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          下列各句中，加粗熟語使用有誤的一項是

          A．古有關公刮骨療毒，今有張生開胸驗肺；但比起毅然決然切開自己的胸膛來證明自己，刮骨療毒這一
                千古壯舉也不免黯然失色。 
          B．在學習、工作中，人總會碰到這樣或那樣的問題，碰到問題多向別人請教，這樣才會有進步，俗話說
                得好，眾人拾柴火焰高。 
          C．唐代是我國詩歌發(fā)展的黃金時代。強大的國力、兼收并蓄的文化精神與豐厚的文化積累，為唐詩的
                繁榮準備了充足的條件。 
          D．反腐敗斗爭的形勢依然很嚴峻，部分領導干部互相勾結，上下其手，牟取私利；執(zhí)紀執(zhí)法偏寬偏
                軟，瞞案不報、壓案不查的問題時有發(fā)生。 
          			
          

			
			
			
		
          



							
          
				相關習題
			
          	
						
          
			
          
				科目：高中語文
				來源：專項題
				題型：單選題
			
          
									
          下列各句中，加粗熟語使用有誤的一項是
          

          [     ]
          A．古有關公刮骨療毒，今有張生開胸驗肺；但比起毅然決然切開自己的胸膛來證明自己，刮骨療毒這一千古壯舉也不免黯然失色。 
          B．在學習、工作中，人總會碰到這樣或那樣的問題，碰到問題多向別人請教，這樣才會有進步，俗話說得好，眾人拾柴火焰高。 
          C．唐代是我國詩歌發(fā)展的黃金時代。強大的國力、兼收并蓄的文化精神與豐厚的文化積累，為唐詩的繁榮準備了充足的條件。 
          D．反腐敗斗爭的形勢依然很嚴峻，部分領導干部互相勾結，上下其手，牟取私利；執(zhí)紀執(zhí)法偏寬偏軟，瞞案不報、壓案不查的問題時有發(fā)生。 
          

			
          
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				科目：高中語文
				來源：
				題型：013
			
          
									
          

          下列各句中，加粗熟語使用有誤的一項是
          

          [　　]
          

          A．一個科學工作者，既要實事求是，一步一個腳印，又要敢于“異想天開”，大膽創(chuàng)新。
          

          B．他急于辦理出國的護照，病急亂投醫(yī)，過于相信中介的承諾，結果上當受騙，護照沒辦到，還被騙去了一萬多元錢。
          

          C．盲目迷信洋教練，在一些體育項目上表現(xiàn)得很突出。“外來和尚好念經(jīng)”，這是我們傳統(tǒng)文化中根深蒂固的一種觀念。
          

          D．劉翔的魅力還在于能用恰當?shù)恼Z言和行動表達自己的心情，當他身披國旗躍上領獎臺的一瞬間，顯露出了震古爍今的個人氣質(zhì)。
          


          

			
          
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				科目：高中語文
				來源：語文教研室
				題型：013
			
          
									
          

          下列各句中，加粗熟語使用有誤的一項是
          

          [　　]
          

          A．一個科學工作者，既要實事求是，一步一個腳印，又要敢于“異想天開”，大膽創(chuàng)新。
          

          B．他急于辦理出國的護照，病急亂投醫(yī)，過于相信中介的承諾，結果上當受騙，護照沒辦到，還被騙去了一萬多元錢。
          

          C．盲目迷信洋教練，在一些體育項目上表現(xiàn)得很突出�！�外來和尚好念經(jīng)”，這是我們傳統(tǒng)文化中根深蒂固的一種觀念。
          

          D．劉翔的魅力還在于能用恰當?shù)恼Z言和行動表達自己的心情，當他身披國旗躍上領獎臺的一瞬間，顯露出了震古爍今的個人氣質(zhì)。
          


          

			
          
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				科目：高中語文
				來源：吉林省長春外國語學校2011－2012學年高二下學期期中考試語文試題
				題型：013
			
          
									
          

          下列各句中，加粗熟語使用有誤的一項是
          

          

          [　　]
          

          A．傳統(tǒng)教學觀有一種根深蒂固的認識，即所謂課堂教學無非就是傳遞書本知識，教學的成敗取決于教師的教學方法和學生的個人接受能力。
          

          

          B．劉明面有難色：“我這輩子沒唱過歌，你現(xiàn)在讓我唱卡拉OK，這不是‘趕鴨子上架’嗎？”
          

          

          C．試想，連諾貝爾獲得者楊振寧都自言不是永遠的稱職博導，更何況望其項背的那些年邁的博導們。
          

          

          D．你小子的工作生活已經(jīng)夠好的了，別“吃著碗里看著鍋里”，不知足呀！
          

          

          

			
          
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				科目：高中語文
				來源：學習周報　語文　粵教版　2009－2010學年　第27期　總第183期 粵教版
				題型：013
			
          
									
          

          下列各句中，加粗熟語的使用有誤的一項是
          

          

          [　　]
          

          A．

          這樁非法集資案，在開始審理時，讓辦案人員感到案件復雜，撲朔迷離，但沒用多久便真相大白了。
          

          

          B．

          雖然他在駕駛飛機進行高空表演的過程中，也出現(xiàn)過兩三次險情，但幸運的是，都一一化險為夷。
          

          

          C．

          江邊的兩座大山，陡峭險峻，鼎足而立，仿佛撐起了廣袤的青天。
          

          

          D．

          是什么，給人類帶來那么多絕處逢生的希望？干細胞！它好比普羅米修斯的火種，讓將枯的生命重新點燃，讓病變的臟器重獲新生。
          

          

          

			
          
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				科目：高中語文
				來源：廣東省深圳高級中學2012屆高三第三次月考語文試題
				題型：013
			
          
									
          

          下列各句中，加粗的成語使用錯誤的一項是
          

          

          [　　]
          

          A．

          這本指導寫影評的書，文字明白曉暢、深入淺出，讀者如能循序漸進，一定會登堂入室，寫出有質(zhì)量的影評文章。
          

          

          B．

          中國的汽車市場那么大，不是哪一家可以獨吞的，各個廠家都可以找到自己的定位，得到自己的份額，各取所需，各得其所。
          

          

          C．

          在比分落后的情況下，防守隊員情緒有些急躁，動作難免粗野，防守隊員從后面一個飛鏟，進攻方球員痛苦倒地，而裁判對此熟視無睹。
          

          

          D．

          一個年輕女子腹部長了惡性腫瘤，不以為意，兩年間竟發(fā)展到排球大小，不得不切除大部分的胃、胰腺、十二指腸和膽囊。
          

          

          

			
          
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				科目：高中語文
				來源：0110    期中題
				題型：單選題
			
          
									
          下列各句中，加粗的成語使用不恰當?shù)囊豁検?/div>
          

          [     ]
          A．芯片自主研發(fā)的成功、收購案的失敗華為喜憂參半，面對失之東隅收之桑榆的現(xiàn)實，華為惟有繼續(xù)選擇更加發(fā)奮，憑借創(chuàng)新贏得更多機會。畢竟未來充滿著更多的機會。 
          B．江西修水城建局工作人員誤將“儲配”寫成“儲備”，一字之差，導致民營燃氣企業(yè)投資1600萬元的項目無法營業(yè)，這種官衙作派，不僅讓人瞠目結舌，簡直是聳人聽聞了。 
          C．有些地方的球迷，對主隊的平庸表現(xiàn)絕不謾罵，而是將大家耳熟能詳的老歌即興換上新詞，齊聲歌唱，委婉地表達不滿。 
          D．聞過飾非的人，極易在改革的道路上趑趄不前；聞過則喜的人，即使食不果腹、踽踽獨行于荊棘遍布的征途，他也安之若素、一往無前。 
          

			
          
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				科目：高中語文
				來源：甘肅省蘭州一中2011屆高三第三次模擬考試語文試題
				題型：013
			
          
									
          

          下列各句中，加粗的熟語使用恰當?shù)囊豁検?/P>

          

          [　　]
          

          A．

          山中的天氣真是變化多端，一會兒風和日麗，一會兒又風雨如晦，令人防不勝防。
          

          

          B．

          日本氣象廳指出，自3月11日發(fā)生大地震后，全國至少有20座火山蠢蠢欲動。
          

          

          C．

          海峽兩岸通航后，分別近半個世紀的兩位老戰(zhàn)友重逢了，他們看著對方花白的頭發(fā)，感慨地說：“曾幾何時，我們也風華正茂、沙場拼殺過，可如今我們都老了�！�
          

          

          D．

          歷史是可靠、公正的，因為各種對歷史的扭曲和誤讀無論怎樣有效，總是面臨著一定的極限。瓦釜雷鳴或指鹿為馬，往往只能得逞于一時一地。
          

          

          

			
          
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				科目：高中語文
				來源：056
				題型：013
			
          
									
          

          下列各句中，加粗的成語使用不恰當?shù)囊豁検?/P>

          

          [　　]
          

          A．芯片自主研發(fā)的成功、收購案的失敗華為喜憂參半，面對失之東隅收之桑榆的現(xiàn)實，華為惟有繼續(xù)選擇更加發(fā)奮，憑借創(chuàng)新贏得更多機會。畢竟未來充滿著更多的機會。
          

          

          B．江西修水城建局工作人員誤將“儲配”寫成“儲備”，一字之差，導致民營燃氣企業(yè)投資1600萬元的項目無法營業(yè)，這種官衙作派，不僅讓人瞠目結舌，簡直是聳人聽聞了。
          

          

          C．有些地方的球迷，對主隊的平庸表現(xiàn)絕不謾罵，而是將大家耳熟能詳的老歌即興換上新詞，齊聲歌唱，委婉地表達不滿。
          

          

          D．聞過飾非的人，極易在改革的道路上趑趄不前；聞過則喜的人，即使食不果腹、踽踽獨行于荊棘遍布的征途，他也安之若素、一往無前。
          

          

          

			
          
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				科目：高中語文
				來源：互動新課堂　高二語文（下冊）
				題型：013
			
          
									
          

          下列各句中加粗熟語使用有誤的一項是
          

          [　　]
          

          A．下課之后，班上的幾個“混世魔王”扔書包丟本子，拍桌子踢凳子，把教室搞得沸沸揚揚，烏煙瘴氣。
          

          B．對父母能隨時關心、安慰，就是孝順，想到自己財足物豐、功成名就再來盡孝，卻常常是正月十五貼門神。
          

          C．新年伊始，喜慶的春節(jié)即將來臨，更有浪漫的情人節(jié)接踵而至。
          

          D．“新課標”要求，在教學中，教師要改變傳統(tǒng)的“滿堂灌”，轉變成向學生學習的參與者和促進者。
          

          

			
          
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