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        1. 下列句子翻譯有誤的一項是

          A.聊乘化以歸盡,樂夫天命復(fù)奚疑!
            姑且順應(yīng)自然的變化活到生命的盡頭,樂天知命還猶疑什么呢?
          B.奚以之九萬里而南為?
            哪用得著飛到九萬里的高處再往南去呢?
          C.君子生非異也,善假于物也。
            君子出生時與常人沒有什么差異,善于借助外物罷了。
          D.故事修而謗興,德高而毀來。
            事業(yè)成功誹謗便隨之產(chǎn)生,德望高了詆毀的話就接踵而來。
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中語文 來源:0101 期中題 題型:單選題

          下列句子翻譯有誤的一項是
          [     ]
          A.聊乘化以歸盡,樂夫天命復(fù)奚疑!
            姑且順應(yīng)自然的變化活到生命的盡頭,樂天知命還猶疑什么呢?
          B.奚以之九萬里而南為?
            哪用得著飛到九萬里的高處再往南去呢?
          C.君子生非異也,善假于物也。
            君子出生時與常人沒有什么差異,善于借助外物罷了。
          D.故事修而謗興,德高而毀來。
            事業(yè)成功誹謗便隨之產(chǎn)生,德望高了詆毀的話就接踵而來。

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          科目:高中語文 來源:全優(yōu)設(shè)計必修五語文人教版 人教版 題型:048

          閱讀下面的文字,完成下題。

            歸去來兮,請息交以絕游。世與我而相違,復(fù)駕言兮焉求?悅親戚之情話,樂琴書以消憂。農(nóng)人告余以春及,將有事于西疇。或命巾車,或棹孤舟。既窈窕以尋壑,亦崎嶇而經(jīng)丘。木欣欣以向榮,泉涓涓而始流。善萬物之得時,感吾生之行休。

            已矣乎!寓形宇內(nèi)復(fù)幾時?曷不委心任去留?胡為乎遑遑欲何之?富貴非吾愿,帝鄉(xiāng)不可期。懷良辰以孤往,或植杖而耘耔。登東皋以舒嘯,臨清流而賦詩。聊乘化以歸盡,樂夫天命復(fù)奚疑!

          (1)

          下列句子翻譯錯誤的一項是

          [  ]

          A.

          農(nóng)人告余以春及,將有事于西疇。

          譯文:農(nóng)人告訴我春天到了,將要到西邊的田里去耕作。

          B.

          懷良辰以孤往,或植杖而耘耔。

          譯文:只盼望有個好天氣,獨自出去游玩,或者植樹除草。

          C.

          聊乘化以歸盡,樂夫天命復(fù)奚疑!

          譯文:姑且順著自然的變化,走到生命的盡頭,樂天安命,還有什么可猶疑的呢?

          D.

          富貴非吾愿,帝鄉(xiāng)不可期。

          譯文:富貴不是我的愿望,神仙居住的地方?jīng)]法到。

          (2)

          選出句式不同的一項

          [  ]

          A.

          復(fù)駕言兮焉求

          B.

          胡為乎遑遑欲何之

          C.

          大王來何操

          D.

          奚惆悵而獨悲

          (3)

          有人說:“善萬物之得時,感吾生之行休”表現(xiàn)了一種樂盡哀來之悲。你對這兩句怎樣理解?

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          科目:高中語文 來源:2012-2013學(xué)年湖南省邵陽縣石齊學(xué)校高二上學(xué)期期中考試語文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀

          文言知識閱讀理解(23分)
          歸去來兮!田園將蕪胡不歸?既自以心為形役,奚惆悵而獨悲?悟已往之不諫,知來者之可追;實迷途其未遠(yuǎn),覺今是而昨非。
          舟搖搖以輕飏,風(fēng)飄飄而吹衣。問征夫以前路,恨晨光之熹微。乃瞻衡宇,載欣載奔。童仆歡迎,稚子候門。三徑就荒,松菊猶存。攜幼入室,有酒盈樽。引壺觴以自酌,眄庭柯以怡顏。倚南窗以寄傲,審容膝之易安。園日涉以成趣,門雖設(shè)而常關(guān)。策扶老以流憩,時矯首而遐觀。云無心以出岫,鳥倦飛而知還。景翳翳以將入,撫孤松而盤桓。
          歸去來兮,請息交以絕游。世與我而相違,復(fù)駕言兮焉求?悅親戚之情話,樂琴書以消憂。農(nóng)人告余以春及,將有事于西疇;蛎碥,或棹孤舟。既窈窕以尋壑,亦崎嶇而經(jīng)丘。木欣欣以向榮,泉涓涓而始流。善萬物之得時,感吾生之行休。
          已矣乎!寓形宇內(nèi)復(fù)幾時?曷不委心任去留?胡為乎惶惶欲何之?富貴非吾愿,帝鄉(xiāng)不可期。懷良辰以孤往,或執(zhí)杖而耘耔。登東皋以舒嘯,臨清流而賦詩。聊乘化以歸盡,樂夫天命復(fù)奚疑?
          【小題1】對劃線字的解釋有誤的一項( )

          A.既自以心為形役:奴役
          B.容膝之易安審:審視
          C.庭柯以怡顏眄:斜視
          D.既窈窕以尋壑窈窕:深遠(yuǎn)曲折的樣子
          【小題2】 下列句子中含通假字的一項( )
          A.乃瞻衡宇,載欣載奔
          B.問征夫以前路,恨晨光之熹微
          C.策扶老以流憩,時矯首而遐觀
          D.或命巾車,或棹孤舟
          【小題3】下列句子中的“而”與門雖設(shè)而常關(guān)的“而”意義與用法相同的一項是(  )
          A.襟三江而帶五湖
          B.朝濟而夕設(shè)版焉
          C.舉世譽之而不加勸
          D.怒而飛,其翼若垂天之云
          【小題4】翻譯(10分)
          1)悟已往之不諫,知來者之可追。
          2) 悅親戚之情話,樂琴書以消憂。
          3) 善萬物之得時,感吾生之行休。
          【小題5】讀下面文言文,按文意選擇斷句正確的一項(  )
          有立功當(dāng)遷官者,帝素嫌其人,不與。普力請與之,帝怒曰:“朕不與遷官,將奈何?”普曰:“刑 以 懲 惡 賞 以 酬 功 刑 賞 者 天 下 之 刑 賞 非 陛 下 之 刑 賞 也 豈 得 以 喜 怒 專 之!钡鄹ヂ牐,普隨之。帝入宮,普立于宮門,良久不去,帝竟從其請。
          刑以懲/惡賞以酬功/刑賞者天下之/刑賞非陛下之/刑賞也豈得以喜怒專之。
          刑以懲惡/賞以酬功/刑賞者天下之刑賞/非陛下之刑賞也/豈得以喜怒專之。
          刑以懲惡/賞以酬功/刑賞者天下之/刑賞非陛下之/刑賞也豈得以喜怒專之。
          刑以懲/惡賞以酬功/刑賞者天下之/刑賞非陛下之/刑賞也豈得以喜怒專之。

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          科目:高中語文 來源:2014屆湖南省邵陽縣石齊學(xué)高二上學(xué)期期中考試語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀

          文言知識閱讀理解(23分)

          歸去來兮!田園將蕪胡不歸?既自以心為形役,奚惆悵而獨悲?悟已往之不諫,知來者之可追;實迷途其未遠(yuǎn),覺今是而昨非。

          舟搖搖以輕飏,風(fēng)飄飄而吹衣。問征夫以前路,恨晨光之熹微。乃瞻衡宇,載欣載奔。童仆歡迎,稚子候門。三徑就荒,松菊猶存。攜幼入室,有酒盈樽。引壺觴以自酌,眄庭柯以怡顏。倚南窗以寄傲,審容膝之易安。園日涉以成趣,門雖設(shè)而常關(guān)。策扶老以流憩,時矯首而遐觀。云無心以出岫,鳥倦飛而知還。景翳翳以將入,撫孤松而盤桓。

          歸去來兮,請息交以絕游。世與我而相違,復(fù)駕言兮焉求?悅親戚之情話,樂琴書以消憂。農(nóng)人告余以春及,將有事于西疇;蛎碥,或棹孤舟。既窈窕以尋壑,亦崎嶇而經(jīng)丘。木欣欣以向榮,泉涓涓而始流。善萬物之得時,感吾生之行休。

          已矣乎!寓形宇內(nèi)復(fù)幾時?曷不委心任去留?胡為乎惶惶欲何之?富貴非吾愿,帝鄉(xiāng)不可期。懷良辰以孤往,或執(zhí)杖而耘耔。登東皋以舒嘯,臨清流而賦詩。聊乘化以歸盡,樂夫天命復(fù)奚疑?

          1.對劃線字的解釋有誤的一項( )

          A.既自以心為形役:奴役

          B.容膝之易安審:審視

          C.庭柯以怡顏眄:斜視

          D.既窈窕以尋壑窈窕:深遠(yuǎn)曲折的樣子

          2. 下列句子中含通假字的一項( )

          A.乃瞻衡宇,載欣載奔

          B.問征夫以前路,恨晨光之熹微

          C.策扶老以流憩,時矯首而遐觀

          D.或命巾車,或棹孤舟

          3.下列句子中的“而”與門雖設(shè)而常關(guān)的“而”意義與用法相同的一項是(  )

          A.襟三江而帶五湖

          B.朝濟而夕設(shè)版焉

          C.舉世譽之而不加勸

          D.怒而飛,其翼若垂天之云

          4.翻譯(10分)

          1)悟已往之不諫,知來者之可追。

          2) 悅親戚之情話,樂琴書以消憂。

          3) 善萬物之得時,感吾生之行休。

          5.讀下面文言文,按文意選擇斷句正確的一項(  )

          有立功當(dāng)遷官者,帝素嫌其人,不與。普力請與之,帝怒曰:“朕不與遷官,將奈何?”普曰:“刑 以 懲 惡 賞 以 酬 功 刑 賞 者 天 下 之 刑 賞 非 陛 下 之 刑 賞 也 豈 得 以 喜 怒 專 之!钡鄹ヂ牐,普隨之。帝入宮,普立于宮門,良久不去,帝竟從其請。

          刑以懲/惡賞以酬功/刑賞者天下之/刑賞非陛下之/刑賞也豈得以喜怒專之。

          刑以懲惡/賞以酬功/刑賞者天下之刑賞/非陛下之刑賞也/豈得以喜怒專之。

          刑以懲惡/賞以酬功/刑賞者天下之/刑賞非陛下之/刑賞也豈得以喜怒專之。

          刑以懲/惡賞以酬功/刑賞者天下之/刑賞非陛下之/刑賞也豈得以喜怒專之。

           

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          科目:高中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

          文言知識閱讀理解(23分)
          歸去來兮!田園將蕪胡不歸?既自以心為形役,奚惆悵而獨悲?悟已往之不諫,知來者之可追;實迷途其未遠(yuǎn),覺今是而昨非。
          舟搖搖以輕飏,風(fēng)飄飄而吹衣。問征夫以前路,恨晨光之熹微。乃瞻衡宇,載欣載奔。童仆歡迎,稚子候門。三徑就荒,松菊猶存。攜幼入室,有酒盈樽。引壺觴以自酌,眄庭柯以怡顏。倚南窗以寄傲,審容膝之易安。園日涉以成趣,門雖設(shè)而常關(guān)。策扶老以流憩,時矯首而遐觀。云無心以出岫,鳥倦飛而知還。景翳翳以將入,撫孤松而盤桓。
          歸去來兮,請息交以絕游。世與我而相違,復(fù)駕言兮焉求?悅親戚之情話,樂琴書以消憂。農(nóng)人告余以春及,將有事于西疇;蛎碥,或棹孤舟。既窈窕以尋壑,亦崎嶇而經(jīng)丘。木欣欣以向榮,泉涓涓而始流。善萬物之得時,感吾生之行休。
          已矣乎!寓形宇內(nèi)復(fù)幾時?曷不委心任去留?胡為乎惶惶欲何之?富貴非吾愿,帝鄉(xiāng)不可期。懷良辰以孤往,或執(zhí)杖而耘耔。登東皋以舒嘯,臨清流而賦詩。聊乘化以歸盡,樂夫天命復(fù)奚疑?
          小題1:對劃線字的解釋有誤的一項( )
          A.既自以心為形役:奴役
          B.容膝之易安審:審視
          C.庭柯以怡顏眄:斜視
          D.既窈窕以尋壑窈窕:深遠(yuǎn)曲折的樣子
          小題2: 下列句子中含通假字的一項( )
          A.乃瞻衡宇,載欣載奔
          B.問征夫以前路,恨晨光之熹微
          C.策扶老以流憩,時矯首而遐觀
          D.或命巾車,或棹孤舟
          小題3:下列句子中的“而”與門雖設(shè)而常關(guān)的“而”意義與用法相同的一項是(  )
          A.襟三江而帶五湖
          B.朝濟而夕設(shè)版焉
          C.舉世譽之而不加勸
          D.怒而飛,其翼若垂天之云
          小題4:翻譯(10分)
          1)悟已往之不諫,知來者之可追。
          2) 悅親戚之情話,樂琴書以消憂。
          3) 善萬物之得時,感吾生之行休。
          小題5:讀下面文言文,按文意選擇斷句正確的一項(  )
          有立功當(dāng)遷官者,帝素嫌其人,不與。普力請與之,帝怒曰:“朕不與遷官,將奈何?”普曰:“刑 以 懲 惡 賞 以 酬 功 刑 賞 者 天 下 之 刑 賞 非 陛 下 之 刑 賞 也 豈 得 以 喜 怒 專 之。”帝弗聽,起,普隨之。帝入宮,普立于宮門,良久不去,帝竟從其請。
          刑以懲/惡賞以酬功/刑賞者天下之/刑賞非陛下之/刑賞也豈得以喜怒專之。
          刑以懲惡/賞以酬功/刑賞者天下之刑賞/非陛下之刑賞也/豈得以喜怒專之。
          刑以懲惡/賞以酬功/刑賞者天下之/刑賞非陛下之/刑賞也豈得以喜怒專之。
          刑以懲/惡賞以酬功/刑賞者天下之/刑賞非陛下之/刑賞也豈得以喜怒專之。

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          科目:高中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

          閱讀文章,完成文后問題。
          歸去來兮辭
          陶潛
            歸去來兮,田園將蕪胡不歸?既自以心為形役,奚惆悵而獨悲?悟已往之不諫,知來者之可追。實迷途其未遠(yuǎn),覺今是而昨非。舟遙遙以輕飏,風(fēng)飄飄而吹衣。問征夫以前路,恨晨光之熹微。
            乃瞻衡宇,載欣載奔。僮仆歡迎,稚子候門。三徑就荒,松菊猶存。攜幼入室,有酒盈樽。引壺觴以自酌,眄庭柯以怡顏。倚南窗以寄傲,審容膝之易安。園日涉以成趣,門雖設(shè)而常關(guān)。策扶老以流憩,時矯首而遐觀。云無心以出岫,鳥倦飛而知還。景翳翳以將入,撫孤松而盤桓。
            歸去來兮,請息交以絕游。世與我而相違,復(fù)駕言兮焉求?悅親戚之情話,樂琴書以消憂。農(nóng)人告余以春及,將有事于西疇;蛎碥,或棹孤舟。既窈窕以尋壑,亦崎嶇而經(jīng)丘。木欣欣以向榮,泉涓涓而始流。善萬物之得時,感吾生之行休。
            已矣乎!寓形宇內(nèi)復(fù)幾時?曷不委心任去留?胡為乎遑遑欲何之?富貴非吾愿,帝鄉(xiāng)不可期。懷良辰以孤往,或植杖而耘耔。登東皋以舒嘯,臨清流而賦詩。聊乘化以歸盡,樂夫天命復(fù)奚疑!
          1.下列句中加粗詞解釋有誤的一項是(     )
          A.云無心以出岫——無心:無意
          B.悅親戚之情話——情話:男女間表示愛情的話
          C.既窈窕以尋壑——窈窕:深遠(yuǎn)曲折的樣子
          D.曷不心任去留——委:隨,順從
          2.對下列句中“以”字的解釋歸類正確的一項是(     )
          ①問征夫前路
          ②策扶老流憩
          ③舟遙遙以輕飏
          ④登東皋舒嘯
          ⑤農(nóng)人告余春及
          ⑥木欣欣向榮
          A.①⑤/②③/④⑥
          B.①⑤/②④/③⑥
          C.①⑥/②④/③⑤
          D.①⑥/②⑧/④⑤
          3.對《歸去來兮辭》分析有誤的一項是(     )
          A.本文開篇提到“松菊猶存”,后又寫到“撫孤松而盤桓”,則借松、菊表現(xiàn)了詩人傲世遺俗的精神面貌。
          B.“歸去來”即歸去之意,表現(xiàn)了詩人遠(yuǎn)離官場,“不為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒”的不與封建統(tǒng)治者同流合污的精神。
          C.本文寓情于景,情景交融,感情充沛而強烈。感情在景物中自然流露出來,景物亦有人情和個性。“云無心以出岫,鳥倦飛而知還。景翳翳以將入,撫孤松而盤桓”就是動人的例證。
          D.本文是辭中名篇,語言華美,充滿了詩意,全無半點斧鑿痕跡,具有很強的感染力。
          4.翻譯下列句子。
          (1)悟已往之不諫,知道來者之可追。
          譯文:________________________________________
          (2)實迷途之未遠(yuǎn),覺今是而昨非。
          譯文:________________________________________
          (3)倚南窗以寄傲,審容膝之易安。
          譯文:________________________________________
          (4)聊乘化以歸盡,樂夫天命復(fù)奚疑!
          譯文:________________________________________

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          科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

          閱讀下面的文言文,完成后面題目。(其中選擇題每小題3分)(19分)

          歸去來兮辭并序

          陶淵明

          歸去來兮,田園將蕪胡不歸?既自以心為形役,奚惆悵而獨悲?悟已往之不諫,知來者之可追。實迷途其未遠(yuǎn),覺今是而昨非。舟遙遙以輕飏,風(fēng)飄飄而吹衣。問征夫以前路,恨晨光之熹微。

          乃瞻衡宇,載欣載奔。僮仆歡迎,稚子候門。三徑就荒,松菊猶存。攜幼入室,有酒盈樽。引壺觴以自酌,眄庭柯以怡顏。倚南窗以寄傲,審容膝之易安。園日涉以成趣,門雖設(shè)而常關(guān)。策扶老以流憩,時矯首而遐觀。云無心以出岫,鳥倦飛而知還。景翳翳以將入,撫孤松而盤桓。 

          歸去來兮,請息交以絕游。世與我而相違,復(fù)駕言兮焉求?悅親戚之情話,樂琴書以消憂。農(nóng)人告余以春及,將有事于西疇;蛎碥,或棹孤舟。既窈窕以尋壑,亦崎嶇而經(jīng)丘。木欣欣以向榮,泉涓涓而始流。善萬物之得時,感吾生之行休。

          已矣乎!寓形宇內(nèi)復(fù)幾時?曷不委心任去留?胡為乎遑遑欲何之?富貴非吾愿,帝鄉(xiāng)不可期。懷良辰以孤往,或植杖而耘耔。登東皋以舒嘯,臨清流而賦詩。聊乘化以歸盡,樂夫天命復(fù)奚疑!

          15.下列句子中加點詞語解釋有誤的一項是(    )              (3分)

          A.壺觴以自酌      引:取過來,端起    B.三徑荒,松菊猶存        就:已經(jīng)

          C.時矯首而遐觀      矯首:抬起頭        D.云無心以出              岫:泛指山峰

          16.下列句子中“乃”的意義和用法,不同于其他三項的一項是(    )(3分)

          A.乃瞻衡宇,載欣載奔            B.良乃入,具告沛公

          C.設(shè)九賓于廷,臣乃敢上璧        D.?dāng)嗥浜恚M其肉,乃去

          17.下列各項對句子的解說不正確的一項是(    )                  (3分)

          A.“乃瞻衡宇,載欣載奔”:大約因為心情急切,詩人的歸程畫面轉(zhuǎn)換得也快。他剛才還在輕飏的舟上迎風(fēng)佇立,轉(zhuǎn)眼間又出現(xiàn)在晨光熹微的山路上,為了告訴每個人,明知卻偏還要“問征夫以前路”;待到“乃瞻衡宇”,這位已屆中年的漢子,竟又像小孩子一樣“載欣載奔”,寫得真實而動人。

          B.“三徑就荒,松菊猶存”:院里的小路快要荒蕪了,松和菊還是原樣。這里“松菊”既是天性愛好又是言志和寄托。

          C.“倚南窗以寄傲,審容膝之易安”:從這兩句可以看出精神的富有和物質(zhì)的拮據(jù),以及前者對后者的壓倒優(yōu)勢。

          D.“云無心以出岫,鳥倦飛而知還”:云氣自然而然地從山穴里飄浮而出,倦飛的小鳥也知道飛回巢中。觸景感懷,景物亦有人情和個性,感情在景物中自然流露出來。

          18.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)

          (1)悟已往之不諫,知來者之可追。實迷途其未遠(yuǎn),覺今是而昨非。(5分)

                                                                                                       

          (2)登東皋以舒嘯,臨清流而賦詩。聊乘化以歸盡,樂夫天命復(fù)奚疑。5分)

                                                                                                      

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          科目:高中語文 來源:2015屆云南省景洪市高二上學(xué)期期中考試語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀

          閱讀下面的文言文,完成后面題目。(其中選擇題每小題3分)(19分)

          歸去來兮辭并序

          陶淵明

          歸去來兮,田園將蕪胡不歸?既自以心為形役,奚惆悵而獨悲?悟已往之不諫,知來者之可追。實迷途其未遠(yuǎn),覺今是而昨非。舟遙遙以輕飏,風(fēng)飄飄而吹衣。問征夫以前路,恨晨光之熹微。

          乃瞻衡宇,載欣載奔。僮仆歡迎,稚子候門。三徑就荒,松菊猶存。攜幼入室,有酒盈樽。引壺觴以自酌,眄庭柯以怡顏。倚南窗以寄傲,審容膝之易安。園日涉以成趣,門雖設(shè)而常關(guān)。策扶老以流憩,時矯首而遐觀。云無心以出岫,鳥倦飛而知還。景翳翳以將入,撫孤松而盤桓。 

          歸去來兮,請息交以絕游。世與我而相違,復(fù)駕言兮焉求?悅親戚之情話,樂琴書以消憂。農(nóng)人告余以春及,將有事于西疇;蛎碥,或棹孤舟。既窈窕以尋壑,亦崎嶇而經(jīng)丘。木欣欣以向榮,泉涓涓而始流。善萬物之得時,感吾生之行休。

          已矣乎!寓形宇內(nèi)復(fù)幾時?曷不委心任去留?胡為乎遑遑欲何之?富貴非吾愿,帝鄉(xiāng)不可期。懷良辰以孤往,或植杖而耘耔。登東皋以舒嘯,臨清流而賦詩。聊乘化以歸盡,樂夫天命復(fù)奚疑!

          1.下列句子中加點詞語解釋有誤的一項是(    )              (3分)

          A.壺觴以自酌      引:取過來,端起    B.三徑荒,松菊猶存        就:已經(jīng)

          C.時矯首而遐觀      矯首:抬起頭        D.云無心以出              岫:泛指山峰

          2.下列句子中“乃”的意義和用法,不同于其他三項的一項是(    )(3分)

          A.乃瞻衡宇,載欣載奔            B.良乃入,具告沛公

          C.設(shè)九賓于廷,臣乃敢上璧        D.?dāng)嗥浜恚M其肉,乃去

          3.下列各項對句子的解說不正確的一項是(    )                  (3分)

          A.“乃瞻衡宇,載欣載奔”:大約因為心情急切,詩人的歸程畫面轉(zhuǎn)換得也快。他剛才還在輕飏的舟上迎風(fēng)佇立,轉(zhuǎn)眼間又出現(xiàn)在晨光熹微的山路上,為了告訴每個人,明知卻偏還要“問征夫以前路”;待到“乃瞻衡宇”,這位已屆中年的漢子,竟又像小孩子一樣“載欣載奔”,寫得真實而動人。

          B.“三徑就荒,松菊猶存”:院里的小路快要荒蕪了,松和菊還是原樣。這里“松菊”既是天性愛好又是言志和寄托。

          C.“倚南窗以寄傲,審容膝之易安”:從這兩句可以看出精神的富有和物質(zhì)的拮據(jù),以及前者對后者的壓倒優(yōu)勢。

          D.“云無心以出岫,鳥倦飛而知還”:云氣自然而然地從山穴里飄浮而出,倦飛的小鳥也知道飛回巢中。觸景感懷,景物亦有人情和個性,感情在景物中自然流露出來。

          4.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)

          (1)悟已往之不諫,知來者之可追。實迷途其未遠(yuǎn),覺今是而昨非。(5分)

                                                                                                       

          (2)登東皋以舒嘯,臨清流而賦詩。聊乘化以歸盡,樂夫天命復(fù)奚疑。5分)

                                                                                                      

           

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          科目:高中語文 來源: 題型:文言文閱讀

          閱讀下面的文言文,完成后面題目。(其中選擇題每小題3分)(19分)
          歸去來兮辭并序
          陶淵明
          歸去來兮,田園將蕪胡不歸?既自以心為形役,奚惆悵而獨悲?悟已往之不諫,知來者之可追。實迷途其未遠(yuǎn),覺今是而昨非。舟遙遙以輕飏,風(fēng)飄飄而吹衣。問征夫以前路,恨晨光之熹微。
          乃瞻衡宇,載欣載奔。僮仆歡迎,稚子候門。三徑就荒,松菊猶存。攜幼入室,有酒盈樽。引壺觴以自酌,眄庭柯以怡顏。倚南窗以寄傲,審容膝之易安。園日涉以成趣,門雖設(shè)而常關(guān)。策扶老以流憩,時矯首而遐觀。云無心以出岫,鳥倦飛而知還。景翳翳以將入,撫孤松而盤桓。 
          歸去來兮,請息交以絕游。世與我而相違,復(fù)駕言兮焉求?悅親戚之情話,樂琴書以消憂。農(nóng)人告余以春及,將有事于西疇;蛎碥嚕蜩轮。既窈窕以尋壑,亦崎嶇而經(jīng)丘。木欣欣以向榮,泉涓涓而始流。善萬物之得時,感吾生之行休。
          已矣乎!寓形宇內(nèi)復(fù)幾時?曷不委心任去留?胡為乎遑遑欲何之?富貴非吾愿,帝鄉(xiāng)不可期。懷良辰以孤往,或植杖而耘耔。登東皋以舒嘯,臨清流而賦詩。聊乘化以歸盡,樂夫天命復(fù)奚疑!
          【小題1】下列句子中加點詞語解釋有誤的一項是(   )             (3分)

          A.壺觴以自酌引:取過來,端起 B.三徑荒,松菊猶存就:已經(jīng)
          C.時矯首而遐觀矯首:抬起頭 D.云無心以出岫:泛指山峰
          【小題2】下列句子中“乃”的意義和用法,不同于其他三項的一項是(   )(3分)
          A.乃瞻衡宇,載欣載奔 B.良乃入,具告沛公
          C.設(shè)九賓于廷,臣乃敢上璧 D.?dāng)嗥浜,盡其肉,乃去
          【小題3】下列各項對句子的解說不正確的一項是(   )                 (3分)
          A.“乃瞻衡宇,載欣載奔”:大約因為心情急切,詩人的歸程畫面轉(zhuǎn)換得也快。他剛才還在輕飏的舟上迎風(fēng)佇立,轉(zhuǎn)眼間又出現(xiàn)在晨光熹微的山路上,為了告訴每個人,明知卻偏還要“問征夫以前路”;待到“乃瞻衡宇”,這位已屆中年的漢子,竟又像小孩子一樣“載欣載奔”,寫得真實而動人。
          B.“三徑就荒,松菊猶存”:院里的小路快要荒蕪了,松和菊還是原樣。這里“松菊”既是天性愛好又是言志和寄托。
          C.“倚南窗以寄傲,審容膝之易安”:從這兩句可以看出精神的富有和物質(zhì)的拮據(jù),以及前者對后者的壓倒優(yōu)勢。
          D.“云無心以出岫,鳥倦飛而知還”:云氣自然而然地從山穴里飄浮而出,倦飛的小鳥也知道飛回巢中。觸景感懷,景物亦有人情和個性,感情在景物中自然流露出來。
          【小題4】把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)
          (1)悟已往之不諫,知來者之可追。實迷途其未遠(yuǎn),覺今是而昨非。(5分)
                                                                                                      
          (2)登東皋以舒嘯,臨清流而賦詩。聊乘化以歸盡,樂夫天命復(fù)奚疑。5分)
                                                                                                      

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          科目:高中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

          閱讀下面的文言文,完成后面題目。(其中選擇題每小題3分)(19分)
          歸去來兮辭并序
          陶淵明
          歸去來兮,田園將蕪胡不歸?既自以心為形役,奚惆悵而獨悲?悟已往之不諫,知來者之可追。實迷途其未遠(yuǎn),覺今是而昨非。舟遙遙以輕飏,風(fēng)飄飄而吹衣。問征夫以前路,恨晨光之熹微。
          乃瞻衡宇,載欣載奔。僮仆歡迎,稚子候門。三徑就荒,松菊猶存。攜幼入室,有酒盈樽。引壺觴以自酌,眄庭柯以怡顏。倚南窗以寄傲,審容膝之易安。園日涉以成趣,門雖設(shè)而常關(guān)。策扶老以流憩,時矯首而遐觀。云無心以出岫,鳥倦飛而知還。景翳翳以將入,撫孤松而盤桓。 
          歸去來兮,請息交以絕游。世與我而相違,復(fù)駕言兮焉求?悅親戚之情話,樂琴書以消憂。農(nóng)人告余以春及,將有事于西疇;蛎碥,或棹孤舟。既窈窕以尋壑,亦崎嶇而經(jīng)丘。木欣欣以向榮,泉涓涓而始流。善萬物之得時,感吾生之行休。
          已矣乎!寓形宇內(nèi)復(fù)幾時?曷不委心任去留?胡為乎遑遑欲何之?富貴非吾愿,帝鄉(xiāng)不可期。懷良辰以孤往,或植杖而耘耔。登東皋以舒嘯,臨清流而賦詩。聊乘化以歸盡,樂夫天命復(fù)奚疑!
          小題1:下列句子中加點詞語解釋有誤的一項是(   )             (3分)
          A.壺觴以自酌引:取過來,端起B.三徑荒,松菊猶存就:已經(jīng)
          C.時矯首而遐觀矯首:抬起頭D.云無心以出岫:泛指山峰
          小題2:下列句子中“乃”的意義和用法,不同于其他三項的一項是(   )(3分)
          A.乃瞻衡宇,載欣載奔B.良乃入,具告沛公
          C.設(shè)九賓于廷,臣乃敢上璧D.?dāng)嗥浜,盡其肉,乃去
          小題3:下列各項對句子的解說不正確的一項是(   )                 (3分)
          A.“乃瞻衡宇,載欣載奔”:大約因為心情急切,詩人的歸程畫面轉(zhuǎn)換得也快。他剛才還在輕飏的舟上迎風(fēng)佇立,轉(zhuǎn)眼間又出現(xiàn)在晨光熹微的山路上,為了告訴每個人,明知卻偏還要“問征夫以前路”;待到“乃瞻衡宇”,這位已屆中年的漢子,竟又像小孩子一樣“載欣載奔”,寫得真實而動人。
          B.“三徑就荒,松菊猶存”:院里的小路快要荒蕪了,松和菊還是原樣。這里“松菊”既是天性愛好又是言志和寄托。
          C.“倚南窗以寄傲,審容膝之易安”:從這兩句可以看出精神的富有和物質(zhì)的拮據(jù),以及前者對后者的壓倒優(yōu)勢。
          D.“云無心以出岫,鳥倦飛而知還”:云氣自然而然地從山穴里飄浮而出,倦飛的小鳥也知道飛回巢中。觸景感懷,景物亦有人情和個性,感情在景物中自然流露出來。
          小題4:把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)
          (1)悟已往之不諫,知來者之可追。實迷途其未遠(yuǎn),覺今是而昨非。(5分)
                                                                                                      
          (2)登東皋以舒嘯,臨清流而賦詩。聊乘化以歸盡,樂夫天命復(fù)奚疑。5分)
                                                                                                      

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