各地蓬勃興起的旅游熱中,以參觀革命圣地、踏訪英雄足跡為特色的“紅色旅游”獨(dú)樹一幟,呈升溫之勢。
          2. B.
            隨著人事制度的不斷完善,機(jī)關(guān)事業(yè)單位中尸位素餐的現(xiàn)象將進(jìn)一步減少,不求有功、但求無過的工作作風(fēng)也一定會有所扭轉(zhuǎn)。
          3. C.
            有志氣的青年在困難面前一定十分沉著,想辦法加以克服,而不會誠惶誠恐,被困難嚇倒。
          4. D.
            2008年北京奧運(yùn)會不僅要辦成體育競技盛會,而且要辦成各國運(yùn)動員歡聚一堂、多元文化精彩紛呈的人類文化慶典。

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