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A．早期的偶像如王曉棠、白楊，美得干凈，凡夫俗子不可觸碰；后來的潘虹、陳沖，美是美，到底矜貴了些。直到“小燕子”趙薇橫空出世老少通吃，才總算有了真正意義的大眾偶像。

B．“浪漫騎士”王小波的創(chuàng)作有兩個關(guān)鍵詞，一個是“有智”，一個是“有趣”，其中有智反映在他對西學(xué)、現(xiàn)實(shí)、文化、歷史等領(lǐng)域科學(xué)理性的認(rèn)知，以及充滿邏輯感的闡釋。

C．汶川大地震后，同學(xué)們踴躍捐款，據(jù)不完全統(tǒng)計：高三年級捐了1200元，高二年級捐了1754元，而高一年級則多達(dá)2584元，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對同學(xué)們的參與熱情給予了很高的評價。

D．我們站在岳陽樓倚柱遠(yuǎn)望，茫茫洞庭湖，煙波浩渺，盡收眼底。“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城”就是此情此景的真實(shí)寫照（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）。

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  A.秋天，無論在什么地方的秋天，總是好的；可是啊，北國的秋，卻特別地來得清，來得靜，來得悲涼。

B.早期的偶像如王曉棠、白楊，美得干凈，凡夫俗子不可觸碰，后來的潘虹、陳沖，美是美，到底矜貴了些。直到小燕子趙薇橫空出世老少通吃，才總算有了真正意義的大眾偶像。

C.“浪漫騎士”王小波的創(chuàng)作有兩個關(guān)鍵詞，一個是“有智”，一個是“有趣”，其中有智反映在他對西學(xué)、現(xiàn)實(shí)、文化、歷史等領(lǐng)域科學(xué)理性的認(rèn)知，以及充滿邏輯感的闡釋。

D.我們站在岳陽樓倚柱遠(yuǎn)望，茫茫洞庭湖，煙波浩渺，盡收眼底�！皻庹粼茐魸�，波撼岳陽城”就是此情此景的真實(shí)寫照（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）。

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A．蘇軾有詩云：“不識廬山真面目，只緣身在此山中�！笨磥恚�我長年埋身書房，在山中呆得久了，已“不識”這苦讀生涯的“真面目”了。

B．他首先指出早戀并不可恥——這是一種十分自然、正常的現(xiàn)象，然后告訴學(xué)生早戀并不

 可怕——每一個正常發(fā)育的人都可能遇到，最后勸戒學(xué)生早戀并不可愛——早結(jié)的果不甜，早開的花早謝。

C．在普通的思維中，有這樣一種定勢：名人推崇贊賞的東西，也一定是名東西，質(zhì)量、性能也一定過硬，無需去懷疑、等待、考驗(yàn)，這就是崇拜權(quán)威的心理。

D．將電源開關(guān)置于開的位置，接通電源，這時指示燈應(yīng)該亮，如果指示燈不亮，應(yīng)該檢查儀器背面的保險絲是否燒斷。

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A．以《勿忘國恥、共創(chuàng)和平》為主題的南京大學(xué)歷史文化藝術(shù)周將于開學(xué)以后的第二個星期舉行，歡迎廣大同學(xué)積極參與。

B．“應(yīng)該給你的朋友寫信，”他說：“說你把項(xiàng)鏈的搭鉤弄壞了，正在修理。這樣，我們才有周轉(zhuǎn)的時間�！�

C．在本周二(17日)，國家稅務(wù)總局公布《2009年全國稅收工作要點(diǎn)》，明確今年稅務(wù)機(jī)關(guān)將重點(diǎn)開展38項(xiàng)稅收工作，其中就有“研究個人所得稅制改革方案”。

D．最近有人提倡，國人要穿“漢服”。要不要穿漢服？什么是“漢服”？是唐朝的？宋朝的？還是清朝的？這些問題值得研究。

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A.“假如生活欺騙了你，請別悲傷，也別憤慨！”普希金的詩聽來十分豁達(dá)，但如果嚴(yán)峻復(fù)雜的生活真的欺騙了我們，你能做到不悲憤嗎？

B.“學(xué)習(xí)就怕‘認(rèn)真’二字，”張老師語重心長地說：“‘態(tài)度決定一切’，確實(shí)很有道理。一個人做事如果沒有認(rèn)真的態(tài)度，那他將一事無成�！�

C.賈母問黛玉念何書？黛玉道：“只剛念了四書。”黛玉又問姊妹們讀何書？賈母道：“讀的是什么書，不過是認(rèn)識兩個字，不是睜眼的瞎子罷了！”

D.出版社附了《讀書生活》和《認(rèn)識》兩種雜志（均因抗戰(zhàn)爆發(fā)而�？�。后一種好像只出了兩期，現(xiàn)已少為人知，然而很有份量）外，還出了若干譯著。

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A．早期的偶像如王曉棠、白楊，美得干凈，凡夫俗子不可觸碰；后來的潘虹、陳沖，美是美，到底矜貴了些。直到“小燕子”趙薇橫空出世老少通吃，才總算有了真正意義的大眾偶像。

B．“浪漫騎士”王小波的創(chuàng)作有兩個關(guān)鍵詞，一個是“有智”，一個是“有趣”，其中有智反映在他對西學(xué)、現(xiàn)實(shí)、文化、歷史等領(lǐng)域科學(xué)理性的認(rèn)知，以及充滿邏輯感的闡釋。

C．汶川大地震后，同學(xué)們踴躍捐款，據(jù)不完全統(tǒng)計：高三年級捐了1200元，高二年級捐了1754元，而高一年級則多達(dá)2584元，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對同學(xué)們的參與熱情給予了很高的評價。

D．我們站在岳陽樓倚柱遠(yuǎn)望，茫茫洞庭湖，煙波浩渺，盡收眼底�！皻庹粼茐魸桑�波撼岳陽城”就是此情此景的真實(shí)寫照（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）。

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   A．什么是父愛如山，什么是母愛如海？我們在慢慢長大，父母卻在慢慢變老，我們要做的，就是在他們漸漸倒計時的歲月里，給他們關(guān)懷，給他們?yōu)槿俗优�者最真摯的感恩�?/p>

B．讀完網(wǎng)絡(luò)文章《如果有一天》（選自“chinaren社區(qū)”），你有哪些感受？請你以一種文字形式表達(dá)出來（詩歌、隨筆、短語均可），讓你、我、他以及更多的人分享。

C．在這個泛娛樂化的時代，人們更喜歡搞怪搞笑的東西，而空靈的詩歌卻找不到方向，以至有人夸張地說：“在這個金錢裹挾著欲望的年代里，仍然談?wù)撛姼枋且患�奢侈的事情�！?

D．我國蒙學(xué)教育歷史悠久，著名語言學(xué)家張志公曾說：“根據(jù)一些史料推斷，大概從孔子那一代的時候就有蒙學(xué)”（張志公《蒙學(xué)全書?序》，吉林文史出版社1991年版）。

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A.早期的偶像如王曉棠、白楊，美得干凈，凡夫俗子不可觸碰；后來的潘虹、陳沖，美是美，到底矜貴了些。直到“小燕子”趙薇橫空出世老少通吃，才總算有了真正意義的大眾偶像。

B.“浪漫騎士”王小波的創(chuàng)作有兩個關(guān)鍵詞，一個是“有智”，一個是“有趣”，其中有智反映在他對西學(xué)、現(xiàn)實(shí)、文化、歷史等領(lǐng)域科學(xué)理性的認(rèn)知，以及充滿邏輯感的闡釋。

C.汶川大地震后，同學(xué)們踴躍捐款，據(jù)不完全統(tǒng)計：高三年級捐了1200元，高二年級捐了1754元，而高一年級則多達(dá)2584元，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對同學(xué)們的參與熱情給予了很高的評價。

D.我們站在岳陽樓倚柱遠(yuǎn)望，茫茫洞庭湖，煙波浩渺，盡收眼底�！皻庹粼茐魸桑�波撼岳陽城”就是此情此景的真實(shí)寫照（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）。

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A．第六屆全國城市運(yùn)動會賽場上，年僅13歲的湖南株洲小將李玄旭，四項(xiàng)泳姿均衡、耐力超強(qiáng)、拼勁足，因成績出色，獲得“神奇少女”的美名。

B．當(dāng)這些年輕人踏上返京的列車時，他們已是滿載收獲。“有沒有實(shí)踐就是不一樣，”楊斌說，“我們會把這次學(xué)習(xí)到的東西帶回去，做北京奧運(yùn)會志愿者的種子，向更多人播撒開。”

C．伊犁震撼人心的美是那山，那水，那人；那奔馳的駿馬，那遼闊的草原，那醉人的花香；那悠久的歷史，那濃郁的風(fēng)情……

D．釣魚臺，在北京玉淵潭公園東面，環(huán)境清幽，“臺下有泉涌出，匯成池，其水至冬不竭�！�(《明一統(tǒng)志》)