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        1. 下列句中加粗虛詞使用正確的一項(xiàng)是

          A.那種脫離現(xiàn)實(shí)生活的文章,就是寫出來了,對(duì)讀者畢竟有什么好處?
          B.這篇小說在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中,曾產(chǎn)生過巨大的影響,但是現(xiàn)在讀起來,還有深刻的意義。
          C.他一談起往事,總不免感嘆人生叵測(cè),世情險(xiǎn)惡。
          D.盡管你怎樣費(fèi)盡心機(jī),也不能把這被動(dòng)局面扭轉(zhuǎn)過來,它只能以失敗告終。
          C
          請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中語文 來源:同步題 題型:單選題

          下列句中加粗虛詞使用正確的一項(xiàng)是

          [     ]

          A.那種脫離現(xiàn)實(shí)生活的文章,就是寫出來了,對(duì)讀者畢竟有什么好處?
          B.這篇小說在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中,曾產(chǎn)生過巨大的影響,但是現(xiàn)在讀起來,還有深刻的意義。
          C.他一談起往事,總不免感嘆人生叵測(cè),世情險(xiǎn)惡。
          D.盡管你怎樣費(fèi)盡心機(jī),也不能把這被動(dòng)局面扭轉(zhuǎn)過來,它只能以失敗告終。

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          科目:高中語文 來源:練考新教堂·高三語文 題型:013

          下列句中加粗虛詞使用正確的一項(xiàng)是

          [  ]

          A.那種脫離現(xiàn)實(shí)生活的文章,就是寫出來了,對(duì)讀者畢竟有什么好處?

          B.這篇小說在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中,曾經(jīng)產(chǎn)生過巨大的影響,但是現(xiàn)在讀起來,還有深刻意義。

          C.他一談起往事,總不免感嘆人生叵測(cè),世情險(xiǎn)惡。

          D.盡管你怎樣費(fèi)盡心機(jī),也不能把這被動(dòng)局面扭轉(zhuǎn)過來,它只能以失敗告終。

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          科目:高中語文 來源:南通高考密卷·語文 題型:013

          下列句中加粗的虛詞使用正確的一項(xiàng)是

          [  ]

          A.這本書已經(jīng)多次出版了,所以作者最近又作了較大的修改。

          B.一位農(nóng)民向國(guó)家文物部門獻(xiàn)出一枚祖?zhèn)鞯拇箢w粒珍珠,具有極高的觀賞、保存價(jià)值。

          C.有人主張像兼取魚和熊掌那樣,把中國(guó)文化西方文化中的精華融合起來,這種態(tài)度是無可非議的。

          D.他缺乏工作經(jīng)驗(yàn),工作中難免出現(xiàn)一些差錯(cuò)。

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          科目:高中語文 來源: 題型:013

          下列各句中加粗的虛詞使用正確的一項(xiàng)是(。

          A.我們要辦好一批重點(diǎn)學(xué)校,以便為了國(guó)家培養(yǎng)更高質(zhì)量的專門人才。

          B .我們的朋友為了我們的勝利而高興是可以理解的。

          C.說得更為正確些,她是為了自己的麗姿,無意識(shí)地隱藏了那兩條玉臂,為了漂向更遠(yuǎn)更遠(yuǎn)的國(guó)度,為了超越更久更久的時(shí)代。

          D.我認(rèn)為醫(yī)學(xué)院不該讓他這樣的學(xué)者為了這種事情操心。

           

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          科目:高中語文 來源:語文教研室 題型:013

          下列各句中加粗的虛詞使用正確的一項(xiàng)是(。

          A.我們要辦好一批重點(diǎn)學(xué)校,以便為了國(guó)家培養(yǎng)更高質(zhì)量的專門人才。

          B .我們的朋友為了我們的勝利而高興是可以理解的。

          C.說得更為正確些,她是為了自己的麗姿,無意識(shí)地隱藏了那兩條玉臂,為了漂向更遠(yuǎn)更遠(yuǎn)的國(guó)度,為了超越更久更久的時(shí)代。

          D.我認(rèn)為醫(yī)學(xué)院不該讓他這樣的學(xué)者為了這種事情操心。

           

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          科目:高中語文 來源:活題巧解巧練·高考語文 題型:013

          下列各句中加粗的虛詞,使用正確的一項(xiàng)是

          [  ]

          A.從此我家分為兩處住下,后來我才得知,這也是一種隔離的措施。

          B.成語是結(jié)構(gòu)上有定型特點(diǎn)的一種固定詞組,一律不允許改變它的構(gòu)成和結(jié)構(gòu)方式。

          C.在這沸騰的現(xiàn)實(shí)生活中,想置身局外作一個(gè)冷眼旁觀者是不可能的,否則就會(huì)被時(shí)代所拋棄。

          D.法律援助制度旨在通過減免費(fèi)用,對(duì)那些因?yàn)?/B>經(jīng)濟(jì)困難而又需要法律幫助的人提供應(yīng)有的法律救助。

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          科目:高中語文 來源:三點(diǎn)一測(cè)叢書 高中語文 必修3。◤V東教育版課標(biāo)本) 廣東教育版 題型:013

          下列句子中的加粗虛詞運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是

          [  ]
          A.

          盡管我想讓它從建筑角度上吸引人,但我更希望它舒適。

          B.

          你戴的電子別針,房子會(huì)知道你是誰,你在哪兒,房子將用這一信息盡量滿足甚至預(yù)見你的需求——一切都盡可能以不強(qiáng)加的方式。

          C.

          雖然這個(gè)系統(tǒng)還沒有將來系統(tǒng)會(huì)有的那種影像和聲音交流,但它所具有的允許我們把文本信息傳給對(duì)方的能力,也使玩游戲變成了一場(chǎng)聚會(huì)。

          D.

          如果多媒體復(fù)制品使得人們更容易與藝術(shù)品接近,那么有了復(fù)制品的人就會(huì)想看原著。

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          科目:高中語文 來源:天利38套 2008全國(guó)各省市名!卧獙n}訓(xùn)練·語文 題型:013

          下列各句中加粗的詞語使用不正確的一項(xiàng)是

          [  ]

          A.老師說,寫文章時(shí),不一定要把想說的話寫盡,要留有余地,含蓄一些比一覽無余更好。

          B.水土流失與人們對(duì)森林的濫砍濫伐有關(guān)。因此,那種目無全牛,忽視整體利益的行為是要不得的。

          C.在畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)上,班長(zhǎng)代表全班同學(xué)向各位教師表示深深的感謝,并表示在今后的生活中“百尺竿頭,更進(jìn)一步”。

          D.朝鮮外交部發(fā)言人說,美國(guó)就子虛烏有的“濃縮鈾計(jì)劃”指控朝鮮,這只能被看成有意拖延核問題的解決。

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          科目:高中語文 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 語文 魯人高二版 2009-2010學(xué)年 第6期 總第162期 魯教版 題型:048

          閱讀回答問題

          倒言·說七

            陽山君相衛(wèi),聞王之疑己也,乃偽謗樛豎以知之。淖齒聞齊王之惡己也,乃矯為秦使以知之。齊人有欲為亂者,恐王知之,因詐逐所愛者,令走王知之。子之相燕,坐而佯言曰:“走出門者何,白馬也?”左右皆言不見。有一人走追之,報(bào)曰:“有。”子之以此知左右之不誠(chéng)信。

            有相與訟者,子產(chǎn)離之,而無使得通辭,倒其言以告而知之。衛(wèi)嗣公使人為客過關(guān)市,關(guān)市苛難之,因事關(guān)市以金,關(guān)吏乃舍之。嗣公謂關(guān)吏曰:“某時(shí)有客過而所,與汝金,而汝因遣之!标P(guān)吏乃大恐,而以嗣公為明察。

          (選自《韓非子》)

          (1)

          對(duì)下列句子中加粗詞語的解釋,不正確的一項(xiàng)是

          [  ]

          A.

          陽山君衛(wèi)        相:做宰相

          B.

          謗樛豎以知之     偽:假裝

          C.

          因詐逐所愛者,令王知之 走:趕走

          D.

          有相與者,子產(chǎn)離之   訟:訴訟

          (2)

          下列各組句子中,加粗虛詞的意義和用法相同的一組是

          [  ]

          A.

          矯為秦使以知之

          ②度我至軍中,公

          B.

          ①乃偽謗樛豎知之

          ②乃矯為秦使知之

          C.

          ①有相與訟,子產(chǎn)離之

          ②廉頗,趙之良將也

          D.

          ①恐王知,因詐逐所愛者

          ②聞王疑己也

          (3)

          下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是

          [  ]

          A.

          陽山君、淖齒和那個(gè)齊人都是不誠(chéng)實(shí)的人,他們分別用各種不同的方式來窺探君主的心思。

          B.

          子之做燕相時(shí),用撒謊的方式問侍從跑出去的是不是白馬,通過侍從們的回答來了解侍從中那些不誠(chéng)實(shí)的人。

          C.

          有對(duì)互相訴訟的人,子產(chǎn)把他們隔離開來,使他們無法互相通話,然后將他們的話反過來通知對(duì)方,結(jié)果了解到了實(shí)情。

          D.

          有一次衛(wèi)嗣公通過關(guān)口上的集市,管理關(guān)市的官吏刁難他,他就用金賄賂了關(guān)吏,關(guān)吏才放他過關(guān)。

          (4)

          將文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

          1)淖齒聞齊王之惡己也,乃矯為秦使以知之。

          ________________________

          2)有相與訟者,子產(chǎn)離之,而無使得通辭,倒其言以告而知之。

          ________________________

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          科目:高中語文 來源: 題型:048

          閱讀下面一段文言文,完成1~5題。

          天論

          荀子

            天行有,不為堯存,不為桀亡。應(yīng)之以則吉,應(yīng)之以亂則兇。

            強(qiáng)而節(jié)用,則天不能貧;養(yǎng)備而動(dòng)時(shí),則天不能病;循道而不,則天不能禍。故水旱不能使之饑,寒暑不能使之疾,妖怪不能使之兇。本荒而用侈,則天不能使之富;養(yǎng)略而動(dòng)罕,則天不能使之全;倍道而妄行,則天不能使之吉。故水旱未至而饑,寒暑未而疾,妖怪未至而兇。受時(shí)與治世同,而殃禍與治世異,不可以怨天,其道然也。故明于天人之分,則可謂至人矣。

            …………

            治亂,天邪?曰:日月星辰瑞歷,是禹桀之所同也;禹以治,桀以亂,治亂非天也。時(shí)也?曰:繁啟蕃長(zhǎng)于春夏,畜積收臧于秋冬,是又禹桀之所同也;禹以治,桀以亂,治亂非時(shí)也。地邪?曰:得地則生,失地則死,是又禹桀之所同也;禹以治,桀以亂,治亂非地也。詩曰:“天作高山,大王荒之。彼作矣,文王康之!贝酥^也。

          (1)對(duì)文章中加粗字的解釋正確的一項(xiàng)是

          [  ]

          ①!、谥巍、郾尽、苜E、荼

          A.①經(jīng)常、谥卫怼 、坜r(nóng)業(yè)生產(chǎn)、苓`背 、萜冉

          B.①規(guī)律、谡_的治理措施、坜r(nóng)業(yè)生產(chǎn) ④差錯(cuò),通“忒”、葑兓

          C.①規(guī)律、谡_的治理措施、坜r(nóng)業(yè)生產(chǎn) ④差錯(cuò),通“忒”、萜冉

          D.①經(jīng)!、谥卫怼 、坜r(nóng)業(yè)生產(chǎn)、懿铄e(cuò),通“忒” ⑤迫近

          (2)寫出下面兩句話中的通假字。

          ①倍道而妄行:_______

          ②畜積收臧于秋冬:_______

          (3)下列各組句子,加粗虛詞的分析正確的一項(xiàng)是

          [  ]

          ①應(yīng)之治則吉,應(yīng)之以亂則兇

          ②其后用兵,則遣從事一少牢告廟

          ③畜積收臧秋冬

          ④禍患常積忽微

          A.①②意義、用法都相同;③④意義、用法也相同。

          B.①②意義、用法都不同;③④意義不同,用法相同。

          C.①②意義、用法都不同;③④意義、用法也都不同。

          D.①②意義、用法都相同;③④意義不同,用法相同。

          (4)下列句子的翻譯,不正確的一項(xiàng)是

          [  ]

          A.天行有常,不為堯存,不為桀亡——自然界運(yùn)行有一定的規(guī)律,這種規(guī)律,不是為了讓堯存在,也不是為了讓桀滅亡。

          B.養(yǎng)備而動(dòng)時(shí),則天不能病——衣食充足而又適應(yīng)天時(shí)變化進(jìn)行活動(dòng),那么天也不能使人生病。

          C.受時(shí)與治世同,而殃禍與治世異——所處的天時(shí)條件與太平時(shí)期沒有什么兩樣,但是遭遇到的災(zāi)難卻與太平時(shí)期大不相同。

          D.天作高山,大王荒之。彼作矣,文王康之一——天創(chuàng)造的岐山呵,大王把它開辟出來。大王振興起來的基業(yè),文王使它得到安定。

          (5)仔細(xì)領(lǐng)會(huì)原文,回答下列問題。

          ①“故明于天人之分,則可謂至人矣”,依據(jù)文章內(nèi)容,“天”“人”的職分分別指什么?用原文回答。

          “天”的職分:_______________________________________________。

          “人”的職分:_______________________________________________。

          ②《天論》是反映荀子樸素唯物主義思想的代表作,請(qǐng)簡(jiǎn)要概括所選文段表現(xiàn)的荀子的觀點(diǎn)。

          _____________________________________________________________。

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