下列句子中,標(biāo)點符號使用有錯誤的一項是 |
A.人的一生,總是在不停地嘗試,嘗試擁有,嘗試放棄;人的一生,又始終在不斷地追求,追求自由, 追求幸福。 B.墻上掛著一幅畫,畫的題目取自宋朝臨川(屬江西)詩人謝無逸《千秋歲· 詠夏景》 中的“人散后, 一鉤新月天如水”。 C.閑聊之中,我忍不住問她:為什么還要回到這曾讓她傷心流淚的地方?她搖搖頭,無奈地笑了。 D.“還拐著干嘛?”媽媽大聲地訓(xùn)斥我:“還不快去把房間收拾收拾,等會兒老師來了,看你怎么 辦……” |
科目:高中語文 來源: 題型:
下列句子中,標(biāo)點符號使用有錯誤的一項是
A.人的一生,總是在不停地嘗試,嘗試擁有,嘗試放棄;人的一生,又始終在不斷地追求,追求自由,追求幸福。
B.墻上掛著一幅畫,畫的題目取自宋朝臨川(屬江西)詩人謝無逸《千秋歲? 詠夏景》 中的“人散后,一鉤新月天如水”。
C.閑聊之中,我忍不住問她:為什么還要回到這曾讓她傷心流淚的地方?她搖搖頭,無奈地笑了。
D.“還楞著干嘛?”媽媽大聲地訓(xùn)斥我:“還不快去把房間收拾收拾,等會兒老師來了,看你怎么辦……”
科目:高中語文 來源: 題型:
下列句子中,標(biāo)點符號使用有錯誤的一項是
A.人的一生,總是在不停地嘗試,嘗試擁有,嘗試放棄;人的一生,又始終在不斷地追求,追求自由,追求幸福。
B.墻上掛著一幅畫,畫的題目取自宋朝臨川(屬江西)詩人謝無逸《千秋歲? 詠夏景》 中的“人散后,一鉤新月天如水”。
C.閑聊之中,我忍不住問她:為什么還要回到這曾讓她傷心流淚的地方?她搖搖頭,無奈地笑了。
D.“還楞著干嘛?”媽媽大聲地訓(xùn)斥我:“還不快去把房間收拾收拾,等會兒老師來了,看你怎么辦……”
科目:高中語文 來源: 題型:
下列句子中,標(biāo)點符號使用有錯誤的一項是
A.人的一生,總是在不停地嘗試,嘗試擁有,嘗試放棄;人的一生,又始終在不斷地追求,追求自由,追求幸福。
B.墻上掛著一幅畫,畫的題目取自宋朝臨川(屬江西)詩人謝無逸《千秋歲??詠夏景》?中的“人散后,一鉤新月天如水”。
C.閑聊之中,我忍不住問她:為什么還要回到這曾讓她傷心流淚的地方?她搖搖頭,無奈地笑了。
D.“還楞著干嘛?”媽媽大聲地訓(xùn)斥我:“還不快去把房間收拾收拾,等會兒老師來了,看你怎么辦……”
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A .“哈,China,”檢查官看了一眼我的護照,沖我一樂,“friend!
B .《詩經(jīng)》中只有少數(shù)作品可知具體的作者,如《詩經(jīng)》中提到“家父作誦”(《小雅·節(jié)南山》),“吉甫作誦”(《大雅·崧高》),“寺人孟子,作為此詩”(《小雅·巷伯》)。
C .為什么我們總是眼含淚珠,因為我們愛得深沉;為什么我們總是精神抖擻,因為我們愛得深沉;為什么我們總在不斷尋求,因為我們愛得深沉。
D .古堡上寫著碩大的幾個字:“我們期待死亡尤勝于你們渴望生存。”——這句話仿佛把我們帶回到伊斯蘭教最初的傳播時期。
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下列句子中,標(biāo)點符號使用有錯誤的一項是
A .“哈,China,”檢查官看了一眼我的護照,沖我一樂,“friend。”
B .《詩經(jīng)》中只有少數(shù)作品可知具體的作者,如《詩經(jīng)》中提到“家父作誦”(《小雅·節(jié)南山》),“吉甫作誦”(《大雅·崧高》),“寺人孟子,作為此詩”(《小雅·巷伯》)。
C .為什么我們總是眼含淚珠,因為我們愛得深沉;為什么我們總是精神抖擻,因為我們愛得深沉;為什么我們總在不斷尋求,因為我們愛得深沉。
D .古堡上寫著碩大的幾個字:“我們期待死亡尤勝于你們渴望生存!薄@句話仿佛把我們帶回到伊斯蘭教最初的傳播時期。
科目:高中語文 來源: 題型:
下列句子中,標(biāo)點符號使用有錯誤的一項是
A .人的一生,總是在不停地嘗試,嘗試擁有,嘗試放棄;人的一生,又始終在不斷地追求,追求自由,追求幸福。
B .墻上掛著一幅畫,畫的題目取自宋朝臨川(屬江西)詩人謝無逸《千秋歲? 詠夏景》 中的“人散后,一鉤新月天如水”。
C .閑聊之中,我忍不住問她:為什么還要回到這曾讓她傷心流淚的地方?她搖搖頭,無奈地笑了。
D . “還楞著干嘛?”媽媽大聲地訓(xùn)斥我:“還不快去把房間收拾收拾,等會兒老師來了,看你怎么辦……”
科目:高中語文 來源: 題型:
下列句子中,標(biāo)點符號使用有錯誤的一項是
A.人的一生,總是在不停地嘗試,嘗試擁有,嘗試放棄;人的一生,又始終在不斷地追求,追求自由,追求幸福。
B.墻上掛著一幅畫,畫的題目取自宋朝臨川(屬江西)詩人謝無逸《千秋歲? 詠夏景》 中的“人散后,一鉤新月天如水”。
C.閑聊之中,我忍不住問她:為什么還要回到這曾讓她傷心流淚的地方?她搖搖頭,無奈地笑了。
D.“還楞著干嘛?”媽媽大聲地訓(xùn)斥我:“還不快去把房間收拾收拾,等會兒老師來了,看你怎么辦……”
科目:高中語文 來源:不詳 題型:單選題
A.人的一生,總是在不停地嘗試,嘗試擁有,嘗試放棄;人的一生,又始終在不斷地追求,追求自由,追求幸福。 |
B.墻上掛著一幅畫,畫的題目取自宋朝臨川(屬江西)詩人謝無逸《千秋歲? 詠夏景》中的“人散后,一鉤新月天如水”。 |
C.閑聊之中,我忍不住問她:為什么還要回到這曾讓她傷心流淚的地方?她搖搖頭,無奈地笑了。 |
D.“還楞著干嘛?”媽媽大聲地訓(xùn)斥我:“還不快去把房間收拾收拾,等會兒老師來了,看你怎么辦……” |
科目:高中語文 來源: 題型:單選題
科目:高中語文 來源: 題型:單選題
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