| 下列句子中標點使用正確的一句是 |
A．這里的山啊，水啊，樹啊，草啊，都是我從小就非常熟悉的。 B．據(jù)說：最美的城市應(yīng)在山與湖之間。 C．大幕徐徐拉開了，琴聲——這飽含情韻、暢快傾訴的心語悠揚地飛翔在劇場中，縈繞在每個人的耳 畔。 D．概括地說就“尊重知識，尊重人才”八個字，事情成敗的關(guān)鍵就是能不能發(fā)現(xiàn)人才，能不能使用人 才？ |
科目：高中語文 來源： 題型：
下列句子中標點使用正確的一句是 （ ）
A．這里的山啊，水啊，樹啊，草啊，都是我從小就非常熟悉的。
B．據(jù)說：最美的城市應(yīng)在山與湖之間。
C．大幕徐徐拉開了，琴聲——這飽含情韻、暢快傾訴的心語悠揚地飛翔在劇場中，縈
繞在每個人的耳畔。
D．概括地說就 “尊重知識，尊重人才”八個字，事情成敗的關(guān)鍵就是能不能發(fā)現(xiàn)人才，能不能使用人才？
科目：高中語文 來源：不詳 題型：單選題
| A．這里的山啊，水啊，樹啊，草啊，都是我從小就非常熟悉的。 |
| B．據(jù)說：最美的城市應(yīng)在山與湖之間。 |
| C．大幕徐徐拉開了，琴聲——這飽含情韻、暢快傾訴的心語悠揚地飛翔在劇場中，縈 繞在每個人的耳畔。 |
| D．概括地說就 “尊重知識，尊重人才”八個字，事情成敗的關(guān)鍵就是能不能發(fā)現(xiàn)人才，能不能使用人才？ |
科目：高中語文 來源：同步題 題型：單選題
科目：高中語文 來源：同步題 題型：單選題
科目：高中語文 來源： 題型：
下列各句中標點使用正確的一項是
A．這里不用任何外交辭令，只需要幾句現(xiàn)編的童話。一箱子，又一箱子；一大車，又一大車。都裝好了，扎緊了，駕……，車隊出發(fā)了。
B．沙子進入眼睛，非要淚水才能把它沖洗出來，難怪奧爾珂德說：“眼因多流淚水而愈益清明”了。
C．慘象，已使我目不忍視了；流言，尤使我耳不忍聞。我還有什么話可說呢？我懂得衰亡民族之所以默無聲息的緣由了。
D．他因不愿為五斗米折腰（這句話現(xiàn)在有新解，姑置勿論。），辭去彭澤令，歸隱田園，以“力耕”謀取“衣食”。
科目：高中語文 來源： 題型：
下列句子中標點使用正確的一項是 （ ）
A．《戰(zhàn)國策》里說伍子胥“坐行蒲服，乞食于吳市”，坐行就是膝行（蒲服即匍匐）；要
是按現(xiàn)代的坐的姿勢來理解，又是坐著又是走，那是不可能的。
B．升學率這根指揮棒指揮著教育行為的一切環(huán)節(jié)：音、體、美——所謂“小三門”成
了次要的課程。
C．中國猿人（全名為“中國猿人北京種”，或簡稱“北京人”。）在我國的發(fā)現(xiàn)，是對古
人類學的一個重大貢獻。
D．“楊志的故事”在《水滸傳》里一共只有三回書，一萬五六千字，首尾三大段落：賣
刀、得官、失陷“生辰綱”。
科目：高中語文 來源：不詳 題型：單選題
| A．《戰(zhàn)國策》里說伍子胥“坐行蒲服，乞食于吳市”，坐行就是膝行（蒲服即匍匐）；要 是按現(xiàn)代的坐的姿勢來理解，又是坐著又是走，那是不可能的。 |
| B．升學率這根指揮棒指揮著教育行為的一切環(huán)節(jié)：音、體、美——所謂“小三門”成 了次要的課程。 |
| C．中國猿人（全名為“中國猿人北京種”，或簡稱“北京人”。）在我國的發(fā)現(xiàn)，是對古 人類學的一個重大貢獻。 |
| D．“楊志的故事”在《水滸傳》里一共只有三回書，一萬五六千字，首尾三大段落：賣 |
科目：高中語文 來源： 題型：013
下列句子中標點使用正確的一項是
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A．《戰(zhàn)國策》里說伍子胥“坐行蒲服，乞食于吳市”，坐行就是膝行（蒲服即匍匐）；要是按現(xiàn)代的坐的姿勢來理解，又是坐著又是走，那是不可能的。
B．升學率這根指揮棒指揮著教育行為的一切環(huán)節(jié)：音、體、美——所謂“小三門”成了次要的課程。
C．中國猿人（全名為“中國猿人北京種”，或簡稱“北京人”。）在我國的發(fā)現(xiàn)，是對古人類學的一個重大貢獻。
D．楊志的故事一共只有三回書，一萬五六千字，首尾三大段落：賣刀、得官、失陷生辰綱。
科目：高中語文 來源：語文教研室 題型：013
下列句子中標點使用正確的一項是
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A．《戰(zhàn)國策》里說伍子胥“坐行蒲服，乞食于吳市”，坐行就是膝行（蒲服即匍匐）；要是按現(xiàn)代的坐的姿勢來理解，又是坐著又是走，那是不可能的。
B．升學率這根指揮棒指揮著教育行為的一切環(huán)節(jié)：音、體、美——所謂“小三門”成了次要的課程。
C．中國猿人（全名為“中國猿人北京種”，或簡稱“北京人”。）在我國的發(fā)現(xiàn)，是對古人類學的一個重大貢獻。
D．楊志的故事一共只有三回書，一萬五六千字，首尾三大段落：賣刀、得官、失陷生辰綱。
科目：高中語文 來源： 題型：
下列句子中標點符號的使用，正確的一句是 （ ）
A．“我國平民本來就沒有什么臉可講，”林語堂先生幽默地說，“還是請貴人自動丟臉吧，以促法制之實現(xiàn)，而躋國家于太平�！�
B．大幕徐徐拉開了，琴聲——這飽含情韻，暢快傾訴的心語悠揚地飛翔在劇場中，縈繞在每個人的耳畔。
C．北大方正的創(chuàng)始人王選把科技領(lǐng)域里的人才喻為三類：指兔子的人，打兔子的人，撿兔子的人，他自認為是第二種人。
D．作為物候?qū)W的專門研究者，他總是認真觀察：哪天桃花了？哪天柳絮飛了？哪天布谷鳥叫了？
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