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          下列各組句子中，加粗詞意義相同的一項(xiàng)是

          A．執(zhí)筆熟視/而操之不熟者 
          B．予不能然也/然二百五十匹絹 
          C．因以所畫《筼筜谷偃竹》遺予/振筆直遂，以追其所見 
          D．乃見其所欲畫者/以追其所見 
          			
          

			
          
				
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				D				
          
			
          
			
          
				
          
			
          
			
          
				
          
			
          
			
          
				
          
			請?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞：
					
					
			
          
			
          
			
          
		
          
	
          
		
		
          
			
          
			
			
		
          



							
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          	
						
          
			
          
				科目：高中語文
				來源：同步題
				題型：單選題
			
          
									
          下列各組句子中，加粗詞意義相同的一項(xiàng)是
          

          [     ]
          A．執(zhí)筆熟視/而操之不熟者 
          B．予不能然也/然二百五十匹絹 
          C．因以所畫《筼筜谷偃竹》遺予/振筆直遂，以追其所見 
          D．乃見其所欲畫者/以追其所見 
          

			
          
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				科目：高中語文
				來源：同步題
				題型：單選題
			
          
									
          下列各組句子中，加粗詞意義和用法相同的一項(xiàng)是
          

          [     ]
          A．山川相繆，郁乎蒼蒼／相與枕藉乎舟中
          B．客亦知夫水與月乎／且夫天地之間
          C．抱明月而長終／而又何羨乎
          D．不知東方之既白／目遇之而成色
          

			
          
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				科目：高中語文
				來源：
				題型：單選題
			
          
									
          下列各組句子中，加粗詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是

          1. A.
            循磴而東見瀑布自前巖穴瀵涌而出
          2. B.
            獨(dú)其西閣為勝其皆出于此乎
          3. C.
            其沫乃如散珠噴霧問今是何世，乃不知有漢
          4. D.
            鄉(xiāng)人鑿石容磴以度以其求思之深而無不在也
          

			
          
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				科目：高中語文
				來源：
				題型：單選題
			
          
									
          下列各組句子中，加粗詞語的古今意義全都相同的一項(xiàng)是

          1. A.
            各抱地勢，鉤心斗角從是以后，不敢復(fù)言為河伯娶婦
          2. B.
            韓魏之經(jīng)營共粉飾之，如嫁女床席
          3. C.
            一宮之間，而氣候不齊可憐焦土
          4. D.
            秦人不暇自哀怵然為戒
          

			
          
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				科目：高中語文
				來源：
				題型：單選題
			
          
									
          下列各組句子中，加粗詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是

          1. A.
            夫銘志之著于世青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)
          2. B.
            警勸之道，非近乎史緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近
          3. C.
            皆務(wù)勒銘以夸后世又以其子孫之所請也
          4. D.
            后之作銘者，常觀其人爾其無忘乃父之志
          

			
          
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				科目：高中語文
				來源：
				題型：單選題
			
          
									
          下列各組句子中，加粗詞的意義和用法都相同的一項(xiàng)是

          1. A.
            浩浩乎如馮虛御風(fēng)相與枕藉乎舟中
          2. B.
            縱一葦之所如，凌萬頃之茫然縈青繚白，外與天際，四望如一
          3. C.
            則凡數(shù)州之土壤，皆在衽席之下耳得之而為聲，目遇之而成色
          4. D.
            逝者如斯，而未嘗往也自遠(yuǎn)而至，至無所見而猶不欲歸
          

			
          
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				科目：高中語文
				來源：
				題型：單選題
			
          
									
          下列各組句子中，加粗詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是

          1. A.
            今日固決死獨(dú)夫之心，日益驕固
          2. B.
            使六國各愛其地使天下之人，不敢言而敢怒
          3. C.
            平明，漢軍乃覺之至東城，乃有二十八騎
          4. D.
            籍獨(dú)不愧于心乎相如雖弩，獨(dú)畏廉將軍哉
          

			
          
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				科目：高中語文
				來源：
				題型：單選題
			
          
									
          下列各組句子中，加粗詞的意義和用法相同的一組是

          1. A.
            項(xiàng)氏世世為楚將，封于項(xiàng)兩人嘗有德于項(xiàng)梁
          2. B.
            梁復(fù)入，與守坐淮陰侯與戰(zhàn)，騎將灌嬰擊之
          3. C.
            吾聞先即制人，后則為人所制謹(jǐn)守成皋，則漢欲挑戰(zhàn)，慎勿與戰(zhàn)
          4. D.
            梁乃召故所知豪吏漢王使人間問之，乃項(xiàng)王也
          

			
          
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				科目：高中語文
				來源：
				題型：單選題
			
          
									
          下列各組句子中，加粗詞的意義和用法相同的一組是

          1. A.
            吾欲發(fā)兵，使公及桓楚將吾為公取彼一將
          2. B.
            乃使龍且往擊之使人辱之，五六日
          3. C.
            項(xiàng)王泣數(shù)行下左右皆泣，莫能仰視
          4. D.
            令諸君知天亡我復(fù)聚其騎，亡其兩騎耳
          

			
          
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				科目：高中語文
				來源：
				題型：單選題
			
          
									
          下列各組句子中，加粗詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是

          1. A.
            乃知留船以待，怪不如約以大暑，又無馬，乃作此行
          2. B.
            今而思之，自決不復(fù)疑也則處之之心，又可知矣
          3. C.
            蓋已知其非君子其孰能譏之乎
          4. D.
            有不堪之窮愁形于文字故內(nèi)惑于鄭袖
          

			
          
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