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把下列帶序號的語句組合成語意連貫的一段話，填入橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?nbsp;      （    ）

我相信，          。悲觀主義在理論上是駁不到的，但生命的實(shí)踐能消除它的毒害。

①失卻了行動的力量

②有的人則以行動抵御悲觀主義

③為生命爭得了或大或小的地盤

④有的人被悲觀主義的陰影寵罩住了

⑤每個正常人內(nèi)心深處都有一點(diǎn)悲觀主義

⑥一生中有些時候難免會受人生虛無的飄忽感的侵襲

       A．②③④①⑤⑥        B．④①②③⑥⑤

       C．⑥⑤②③④①        D．⑤⑥④①②③

把下列帶序號的語句組合成語意連貫的一段話，填入橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

一篇散文，如果只是傳達(dá)了一些信息或知識，還不能叫文章，文者，紋也，要有花紋，要美。又因為文章是在人的精神世界中往來的方舟，其寫作主體和閱讀主體都是有思想的人，

                       因為，如果僅為了這個目的其他文體完全可以勝任。在散文中風(fēng)景、事件、知識等只是一種載體，最終它還得落到自己追求的目標(biāo)——思想和美感上。

①雖然它也可以描寫風(fēng)景、事件，傳遞信息、知識等，

②這樣筆者才吐而后快，讀者才開卷有益。

③求休閑、信息和知識也不是它的專長。

④散文如專求刺激當(dāng)然不可取，

⑤所以它一定要傳遞一些新的有個性的思想。

⑥但這都不是目的。

A．④③①⑥⑤②      B．①⑥②⑤④③    C．⑤②④③①⑥    D．④③⑤①⑥②

把下列帶序號的語句組合成語意連貫的一段話，填入橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?br> 什么是“自知”？千萬不要以為為自己評功擺好是自知，__________  。從這種意義上說，自知這件事說說容易，真做起來難。
①并且不是那種自然的短處
②從而謙虛地學(xué)習(xí)別人
③它更多的是指向?qū)ψ约憾烫幍恼J(rèn)知
④而是知道什么是自己所不具備的德行
⑤什么是自己所承受不起的贊譽(yù)
⑥從而識趣地讓給別人
A．③①⑤⑥④②                 B．③①④②⑤⑥
C．④②⑤⑥③①                 D．④②③①⑤⑥

把下列帶序號的語句組合成語意連貫的一段話，填入橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?　　)

一篇散文，如果只是傳達(dá)了一些信息或知識，還不能叫文章，文者，紋也，要有花紋，要美。又因為文章是在人的精神世界中往來的方舟，其寫作主體和閱讀主體都是有思想的人，__________________因為，如果僅為了這個目的其他文體完全可以勝任。在散文中風(fēng)景、事件、知識等只是一種載體，最終它還得落到自己追求的目標(biāo)——思想和美感上。

①雖然它也可以描寫風(fēng)景、事件，傳遞信息、知識等，

②這樣筆者才吐而后快，讀者才開卷有益。

③求休閑、信息和知識也不是它的專長。

④散文如專求刺激當(dāng)然不可取，

⑤所以它一定要傳遞一些新的有個性的思想。

⑥但這都不是目的。

A．④③①⑥⑤② 　　　　 B．①⑥②⑤④③

C．⑤②④③①⑥ 　　　　 D．④③⑤①⑥②

把下列帶序號的語句組合成語意連貫的一段話，填入橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?nbsp;     （   ）
我相信，         。悲觀主義在理論上是駁不到的，但生命的實(shí)踐能消除它的毒害。
①失卻了行動的力量
②有的人則以行動抵御悲觀主義
③為生命爭得了或大或小的地盤
④有的人被悲觀主義的陰影寵罩住了
⑤每個正常人內(nèi)心深處都有一點(diǎn)悲觀主義
⑥一生中有些時候難免會受人生虛無的飄忽感的侵襲

 把下列帶序號的語句組合成語意連貫的一段話，填入橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?nbsp;  （    ）

我相信，          。悲觀主義在理論上是駁不到的，但生命的實(shí)踐能消除它的毒害。

①失卻了行動的力量

②有的人則以行動抵御悲觀主義

③為生命爭得了或大或小的地盤

④有的人被悲觀主義的陰影寵罩住了

⑤每個正常人內(nèi)心深處都有一點(diǎn)悲觀主義

⑥一生中有些時候難免會受人生虛無的飄忽感的侵襲

    A．②③④①⑤⑥                     B．④①②③⑥⑤

    C．⑥⑤②③④①                     D．⑤⑥④①②③