下列句子沒有語病的一項是 |
A.不但“木”讓我們?nèi)菀紫肫鹆藰涓桑疫會帶來了“木”所暗示的顏色性。 B.盡管在這里“木”是作為“樹”這樣一個特殊概念而出現(xiàn)的,而“木”的潛在的更為普遍的暗示,卻 依然左右著這個形象。 C.那黃葉還是靜靜地長滿在一樹上,在那蒙蒙的雨中,它雖然是具有“木葉”微黃的顏色,卻沒有“木 葉”的干燥之感,因此也就缺少那飄零之意。 D.像“無邊落木蕭蕭下”這樣大膽的發(fā)揮創(chuàng)造性,難道不怕死心眼的人會誤以為是木頭自天而降嗎?而 我們的詩人杜甫,卻寧可冒這危險,創(chuàng)造出那千古流傳的鮮明形象。 |
科目:高中語文 來源:同步題 題型:單選題
科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解
野 性 的 林
在海南島,我登上了高高的尖峰嶺。
瞧那遼闊、深邃、汪洋似的林海,莽莽蒼蒼,層層疊疊,涌著無垠的綠濤,橫亙在眼前,那情調(diào)是多么粗獷。當我們進入林中,瞧著那藤蘿纏繞、蕨類從生,橫如帳幔的林墻,邃如深淵的林窟,密如樁柱的林子,又使人墮入了朦朧的神秘之感里。
這亞熱帶的原始森林多么富于野性。
我在這里看到了力的素描和寫生。野性不就是力的象征!雪萊的名句說得多好:“萬物由于自然律,都必融匯于一種精神!蔽覅s從森林里瞧出了大自然神筆的氣勢。它的鐵畫銀鉤倔強而剛勁。沒有這亙古如一的精神,便不可能有萬物的滋生。每一粒種子落入土里便是力的萌芽,然后便有力的茁壯和成長。你瞧那每一棵樹木都挺拔而昂揚,沒有絲毫悠游的逸致,也沒有一點兒躊躇猶豫的跡象。它們只是一個勁地拼命向上長,朝著晴空,朝著雨露,朝著陽光。看得出來,在這橫七豎八的密林里,它們的生長并不容易,在青春時顯然是十分艱苦的,彼此間曾經(jīng)出現(xiàn)過力的較量和搏斗。看那楨楠合抱著鐵櫚,高山榕的氣根絞勒著另一株大樹,它們成長起來了。有的巨大得像擎天的柱石,幾乎多人才能合抱;有的高達數(shù)十米,仰著頭還看不到它的尖頂;它們的根長成板狀,一塊一塊的深深地陷入地里,仿佛是艘萬噸巨輪的舵,支撐著這巨蘗固如磐石。于是,我從這些勃勃的生機中好像聽到了山林的心跳,看到了最美妙的刻畫力的珍品。
野性的林具有最純真、最樸素的美。它毫不做作,既沒有病態(tài),也沒有畸形。它是這樣渾厚、豐滿而斑斕。因為它包羅、積累并融合了從古至今林中最美好的種屬、質地和品性。被稱為活化石的幾千年前繁茂滋生的樹蕨和鐵櫚依然健在。僅僅二萬余畝的林區(qū)便有千種以上的喬木和草木,難道這還不夠渾厚和豐滿!綠楠干細似杖,烏柏蕨莖粗如椽,黃銅高可擎天,鋪地蜈蚣低與腳齊,高山蒲葵葉大如傘,五列木青紅相間,雞藤果花紋五色,獼猴桃有方有圓,難道這還不夠斑斕奇麗?然而這千姿百態(tài)都富于原始的健美,每一顆樹都閃灼著生命的光華,茁壯的異彩。春天的光,夏日的雨,秋季的風;隆冬的別言都為它們淡抹濃妝,使守林人覺得春色新,促人振奮;夏色暖,教人舒坦;秋色金,令人歡欣;冬色凝,使人堅定。他們也像森林里的樹一樣,愛上了這塊土地,蒂固樹深。
我們愈往里去,只覺得綠的色彩愈重,泥土的氣息愈濃,遍地的野趣也愈迷人了。我們可以從清脆的鳥聲里聽出畫眉、白鶴、原雞這些山野的精靈們對森林的熱愛;從錯什的蹄印里看出鹿、豹、山猿、黃狼、馬猴、野雞,以至蟒蛇,這些叢林的壯士們依戀故土的深情。待我們到達森林的中心,越過淙淙的流泉,樹叢尖端的奇景便展現(xiàn)在我們的頭頂。在那萬木之巔,各種吊蘭如盆景低垂,碎骨補似繁華四散,奇華異草在樹尖兒爭妍斗麗,組成了一個奇異的空中花園。!高山盈盈,林木青青,異卉繽紛,我們竟可以從這兒追思到古森林那千姿百態(tài)的風光,使我們的美感向著智慧的高度上升。
終于,我從力和美之中看到了希望。它們并不平庸,也毫不溫馴;雖貌似粗魯、莽撞,但卻充滿活力。野性難道不就是一種敢于拼搏和不屈不撓的性格嗎?在這兒,隨處都可以找到這可貴品質的特性。瞧,所有的樹木都堅信自己有立于眾樹之林的能力,它們從來也沒有片刻放棄對光和熱執(zhí)著的追求。那先鋒樹種乘風飛來,落地生根。不論歲月多么漫長,它們憑借自己的力量使可以世代更新,綿綿不絕。
野性的林讓我們獲得了力的啟示,美的意念,希望的鼓舞和鞭策。我們雖然奔走竟日,卻只感到清新的歡樂而毫無倦意。
1、在作者看來,這原始森林“富于野性”,其“野性”的含義有哪些?
答:
2、作者說“野性的林”是“美”的,根據(jù)文意,“美”表現(xiàn)在哪幾方面?“美”的根本內(nèi)涵是什么?
①“美”表現(xiàn)在:
②“美”的內(nèi)涵: (不超過40字)
3、文章的題目是“野性的林”,作者在第六段卻不惜用大量筆墨來寫鳥獸花草,這在表達上有什么作用?請作具體分析。
答:____________________________________________________________________
4、下列對這篇散文的賞析,不恰當?shù)膬身検牵ǎ?
A.文章開篇,以充滿激情的筆觸,描繪了一幅原始森林的壯麗畫卷,為全文禮贊“林”的野性定下了昂揚的基調(diào)。
B.由于作者對山的厚愛和感悟,使得文章句句有情,句句含理,“情”“理”交融。
C.本文運用了象征手法,“野性的林”是“我”的品格的象征,“林”的形象其實就是“我”的形象,達到了“物我同一”之境。
D.出于對“野性的林”的熱愛和藝術表現(xiàn)的需要,作者多次運用了比喻和擬人的手法。
E.“一切景語皆情語。”從全文看,作者借“野性的林”抒寫了對大自然的熱愛和向往,因為這里只有清新的歡樂而毫無倦意。
科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解
野 性 的 林
在海南島,我登上了高高的尖峰嶺。
瞧那遼闊、深邃、汪洋似的林海,莽莽蒼蒼,層層疊疊,涌著無垠的綠濤,橫亙在眼前,那情調(diào)是多么粗獷。當我們進入林中,瞧著那藤蘿纏繞、蕨類從生,橫如帳幔的林墻,邃如深淵的林窟,密如樁柱的林子,又使人墮入了朦朧的神秘之感里。
這亞熱帶的原始森林多么富于野性。
我在這里看到了力的素描和寫生。野性不就是力的象征!雪萊的名句說得多好:“萬物由于自然律,都必融匯于一種精神。”我卻從森林里瞧出了大自然神筆的氣勢。它的鐵畫銀鉤倔強而剛勁。沒有這亙古如一的精神,便不可能有萬物的滋生。每一粒種子落入土里便是力的萌芽,然后便有力的茁壯和成長。你瞧那每一棵樹木都挺拔而昂揚,沒有絲毫悠游的逸致,也沒有一點兒躊躇猶豫的跡象。它們只是一個勁地拼命向上長,朝著晴空,朝著雨露,朝著陽光?吹贸鰜,在這橫七豎八的密林里,它們的生長并不容易,在青春時顯然是十分艱苦的,彼此間曾經(jīng)出現(xiàn)過力的較量和搏斗。看那楨楠合抱著鐵櫚,高山榕的氣根絞勒著另一株大樹,它們成長起來了。有的巨大得像擎天的柱石,幾乎多人才能合抱;有的高達數(shù)十米,仰著頭還看不到它的尖頂;它們的根長成板狀,一塊一塊的深深地陷入地里,仿佛是艘萬噸巨輪的舵,支撐著這巨蘗固如磐石。于是,我從這些勃勃的生機中好像聽到了山林的心跳,看到了最美妙的刻畫力的珍品。
野性的林具有最純真、最樸素的美。它毫不做作,既沒有病態(tài),也沒有畸形。它是這樣渾厚、豐滿而斑斕。因為它包羅、積累并融合了從古至今林中最美好的種屬、質地和品性。被稱為活化石的幾千年前繁茂滋生的樹蕨和鐵櫚依然健在。僅僅二萬余畝的林區(qū)便有千種以上的喬木和草木,難道這還不夠渾厚和豐滿!綠楠干細似杖,烏柏蕨莖粗如椽,黃銅高可擎天,鋪地蜈蚣低與腳齊,高山蒲葵葉大如傘,五列木青紅相間,雞藤果花紋五色,獼猴桃有方有圓,難道這還不夠斑斕奇麗?然而這千姿百態(tài)都富于原始的健美,每一顆樹都閃灼著生命的光華,茁壯的異彩。春天的光,夏日的雨,秋季的風;隆冬的別言都為它們淡抹濃妝,使守林人覺得春色新,促人振奮;夏色暖,教人舒坦;秋色金,令人歡欣;冬色凝,使人堅定。他們也像森林里的樹一樣,愛上了這塊土地,蒂固樹深。
我們愈往里去,只覺得綠的色彩愈重,泥土的氣息愈濃,遍地的野趣也愈迷人了。我們可以從清脆的鳥聲里聽出畫眉、白鶴、原雞這些山野的精靈們對森林的熱愛;從錯什的蹄印里看出鹿、豹、山猿、黃狼、馬猴、野雞,以至蟒蛇,這些叢林的壯士們依戀故土的深情。待我們到達森林的中心,越過淙淙的流泉,樹叢尖端的奇景便展現(xiàn)在我們的頭頂。在那萬木之巔,各種吊蘭如盆景低垂,碎骨補似繁華四散,奇華異草在樹尖兒爭妍斗麗,組成了一個奇異的空中花園。!高山盈盈,林木青青,異卉繽紛,我們竟可以從這兒追思到古森林那千姿百態(tài)的風光,使我們的美感向著智慧的高度上升。
終于,我從力和美之中看到了希望。它們并不平庸,也毫不溫馴;雖貌似粗魯、莽撞,但卻充滿活力。野性難道不就是一種敢于拼搏和不屈不撓的性格嗎?在這兒,隨處都可以找到這可貴品質的特性。瞧,所有的樹木都堅信自己有立于眾樹之林的能力,它們從來也沒有片刻放棄對光和熱執(zhí)著的追求。那先鋒樹種乘風飛來,落地生根。不論歲月多么漫長,它們憑借自己的力量使可以世代更新,綿綿不絕。
野性的林讓我們獲得了力的啟示,美的意念,希望的鼓舞和鞭策。我們雖然奔走竟日,卻只感到清新的歡樂而毫無倦意。
1、在作者看來,這原始森林“富于野性”,其“野性”的含義有哪些?
答: 。
2、作者說“野性的林”是“美”的,根據(jù)文意,“美”表現(xiàn)在哪幾方面?“美”的根本內(nèi)涵是什么?
①“美”表現(xiàn)在: 。
②“美”的內(nèi)涵: (不超過40字)
3、文章的題目是“野性的林”,作者在第六段卻不惜用大量筆墨來寫鳥獸花草,這在表達上有什么作用?請作具體分析。
答:___________________________________________________________________
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4、下列對這篇散文的賞析,不恰當?shù)膬身検牵ā? )
A.文章開篇,以充滿激情的筆觸,描繪了一幅原始森林的壯麗畫卷,為全文禮贊“林”的野性定下了昂揚的基調(diào)。
B.由于作者對山的厚愛和感悟,使得文章句句有情,句句含理,“情”“理”交融。
C.本文運用了象征手法,“野性的林”是“我”的品格的象征,“林”的形象其實就是“我”的形象,達到了“物我同一”之境。
D.出于對“野性的林”的熱愛和藝術表現(xiàn)的需要,作者多次運用了比喻和擬人的手法。
E.“一切景語皆情語!睆娜目,作者借“野性的林”抒寫了對大自然的熱愛和向往,因為這里只有清新的歡樂而毫無倦意。
科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解
野 性 的 林
在海南島,我登上了高高的尖峰嶺。
瞧那遼闊、深邃、汪洋似的林海,莽莽蒼蒼,層層疊疊,涌著無垠的綠濤,橫亙在眼前,那情調(diào)是多么粗獷。當我們進入林中,瞧著那藤蘿纏繞、蕨類從生,橫如帳幔的林墻,邃如深淵的林窟,密如樁柱的林子,又使人墮入了朦朧的神秘之感里。
這亞熱帶的原始森林多么富于野性。
我在這里看到了力的素描和寫生。野性不就是力的象征!雪萊的名句說得多好:“萬物由于自然律,都必融匯于一種精神!蔽覅s從森林里瞧出了大自然神筆的氣勢。它的鐵畫銀鉤倔強而剛勁。沒有這亙古如一的精神,便不可能有萬物的滋生。每一粒種子落入土里便是力的萌芽,然后便有力的茁壯和成長。你瞧那每一棵樹木都挺拔而昂揚,沒有絲毫悠游的逸致,也沒有一點兒躊躇猶豫的跡象。它們只是一個勁地拼命向上長,朝著晴空,朝著雨露,朝著陽光?吹贸鰜,在這橫七豎八的密林里,它們的生長并不容易,在青春時顯然是十分艱苦的,彼此間曾經(jīng)出現(xiàn)過力的較量和搏斗?茨菢E楠合抱著鐵櫚,高山榕的氣根絞勒著另一株大樹,它們成長起來了。有的巨大得像擎天的柱石,幾乎多人才能合抱;有的高達數(shù)十米,仰著頭還看不到它的尖頂;它們的根長成板狀,一塊一塊的深深地陷入地里,仿佛是艘萬噸巨輪的舵,支撐著這巨蘗固如磐石。于是,我從這些勃勃的生機中好像聽到了山林的心跳,看到了最美妙的刻畫力的珍品。
野性的林具有最純真、最樸素的美。它毫不做作,既沒有病態(tài),也沒有畸形。它是這樣渾厚、豐滿而斑斕。因為它包羅、積累并融合了從古至今林中最美好的種屬、質地和品性。被稱為活化石的幾千年前繁茂滋生的樹蕨和鐵櫚依然健在。僅僅二萬余畝的林區(qū)便有千種以上的喬木和草木,難道這還不夠渾厚和豐滿!綠楠干細似杖,烏柏蕨莖粗如椽,黃銅高可擎天,鋪地蜈蚣低與腳齊,高山蒲葵葉大如傘,五列木青紅相間,雞藤果花紋五色,獼猴桃有方有圓,難道這還不夠斑斕奇麗?然而這千姿百態(tài)都富于原始的健美,每一顆樹都閃灼著生命的光華,茁壯的異彩。春天的光,夏日的雨,秋季的風;隆冬的別言都為它們淡抹濃妝,使守林人覺得春色新,促人振奮;夏色暖,教人舒坦;秋色金,令人歡欣;冬色凝,使人堅定。他們也像森林里的樹一樣,愛上了這塊土地,蒂固樹深。
我們愈往里去,只覺得綠的色彩愈重,泥土的氣息愈濃,遍地的野趣也愈迷人了。我們可以從清脆的鳥聲里聽出畫眉、白鶴、原雞這些山野的精靈們對森林的熱愛;從錯什的蹄印里看出鹿、豹、山猿、黃狼、馬猴、野雞,以至蟒蛇,這些叢林的壯士們依戀故土的深情。待我們到達森林的中心,越過淙淙的流泉,樹叢尖端的奇景便展現(xiàn)在我們的頭頂。在那萬木之巔,各種吊蘭如盆景低垂,碎骨補似繁華四散,奇華異草在樹尖兒爭妍斗麗,組成了一個奇異的空中花園。!高山盈盈,林木青青,異卉繽紛,我們竟可以從這兒追思到古森林那千姿百態(tài)的風光,使我們的美感向著智慧的高度上升。
終于,我從力和美之中看到了希望。它們并不平庸,也毫不溫馴;雖貌似粗魯、莽撞,但卻充滿活力。野性難道不就是一種敢于拼搏和不屈不撓的性格嗎?在這兒,隨處都可以找到這可貴品質的特性。瞧,所有的樹木都堅信自己有立于眾樹之林的能力,它們從來也沒有片刻放棄對光和熱執(zhí)著的追求。那先鋒樹種乘風飛來,落地生根。不論歲月多么漫長,它們憑借自己的力量使可以世代更新,綿綿不絕。
野性的林讓我們獲得了力的啟示,美的意念,希望的鼓舞和鞭策。我們雖然奔走竟日,卻只感到清新的歡樂而毫無倦意。
1、在作者看來,這原始森林“富于野性”,其“野性”的含義有哪些?
答: 。
2、作者說“野性的林”是“美”的,根據(jù)文意,“美”表現(xiàn)在哪幾方面?“美”的根本內(nèi)涵是什么?
①“美”表現(xiàn)在: 。
②“美”的內(nèi)涵: (不超過40字)
3、文章的題目是“野性的林”,作者在第六段卻不惜用大量筆墨來寫鳥獸花草,這在表達上有什么作用?請作具體分析。
答:___________________________________________________________________
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4、下列對這篇散文的賞析,不恰當?shù)膬身検牵ā? )
A.文章開篇,以充滿激情的筆觸,描繪了一幅原始森林的壯麗畫卷,為全文禮贊“林”的野性定下了昂揚的基調(diào)。
B.由于作者對山的厚愛和感悟,使得文章句句有情,句句含理,“情”“理”交融。
C.本文運用了象征手法,“野性的林”是“我”的品格的象征,“林”的形象其實就是“我”的形象,達到了“物我同一”之境。
D.出于對“野性的林”的熱愛和藝術表現(xiàn)的需要,作者多次運用了比喻和擬人的手法。
E.“一切景語皆情語!睆娜目,作者借“野性的林”抒寫了對大自然的熱愛和向往,因為這里只有清新的歡樂而毫無倦意。
科目:高中語文 來源: 題型:048
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野性的林在海南島,我登上了高高的尖峰嶺。
瞧那遼闊、深邃、汪洋似的林海,莽莽蒼蒼,層層疊疊,涌著無垠的綠濤,橫亙在眼前,那情調(diào)是多么粗獷。當我們進入林中,瞧著那藤蘿纏繞、蕨類叢生、橫如帳幔的林墻,邃如深淵的林窟,密如樁柱的林干,又使人墮入了朦朧的神秘之感里。
這亞熱帶的原始森林多么富于野性。
我在這里看到了力的素描和寫生。野性不就是力的象征!雪萊的名句說得多好:“萬物由于自然規(guī)律,都必須融會于一種精神。”我卻從森林里瞧出了大自然神筆的氣勢。它的鐵畫銀鉤倔強而剛勁。沒有這亙古如一的精神,便不可能有萬物滋生。每一粒種子落入土里便是力的萌芽,然后便有力地茁壯地成長。你瞧那每一棵樹木都挺拔而昂揚,沒有絲毫悠游的逸致,也沒有一點兒躊躇猶豫的跡象。它們只是一個勁地拼命向上長,朝著晴空,朝著雨露,朝著陽光?吹贸鰜,在這橫七豎八的密林里,它們的生長并不容易,在青春時顯然是十分艱苦的,彼此間曾經(jīng)出現(xiàn)過力的較量和搏斗?茨菢E楠合抱著鐵櫚,高山榕的氣根絞勒著另一株大樹,它們成長起來了。有的巨大得像擎天的柱石,幾乎多人才能合抱;有的高達數(shù)十米,仰著頭還看不到它的尖頂;它們的根長成板狀,一塊一塊的深深地陷入地里,仿佛是艘萬噸巨輪的舵,支撐著這巨蘗固如磐石。于是,我從這些勃勃的生機中好像聽到了山林的心跳,看到了最美妙的刻畫力的珍品。
野性的林具有最純真、最樸素的美。它毫不做作,既沒有病態(tài),也沒有畸形。它是這樣渾厚、豐滿而斑斕。因為它包羅、積累并融合了從古至今林中最美好的種屬、質地和品性。被稱為活化石的幾千年前繁茂滋生的樹蕨和鐵櫚依然健在。僅僅二萬余畝的林區(qū)便有千種以上的喬木和草木,難道這還不夠渾厚和豐滿!綠楠干細似杖,烏桕蕨莖粗如椽,黃桐高可擎天,鋪地蜈蚣低與腳齊,高山蒲葵葉大如傘,五列木膏紅相間,雞藤果花紋五色,獼猴桃有方有圓,難道這還不夠斑斕奇麗?然而這千姿百態(tài)都富于原始的健美,每一棵樹都閃爍著生命的光華,茁壯的異彩。春天的光,夏日的雨,秋季的風,隆冬的雪都為它們淡抹濃妝,使守林人覺得春色新,促人振奮;夏色暖,教人舒坦;秋色金,令人歡欣;冬色凝,使人堅定。他們也像森林里的樹一樣,愛上了這塊土地,蒂固根深。
我們愈往里去,覺得綠的色彩愈重,泥土的氣息愈濃,遍地的野趣也愈迷人了。我們可以從清脆的鳥聲里聽出畫眉、白鶴、原雞這些山野的精靈們對森林的熱愛;從錯什的蹄印里看出鹿、豹、山猿、黃狼、馬猴、野雞,以至蟒蛇,這些叢林的壯士們依戀故土的深情。待我們到達森林的中心,越過淙淙的流泉,樹叢尖端的奇景便展現(xiàn)在我們的頭頂。在那萬木之巔,各種吊蘭如盆景低垂;碎骨補似繁花四散,奇花異草在樹尖兒爭妍斗麗,組成了一個奇異的空中花園。啊!高山盈盈,林木青青,異卉繽紛,我們竟可以從這兒追思到古森林那千姿百態(tài)的風光,使我們的美感向著智慧的高度上升。
終于,我從力和美之中看到了希望。它們并不平庸,也毫不溫馴;雖貌似粗魯、莽撞,但卻充滿活力。野性難道不就是一種敢于拼搏和不屈不撓的性格嗎!在這兒,隨處都可以找到這可貴品質的特性。瞧,所有的樹木都堅信自己有立于眾樹之林的能力,它們從來也沒有片刻放棄對光和熱執(zhí)著的追求。那先鋒樹種乘風飛來,落地生根。不論歲月多么漫長,它們憑借自己的力量便可以世代更新,綿綿不絕。
野性的林讓我們獲得了力的啟示,美的意念,希望的鼓舞和鞭策。我們雖然奔走竟日,卻只感到清新的歡樂而毫無倦意。
(1)在作者看來,這原始森林“富于野性”,其“野性”的含義有哪些?
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(2)作者說“野性的林”是“美”的,根據(jù)文意;①“美”表現(xiàn)在哪幾方面?②“美”的根本內(nèi)涵是什么?
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(3)文章的題目是“野性的林”,作者在第⑥段卻不惜用大量筆墨來寫鳥獸花草,這在表達上有什么作用?
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(4)下列對這篇散文的賞析,不恰當?shù)膬身検?/P>
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A.文章開篇,以充滿激情的筆觸,描繪了一幅原始森林的壯麗畫卷,為全文禮贊“林”的野性定下了昂揚的基調(diào)。
B.由于作者對山林的厚愛和感悟,使得文章句句有情,句句合理,情理交融。
C.本文運用了象征手法,“野性的林”是“我”的品格的象征,“林”的形象其實就是“我”的形象,達到了物我同一之境。
D.出于對“野性的林”的熱愛和藝術表現(xiàn)的需要,作者多次運用了比喻和擬人的手法。
E.“一切景語皆情語!睆娜目,作者借“野性的林”抒寫了對大自然的熱愛和向往,因為這里只有清新的歡樂而毫無倦意。
科目:高中語文 來源:語文教研室 題型:048
閱讀理解
野性的林在海南島,我登上了高高的尖峰嶺。
瞧那遼闊、深邃、汪洋似的林海,莽莽蒼蒼,層層疊疊,涌著無垠的綠濤,橫亙在眼前,那情調(diào)是多么粗獷。當我們進入林中,瞧著那藤蘿纏繞、蕨類叢生、橫如帳幔的林墻,邃如深淵的林窟,密如樁柱的林干,又使人墮入了朦朧的神秘之感里。
這亞熱帶的原始森林多么富于野性。
我在這里看到了力的素描和寫生。野性不就是力的象征!雪萊的名句說得多好:“萬物由于自然規(guī)律,都必須融會于一種精神!蔽覅s從森林里瞧出了大自然神筆的氣勢。它的鐵畫銀鉤倔強而剛勁。沒有這亙古如一的精神,便不可能有萬物滋生。每一粒種子落入土里便是力的萌芽,然后便有力地茁壯地成長。你瞧那每一棵樹木都挺拔而昂揚,沒有絲毫悠游的逸致,也沒有一點兒躊躇猶豫的跡象。它們只是一個勁地拼命向上長,朝著晴空,朝著雨露,朝著陽光。看得出來,在這橫七豎八的密林里,它們的生長并不容易,在青春時顯然是十分艱苦的,彼此間曾經(jīng)出現(xiàn)過力的較量和搏斗?茨菢E楠合抱著鐵櫚,高山榕的氣根絞勒著另一株大樹,它們成長起來了。有的巨大得像擎天的柱石,幾乎多人才能合抱;有的高達數(shù)十米,仰著頭還看不到它的尖頂;它們的根長成板狀,一塊一塊的深深地陷入地里,仿佛是艘萬噸巨輪的舵,支撐著這巨蘗固如磐石。于是,我從這些勃勃的生機中好像聽到了山林的心跳,看到了最美妙的刻畫力的珍品。
野性的林具有最純真、最樸素的美。它毫不做作,既沒有病態(tài),也沒有畸形。它是這樣渾厚、豐滿而斑斕。因為它包羅、積累并融合了從古至今林中最美好的種屬、質地和品性。被稱為活化石的幾千年前繁茂滋生的樹蕨和鐵櫚依然健在。僅僅二萬余畝的林區(qū)便有千種以上的喬木和草木,難道這還不夠渾厚和豐滿!綠楠干細似杖,烏桕蕨莖粗如椽,黃桐高可擎天,鋪地蜈蚣低與腳齊,高山蒲葵葉大如傘,五列木膏紅相間,雞藤果花紋五色,獼猴桃有方有圓,難道這還不夠斑斕奇麗?然而這千姿百態(tài)都富于原始的健美,每一棵樹都閃爍著生命的光華,茁壯的異彩。春天的光,夏日的雨,秋季的風,隆冬的雪都為它們淡抹濃妝,使守林人覺得春色新,促人振奮;夏色暖,教人舒坦;秋色金,令人歡欣;冬色凝,使人堅定。他們也像森林里的樹一樣,愛上了這塊土地,蒂固根深。
我們愈往里去,覺得綠的色彩愈重,泥土的氣息愈濃,遍地的野趣也愈迷人了。我們可以從清脆的鳥聲里聽出畫眉、白鶴、原雞這些山野的精靈們對森林的熱愛;從錯什的蹄印里看出鹿、豹、山猿、黃狼、馬猴、野雞,以至蟒蛇,這些叢林的壯士們依戀故土的深情。待我們到達森林的中心,越過淙淙的流泉,樹叢尖端的奇景便展現(xiàn)在我們的頭頂。在那萬木之巔,各種吊蘭如盆景低垂;碎骨補似繁花四散,奇花異草在樹尖兒爭妍斗麗,組成了一個奇異的空中花園。!高山盈盈,林木青青,異卉繽紛,我們竟可以從這兒追思到古森林那千姿百態(tài)的風光,使我們的美感向著智慧的高度上升。
終于,我從力和美之中看到了希望。它們并不平庸,也毫不溫馴;雖貌似粗魯、莽撞,但卻充滿活力。野性難道不就是一種敢于拼搏和不屈不撓的性格嗎!在這兒,隨處都可以找到這可貴品質的特性。瞧,所有的樹木都堅信自己有立于眾樹之林的能力,它們從來也沒有片刻放棄對光和熱執(zhí)著的追求。那先鋒樹種乘風飛來,落地生根。不論歲月多么漫長,它們憑借自己的力量便可以世代更新,綿綿不絕。
野性的林讓我們獲得了力的啟示,美的意念,希望的鼓舞和鞭策。我們雖然奔走竟日,卻只感到清新的歡樂而毫無倦意。
(1)在作者看來,這原始森林“富于野性”,其“野性”的含義有哪些?
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(2)作者說“野性的林”是“美”的,根據(jù)文意;①“美”表現(xiàn)在哪幾方面?②“美”的根本內(nèi)涵是什么?
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(3)文章的題目是“野性的林”,作者在第⑥段卻不惜用大量筆墨來寫鳥獸花草,這在表達上有什么作用?
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(4)下列對這篇散文的賞析,不恰當?shù)膬身検?/P>
[ ]
A.文章開篇,以充滿激情的筆觸,描繪了一幅原始森林的壯麗畫卷,為全文禮贊“林”的野性定下了昂揚的基調(diào)。
B.由于作者對山林的厚愛和感悟,使得文章句句有情,句句合理,情理交融。
C.本文運用了象征手法,“野性的林”是“我”的品格的象征,“林”的形象其實就是“我”的形象,達到了物我同一之境。
D.出于對“野性的林”的熱愛和藝術表現(xiàn)的需要,作者多次運用了比喻和擬人的手法。
E.“一切景語皆情語!睆娜目矗髡呓琛耙靶缘牧帧笔銓懥藢Υ笞匀坏臒釔酆拖蛲,因為這里只有清新的歡樂而毫無倦意。
科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的文字,完成(1)~(4)題。
一個小時的故事
[美]凱特·肖邦
知道馬蘭德夫人的心臟很衰弱,他們盡可能小心翼翼地把她丈夫死亡的消息告訴她。
馬蘭德的姐姐,約瑟芬,用不連貫的語言,遮遮掩掩地給她暗示著。她丈夫的朋友,理查茲也在那兒,就在她身邊。在列有布倫特·馬蘭德名字的火車事故遇難者的消息名單傳來時,理查茲正好在報社里。緊接其后的電報,使他在最快的時間里證明了消息的可靠性。他必須趕在那些不太心細、不太溫柔的朋友之前把這個不幸的消息帶回來。
她沒有像別的女人那樣,帶著麻木接受的神情聽這個故事。她近似絕望地撲倒在姐姐的懷里號啕大哭,淚如泉涌。當風雨般的悲傷過去后,她獨自一人回到了自己的房間,不讓任何人跟著她。
窗戶對面,放著一把舒服的大扶手椅,她疲憊不堪地沉了進去。這種疲憊,折磨著她的身體,似乎也正浸入她的靈魂。
她看到了屋外廣場上,充滿新春氣息的樹梢是那么的興奮?諝庵袕浡曳嫉挠甑臍庀ⅰ4皯粝旅娴慕值郎,小販正在叫賣他的器皿。遠處傳來縹緲的歌聲,數(shù)不清的麻雀也在屋檐下嘰嘰喳喳地唱個不停。
對著她窗戶的西邊天空上,層層疊疊的云朵之間,露著一綹一綹的蔚藍蔚藍的天空。
她把頭靠在椅背上,非常的平靜。除了像個孩子自己哭著睡著了,還繼續(xù)嗚咽一樣,她也偶爾地嗚咽一下,這使她有點顫抖。
她很年青,她那白皙、安詳?shù)哪樕系木條,顯示著一種壓抑甚或說是一種力量。但是現(xiàn)在,她那凝望藍天的雙眸,目光茫然,甚或有點呆滯。這并不是匆匆沉思的一瞥,更不是一種長久的深思熟慮。
有一種感覺正在向她靠近,那正是她帶著恐懼等待的。是什么?她不知道。這種感覺太微妙,太難以捉摸,她說不清楚。但她感覺得到它,它正在空中蔓延,它穿過彌漫于空氣中的聲音、氣味和顏色慢慢地靠近她。
現(xiàn)在,她內(nèi)心騷動不安。她開始認識到那種向她步步進逼,并且漸漸地控制她的感覺是什么。她努力地想用自己的意志力把這種感覺打回去,但是她的意志力就像她那兩只纖細、白皙的雙手一樣的無力。
當她任那種感覺肆意發(fā)展的時候,從她微微張開的雙唇間喃喃地溢出一個詞。她屏住呼吸一遍又一遍地重復著:“自由,自由,自由!”隨著那種感覺而來的茫然的目光和恐懼的神色從她的眼里消失了,F(xiàn)在,她的目光透著機敏,炯炯有神。她的心跳加快,熱血溫暖了身體的每一個部位,使她感到身心放松。
她沒有片刻去想,她此刻擁有的這種歡愉是否不正當。一種清清楚楚的、興奮的感覺燃燒著她,她根本無暇去顧及那些瑣事。
她知道,當她見到丈夫那雙溫柔、親切的雙手變得僵硬,那張從來都不會對她吝嗇愛意的臉變得毫無表情、灰白如紙的時候,她肯定還會哭的。但在這痛苦之外,她看到了長遠的未來,那些只屬于她自己的未來歲月。她張開雙臂去迎接那些歲月。
在未來的歲月里,她不再活著只是為了別人,而只為她自己。那時,她不必再盲目地屈從于任何專橫的意志。人們總是相信他們有權把群體的意志強加于個人意志之上。無論其動機的善良與否,她突然感到這種做法決不亞于犯罪。
是的,她曾經(jīng)愛他——有時愛他。更多的時候,她并不愛他。那有什么關系!愛情這神秘的玩意,在她突然擁有了自我,就是做回她自己的強烈沖動的時候,有什么意義呢?
“自由!身體和靈魂的自由!”她不斷地呢喃著。
她的姐姐約瑟芬跪在緊閉的門前,把嘴貼在鎖空上,懇求著讓她進來。“路易斯,開門!我求你了,把門打開——你會使自己生病的。你在干什么,路易斯?看在上帝的分上,把門打開。”
“走開!我不會使自己生病的。”不會的,她正陶醉在窗外那不息的生命里。
她的想象像脫韁的野馬一樣狂奔著。她想象著未來的日子,春天的日子,夏天的日子,所有將屬于她自己的日子。她祈禱著長壽,而就在昨天,她還那么肯定地嫌生命太漫長。
最后,在她姐姐的強烈要求下,她站起來,把門打開。她的眼里充滿了興奮和勝利,她不知道自己看起來就像勝利女神一樣。她摟住姐姐的腰,一起走下樓梯。理查茲站在下面等他們。
有人用鑰匙打開了前門。進來的正是布倫特·馬蘭德,他有點風塵仆仆,手提旅行袋和雨傘。他離事發(fā)現(xiàn)場很遠,他甚至不知道發(fā)生了車禍。他愣在那兒,對約瑟芬的尖叫感到吃驚,對理查茲快速地把他擋在妻子的視線外感到吃驚。
但是理查茲已經(jīng)太遲了。
醫(yī)生趕來時,他們說她死于心臟病——死于無法承受的興奮。
[注]凱特·肖邦(Kate Chopin:1851—1904):被譽為“美國女權主義文學創(chuàng)作的先驅之一”!兑粋小時的故事》發(fā)表于1894年。
(1)下列對小說有關內(nèi)容的分析和概括,不恰當?shù)膬身検?5分)( )
A.“當暴風雨般的悲傷過去后”一句中,“暴風雨”表面上是形容她的哭勢非常強烈、迅猛,深層是暗示她的悲傷會如暴風雨似的來得猛、去得快。
B.“心臟病”隱喻失去丈夫是路易斯的一塊“心病”,醫(yī)生的診斷表明社會對路易斯的認識和路易斯對自己所處環(huán)境的認識之間存在著巨大的反差。
C.路易斯是長期在男權壓制下,倍感壓抑的新女性形象。丈夫遇難這個偶然事件喚醒了她的女性意識,使她認識到男人在有意無意地壓制著女性。
D.布倫特·馬蘭德從不關心、愛護妻子,總是把自己的意志強加于妻子,使其屈從,是專制、無視妻子人格的男人,他代表了男權社會的規(guī)范。
E.這篇小說的情節(jié)發(fā)展富有戲劇性,作者緊緊抓住女主人公該悲則喜、該喜則悲這樣幾次大的情感反轉,使讀者的心情跟著主人公的情緒大起大落。
(2)第5、6兩段的景物描寫有什么特點?它們在文中作用是什么?(6分)
答:________________________________________________________________________
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(3)請結合情節(jié),談談理查茲這個人物在文中的作用。(6分)
答:________________________________________________________________________
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(4)《一個小時的故事》一經(jīng)發(fā)表,引起了極大的反響,成為議論的焦點。有人指責,有人贊賞,眾說紛紜。你持怎樣的觀點?請作簡要分析。(8分)
答:
科目:高中語文 來源:上海模擬題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:高中語文 來源:河南省模擬題 題型:閱讀理解與欣賞
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