下列句中加粗詞語的活用和其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是 |
A.園日涉以成趣 B.善萬物之得時(shí) C.或棹孤舟 D.策扶老以流憩 |
科目:高中語文 來源:同步題 題型:單選題
科目:高中語文 來源:突破重點(diǎn)線·語文 題型:048
閱讀下面的一段文字。完成1-4題。
人情似紙(節(jié)選)劉心武
、俨灰m(xù)上一個(gè)“薄”字。不是那意思。
、诎言S多復(fù)雜的事物歸結(jié)為一個(gè)簡(jiǎn)單的意思的時(shí)代已經(jīng)過去。
、鄣x開了簡(jiǎn)單的歸結(jié),許多人又不知如何面對(duì)復(fù)雜。其實(shí),從來都復(fù)雜。難道以前不復(fù)雜嗎?也許,從前無論如何不如今天這般復(fù)雜。
、芴嵝牡跄懙恼f真話那陣,說了那么多,毋庸提心吊膽便可傾吐真話這陣,卻什么都懶得說。
、菸以侥情g小屋子去看他。其實(shí)根本不是一間小屋子。只有門,沒有窗,甚至沒有透氣孔,因此人進(jìn)去以后更必須把門敞開著。那是個(gè)儲(chǔ)藏室?臻g極狹小。氣息極窒悶。但我們交流得很暢快。至少在我這方面是這樣想。有的話還得壓低嗓門。眼波的流動(dòng)中了有許多的情誼。但現(xiàn)在他有了二十、三十倍大的空間,許多的門許多的窗,門緊閑著,窗半開著,“硬件”好,“軟件”更棒,我卻不去邁那門檻。他也不來語法我邁那門檻。似乎也并沒有什么過不去的地方。只是不再有那么多的情感了。淡了,薄了,甚至彌散了。
⑥據(jù)說人情似紙的“紙”現(xiàn)在不是“秀才人情紙半張”的那“紙”,而是趙公元帥筆下的那“紙”,即通貨。由“官本位”向“金本位”轉(zhuǎn)化,值得歡迎。但我更渴望“人本位”“情本位”。社會(huì)的物質(zhì)繁榮據(jù)說必須付出精神淪喪的代價(jià)。又據(jù)說落伍者看來是精神淪喪,而先鋒眼中卻是可喜的精神瓦解,但先鋒們猶未能指出舊精神瓦解后應(yīng)誕生的新精神究竟是什么,有的先鋒中的先鋒則說只需瓦解無需重構(gòu):“鳳凰涅槃是可笑的,鳳凰只應(yīng)焚毀,何必重生?”
、呶覅s仍愿抓住一點(diǎn)自認(rèn)為是永恒的東西,哪怕只有游絲般微弱。那永恒的東西里就有人情,似紙的人情。紙很薄,卻可以寫情書,寫詩,寫溫情的句子,寫必要的問候,當(dāng)然還可以畫畫兒,可以折成一只船,放在小溪里,任其順細(xì)碎的波浪旋轉(zhuǎn)著漂向遠(yuǎn)方。
、嘁郧暗臅r(shí)代,人情或許似醍醐,厚重粘稠?如今是人被紛至沓來的信息和事務(wù)碾扁熨平的時(shí)代,人情隨之也輕薄寡淡了,人更多的地依靠?jī)?nèi)心的支撐而更少希冀心外的扶持。人類進(jìn)步而人情在萎縮,真的么?
、嵋苍S是因?yàn)楝F(xiàn)在“移情”的條件好多了,可以移向唱片,移向真古董和假古董,移向需要每天飼食的貓、鳥、移向需要澆水剪枝施肥換盆的花草,移向小小的郵票,移向書報(bào),總之可以更徹底地從活生生的人面前移開去。最省事的“雅移”法是寄情山水,最省事的“俗移”則是坐到電視機(jī)前剝食著花生米不分節(jié)目好賴地一直看到屏幕上現(xiàn)出“再見”的字樣。
、獾闹腥圆幻鈺r(shí)時(shí)逸出一絲兩絲一縷幾縷一片幾片的活生生的人的溝通欲望,化為思念,化為莫可名狀的思緒,最后就拽過一張紙來,想在上面寫一些情,一些別人可能并不需要的字、詞、句和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)……人情確確實(shí)實(shí)就是一張紙。
1.本文開篇說“不要續(xù)上一個(gè)‘薄’字。不是那意思”,根據(jù)你對(duì)全文的理解,說說作者對(duì)“人情似紙”的看法是什么?
__________________________________________________________________________________________________(不超過40字)
2.第6自然段中的兩個(gè)加粗的“據(jù)說”在文中的作用是什么?
____________________________(不超過15個(gè)字)
3.第8自然段中“人類進(jìn)步而人情在萎縮,真的么?”一句,含蓄地表明了作者的觀點(diǎn)。這觀點(diǎn)在第6自然段和第7自然段中的表述分別是(用原文的句了回答)
①在第6自然段中的表述是________________________________________
②在第7自然段中的表述是________________________________________
4.下列對(duì)文章的賞析不正確的兩項(xiàng)是
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A.“把許多復(fù)雜的事物歸結(jié)為一個(gè)簡(jiǎn)單的意思的時(shí)代已經(jīng)過去”,是說我們不能簡(jiǎn)單地用一個(gè)“薄”字來概括“人情似紙”這句話。
B.第5自然段用實(shí)例說明人們物質(zhì)生活越提高,情感越淡薄,表達(dá)了作者的惋惜與豁達(dá)。
C.第9自然段從諸多層面上揭示出現(xiàn)代人的物質(zhì)及精神的巨大變化。從而說明如今的人情是不同從前的人情的。
D.第10自然段點(diǎn)明了文章的主旨,呼應(yīng)文題。
E.第4自然段是說,在惡劣的環(huán)境下人們需要溝通過,而在寬松自由的氛圍中,就不大需要溝通了,其實(shí)這正是一種進(jìn)步。
科目:高中語文 來源:江蘇省揚(yáng)州中學(xué)2010-2011學(xué)年高一上學(xué)期期末考試語文試題 題型:048
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科目:高中語文 來源:專項(xiàng)題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:高中語文 來源:浙江省模擬題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:高中語文 來源:江西省吉安三中2010-2011學(xué)年高一上學(xué)期期中考試語文試題 題型:048
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科目:高中語文 來源:專項(xiàng)題 題型:單選題
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科目:高中語文 來源:導(dǎo)學(xué)與測(cè)試 語文高中三年級(jí)(第二學(xué)期) 題型:048
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科目:高中語文 來源:全國(guó)2010年備戰(zhàn)高考百所名校精粹重組卷語文試題(3) 題型:048
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