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        1. 下列各句中修辭方法使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/TD>

          A.樹林是一片綠色的海洋,輕風(fēng)是海洋的呼吸! 
          B.珍珠是貝痛苦的結(jié)晶,是海的淚! 
          C.面對(duì)風(fēng)暴的欺凌,松柏挺胸不屈,楊柳彎腰逢迎,江河寂然無語,高山昂然抗?fàn)帯! ?BR>D.太陽從地平線上露出笑臉,用她那柔美的金色手指,悄悄地?fù)熳吡瞬莸厣系闹榄^。
          C
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          科目:高中語文 來源:陜西省澄城縣王莊中學(xué)09-10學(xué)年高二下學(xué)期第三次月考 題型:選擇題

           下列各句中修辭方法使用不恰當(dāng)的一句是

          A.真誠(chéng)的友誼是最堅(jiān)韌的脊梁,貼心的關(guān)懷是最溫暖的胸膛。

          B.人的生命恰似長(zhǎng)河奔流,不遇到兇禽猛獸,就難以激起美麗的浪花。

          C.午夜夢(mèng)回,促織聲起伏入耳,尖尖似針,針針扎在游子鄉(xiāng)愁的心上。

          D.彩虹,在噴泉中起舞,溫柔地顧盼行人,用七彩的目光網(wǎng)住了游人的心。

           

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          科目:高中語文 來源:同步題 題型:單選題

          下列各句中修辭方法使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/div>

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          A.樹林是一片綠色的海洋,輕風(fēng)是海洋的呼吸。  
          B.珍珠是貝痛苦的結(jié)晶,是海的淚! 
          C.面對(duì)風(fēng)暴的欺凌,松柏挺胸不屈,楊柳彎腰逢迎,江河寂然無語,高山昂然抗?fàn)。 ?BR>D.太陽從地平線上露出笑臉,用她那柔美的金色手指,悄悄地?fù)熳吡瞬莸厣系闹榄^。

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          科目:高中語文 來源:同步題 題型:單選題

          下列各句中修辭方法使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/div>

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          A.樹林是一片綠色的海洋,輕風(fēng)是海洋的呼吸! 
          B.珍珠是貝痛苦的結(jié)晶,是海的淚! 
          C.面對(duì)風(fēng)暴的欺凌,松柏挺胸不屈,楊柳彎腰逢迎,江河寂然無語,高山昂然抗?fàn)! ?BR>D.太陽從地平線上露出笑臉,用她那柔美的金色手指,悄悄地?fù)熳吡瞬莸厣系闹榄^。

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          科目:高中語文 來源:浙江省高考真題 題型:單選題

          下列各句中修辭方法使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/div>
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          A.樹林是一片綠色的海洋,輕風(fēng)是海洋的呼吸! 
          B.珍珠是貝痛苦的結(jié)晶,是海的淚! 
          C.面對(duì)風(fēng)暴的欺凌,松柏挺胸不屈,楊柳彎腰逢迎,江河寂然無語,高山昂然抗?fàn)! ?BR>D.太陽從地平線上露出笑臉,用她那柔美的金色手指,悄悄地?fù)熳吡瞬莸厣系闹榄^。

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          科目:高中語文 來源: 題型:

          下列各句中修辭方法使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

          A.樹林是一片綠色的海洋,輕風(fēng)是海洋的呼吸。

          B.珍珠是貝痛苦的結(jié)晶,是海的淚。

          C.面對(duì)風(fēng)暴的欺凌,松柏挺胸不屈,楊柳彎腰逢迎,江河寂然無語,高山昂然抗?fàn)帯?/p>

          D.太陽從地平線上露出笑臉,用她那柔美的金色手指,悄悄地?fù)熳吡瞬莸厣系闹榄^。

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          科目:高中語文 來源:2013屆浙江省高一上學(xué)期期中考試語文卷 題型:選擇題

          下列各句中修辭方法使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?nbsp;  )

          A.樹林是一片綠色的海洋,輕風(fēng)是海洋的呼吸。

          B.珍珠是貝痛苦的結(jié)晶,是海的淚。

          C.面對(duì)風(fēng)暴的欺凌,松柏挺胸不屈,楊柳彎腰逢迎,江河寂然無語,高山昂然抗?fàn)帯?/p>

          D.太陽從地平線上露出笑臉,用她那柔美的金色手指,悄悄地?fù)熳吡瞬莸厣系闹榄^。

           

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          科目:高中語文 來源: 題型:

          下列各句中修辭方法使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?nbsp;   )

          A.樹林是一片綠色的海洋,輕風(fēng)是海洋的呼吸。

          B.珍珠是貝痛苦的結(jié)晶,是海的淚。

          C.面對(duì)風(fēng)暴的欺凌,松柏挺胸不屈,楊柳彎腰逢迎,江河寂然無語,高山昂然抗?fàn)帯?/p>

          D.太陽從地平線上露出笑臉,用她那柔美的金色手指,悄悄地?fù)熳吡瞬莸厣系闹榄^。

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          科目:高中語文 來源: 題型:

          下列各句中修辭方法使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?(  )

          A.樹林是一片綠色的海洋,輕風(fēng)是海洋的呼吸。

          B.珍珠是貝殼痛苦的結(jié)晶,是海的淚。

          C.面對(duì)風(fēng)暴的欺凌,松柏挺胸不屈,楊柳彎腰逢迎,江河寂然無語,高山昂然抗?fàn)帯?/p>

          D.太陽從地平線上露出笑臉,用她那柔美的金色手指,悄悄地?fù)熳吡瞬莸厣系闹榄^。

           

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          科目:高中語文 來源:2011屆浙江省溫州中學(xué)高一上學(xué)期期中考試語文卷 題型:單選題

          下列各句中修辭方法使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?nbsp;  )

          A.樹林是一片綠色的海洋,輕風(fēng)是海洋的呼吸。
          B.珍珠是貝痛苦的結(jié)晶,是海的淚。
          C.面對(duì)風(fēng)暴的欺凌,松柏挺胸不屈,楊柳彎腰逢迎,江河寂然無語,高山昂然抗?fàn)帯?/td>
          D.太陽從地平線上露出笑臉,用她那柔美的金色手指,悄悄地?fù)熳吡瞬莸厣系闹榄^。

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          科目:高中語文 來源: 題型:013

          下列各句中修辭方法使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/P>

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          A.樹林是一片綠色的海洋,輕風(fēng)是海洋的呼吸。

          B.珍珠是貝痛苦的結(jié)晶,是海的淚。

          C.面對(duì)風(fēng)暴的欺凌,松柏挺胸不屈,楊柳彎腰逢迎,江河寂然無語,高山昂然抗?fàn)帯?/P>

          D.太陽從地平線上露出笑臉,用她那柔美的金色手指,悄悄地?fù)熳吡瞬莸厣系闹榄^。

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