在下面兩種情境下，用語最得體的一組是                          (     )

   情境一：某同學的發(fā)言超時了，你作為主持人，需要終止他的發(fā)言。

   情境二：某同學正在發(fā)言，你作為主持人，需要插話，想打斷他。

   A、對不起，已經(jīng)超時了。你停一下，我來說兩句。

   B、對不起，已經(jīng)超時了。不好意思，我打斷一下。

   C、已經(jīng)超時了，對不起。不好意思，我打斷一下。

   D、已經(jīng)超時了，對不起。你停一下，我來說兩句。   

在下面兩種情境下，用語最得體的一組是（　�。�

【情境1】某同學的發(fā)言超時了，你作為主持人，需要終止他的發(fā)言。

【情境2】某同學正在發(fā)言，你作為主持人，需要插話，想打斷他。

你停一下，我來說兩句。

在下面兩種情境下，用語最得體的一組是（   ）

[情境1]有一位老師到異地學校去參加優(yōu)質(zhì)課講課比賽，走進新課堂，首先要跟新同學交流一下，就來了一段開場白。

[情境2]李紅因家庭困難，同意學校保送她上高中。高中招生面試時老師問她：“有些優(yōu)秀學生不愿被推薦，你是怕中考落榜呢，還是礙于面子不好推辭呢，還是……？”李紅誠實而又得體地進行了回答。

A.①同學們，你們好！同大家相遇，真是緣分啊，緣分。正所謂“千里姻緣一線牽，今天牽了明天牽”。②都不是，而是因為我家庭經(jīng)濟困難，反復權衡，我覺得還是讀高中更合適些。

B.①同學們，你們好！同大家相遇，真是緣分啊，緣分。正所謂“千里姻緣一線牽，今天牽了明天牽”。②關于保送我上高中的事，學校征求過我的意見，我是經(jīng)過慎重考慮后才同意的。

C.①同學們，你們好！很高興認識大家，希望我們合作愉快，同時合作成功。謝謝大家�、诙疾皇�，而是因為我家庭經(jīng)濟困難，反復權衡，我覺得還是讀高中更合適些。

D.①同學們，你們好！很高興認識大家，希望我們合作愉快，同時合作成功。謝謝大家！②關于保送我上高中的事，學校征求過我的意見，我是經(jīng)過慎重考慮后才同意的。

在下面兩種情境下，用語最得體的一組是（　 ）

【情境1】某同學的發(fā)言超時了，你作為主持人，需要終止他的發(fā)言。

【情境2】某同學正在發(fā)言，你作為主持人，需要插話，想打斷他。

A.對不起，已經(jīng)超時了�！　　　� 你停一下，我來說兩句。

B.對不起，已經(jīng)超時了�！　　　� 不好意思，我打斷一下。

C.已經(jīng)超時了，對不起。　　　　 不好意思，我打斷一下。

D.已經(jīng)超時了，對不起�！　　　� 你停一下，我來說兩句。

在下面兩種情境下，用語最得體的一組是

情境一：某同學的發(fā)言超時了，你作為主持人，需要終止他的發(fā)言。

情境二：某同學正在發(fā)言，你作為主持人，需要插話，想打斷他。

A.對不起，已經(jīng)超時了。/你停一下，我來說兩句。

B.對不起，已經(jīng)超時了。/不好意思，我打斷一下。

C.已經(jīng)超時了，對不起。/不好意思，我打斷一下。

D.已經(jīng)超時了，對不起。/你停一下，我來說兩句。

在下面兩種情境下，用語最得體的一組是（　 ）

【情境1】某同學的發(fā)言超時了，你作為主持人，需要終止他的發(fā)言。

【情境2】某同學正在發(fā)言，你作為主持人，需要插話，想打斷他。

A.對不起，已經(jīng)超時了�！　　　　　� 你停一下，我來說兩句。

B.對不起，已經(jīng)超時了�！　　　　　� 不好意思，我打斷一下。

C.已經(jīng)超時了，對不起�！　　　　　� 不好意思，我打斷一下。

D.已經(jīng)超時了，對不起。　　　　　　 你停一下，我來說兩句。

在下面兩種情境下，用語最得體的一組是
[情境1]有一位老師到異地學校去參加優(yōu)質(zhì)課講課比賽，走進新課堂，首先要跟新同學交流一下，就來了一段開場白。
[情境2]李紅因家庭困難，同意學校保送她上高中。高中招生面試時老師問她：“有些優(yōu)秀學生不愿被推薦，你是怕中考落榜呢，還是礙于面子不好推辭呢，還是……？”李紅誠實而又得體地進行了回答。

1. A.
   ①同學們，你們好！同大家相遇，真是緣分啊，緣分。正所謂“千里姻緣一線牽，今天牽了明天牽”。②都不是，而是因為我家庭經(jīng)濟困難，反復權衡，我覺得還是讀高中更合適些。
2. B.
   ①同學們，你們好！同大家相遇，真是緣分啊，緣分。正所謂“千里姻緣一線牽，今天牽了明天牽”。②關于保送我上高中的事，學校征求過我的意見，我是經(jīng)過慎重考慮后才同意的。
3. C.
   ①同學們，你們好！很高興認識大家，希望我們合作愉快，同時合作成功。謝謝大家！②都不是，而是因為我家庭經(jīng)濟困難，反復權衡，我覺得還是讀高中更合適些。
4. D.
   ①同學們，你們好！很高興認識大家，希望我們合作愉快，同時合作成功。謝謝大家�、陉P于保送我上高中的事，學校征求過我的意見，我是經(jīng)過慎重考慮后才同意的。

在下面兩種情境下，用語最得體的一組是
【情境1】某同學的發(fā)言超時了，你作為主持人，需要終止他的發(fā)言。
【情境2】某同學正在發(fā)言，你作為主持人，需要插話，想打斷他。

1. A.
   對不起，已經(jīng)超時了。
   你停一下，我來說兩句。
2. B.
   對不起，已經(jīng)超時了。
   不好意思，我打斷一下。
3. C.
   已經(jīng)超時了，對不起。
   不好意思，我打斷一下。
4. D.

   已經(jīng)超時了，對不起。

   你停一下，我來說兩句。