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        1. 對(duì)下列句子中加粗字的解釋有誤的一項(xiàng)是

          A.吾還也(還是)     計(jì)不知所出耳(只是)
          B.進(jìn)兵北地(掠奪、奪取) 發(fā)圖,圖窮而匕首見(打開)
          C.又而為歌曰(走向前)  然不自能先入關(guān)破秦(得意)
          D.吏民,封府庫(登記)  而秦武陽奉地圖匣,次進(jìn)(按照)
          C
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          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中語文 來源:吉林省期中題 題型:單選題

          對(duì)下列句子中加粗字的解釋有誤的一項(xiàng)是
          [     ]
          A.吾還也(還是)     計(jì)不知所出耳(只是)
          B.進(jìn)兵北地(掠奪、奪。 發(fā)圖,圖窮而匕首見(打開)
          C.又而為歌曰(走向前)  然不自能先入關(guān)破秦(得意)
          D.吏民,封府庫(登記)  而秦武陽奉地圖匣,次進(jìn)(按照)

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          科目:高中語文 來源:高中語文 課文練習(xí) 第五冊(cè) 題型:013

          對(duì)下列各句中加粗詞的指代意義解釋有誤的一項(xiàng)是

          [  ]

          A.在一些觸景生情的場(chǎng)合,往事歷歷,那風(fēng)雨不蝕的記憶,實(shí)在是人性的一種根深蒂固的表現(xiàn),是一種無法抗拒的心理沖力。

          “那”字指代的是“對(duì)往事的追憶”。

          B.人一天也不能沒有希望。是精神的細(xì)胞,是精神的白血球和紅血球;是一個(gè)人生命力旺盛的標(biāo)志之一。

          “它”字指代的是“希望”。

          C.但是,不管是誰,對(duì)眼前現(xiàn)時(shí)的把握,都應(yīng)該是重點(diǎn);作為整體的第二個(gè)組成部分,作為中間環(huán)節(jié),的比重應(yīng)該占百分之九十五。

          “它”字指代的是“人們的考慮”。

          D.不斷追求、充滿希望的人,正是孔子所說的“生無所息”的生活強(qiáng)者。畢加索也是這樣一位大藝術(shù)家。他在60歲學(xué)版畫技術(shù),70歲學(xué)陶工,他那永不衰竭的追求藝術(shù)美的熱情令人嘆服。

          “這樣”指代的是“不斷追求、充滿希望”。

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          科目:高中語文 來源: 題型:013

          對(duì)下列各句中加粗詞的指代意義解釋有誤的一項(xiàng)是

          [  ]

          A.在一些觸景生情的場(chǎng)合,往事歷歷,那風(fēng)雨不蝕的記憶,實(shí)在是人性的一種根深蒂固的表現(xiàn),是一種無法抗拒的心理沖力。

          “那”字指代的是“對(duì)往事的追憶”。

          B.人一天也不能沒有希望。是精神的細(xì)胞,是精神的白血球和紅血球;是一個(gè)人生命力旺盛的標(biāo)志之一。

          “它”字指代的是“希望”。

          C.但是,不管是誰,對(duì)眼前現(xiàn)時(shí)的把握,都應(yīng)該是重點(diǎn);作為整體的第二個(gè)組成部分,作為中間環(huán)節(jié),的比重應(yīng)該占百分之九十五。

          “它”字指代的是“人們的考慮”。

          D.不斷追求、充滿希望的人,正是孔子所說的“生無所息”的生活強(qiáng)者。畢加索也是這樣一位大藝術(shù)家。他在60歲學(xué)版畫技術(shù),70歲學(xué)陶工,他那永不衰竭的追求藝術(shù)美的熱情令人嘆服。

          “這樣”指代的是“不斷追求、充滿希望”。

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          科目:高中語文 來源:設(shè)計(jì)必修五語文蘇教版 蘇教版 題型:013

          對(duì)下列各組句子中加粗字解釋有誤的一項(xiàng)是李元

          [  ]
          A.

          B.

          C.

          D.

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          科目:高中語文 來源:0111 月考題 題型:單選題

          下列各組句中對(duì)加粗字的解釋有誤的一項(xiàng)是
          [     ]
          A.已而,已而,今之從政者爾 (危險(xiǎn))
            知己知彼,百戰(zhàn)不(失敗)
          B.君子質(zhì)而已矣,何以文?(修飾,講究?jī)x表)
            郁郁乎哉!吾從周(完美)
          C.無乃爾是與?(責(zé)備)
            一日,大母余曰(探望,看望)
          D.君子矜而不爭(zhēng),群而不(動(dòng)詞,結(jié)黨)
            人之過也,各于其(類別)

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          科目:高中語文 來源: 題型:013

          閱讀下面的一段文言文,完成1——5題。

            興宗幼為父廓所重,與親故書曰:“小兒神氣似可,不入非類室,不與小人游!鄙俸脤W(xué),以業(yè)尚素立見稱。興宗行已恭恪,光祿大夫北地傅隆與父廓善,興宗常修父友之敬。

            后拜郎中,每正言得失,無所顧憚。孝武新年拜陵,興宗負(fù)璽陪乘。及還,上欲因以射雉,興宗正色曰:“今致虔因陵,情敬兼重,從禽猶有余日,請(qǐng)待他辰!鄙洗笈擦钕萝,由是失旨。又廬陵內(nèi)史周朗以正言得罪,鎖付寧州,親戚故人無敢瞻進(jìn),興宗時(shí)在直,請(qǐng)急詣朗別。上知尤怒。

            時(shí)殷琰據(jù)壽陽為逆,(上)遣輔國(guó)將軍劉勵(lì)攻圍之。四方既平,琰嬰城固守。上使中書為詔譬琰,興宗曰:“天下既定,是琰思順之日,陛下宜賜手詔數(shù)行。今直使中書為詔,彼必疑非真。”不從。琰得詔,對(duì)劉劾詐造,果不敢降,久乃歸順。其先見如此。

          [注]①廓:指蔡興宗的父親蔡廓。②孝武:指宋孝武帝。③璽:皇帝的印鑒。④請(qǐng)急:請(qǐng)假。⑤嬰城:調(diào)兵繞城。⑥譬:曉諭。

          (1)對(duì)下列四句加粗的字的解釋,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

          [  ]

          A.無所顧
          憚:害怕
          B.致陵園
          虔:拜祭
          C.請(qǐng)急,郎別
          詣:前往
          D.不敢降
          果:果然

          (2)分別比較下列兩組句子加粗字的意思,判斷正確的一項(xiàng)是

          [  ]

          A.兩個(gè)“見”字相同,兩個(gè)“以”字不同。

          B.兩個(gè)“見”字相同,兩個(gè)“以”字也相同。

          C.兩個(gè)“見”字不同,兩個(gè)“以”字相同。

          D.兩個(gè)“見”字不同,兩個(gè)“以”字也不同。

          語句在文中正確的理解。

          (3)從禽猶有余日,請(qǐng)待他辰

          [  ]

          A.跟隨皇上射獵還有機(jī)會(huì),請(qǐng)等別的日子(再去打)吧。

          B.打獵以后還有空閑時(shí)間,請(qǐng)等別的日子(再去打)吧。

          C.打獵以后還有空閑時(shí)間,讓我找其他時(shí)間(再奉陪)吧。

          D.跟隨皇上射獵還有機(jī)會(huì),讓我找其他時(shí)間(再奉陪)吧。

          (4)①神氣似可、谟墒鞘е

          [  ]

          A.①神態(tài)似乎還可以
          ②因此違背了皇帝的命令
          B.①神情氣質(zhì)還不錯(cuò)
          ②從此失去皇帝的歡心
          C.①神態(tài)似乎還可以
          ②從此失去皇帝的歡心
          D.①神情氣質(zhì)還不錯(cuò)
          ②因此違背了皇帝的命令

          (5)下列對(duì)文意的敘述,正確的一項(xiàng)是

          [  ]

          A.興宗自幼為父親器重,遵循父親教導(dǎo),不與小人游,故在朝能直言勸諫,無所畏懼。

          B.興宗為人堅(jiān)毅正直,“諫射雉”、“詣朗別”兩件事都能不惜冒殺身之禍而犯顏強(qiáng)諫。

          C.興宗對(duì)待父親的朋友,能虛心求教,不恥下問,而在朝中敢直言得失,觸怒皇上。

          D.興宗在朝,能正言得失,無所顧忌,善于分析形勢(shì),對(duì)朝政大事常具先見之明。

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          科目:高中語文 來源:語文教研室 題型:013

          閱讀下面的一段文言文,完成1——5題。

            興宗幼為父廓所重,與親故書曰:“小兒神氣似可,不入非類室,不與小人游!鄙俸脤W(xué),以業(yè)尚素立見稱。興宗行已恭恪,光祿大夫北地傅隆與父廓善,興宗常修父友之敬。

            后拜郎中,每正言得失,無所顧憚。孝武新年拜陵,興宗負(fù)璽陪乘。及還,上欲因以射雉,興宗正色曰:“今致虔因陵,情敬兼重,從禽猶有余日,請(qǐng)待他辰。”上大怒,遣令下車,由是失旨。又廬陵內(nèi)史周朗以正言得罪,鎖付寧州,親戚故人無敢瞻進(jìn),興宗時(shí)在直,請(qǐng)急詣朗別。上知尤怒。

            時(shí)殷琰據(jù)壽陽為逆,(上)遣輔國(guó)將軍劉勵(lì)攻圍之。四方既平,琰嬰城固守。上使中書為詔譬琰,興宗曰:“天下既定,是琰思順之日,陛下宜賜手詔數(shù)行。今直使中書為詔,彼必疑非真。”不從。琰得詔,對(duì)劉劾詐造,果不敢降,久乃歸順。其先見如此。

          [注]①廓:指蔡興宗的父親蔡廓。②孝武:指宋孝武帝。③璽:皇帝的印鑒。④請(qǐng)急:請(qǐng)假。⑤嬰城:調(diào)兵繞城。⑥譬:曉諭。

          (1)對(duì)下列四句加粗的字的解釋,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

          [  ]

          A.無所顧
          憚:害怕
          B.致陵園
          虔:拜祭
          C.請(qǐng)急,郎別
          詣:前往
          D.不敢降
          果:果然

          (2)分別比較下列兩組句子加粗字的意思,判斷正確的一項(xiàng)是

          [  ]

          A.兩個(gè)“見”字相同,兩個(gè)“以”字不同。

          B.兩個(gè)“見”字相同,兩個(gè)“以”字也相同。

          C.兩個(gè)“見”字不同,兩個(gè)“以”字相同。

          D.兩個(gè)“見”字不同,兩個(gè)“以”字也不同。

          語句在文中正確的理解。

          (3)從禽猶有余日,請(qǐng)待他辰

          [  ]

          A.跟隨皇上射獵還有機(jī)會(huì),請(qǐng)等別的日子(再去打)吧。

          B.打獵以后還有空閑時(shí)間,請(qǐng)等別的日子(再去打)吧。

          C.打獵以后還有空閑時(shí)間,讓我找其他時(shí)間(再奉陪)吧。

          D.跟隨皇上射獵還有機(jī)會(huì),讓我找其他時(shí)間(再奉陪)吧。

          (4)①神氣似可、谟墒鞘е

          [  ]

          A.①神態(tài)似乎還可以
          ②因此違背了皇帝的命令
          B.①神情氣質(zhì)還不錯(cuò)
          ②從此失去皇帝的歡心
          C.①神態(tài)似乎還可以
          ②從此失去皇帝的歡心
          D.①神情氣質(zhì)還不錯(cuò)
          ②因此違背了皇帝的命令

          (5)下列對(duì)文意的敘述,正確的一項(xiàng)是

          [  ]

          A.興宗自幼為父親器重,遵循父親教導(dǎo),不與小人游,故在朝能直言勸諫,無所畏懼。

          B.興宗為人堅(jiān)毅正直,“諫射雉”、“詣朗別”兩件事都能不惜冒殺身之禍而犯顏強(qiáng)諫。

          C.興宗對(duì)待父親的朋友,能虛心求教,不恥下問,而在朝中敢直言得失,觸怒皇上。

          D.興宗在朝,能正言得失,無所顧忌,善于分析形勢(shì),對(duì)朝政大事常具先見之明。

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          科目:高中語文 來源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 高二語文 蘇教版(新課標(biāo)·2004年初審) 蘇教版(新課標(biāo)·2004年初審) 題型:048

          閱讀下面的文字,完成后面的題目。

            信知漢王畏惡其能,常稱病不朝從。信由此日夜怨望,居常鞅鞅,羞與絳、灌等列。信嘗過樊將軍噲,噲跪拜送迎,言稱臣,曰:“大王乃肯臨臣!”信出門,笑曰:“生乃與噲等為伍!”上常從容與信言諸將能不,各有差。上問曰:“如我能將幾何?”信曰:“陛下不過能將十萬。”上曰:“于君何如?”曰:“臣多多而益善耳!鄙闲υ唬骸岸喽嘁嫔,何為為我禽?”信曰:“陛下不能將兵,而善將將,此乃信之所以為陛下禽也。且陛下所謂天授,非人力也。”

            陳稀拜為巨鹿守,辭于淮陰侯,淮陰侯挈其手,辟左右與之步于庭,仰天嘆曰:“子可與言乎?欲與子有言也。”稀曰:“唯將軍令之!被搓幒钤唬骸肮,天下精兵處也;而公,陛下之信幸臣也。人言公之畔,陛下必不信;再至,陛下乃疑矣;三至,必怒而自將。吾為公從中起,天下可圖也!标愊∷刂淠芤玻胖,曰:“謹(jǐn)奉教!”漢十年,陳稀果反。上自將而往,信病不從。陰使人至稀所,曰:“弟舉兵,吾從此助公。”信乃謀與家臣夜詐詔赦諸官徒奴,欲發(fā)以襲呂后、太子。部署已定,待稀報(bào)。其舍人得罪于信,信囚,欲殺之。舍人弟上變,告信欲反狀于呂后。呂后欲召,恐其黨不就,乃與蕭相國(guó)謀,詐令人從上所來,言稀已得死,列侯群臣皆賀。國(guó)相紿信曰:“雖疾,強(qiáng)入賀!毙湃耄瑓魏笫刮涫靠`信,斬之長(zhǎng)樂鐘室。信方斬,曰:“吾悔不用蒯通之計(jì);乃為兒女子所詐,豈非天哉!”遂夷信三族。

          (1)

          下列加粗詞的解釋不正確的一項(xiàng)是( 。

          [  ]

          A.

          信知漢王畏其能  惡:畏忌,嫉妒

          B.

          病不朝從    稱:假托,以……為借口

          C.

          信嘗樊將軍噲   過:經(jīng)過,遇見

          D.

          相國(guó)紿信曰     紿:欺騙

          (2)

          下列句中的“乃”與“乃與蕭相國(guó)謀”中的“乃”的意思和用法相同的一項(xiàng)是(  )

          [  ]

          A.

          乃為兒女子所詐

          B.

          此乃信之所以為陛下禽也

          C.

          再至,陛下乃疑矣

          D.

          信乃謀與家臣夜詐詔赦諸官徒奴

          (3)

          下列句子中,與其他三個(gè)句子的句式不相同的一項(xiàng)是(  )

          [  ]

          A.

          而公,陛下之信幸臣也。

          B.

          信囚,欲殺之。

          C.

          此乃信之所以為陛下禽也。

          D.

          公之所居,天下精兵處也。

          (4)

          下列對(duì)文段內(nèi)容的分析和概括有誤的一項(xiàng)是( 。

          [  ]

          A.

          韓信恃才自傲,羞于與樊噲等人同列,而皇上又畏忌他的才能,所以很不得志。

          B.

          韓信與皇上議論諸將能力高下一段的描寫,既表現(xiàn)了韓信的自傲,也表現(xiàn)他的機(jī)智。

          C.

          陳稀一向知道韓信的雄才大略,對(duì)他的話深信不疑,漢十年,陳稀果然反叛,韓信與之配合,但沒有成功。

          D.

          韓信的失敗主要原因是蒯通的告密。

          (5)

          翻譯下列句子。

          (1)陛下不能將兵,而善將將,此乃信之所以為陛下禽也。

          譯文:

          (2)陳稀拜為巨鹿守,辭于淮陰侯,淮陰侯挈其手,辟左右與之步于庭,仰天嘆曰:“子可與言乎?欲與子有言也。”

          譯文:

          (3)其舍人得罪于信,信囚,欲殺之。

          譯文:

          查看答案和解析>>

          科目:高中語文 來源: 題型:048

          閱讀下面的文字,回答文后的問題。

            無何,寧妻亡,母陰有納女意,然恐于子不利。女微窺之,乘間告母曰:“居年余,當(dāng)知肝鬲。為不欲禍行人,故從郎君來。區(qū)區(qū)無他意,止以公子光明磊落,為天人所欽矚,實(shí)欲依贊三數(shù)年,借博封誥,以光泉壤。”母亦知無惡,但懼不能延宗嗣。女曰:“子女惟天所授。郎君注福籍,有亢宗子三,不以鬼妻而遂奪也。”母信之,與子議。寧喜,因列筵告戚黨;蛘(qǐng)覿新婦,女慨然華妝出,一堂盡眙,反不疑其鬼,疑為仙。由是五黨諸內(nèi)眷,咸執(zhí)贄以賀,爭(zhēng)拜識(shí)之。女善畫蘭、梅,輒以尺幅酬答,得者藏什襲以為榮。

          (1)下面句子中加粗的詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

          [  ]

          A.母陰有女意    納:接納

          B.女微之      窺:暗中察看

          C.居年余,當(dāng)知肝鬲  肝鬲:指心腸

          D.咸執(zhí)贄以賀     執(zhí)贄:拿著初次見面的禮物

          (2)指出下列句子中虛詞的用法。

          天人所欽矚________________________________________________

          不欲禍行人__________________________________________________

          ②咸執(zhí)贄賀__________________________________________________

          得者藏之什襲為榮____________________________________________

          (3)下面是關(guān)于語段內(nèi)容的分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

          [  ]

          A.寧母擔(dān)心聶小倩對(duì)兒子不利,暗中觀察其言行,沒有發(fā)現(xiàn)其異常表現(xiàn)。

          B.寧母的心逐漸被感化,“竟忘其為鬼”,“留同臥起”,愈加信任聶小倩,這為人鬼婚姻的最后促成作了關(guān)鍵的鋪墊。

          C.聶小倩違心曲承母意,不再做害人之事,人鬼成婚如愿以償,表現(xiàn)了無依弱女乞求認(rèn)可的心理。

          D.聶小倩對(duì)寧母之戒心能理解承受,盡心侍奉,對(duì)寧采臣有依戀之心,卻不強(qiáng)求,終于使婆母釋疑,變防范為喜愛,富有濃郁的生活內(nèi)蘊(yùn),展示出女子的一種謙卑自安的性情。

          (4)翻譯文段中畫線的句子。

          區(qū)區(qū)無他意,止以公子光明磊落,為天人所欽矚,實(shí)欲依贊三數(shù)年,借博封誥,以光泉壤。

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          科目:高中語文 來源:高一語文 第二學(xué)期 期末試卷(二) 題型:013

            閱讀《五人墓碑記》中的一段文字。

            嗟夫!大閹之亂,縉紳而能不易其志者,四海之大,有幾人歟!而五人生于編伍之間,素不聞詩書之訓(xùn),激昂大義,蹈死不顧,亦曷故哉?且矯詔紛出,鉤黨之捕遍于天下,卒以吾郡之發(fā)憤一擊,不敢復(fù)有株治;大閹亦逡巡畏義,非常之謀難于猝發(fā),待圣人之出而投繯道路,不可謂非五人之力也。

            由是觀之,則今之高爵顯位,一旦抵罪,或脫身以逃,不能容于遠(yuǎn)近,而又有剪發(fā)杜門,佯狂不知所之者,其辱人賤行,視五人之死,輕重固何如哉?是以蓼洲周公,忠義暴于朝廷,贈(zèng)謚美顯,榮于身后;而五人亦得以加其土封,列其姓名于大堤之上,凡四方之士無有不過而拜且泣者,斯固百世之遇也。不然,令五人者保其首領(lǐng)以老于戶牖之下,則盡其天年,人皆得以隸使之,安能屈豪杰之流,扼腕墓道,發(fā)其志士之悲哉?故予與同社諸君子哀斯墓之徒有其石也而為之記,亦以明死生之大,匹夫之有重于社稷也。

            

          1.對(duì)下列加粗的字詞解釋,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

          [  ]

          A.而五人生于編伍之間:指民間。

          B.不敢復(fù)有株治:株連治罪。

          C.而又有剪發(fā)門:塞、閉。

          D.令五人者保其首領(lǐng):頭腦,領(lǐng)導(dǎo)人。

          2.下列各句加粗的字與“視五人之死”的“視”意思相同的一項(xiàng)是

          [  ]

          A.縵立遠(yuǎn),而望幸焉

          B.子孫之不甚惜

          C.然言其戶口,則三十年前增五倍焉

          D.回日觀以西峰

          3.下列語句解釋不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

          [  ]

          A.“縉紳而能不易其志者”是“能不易其志之縉紳”的倒置,是定語后置。

          B.“激昂大義”是被動(dòng)句,句中省略了表示被動(dòng)的介詞“于”。

          C.“亦曷故哉”是疑問句,句中“曷”通“何”,是表疑問的代詞。

          D.“不敢復(fù)有株治”是省略句,省略的主語是朝廷。

          4.對(duì)下列語句在文中的含義理解不正確的一項(xiàng)是

          [  ]

          A.非常之謀難于猝發(fā)——不同尋常的計(jì)謀難以立刻想出來。

          B.佯狂不知所之者——(也有)假裝瘋狂不知逃到什么地方去的。

          C.是以蓼洲周公,忠義暴于朝廷——因此周蓼洲先生的忠義在朝廷顯露出來。

          D.安能屈豪杰之流,扼腕墓道——怎么能讓豪杰們屈身下拜,在墓道上扼腕嘆惜?

          5.下列說法與原文不符的一項(xiàng)是

          [  ]

          A.作者把大閹之亂時(shí)縉紳改變志節(jié)與五人“激昂大義,蹈死不顧”作對(duì)比,突出了五人不畏強(qiáng)暴的斗爭(zhēng)精神。

          B.文中把“高爵顯位”之人的“辱人賤行”與“有重于社稷”的五人作對(duì)比,突出了五人之死的意義重大。

          C.在作者看來,修大墓、立碑刻名,使志士跪拜流淚,是百代難得的際遇,比周順昌還要榮耀。

          D.末句點(diǎn)明寫作目的,歌頌“五人”的品格,暗含著號(hào)召人們向他們學(xué)習(xí),繼續(xù)跟閹黨余孽作斗爭(zhēng)的意思。

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