| 下列各句中，語(yǔ)意不明確的一項(xiàng)是 |
A．隆重簡(jiǎn)短的歡送儀式之后，這架飛機(jī)開始了大陸民航56年來(lái)的首次臺(tái)灣之旅。 B．為滿足廣大游客的需要，華夏旅行社設(shè)計(jì)并開通了20余條紅色旅游精品線路。 C．他在某雜志生活欄目上發(fā)表的那篇關(guān)于飲食習(xí)慣與健康的文章，批評(píng)的人很多。 D．在美國(guó)家庭中，漢語(yǔ)已成為繼英語(yǔ)和西班牙語(yǔ)之后又一種得到廣泛使用的語(yǔ)言。 |
科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源：同步題 題型：單選題
科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：閱讀理解
語(yǔ)言文字運(yùn)用（24分）
下列各句中劃線的熟語(yǔ)，使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?nbsp; ）（3分）
A．產(chǎn)業(yè)要發(fā)展，測(cè)試需先行，數(shù)字電視測(cè)試儀器作為數(shù)字電視產(chǎn)業(yè)鏈的重要一環(huán)，處于行業(yè)的前沿，與整個(gè)產(chǎn)業(yè)息息相關(guān)，不僅促進(jìn)、影響著產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，也必將隨產(chǎn)業(yè)的興起而成長(zhǎng)壯大。
B．目前在全國(guó)各個(gè)高等院校，學(xué)生參加各種社會(huì)活動(dòng)的幾率越來(lái)越高，學(xué)生外出活動(dòng)的時(shí)間也逐漸從周末擴(kuò)展到了平常的上課時(shí)間，那些經(jīng)常外出參加社會(huì)活動(dòng)的大學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)一瀉千里。
C．30多年過(guò)去了，曾家寨的鷺鳥由五六只繁衍到5000余只，這里的村民一直視鷺鳥為吉祥鳥，與它們相濡以沫、相依相伴。時(shí)間長(zhǎng)了，村子里的人對(duì)鷺鳥的感情越來(lái)越深。
D．校長(zhǎng)所領(lǐng)導(dǎo)的事業(yè)是傳承文化的事業(yè)，如果我們思想僵化，以手段和弄權(quán)自詡，胸?zé)o城府，則很容易落后于時(shí)代。別說(shuō)是成為文化管理的設(shè)計(jì)者、引領(lǐng)者，就連日常工作也也許會(huì)捉襟見(jiàn)肘。
下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ）
A、據(jù)初步分析，已造成254人遇難、35人受傷的山西襄汾尾礦庫(kù)潰壩事故的直接原因是由非法礦主違法生產(chǎn)、尾礦庫(kù)超儲(chǔ)引起的。
B、美國(guó)總統(tǒng)布什在10月3日晚簽署了總額達(dá)7000億美元的金融救援方案，但由于投資者依然擔(dān)心美國(guó)金融危機(jī)的威脅，國(guó)際金融市場(chǎng)仍將持續(xù)動(dòng)蕩。
C、“全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)”將于10月26日正式啟動(dòng)，從10月26日起全國(guó)中小學(xué)生每天要求長(zhǎng)跑，將記入中小學(xué)生成長(zhǎng)記錄、素質(zhì)報(bào)告書或檔案。
D、三鹿牌嬰幼兒奶粉事件發(fā)生后，我們認(rèn)識(shí)到乳制品質(zhì)量的提高將取決于企業(yè)是否規(guī)范生產(chǎn)和國(guó)家監(jiān)管是否得力。
給填入下文橫線上的詞語(yǔ)排序 ，正確的一項(xiàng)是（ ）
2008年3月17日，北京奧組委在首都博物館隆重發(fā)布了北京奧運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)牌式樣。獎(jiǎng)牌創(chuàng)意取自中國(guó)古代龍紋玉璧造型，由象征尊貴和美德的“金”、“玉”材質(zhì)組合而成。 。在為期16天的北京奧運(yùn)會(huì)上，“金鑲玉”獎(jiǎng)牌成為了一大亮點(diǎn)。
① 整個(gè)獎(jiǎng)牌尊貴典雅，中國(guó)特色濃郁，是中華文明與奧林匹克精神在北京奧運(yùn)會(huì)形象工程中的又一次“中西合璧”
② 獎(jiǎng)牌絲帶由機(jī)織而成，工藝精美，朱地云紋，喜慶祥瑞。
③ 獎(jiǎng)牌背面鑲嵌著龍紋造型的玉璧，玉璧中的金屬圖形上鐫刻著北京奧運(yùn)會(huì)的會(huì)徽。
④ 獎(jiǎng)牌的掛鉤由中國(guó)傳統(tǒng)玉雙龍蒲紋璜演變而成。
⑤ 獎(jiǎng)牌正面使用國(guó)際奧委會(huì)統(tǒng)一規(guī)定的圖案，即展翅站立的勝利女神和希臘潘納辛納科競(jìng)技場(chǎng)全景形象。
A、④②⑤③① B、①④②⑤③ C、⑤③④②① D、①⑤③④②
古今中外的文學(xué)名著，其中的形象有不少是永恒的經(jīng)典。請(qǐng)仿照示例，運(yùn)用比擬和排比的修辭手法，形象地詮釋自己的理解和感受。（要求：①符合人物形象的內(nèi)涵②任選其中一個(gè)）
曹操 桑地亞哥 大衛(wèi)·科波菲爾
示例：阿Q，是一件“三無(wú)”產(chǎn)品，昭示了下層民眾的悲哀；
是一段朽木，寄生著國(guó)民精神的蛀蟲；
是一面鏡子，映照出中華民族的劣根。
下面是汶川大地震中的幾個(gè)畫面，請(qǐng)看了以后寫幾句含有排比句的議論抒情的文字，以形象生動(dòng)地表達(dá)自己內(nèi)心的情感。（5分）
孩子們舉著紙板站在路邊，上面用稚嫩的字體寫著：“叔叔，謝謝你們!”
9歲的小學(xué)二年級(jí)學(xué)生林浩從廢墟中背出兩個(gè)同學(xué)，有人問(wèn)他：“你背得動(dòng)嗎?”他驕傲地說(shuō)：“我能背50斤玉米。”
在地震中被壓傷截肢的中學(xué)生薛梟剛從廢墟被挖出時(shí)，跟救援者開著玩笑：“叔叔，我要喝可樂(lè)，冰凍的�！�
3歲的小郎靜，躺在擔(dān)架上，向救他出來(lái)的解放軍叔叔微笑著，敬了一個(gè)少先隊(duì)隊(duì)禮!
議論抒情感受：
“拒絕詞”可理解為：為一件不能接受的要求在口頭上給與當(dāng)事人以明確而又委婉的答辯。請(qǐng)根據(jù)下列兩小題中預(yù)設(shè)的有關(guān)情景及要求，任選一題，設(shè)計(jì)一條“拒絕詞”。（6分）
（1）一位同學(xué)想在下午上課時(shí)間到新華書店買一本重要的書，于是請(qǐng)他的朋友向老師請(qǐng)假，說(shuō)他因?yàn)樯眢w不舒服不能到校上課。假如你是他的朋友，你打算拒絕他的請(qǐng)求，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)你的“拒絕詞”，字?jǐn)?shù)控制在20—40個(gè)字之間。
答：
（2）你向親戚借來(lái)一架照相機(jī)，在校運(yùn)會(huì)上為本班運(yùn)動(dòng)員照相。某同學(xué)看這機(jī)子性能好，非要借去旅游不可。你認(rèn)為這個(gè)要求不能順從，但面對(duì)要好的同學(xué)，又不能簡(jiǎn)單拒絕，那么，你打算如何既明確又得體地回絕這位同學(xué)。請(qǐng)擬出你的“拒絕詞”，字?jǐn)?shù)控制在30—40字之間。
答：
科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：013
精段閱讀。
�、俸馍茩C(jī)巧，尤致思于天文陰陽(yáng)歷算。安帝雅聞衡善術(shù)學(xué)，公車特征拜郎中，再遷為太史令。遂乃研核陰陽(yáng)，妙盡璇機(jī)之正，作渾天儀，著《靈憲》《算罔論》，言甚詳明。
�、陧樀鄢酰俎D(zhuǎn)復(fù)為太史令。衡不慕當(dāng)世，所居之官輒積年不徙。自去史職，五載復(fù)還。
�、坳�(yáng)嘉元年，復(fù)造候風(fēng)地動(dòng)儀。以精銅鑄成，員徑八尺，合蓋隆起，形似酒尊，飾以篆文山龜鳥獸之形。中有都柱，傍行八道，施關(guān)發(fā)機(jī)。外有八龍，首銜銅丸，下有蟾蜍，張口承之。其牙機(jī)巧制，皆隱在尊中，覆蓋周密無(wú)際。如有地動(dòng)，尊則振龍，機(jī)發(fā)吐丸，而蟾蜍銜之。振聲激揚(yáng)，伺者因此覺(jué)知。雖一龍發(fā)機(jī)，而七首不動(dòng)，尋其方面，乃知震之所在。驗(yàn)之以事，合契若神。自書典所記，未之有也。嘗一龍機(jī)發(fā)而地不覺(jué)動(dòng)，京師學(xué)者成怪其無(wú)征。后數(shù)日驛至，果地震隴西，于是皆服其妙。
自此以后，乃令史官記地動(dòng)所從方起。
（1）下列各組中加粗詞解釋有誤的一項(xiàng)是
[ ]
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A．員徑八尺 |
員徑：直徑 |
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B．覆蓋周密無(wú)際 |
際：邊際 |
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C所居之官輒積年不徙 |
徙：官職遷升 |
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D．公車特征拜郎中 |
公車：漢代官署名。 |
（2）下列各組中加粗虛詞的用法和意義不相同的一項(xiàng)是
[ ]
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A．以精銅鑄成 |
飾以篆文山龜鳥獸之形 |
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B．其牙機(jī)巧制 |
京師學(xué)者咸怪其無(wú)征 |
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C．嘗一龍機(jī)發(fā)而地不覺(jué)動(dòng) |
機(jī)發(fā)吐丸，而蟾蜍銜之 |
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D．遂乃研核陰陽(yáng) |
自此以后，乃令史官記地動(dòng)所從方起 |
（3）下列各組中與例句句式相同的一項(xiàng)是
[ ]
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例：忌不自信。 |
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A．飾以篆文山龜鳥獸之形。 |
B．自書典所記，未之有也。 |
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C．張衡，字平子，南陽(yáng)西鄂人也。 |
D．果地震隴西。 |
（4）下列各組中說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是
[ ]
A．選文在語(yǔ)言運(yùn)用上十分準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔。例如第③段中僅用140多字就將候風(fēng)地動(dòng)儀的有關(guān)情況作了比較全面的介紹，可見(jiàn)用語(yǔ)簡(jiǎn)潔；用酒樽描摹儀器的外形，用“中”“傍”“外”“下”等指明部位，足見(jiàn)其用語(yǔ)之準(zhǔn)確。
B．第③段交代了候風(fēng)地動(dòng)儀的制造時(shí)間；材料、尺寸、形狀、裝飾；機(jī)件、內(nèi)外構(gòu)造；功能、作用；精確程度及效果；實(shí)踐證明靈敏度和準(zhǔn)確性等。
C．張衡研制地動(dòng)儀，測(cè)報(bào)地震，體現(xiàn)了他的才高于世與從容淡靜。
D．《張衡傳》全文分三大層次，分別著重記敘了張衡在文學(xué)上、科學(xué)上以及政治上的成就。
科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源：語(yǔ)文教研室 題型：013
精段閱讀。
�、俸馍茩C(jī)巧，尤致思于天文陰陽(yáng)歷算。安帝雅聞衡善術(shù)學(xué)，公車特征拜郎中，再遷為太史令。遂乃研核陰陽(yáng)，妙盡璇機(jī)之正，作渾天儀，著《靈憲》《算罔論》，言甚詳明。
�、陧樀鄢酰俎D(zhuǎn)復(fù)為太史令。衡不慕當(dāng)世，所居之官輒積年不徙。自去史職，五載復(fù)還。
�、坳�(yáng)嘉元年，復(fù)造候風(fēng)地動(dòng)儀。以精銅鑄成，員徑八尺，合蓋隆起，形似酒尊，飾以篆文山龜鳥獸之形。中有都柱，傍行八道，施關(guān)發(fā)機(jī)。外有八龍，首銜銅丸，下有蟾蜍，張口承之。其牙機(jī)巧制，皆隱在尊中，覆蓋周密無(wú)際。如有地動(dòng)，尊則振龍，機(jī)發(fā)吐丸，而蟾蜍銜之。振聲激揚(yáng)，伺者因此覺(jué)知。雖一龍發(fā)機(jī)，而七首不動(dòng)，尋其方面，乃知震之所在。驗(yàn)之以事，合契若神。自書典所記，未之有也。嘗一龍機(jī)發(fā)而地不覺(jué)動(dòng)，京師學(xué)者成怪其無(wú)征。后數(shù)日驛至，果地震隴西，于是皆服其妙。
自此以后，乃令史官記地動(dòng)所從方起。
（1）下列各組中加粗詞解釋有誤的一項(xiàng)是
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A．員徑八尺 |
員徑：直徑 |
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B．覆蓋周密無(wú)際 |
際：邊際 |
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C所居之官輒積年不徙 |
徙：官職遷升 |
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D．公車特征拜郎中 |
公車：漢代官署名。 |
（2）下列各組中加粗虛詞的用法和意義不相同的一項(xiàng)是
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A．以精銅鑄成 |
飾以篆文山龜鳥獸之形 |
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B．其牙機(jī)巧制 |
京師學(xué)者咸怪其無(wú)征 |
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C．嘗一龍機(jī)發(fā)而地不覺(jué)動(dòng) |
機(jī)發(fā)吐丸，而蟾蜍銜之 |
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D．遂乃研核陰陽(yáng) |
自此以后，乃令史官記地動(dòng)所從方起 |
（3）下列各組中與例句句式相同的一項(xiàng)是
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例：忌不自信。 |
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A．飾以篆文山龜鳥獸之形。 |
B．自書典所記，未之有也。 |
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C．張衡，字平子，南陽(yáng)西鄂人也。 |
D．果地震隴西。 |
（4）下列各組中說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是
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A．選文在語(yǔ)言運(yùn)用上十分準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔。例如第③段中僅用140多字就將候風(fēng)地動(dòng)儀的有關(guān)情況作了比較全面的介紹，可見(jiàn)用語(yǔ)簡(jiǎn)潔；用酒樽描摹儀器的外形，用“中”“傍”“外”“下”等指明部位，足見(jiàn)其用語(yǔ)之準(zhǔn)確。
B．第③段交代了候風(fēng)地動(dòng)儀的制造時(shí)間；材料、尺寸、形狀、裝飾；機(jī)件、內(nèi)外構(gòu)造；功能、作用；精確程度及效果；實(shí)踐證明靈敏度和準(zhǔn)確性等。
C．張衡研制地動(dòng)儀，測(cè)報(bào)地震，體現(xiàn)了他的才高于世與從容淡靜。
D．《張衡傳》全文分三大層次，分別著重記敘了張衡在文學(xué)上、科學(xué)上以及政治上的成就。
科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源：月考題 題型：閱讀理解與欣賞
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閱讀下面一段文言文，完成下題
尹思貞，京兆長(zhǎng)安人也。弱冠明經(jīng)①舉，補(bǔ)隆州參軍。時(shí)晉安縣有豪族蒲氏，縱橫不法，前后官吏莫能制。州司令思貞推按，發(fā)其奸贓萬(wàn)計(jì)，竟論殺之，遠(yuǎn)近稱慶，刻石以紀(jì)其事，由是知名。累轉(zhuǎn)明堂令，以善政聞。三遷殿中少監(jiān)，檢校洺州刺史。會(huì)契丹孫萬(wàn)榮作亂，河朔不安，思貞善于綏撫，境內(nèi)獨(dú)無(wú)驚憂，（武）則天降璽書褒美之。神龍初，為大理卿，時(shí)武三思擅權(quán)，御史大夫李承嘉附會(huì)之。雍州人韋月將上變②，告三思謀逆，中宗大怒，命斬之。思貞以發(fā)生三月，固執(zhí)奏以為不可行刑，竟有敕決杖配流嶺南。三思令所司非法害之，思貞又固爭(zhēng)之。承嘉希三思旨，托以他事，不許思貞入朝廷。謂承嘉曰：“公擅作威福，不顧憲章，附托奸臣，以圖不軌，將先除忠良以自恣耶？”承嘉大怒，遂劾奏思貞，出為青州刺史。境內(nèi)有蠶一年四熟者，黜陟使衛(wèi)州司馬路敬潛八月至州，見(jiàn)繭嘆曰：“非善政所致，孰能至于此乎！”特表薦之。思貞前后為十三州刺史，皆以清簡(jiǎn)為政，奏課連最。睿宗即位，征為將作大匠③。時(shí)左仆射竇懷貞興造金仙、玉真兩觀，調(diào)發(fā)夫匠，思貞常節(jié)減之，懷貞怒，頻詰責(zé)思貞，思貞曰：“公職居端揆，任重弼諧，不能翼贊圣明，光宣大化，而乃盛興土木，害及黎元，豈不愧也！又受小人之譖，輕辱朝臣，今日之事，不能茍免，請(qǐng)從此辭�！狈饕露�，合門累日，上聞而特令視事。
注：①明經(jīng)：隋唐時(shí)科舉制度選拔人才的一個(gè)門類。②上變：向朝廷密告叛亂事件。③將作大匠：官名，主管宮室、宗廟等土木營(yíng)建。
對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是 （ ）
A．前后官吏莫能制 制：禁止 B．時(shí)武三思擅權(quán) 擅：獨(dú)攬
C．承嘉希三思旨 希：盼望 D．思貞常節(jié)減之 節(jié)：限制
下列各組句子中加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一組是 （ ）
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