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        2. 


          
	
          
		
	
          
	
          
		
          
			
		
          
		
          
	
          

          



          

          

          


          

          
	
          
	
          


			
          
				
          下列加粗詞解釋有誤的一項(xiàng)是

          A．除臣洗馬（拜官授職）——門衰祚薄（淺�。�致一也（情趣） 
          B．形影相吊（慰問）——庶劉僥幸（庶幾，或許）——猥以微賤（卑微低賤的人） 
          C．幸勿為過（希望）——厥有《國(guó)語(yǔ)》（最終）——雖萬(wàn)被戮（侮辱） 
          D．喻之于懷（明白，理解）——向之所欣（過去）——知效一官（效力，盡力）
          			
          

			
          
				
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				C				
          
			
          
			
          
				
          
			
          
			
          
				
          
			
          
			
          
				
          
			請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞：
					
					
			
          
			
          
			
          
		
          
	
          
		
		
          
			
          
			
			
		
          



							
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          	
						
          
			
          
				科目：高中語(yǔ)文
				來(lái)源：江蘇同步題
				題型：單選題
			
          
									
          下列加粗詞解釋有誤的一項(xiàng)是
          

          [     ]
          A．除臣洗馬（拜官授職）——門衰祚薄（淺�。�致一也（情趣） 
          B．形影相吊（慰問）——庶劉僥幸（庶幾，或許）——猥以微賤（卑微低賤的人） 
          C．幸勿為過（希望）——厥有《國(guó)語(yǔ)》（最終）——雖萬(wàn)被戮（侮辱） 
          D．喻之于懷（明白，理解）——向之所欣（過去）——知效一官（效力，盡力）
          

			
          
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				科目：高中語(yǔ)文
				來(lái)源：三點(diǎn)一測(cè)叢書　高中語(yǔ)文　必修5�。ńK版課標(biāo)本） 江蘇版課標(biāo)本
				題型：013
			
          
									
          

          對(duì)下列加粗詞解釋有誤的一項(xiàng)是
          

          

          [　　]
          

          A．而劉夙嬰疾病（嬰：嬰兒）
          

          

          B．

          除臣洗馬（除：授予、任命）
          

          

          C．門衰祚薄，晚有兒息（息：兒子）
          

          

          D．舅奪母志（奪：強(qiáng)迫、使改變）
          

          

          

			
          
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				科目：高中語(yǔ)文
				來(lái)源：素質(zhì)教育新教案語(yǔ)文　　高中第四冊(cè)
				題型：013
			
          
									
          

          下列各句中加粗詞解釋有誤的一項(xiàng)是
          

          [　　]
          

          A．尋蒙國(guó)恩，除臣洗馬。（授予官職）
          

          B．庶劉僥幸，保卒余年（卒，終）
          

          C．既又與汝就食江南。（竟然）
          

          D．凌萬(wàn)頃之茫然。（越過）
          

          

			
          
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				科目：高中語(yǔ)文
				來(lái)源：互動(dòng)新課堂　高二語(yǔ)文（下冊(cè)）
				題型：013
			
          
									
          

          下列加粗詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是
          

          [　　]
          

          

          A．臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔兇。
          （指命運(yùn)不濟(jì)）
          

          B．生孩六月，慈父見背。
          （離開我，指去世）
          

          C．門衰祚薄，晚有兒息。
          （福分）
          

          D．尋蒙國(guó)恩，除臣洗馬。
          （開除，免去官職）
          

          

          

			
          
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				科目：高中語(yǔ)文
				來(lái)源：高二語(yǔ)文（上冊(cè)）
				題型：048
			
          
									
          

          閱讀下列選段，完成后面問題。
          

          　　逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣榮舉臣秀才。臣以供養(yǎng)無(wú)主，辭不赴命。詔書特下，拜臣郎中，尋蒙國(guó)恩，除臣洗馬。猥以微賤，當(dāng)侍?hào)|宮，非臣隕首所能上報(bào)。臣具以表聞，辭不就職。詔書切峻，責(zé)臣逋慢�？たh逼迫，催臣上道；州司臨門，急于星火。臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤；欲茍順?biāo)角�，則告訴不許：臣之進(jìn)退，實(shí)為狼狽。
          

          　　伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜育，況臣孤苦，特為尤甚。且臣少仕偽朝，歷職郎署，本圖宦達(dá)，不矜名節(jié)。今臣亡國(guó)賤俘，至微至陋，過蒙拔擢，寵命優(yōu)渥，豈敢盤桓，有所希冀。但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣無(wú)祖母，無(wú)以至今日；祖母無(wú)臣，無(wú)以終余年。母、孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。
          

          1．下列加粗詞解釋，有誤的一項(xiàng)是（3分）
          

          ①逮奉圣朝  （及至，趕到）
            

          ②沐浴清化  （受到……熏陶）
            

          ③臣以供養(yǎng)無(wú)主  （沒有主意）
            

          ④尋蒙國(guó)恩  （不久）
            

          ⑤除臣洗馬  （被免官）
            

          ⑥猥以微賤  （鄙，自謙之詞）
            

          [　　]
            
  

            

          A．①②④ 
          B．②④⑥
            

          C．①④⑥ 
          D．③⑤⑥
            

            
  
  

          2．解釋下列加粗的詞。（3分）
           

          ①非臣隕首所能上報(bào) （　�。�
          

          ②詔書切峻 （　　）
          

          ③則劉病日篤 （　�。�
          

          ④則告訴不許 （　　）
          

          ⑤凡在故老，猶蒙矜育 （　�。�
          

          ⑥歷職郎署，本圖宦達(dá) （　�。�
           

          3．下列“以”字用法意義相同的二項(xiàng)是（2分）
          

          [　　]
          

          A．臣以供養(yǎng)無(wú)主
          

          B．臣具以表聞
          

          C．伏惟圣朝以孝治天下
          

          D．臣無(wú)祖母，無(wú)以至今日
          

          E．皆以美于徐公
          

          4．解釋下列句中加粗的詞。（3分）
          

          ①州司臨門，急于星火 （　　）
          

          ②豈敢盤桓，有所希冀 （　�。�
          

          ③母孫二人，更相為命 （　�。�
          

          ④過蒙拔擢 （　�。�
          

          ⑤人命危淺 （　�。�
            

          5．下列句子的翻譯，正確的一項(xiàng)是（3分）
           

          [　　]
           

          A．前太守臣逵，察臣孝廉
           

          譯：從前太守逵推舉我為孝廉
           

          B．詔書切峻，責(zé)臣逋慢
           

          譯：詔書下達(dá)十分迅速，責(zé)備我有意規(guī)避，怠慢上命
           

          C．凡在故老，猶蒙矜育
           

          譯：凡是年高有德的人，都還蒙受未受教育的恥辱。
           

          D．豈敢盤桓，有所希冀
           

          譯：哪里敢在這里走來(lái)走去，有更高的奢望呢？
           

          6．本文保留并發(fā)揚(yáng)了四字句的優(yōu)點(diǎn)，讀來(lái)瑯瑯上口，富有節(jié)奏感，舉兩例加以說明。（3分）
           

          答：__________________________________________________________
           

          ______________________________________________________________
           

          7．文中多次出現(xiàn)了同義詞連用的現(xiàn)象，試舉三例說明其作用。（3分）
           

          答：__________________________________________________________
           
 

          ______________________________________________________________
          

			
          
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				科目：高中語(yǔ)文
				來(lái)源：新教材新學(xué)案　語(yǔ)文　必修5
				題型：048
			
          
									
          

          		


          

          閱讀下面的文字，完成文后練習(xí)。
          

          　　逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣榮舉臣秀才。臣以供養(yǎng)無(wú)主，辭不赴命。詔書特下，拜臣郎中，尋蒙國(guó)恩，除臣洗馬。猥以微賤，當(dāng)侍?hào)|宮，非臣隕首所能上報(bào)。臣具以表聞，辭不就職。詔書切峻，責(zé)臣逋慢�？たh逼迫，催臣上道；州司臨門，急于星火。臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤；欲茍順?biāo)角�，則告訴不許：臣之進(jìn)退，實(shí)為狼狽。
          

          　　伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜育，況臣孤苦，特為尤甚。且臣少仕偽朝，歷職郎署，本圖宦達(dá)，不矜名節(jié)。今臣亡國(guó)賤俘，至微至陋，過蒙拔擢，寵命優(yōu)渥，豈敢盤桓，有所希翼。但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣無(wú)祖母，無(wú)以至今日；祖母無(wú)臣，無(wú)以終余年。母、孫二人，更相為命。是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。
          

          (1)
          		

          

          下列句中加粗的實(shí)詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          察臣孝廉。（推舉）
          

          

          B．
          		

          臣具以表聞。（讓……知道）
          

          

          C．
          		

          祖母無(wú)臣，無(wú)以終余年。（安度）
          

          

          D．
          		

          是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。（廢棄而遠(yuǎn)離）
          

          

          

          (2)
          		

          

          下列加粗虛詞意義和用法相同的一項(xiàng)是
          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          圣朝以孝治天下。
          

          則以劉病日篤。
          

          

          B．
          		

          但以劉日薄西山。
          

          無(wú)以至今日。
          

          

          C．
          		

          是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。
          

          以故其后名之褒禪。
          

          

          D．
          		

          臣具以表聞。
          

          木欣欣以向榮。
          

          

          

          (3)
          		

          

          下列各項(xiàng)中與“臣之進(jìn)退，實(shí)為狼狽”的“之”用法相同的一項(xiàng)是
          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          句讀之不知，惑之不解，或師焉，或否焉。
          

          

          B．
          		

          民之有口，猶土之有山川。
          

          

          C．
          		

          惟陳言之務(wù)去。
          

          

          D．
          		

          馬之千里者。
          

          

          

          (4)
          		

          

          下列翻譯正確的一項(xiàng)是
          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          祖母無(wú)臣，無(wú)以終余年。
          

          祖母沒有我，沒有辦法終止她的晚年。
          

          

          B．
          		

          州司臨門，急于星火。
          

          州官登門督促，像星火一樣急。
          

          

          C．
          		

          除臣洗馬。
          

          授予我洗馬的官職。
          

          

          D．
          		

          凡在故老，猶蒙矜育。
          

          凡是已故的老人，尚且受到憐惜撫育。
          

          

          

          

			
          
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				科目：高中語(yǔ)文
				來(lái)源：安徽省蚌埠市2011－2012學(xué)年高二下學(xué)期期中聯(lián)考語(yǔ)文試題
				題型：048
			
          
									
          

          		


          

          

          閱讀下面的文言文，完成下題。
          

          　�、俅钍コ逶∏寤�。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣榮舉臣秀才。臣以供養(yǎng)無(wú)主，辭不赴命。詔書特下，拜臣郎中，尋蒙國(guó)恩，除臣洗馬。猥以微賤，當(dāng)侍?hào)|宮，非臣隕首所能上報(bào)。臣具以表聞，辭不就職。詔書切峻，責(zé)臣逋慢�？たh逼迫，催臣上道；州司臨門，急于星火。臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤；欲茍順?biāo)角�，則告訴不許：臣之進(jìn)退，實(shí)為狼狽。
          

          　�、诜┦コ孕⒅翁煜拢苍诠世�，猶蒙矜育，況臣孤苦，特為尤甚。且臣少仕偽朝，歷職郎署，本圖宦達(dá)，不矜名節(jié)。今臣亡國(guó)賤俘，至微至陋，過蒙拔擢，寵命優(yōu)渥，豈敢盤桓，有所希冀。但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣無(wú)祖母，無(wú)以至今日；祖母無(wú)臣，無(wú)以終余年。母、孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。
          

          (1)
          		

          

          指出下列各句中加粗詞語(yǔ)的解釋有誤的一項(xiàng)是
          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          逮奉圣朝，沐浴清化　　　　逮：及，至
          

          

          B．
          		

          詔書特下，拜臣郎中　　　　拜：授給官職
          

          

          C．
          		

          過蒙拔擢，寵命優(yōu)渥　　　　拔擢：提拔，提升
          

          

          D．
          		

          但以劉日薄西山，氣息奄奄　薄：與“厚”相對(duì)
          

          

          

          (2)
          		

          

          下列句中加粗“以”字的用法和意思不同于其它三項(xiàng)的是
          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔兇
          

          

          B．
          		

          臣以供養(yǎng)無(wú)主，辭不赴命
          

          

          C．
          		

          臣無(wú)祖母，無(wú)以至今日
          

          

          D．
          		

          是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)
          

          

          

          (3)
          		

          

          下列對(duì)課文分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          ①段以“逮奉圣朝，沐浴清化”表達(dá)自己對(duì)晉武帝的感激之情，再歷敘州郡朝廷優(yōu)禮的事實(shí)。然后明確提出奉詔奔馳和孝養(yǎng)祖母的矛盾，為下文留下懸念。
          

          

          B．
          		

          ②段先舉出“凡在故老，猶蒙矜育”的普遍事實(shí)，以進(jìn)一步闡述自己的特殊情況。他當(dāng)初仕蜀是想謀取官職顯達(dá)，也想自命清高，考慮名譽(yù)節(jié)操。
          

          

          C．
          		

          作者說自己不能奉詔的原因是祖母風(fēng)燭殘年，母孫二人互相依靠，性命相關(guān)。
          

          

          D．
          		

          ①段以敘述為主，表明朝廷對(duì)自己優(yōu)禮有加，而自己卻由于祖母供養(yǎng)無(wú)主，不能奉詔的兩難處境。②段以議論為主，重在說理，在陳情中喻之以大義。
          

          

          

          (4)
          		

          

          請(qǐng)把下列各句譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
          

          （1）臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤；欲茍順?biāo)角�，則告訴不許。
          

          答：_______________________
          

          （2）伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜育，況臣孤苦，特為尤甚。
          

          答：_______________________
          

          

          

          

			
          
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				科目：高中語(yǔ)文
				來(lái)源：安徽省期中題
				題型：閱讀理解與欣賞
			
          
									
          閱讀下面的文言文，完成問題。 
          　�、俅钍コ�，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣榮舉臣秀才。臣以供養(yǎng)無(wú)主，辭不赴命。詔書特下，拜臣郎中，尋蒙國(guó)恩，除臣洗馬。猥以微賤，當(dāng)侍?hào)|宮，非臣隕首所能上報(bào)。臣具以表聞，辭不就職。詔書切峻，責(zé)臣逋慢。郡縣逼迫，催臣上道；州司臨門，急于星火。臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤；欲茍順?biāo)角椋瑒t告訴不許：臣之進(jìn)退，實(shí)為狼狽。
          　　②伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜育，況臣孤苦，特為尤甚。且臣少仕偽朝，歷職郎署，本圖宦達(dá)，不矜名節(jié)。今臣亡國(guó)賤俘，至微至陋，過蒙拔擢，寵命優(yōu)渥，豈敢盤桓，有所希冀。但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣無(wú)祖母，無(wú)以至今日；祖母無(wú)臣，無(wú)以終余年。母、孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。 
          1．指出下列各句中加粗詞語(yǔ)的解釋有誤的一項(xiàng)是（�。� 
          A．逮奉圣朝，沐浴清化／逮：及，至 
          B．詔書特下，拜臣郎中／拜：授給官職 
          C．過蒙拔擢，寵命優(yōu)渥／拔擢：提拔，提升 
          D．但以劉日薄西山，氣息奄奄／�。号c“厚”相對(duì) 
          2．下列句中加粗“以”字的用法和意思不同于其它三項(xiàng)的是（�。� 
          A．臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔兇
          B．臣以供養(yǎng)無(wú)主，辭不赴命 
          C．臣無(wú)祖母，無(wú)以至今日
          D．是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn) 
          3．下列對(duì)課文分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（�。� 
          A．①段以“逮奉圣朝，沐浴清化”表達(dá)自己對(duì)晉武帝的感激之情，再歷敘州郡朝廷優(yōu)禮的事實(shí)。然后明確提出奉詔奔馳和孝養(yǎng)祖母的矛盾，為下文留下懸念。 
          B．②段先舉出“凡在故老，猶蒙矜育”的普遍事實(shí)，以進(jìn)一步闡述自己的特殊情況。他當(dāng)初仕蜀是想謀取官職顯達(dá)，也想自命清高，考慮名譽(yù)節(jié)操。 
          C．作者說自己不能奉詔的原因是祖母風(fēng)燭殘年，母孫二人互相依靠，性命相關(guān)。 
          D．①段以敘述為主，表明朝廷對(duì)自己優(yōu)禮有加，而自己卻由于祖母供養(yǎng)無(wú)主，不能奉詔的兩難處境。②段以議論為主，重在說理，在陳情中喻之以大義。 
          4．請(qǐng)把下列各句譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
          （1）臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤；欲茍順?biāo)角�，則告訴不許。
          答：__________________________________
          （2）伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜育，況臣孤苦，特為尤甚。 
          答：__________________________________
          

			
          
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				科目：高中語(yǔ)文
				來(lái)源：學(xué)習(xí)周報(bào)　語(yǔ)文　人教課標(biāo)高二版　2009－2010學(xué)年　第5期　總第161期 人教課標(biāo)版
				題型：048
			
          
									
          

          		


          

          

          閱讀下面的課文選段，回答后面的問題。
          

          逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣榮舉臣秀才。臣以供養(yǎng)無(wú)主，辭不赴命。詔書特下，拜臣郎中。尋蒙國(guó)恩，除臣洗馬。猥以微賤，當(dāng)侍?hào)|宮，非臣隕首所能上報(bào)。臣具以表聞，辭不就職。詔書切峻，責(zé)臣逋慢。郡縣逼迫，催臣上道；州司臨門，急于星火。臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤；欲茍順?biāo)角�，則告訴不許：臣之進(jìn)退，實(shí)為狼狽。
          

          (1)
          		

          

          對(duì)下列各句中加粗詞的解釋，不完全正確的一項(xiàng)是
          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          逮奉圣朝　　逮：及、至
          

          詔書切峻　　切峻：急切嚴(yán)厲
          

          

          B．
          		

          舉臣秀才　　舉：舉薦
          

          辭不赴命　　辭：辭謝
          

          

          C．
          		

          尋蒙國(guó)恩　　尋：尋找
          

          欲茍順?biāo)角椤∑垼浩埱遥瑫簳r(shí)
          

          

          D．
          		

          辭不就職　　辭：辭謝
          

          沐浴清化　　沐�。好墒�
          

          

          

          (2)
          		

          

          下列加粗詞語(yǔ)的詞性，在現(xiàn)代漢語(yǔ)中沒有發(fā)生變化的一項(xiàng)是
          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          舉臣秀才
          

          

          B．
          		

          則以劉病日篤
          

          

          C．
          		

          猥以微賤
          

          

          D．
          		

          臣欲奉詔奔馳
          

          

          

          (3)
          		

          

          下列句子中加粗詞語(yǔ)的古今義，相同的一項(xiàng)是
          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          臣之辛苦，非獨(dú)蜀之人士
          

          

          B．
          		

          臣之進(jìn)退，實(shí)為狼狽
          

          

          C．
          		

          零丁孤苦，至于成立
          

          

          D．
          		

          臣以供養(yǎng)無(wú)主，辭不赴命
          

          

          

          (4)
          		

          

          下列翻譯有誤的一項(xiàng)是
          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          前太守臣逵察臣孝廉——以前的太守逵考察推舉臣為孝廉。
          

          

          B．
          		

          尋蒙國(guó)恩，除臣洗馬——不久又蒙受國(guó)家恩典，晉升臣為洗馬一職。
          

          

          C．
          		

          臣具以表聞，辭不就職——臣（曾將自己的苦況）一一上表奏聞，辭謝沒有就職。
          

          

          D．
          		

          欲茍順?biāo)角椋瑒t告訴不許——想要姑且順從自己的私情，但別人告訴我那不會(huì)被準(zhǔn)許。
          

          

          

          (5)
          		

          

          在本文敘事的過程中，作者使用了一些表示時(shí)間的詞語(yǔ)，比如________、________、________、________。表示做官詞語(yǔ)有________、________、________、________、________。這一段又有________、________、________、________、________這些詞語(yǔ)顯示朝廷征召的緊迫。
          

          

          

          (6)
          		

          

          在這一段中，作者是按什么順序來(lái)寫的？為何官職遞增作者卻“辭不就職”？
          

          ____________________________________
          

          

          

          

			
          
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