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        1. 下列語(yǔ)句是文中對(duì)幾個(gè)人物的眼睛的描寫(xiě),與人名對(duì)應(yīng)正確的一項(xiàng)是
          (1)眉如墨畫(huà),面如桃瓣,目若秋波。雖怒時(shí)而若笑,即嗔視而有情。
          (2)一雙丹鳳三角眼,兩彎柳葉吊梢眉。
          (3)俊眼修眉,顧盼神飛,文彩精華,見(jiàn)之忘俗。
          (4)兩彎似蹙非蹙冒煙眉,一雙似喜非喜含情目。

          A.賈寶玉 王熙鳳 賈惜春 林黛玉
          B.林黛玉 王熙鳳 賈探春 賈寶玉
          C.王熙鳳 林黛玉 賈寶玉 賈惜春
          D.賈寶玉 王熙鳳 賈探春 林黛玉
          D
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          科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:單選題

          下列語(yǔ)句是文中對(duì)幾個(gè)人物的眼睛的描寫(xiě),與人名對(duì)應(yīng)正確的一項(xiàng)是
          [     ]
          (1)眉如墨畫(huà),面如桃瓣,目若秋波。雖怒時(shí)而若笑,即嗔視而有情。
          (2)一雙丹鳳三角眼,兩彎柳葉吊梢眉。
          (3)俊眼修眉,顧盼神飛,文彩精華,見(jiàn)之忘俗。
          (4)兩彎似蹙非蹙冒煙眉,一雙似喜非喜含情目。
          A.賈寶玉 王熙鳳 賈惜春 林黛玉
          B.林黛玉 王熙鳳 賈探春 賈寶玉
          C.王熙鳳 林黛玉 賈寶玉 賈惜春
          D.賈寶玉 王熙鳳 賈探春 林黛玉

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          科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          城市的氣味    蘇北

          有昆蟲(chóng)的氣味,有植物的氣味。有朋友說(shuō),人是靠氣味來(lái)識(shí)別的。那么,我們的眼睛是干什么的?我想,人是靠氣味來(lái)識(shí)別的,可能主要還是指在戀人之間,在親人之間,在朋友之間。

          要說(shuō)世界是由氣味組成的,也不為過(guò)。比如我生活的這座城市,我對(duì)她的氣味就相當(dāng)熟悉。這里的夏天,主要是香樟的氣味。騎車(chē)上街轉(zhuǎn)一圈,在那些小馬路上,在遍植香樟的人行道上,那些氣味就深入到人的內(nèi)心。那些香樟樹(shù),枝葉密密織織,樣子清秀圓潤(rùn),有女子氣;蛟S還是書(shū)香門(mén)第的女子,特別適宜于這樣一個(gè)小而溫潤(rùn)的城市。

          “城市”這一稱(chēng)謂,有其相當(dāng)開(kāi)闊的地域范圍。因此,說(shuō)一個(gè)城市只有一種氣味是不準(zhǔn)確的。比如在早晨的大蜀山,人一踏進(jìn)那個(gè)林子,那情不自禁的第一口呼吸,幾乎就是吞咽。那種忘情的呼吸中的踏實(shí)和快樂(lè),是無(wú)以言說(shuō)的。在半山道上,人就慢慢體味到植物的氣息。那種多植物混合的氣息中,也許還有一夜小雨后的、松軟的泥土的氣息。這種泥土的氣息不同于其他——它混合著無(wú)數(shù)生命的氣息,帶著小草的、野雛菊的、昆蟲(chóng)的,甚至是小獸物的糞便的氣息。大自然是敏感而羞澀的,人的態(tài)度親切,它們就不發(fā)緊,人就能在平等中感覺(jué)到它們的呼吸、它們的勞作、它們的生息和繁衍。比如那經(jīng)了一夜小雨的土地,那雜雜的不知名的青草,還濕濕地帶著些潮氣;那開(kāi)著蝴蝶般白色小花的野菊,高高興興地在晨風(fēng)中搖著,像一個(gè)個(gè)頭上扎著小花的天使,集體在跳一支小天鵝舞。至于草叢中,可是乾坤大了:一只像蓑衣蟲(chóng)一樣的黑褐色的蟲(chóng)子,有這么一拃長(zhǎng),身上有幾十節(jié),它先是不動(dòng),之后像列車(chē)到點(diǎn)了,身下幾百只細(xì)細(xì)的觸須,一起劃動(dòng)起來(lái),像列車(chē)的無(wú)數(shù)個(gè)車(chē)輪,滾滾地向前,一點(diǎn)也不別扭地拐彎、減速,在密密的林中(其實(shí)是草叢)穿梭。它那一顆小小的腦袋,有極嚴(yán)密的結(jié)構(gòu),比一列D字頭的火車(chē)還要精致。在這列火車(chē)面前,那些螞蟻就像一個(gè)個(gè)的乘客,穿著深色西服,忙忙碌碌,為生計(jì)神色匆忙地奔波著。我癡想:如若把這些小螞蟻裝在這只列車(chē)的肚子里,把一顆一顆的褐色小腦袋探出窗外,就是人類(lèi)的一幅微縮景觀;而那些在頭頂上飛舞的,只有芝麻粒大小的昆蟲(chóng),就儼然是在空中飛行的飛機(jī)了。這一個(gè)小小的世界,在這樣一個(gè)早晨,成了這個(gè)城市中另一種氣息的源頭。

          董鋪島的氣息又不同了。那里更多的是水的氣息,還有鳥(niǎo)的氣息。對(duì)鳥(niǎo)的氣息的感受,多來(lái)源于鳥(niǎo)的糞便。那種白色的糞便,有點(diǎn)魚(yú)的腥味,還有點(diǎn)青草味。水,鳥(niǎo),真的是這一城市另一種氣息。

          一個(gè)城市的氣味其實(shí)是多元的。從寧國(guó)路上過(guò),大龍蝦的氣味撲鼻而來(lái),我會(huì)油然生出一種生之趣味。那種口福的氣味,惹得味蕾像一個(gè)個(gè)活潑的小人兒,一下子全醒了,嘰嘰喳喳,你問(wèn)我我問(wèn)你,怎么啦?怎么啦?有時(shí),黃昏走進(jìn)一條不知名的小巷,一陣油炸臭干子的氣味忽然就飄了過(guò)來(lái),這時(shí)由不得心生歡喜:不知哪家又買(mǎi)了一碗,回家下酒去了……

          還有深夜,路邊的昏暗的燈光,熱氣蒸盈中是一副餛飩挑子的氣味,“餛飩嘞——,來(lái)一碗熱熱的餛飩——”清脆的叫賣(mài),伴隨漸遠(yuǎn)的跫跫足音,彌布著溫暖的氣息。

          是的。一個(gè)城市的氣息,其實(shí)是一個(gè)城市的精氣神。一個(gè)人喜歡另一個(gè)人的氣息,想必是愛(ài)上了這一個(gè)人;一個(gè)人喜歡一個(gè)城市的氣息,也一定是深?lèi)?ài)著這座城市。

                          ( 取材于407年8月6日《文匯報(bào)》)

          1.下列對(duì)文章的理解和分析,不正確的兩項(xiàng)是【   】【   】

          A.在作者看來(lái),如果氣味會(huì)在戀人、親人、朋友之間識(shí)別,那么自己所居住城市的氣味就像戀人、親人、朋友一樣可親。

          B.文章刻畫(huà)香樟樹(shù)枝葉樣子清秀圓潤(rùn),并說(shuō)其有女子氣,或許還是書(shū)香門(mén)第的女子,寫(xiě)出了香樟樹(shù)枝葉嫵媚艷麗的特點(diǎn)。

          C.文中說(shuō),人一踏進(jìn)大蜀山那一片林子,第一口呼吸幾乎就是吞咽,“吞咽”一語(yǔ)道破了大蜀山的青翠的強(qiáng)烈視覺(jué)沖擊。

          D.文章寫(xiě)“與大自然說(shuō)話”,聽(tīng)它們的呼吸、勞作、生息和繁衍,寫(xiě)出了城市的氣味中富于生命情態(tài)的勃勃生機(jī)和氣息。

          E.文章從氣味入手寫(xiě)自己所居的城市,在對(duì)其氣味的捕捉、氣息的體味以及精氣神的把握這樣一種文字推進(jìn)中,呈現(xiàn)出一種漸濃漸深的愛(ài)意。

          2.理解下面的句子在文中的含義。

          那種口福的氣味,惹得味蕾像一個(gè)個(gè)活潑的小人兒,一下子全醒了,嘰嘰喳喳,你問(wèn)我我問(wèn)你,怎么啦?怎么啦?

          3.文章從哪些方面寫(xiě)了城市的氣味?依據(jù)作者思路,請(qǐng)作簡(jiǎn)要概括。

          4.文中說(shuō):“一個(gè)城市的氣息,其實(shí)是一個(gè)城市的精氣神!闭(qǐng)從“氣味”的角度,描述你所居住城市的氣息,表現(xiàn)其所具有的精氣神。要求不少于40字。

           

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          科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2013屆江西省師大附中、臨川一中高三8月聯(lián)考語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀

          閱讀下面的文字,完成小題。

          豐 碑
          李本深
          一支長(zhǎng)長(zhǎng)的紅軍隊(duì)伍,在云中山的冰天雪地里,頂著混沌迷蒙的飛雪前進(jìn)。嚴(yán)寒把云中山凍成了一塊大冰坨,狂風(fēng)狼似的嗥叫著,要征服這支裝備很差的隊(duì)伍。
          將軍的馬,早已讓給了傷員騎。他和戰(zhàn)士們一道踏著冰雪行軍,不時(shí)被寒風(fēng)嗆得咳嗽著。他要率領(lǐng)這支隊(duì)伍向前挺進(jìn),為后續(xù)部隊(duì)開(kāi)辟一條通道。等待著他們的將是十分惡劣的環(huán)境和十分殘酷的戰(zhàn)斗,可能三天兩頭吃不上飯,可能要睡雪窩,可能一天要走一百幾十里路,可能……哦,可能太多了,這支隊(duì)伍的素質(zhì)怎么樣呢?能不能經(jīng)受住嚴(yán)峻的考驗(yàn)?
          將軍思索著……
          前面的隊(duì)伍忽然放慢了行軍的速度,有許多人圍在一起,不知干什么。將軍邊走邊喊:“不要停下來(lái)!快速前進(jìn)!”
          將軍的警衛(wèi)員回來(lái)告訴他:“……前面……前面……凍死了一個(gè)人……”
          將軍愣了一愣,什么話也沒(méi)說(shuō),朝那邊走去。風(fēng)雪太大了,他步履有些踉蹌,眼睛有點(diǎn)迷離。
          一個(gè)凍僵的老戰(zhàn)士,倚靠一棵光禿禿的樹(shù)干坐著,一動(dòng)也不動(dòng),好似一尊塑像。他渾身都落滿了雪,可以看出鎮(zhèn)定、自然的神情,卻一時(shí)無(wú)法辨認(rèn)面目,半截帶卷兒的旱煙還夾在右手的中指和食指間,煙火已被飛雪打熄。他微微向前伸出手來(lái),好像要向戰(zhàn)友們借火……怎么?他的衣服這么單薄、破舊?像樹(shù)葉,像箔片一樣薄薄地貼在身上……他的御寒衣物呢?為什么沒(méi)有發(fā)下來(lái)?
          將軍臉上頓時(shí)陰云密布,嘴角邊的肌肉明顯地抽動(dòng)了一下,驀然轉(zhuǎn)過(guò)頭向身邊的人吼道:“叫軍需處長(zhǎng)來(lái)!老子要……”一陣風(fēng)雪吞沒(méi)了他的話。他紅著眼睛,像一頭發(fā)怒的豹子,樣子十分可怕。
          沒(méi)有人回答他,也沒(méi)有人走開(kāi)……
          “——聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有?警衛(wèi)員!叫軍需處長(zhǎng)跑步上來(lái)!”將軍兩腮的肌肉大幅度地抖動(dòng)著,不知是由于冷,還是由于憤怒。
          終于,有什么人對(duì)將軍小聲地說(shuō)了一聲:“這就是軍需處長(zhǎng)……”
          將軍正要發(fā)火的手勢(shì)突然停住了。他怔怔地佇立了足有一分鐘。雪花無(wú)聲地落在他的眼瞼上,融化成閃爍的淚珠……他深深地呼出了一口氣,緩緩地舉起右手,舉至齊眉處,向那位與云中山化為一體的犧牲者敬了一個(gè)莊嚴(yán)的軍禮。
          雪更大了,風(fēng)更狂了。大雪很快地覆蓋了軍需處長(zhǎng)的身體,他變成了一座晶瑩的豐碑……
          將軍什么話也沒(méi)說(shuō),大步地鉆進(jìn)了彌天的雪霧之中,他聽(tīng)見(jiàn)了無(wú)數(shù)沉重而又堅(jiān)定的腳步聲在說(shuō):“如果勝利不屬于這樣的隊(duì)伍,還會(huì)屬于誰(shuí)呢?……”
          (選自2012年第6期《微型小說(shuō)選刊》)
          【小題1】請(qǐng)指出小說(shuō)開(kāi)頭畫(huà)線部分景物描寫(xiě)的主要作用。(4分)
          【小題2】簡(jiǎn)要概括將軍發(fā)現(xiàn)死者后經(jīng)歷的心理變化過(guò)程。(6分)
          答:                                                                       
          【小題3】小說(shuō)最后“他聽(tīng)見(jiàn)了無(wú)數(shù)沉重而又堅(jiān)定的腳步聲在說(shuō):‘如果勝利不屬于這樣的隊(duì)伍,還會(huì)屬于誰(shuí)呢?……’”這句話可否改為“他聽(tīng)見(jiàn)了無(wú)數(shù)沉重而又堅(jiān)定的腳步聲”?為什么?請(qǐng)結(jié)合全文說(shuō)明理由。(7分)
          【小題4】下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是( 。4分)

          A.《豐碑》是一篇感人至深的文章,文章講述了在風(fēng)雪交加的行軍途中,紅軍的一位軍需處長(zhǎng)因衣服過(guò)于單薄被嚴(yán)寒凍死的感人事跡,表現(xiàn)了軍需處長(zhǎng)一心為公、舍己救人的崇高品質(zhì)。
          B.死者的表情泰然自若,小說(shuō)作者敘述這段故事時(shí)也像死者的表情一樣鎮(zhèn)定自若,不緩不急。在死者出現(xiàn)時(shí),敘述沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)分的驚訝,只是寫(xiě)一個(gè)警衛(wèi)員以十分平靜連貫的語(yǔ)氣向?qū)④娮髁撕?jiǎn)要匯報(bào)。
          C.將軍看到死者時(shí),小說(shuō)以神態(tài)描寫(xiě)和心理描寫(xiě)的方式刻畫(huà)了死者和將軍兩個(gè)人物。
          D.這篇小說(shuō)多處運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)手法,生動(dòng)地表現(xiàn)了人物復(fù)雜而真實(shí)的內(nèi)心世界,巧妙地傳達(dá)了作品的內(nèi)在意蘊(yùn)。
          E.這篇小說(shuō)運(yùn)用襯托手法十分到位,將軍的粗暴急躁反襯了軍需處長(zhǎng)的鎮(zhèn)定自若,而將軍把馬讓給傷員騎則又正面襯托了軍需處長(zhǎng)的自我犧牲精神。

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          科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:遼寧省期末題 題型:閱讀理解與欣賞

          雪 夜
          [日]星新一
            雪花像無(wú)數(shù)白色的小精靈,悠悠然從夜空中飛落到地球的脊背上。整個(gè)大地很快鋪上了一條銀色的地毯。
            在遠(yuǎn)離熱鬧街道的一幢舊房子里,冬夜的靜謐和淡淡的溫馨籠罩著這一片小小的空間。火盆中燃燒的木炭偶爾發(fā)出的響動(dòng),更增濃了這種氣氛。
            “。⊥饷嫦卵┝!弊诨鹋柽吙净鸬姆块g主人自言自語(yǔ)地嘟噥了一句。
            “是啊,難怪這么靜呢!”老伴兒靠他身邊坐著,將一雙干枯的手伸到火盆上。
            “這樣安靜的夜晚,我們的兒子一定能多學(xué)一些東西!狈恐魅苏f(shuō)著,向樓上望了一眼。
            “孩子大概累了,我上樓給他送杯熱茶去。整天悶在屋里學(xué)習(xí),我真擔(dān)心把身體搞壞了!
            “算了,算了,別去打攪他了。他要是累了,或想喝點(diǎn)什么,自己會(huì)下樓來(lái)的。你就別操這份心了。父母的過(guò)分關(guān)心,往往容易使孩子頭腦負(fù)擔(dān)過(guò)重,反而不好。”
            “也許你說(shuō)得對(duì)?晌颐繒r(shí)每刻都在想,這畢業(yè)考試不是件輕松事。我真盼望孩子能順利地通過(guò)這一關(guān)!崩习閮汉磺宓剜絿佒,往火盆里加了幾塊木炭。
            突然,一陣急促的敲門(mén)聲打破了這寂靜的氣氛。
            兩人同時(shí)抬起頭來(lái),相互望著。
            “有人來(lái)!
            房主人慢吞吞地站了起來(lái),蹣跚地向門(mén)口走去。隨著開(kāi)門(mén)聲,一股寒風(fēng)帶著雪花擠了進(jìn)來(lái)。“誰(shuí)。俊
            “別問(wèn)是誰(shuí)。老實(shí)點(diǎn),不許出聲!”
            門(mén)外一個(gè)陌生中年男子手里握著一把閃閃發(fā)光的匕首。聲音低沉,卻擲地有聲。
            “你要干什么?”
            “少啰嗦,快老老實(shí)實(shí)地進(jìn)去!不然……”陌生人晃了晃手中的匕首。
            房主人只好轉(zhuǎn)身向屋子里走去。
            老伴兒迎了上來(lái):“誰(shuí)呀?是找我兒子……”她周身一顫,后邊的話咽了回去。
            “對(duì)不起,我是來(lái)取錢(qián)的。如果識(shí)相的話,我也不難為你們!蹦吧耸种械呢笆自谔炕鸬挠痴障拢雍忾W閃。
            “啊,啊,我和老伴兒都是上了年紀(jì)的人,不中用了。你想要什么就隨便拿吧。但請(qǐng)您千萬(wàn)不要到樓上去!狈恐魅硕叨哙锣碌卣f(shuō)。
            “噢?樓上是不是有更貴重的東西?”陌生人眼睛頓時(shí)一亮,露出一股貪婪的神色。
            “不,不,是我兒子在上面學(xué)習(xí)呢!狈恐魅嘶琶忉尅
            “如此說(shuō)來(lái),我更得小心點(diǎn)。動(dòng)手之前,必須先把他捆起來(lái)。”
            “別,別這樣。懇求您別傷害我們的兒子!
            “滾開(kāi)!”陌生人三步兩步躥上樓梯。陳舊的樓梯發(fā)出吱吱呀呀的聲音。
            兩位老人無(wú)可奈何,呆呆地站在那里。
            突然,喀嚓一聲,隨著一聲慘叫,一個(gè)沉重的物體從樓梯上滾落下來(lái)。
            房主人從呆愣中醒了過(guò)來(lái),慌忙對(duì)老伴兒說(shuō):“一定是我們的兒子把這家伙打倒的?旖o警察掛電話……”
            很快,警察們趕來(lái)了。在樓梯口,警察發(fā)現(xiàn)了摔傷了腿躺在那里的陌生人。
            “哪有這樣的人,學(xué)習(xí)也不點(diǎn)燈。害得我一腳踩空。真晦氣!蹦吧艘桓卑脝实臉幼印
            上樓搜查的警察很快下來(lái)了。
            “警長(zhǎng),整個(gè)樓上全搜遍了,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)第二個(gè)人,可房主人明明在電話中說(shuō)是他兒子打倒的強(qiáng)盜,是不是房主人神經(jīng)不正常?”“不是的。他們唯一在上學(xué)的兒子早在數(shù)年前的一個(gè)冬天死了。可他們始終不愿承認(rèn)這一事實(shí)。總是說(shuō),兒子在樓上學(xué)習(xí)呢!
            誰(shuí)也沒(méi)有再說(shuō)話。屋里很靜,屋外也很靜。那白色的小精靈依然悠悠然然地飛落下來(lái)……
          1、下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是
          [     ]
          A、小說(shuō)語(yǔ)言生動(dòng),對(duì)雪景的淡出淡入的處理自然貼切,曲折的情節(jié)變化絲毫不讓人感覺(jué)到唐突,于優(yōu)美華麗的語(yǔ)言中表現(xiàn)主題。
          B、陌生人“從樓梯上滾落下來(lái)”與前文“ 三步兩步躥上樓梯”,“陳舊的樓梯發(fā)出吱吱呀呀的聲音”相呼應(yīng)。
          C、文中用很大的篇幅制造兒子還活著的假象,當(dāng)警長(zhǎng)揭露兒子早已死去的真相時(shí),讀者一下子被這種突變震驚了,落差太大,降低了藝術(shù)感染力。
          D、小說(shuō)的情節(jié)出乎意料又在情理之中,如從開(kāi)篇一直到陌生人搶劫,樓上一直安靜,學(xué)習(xí)也不點(diǎn)燈,這都為結(jié)尾真相大白作了伏筆。
          E、生活鬧劇結(jié)束之后,退幕了,“那白色的小精靈依然悠悠然然地飛落下來(lái)……”,一切又靜靜地消失于窗外悠遠(yuǎn)的雪景中,悠遠(yuǎn)意境的運(yùn)用把俗世的生活空靈化了。
          2、小說(shuō)在開(kāi)頭的環(huán)境描寫(xiě)有什么作用?
           _________________________________________________________________________________
          3、小說(shuō)用很大的篇幅寫(xiě)老兩口極富生活氣息的對(duì)白來(lái)表現(xiàn)兒子還“活著”,請(qǐng)歸納老人的語(yǔ)言,兒子活著體現(xiàn)在哪幾方面?
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          4、“世界本身就是一個(gè)謎,它有許多種解”,小說(shuō)的主題也是多元的,請(qǐng)結(jié)合你的閱讀體驗(yàn),探究這篇小說(shuō)可能有的多種主題。
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          科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2015屆黑龍江省高一上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

          病    人 

          每天下午,她都要準(zhǔn)時(shí)來(lái)到醫(yī)院大門(mén)口左側(cè)臺(tái)階上,鋪下一張報(bào)紙,靜靜地坐在那兒看書(shū)。那是一本很厚的書(shū)。她的面前是一個(gè)花壇,紅色的郁金香正在燦爛地開(kāi)放。在她若有所思的時(shí)候,能看到她的那雙大眼睛,平靜而清澈。雖然病號(hào)服并不合身,但并不能掩蓋住她的典雅的氣質(zhì)。

          她很友善,每當(dāng)有人找她問(wèn)事的時(shí)候,她表現(xiàn)得非常耐心。我想,她可能是位教師或幼兒園阿姨。

          起風(fēng)了,她輕輕地合上書(shū),又整整齊齊把那張報(bào)紙疊好,轉(zhuǎn)身走進(jìn)了大樓。樓里的人漸漸多了起來(lái),有上班的也有下班的,正好又是探視的日子,電梯剛停下,人們爭(zhēng)著擁了進(jìn)去,電梯馬上有了反應(yīng),發(fā)出“受不了”的報(bào)警聲,最后上來(lái)的人沒(méi)有下去的意思,她就從中間擠了出來(lái),等下一趟。

          下一趟的人照樣很多,不過(guò)還好,電梯沒(méi)有報(bào)警,人們紛紛選擇自己要去的樓層數(shù)。有個(gè)農(nóng)民模樣的大伯觸動(dòng)數(shù)字7的時(shí)候,那數(shù)字就是不亮。他有些著急,還有些緊張。一遍一遍地摁。但沒(méi)有人告訴他為什么。她發(fā)現(xiàn)后,急忙說(shuō):“大伯,這部電梯雙層停。”大伯仍然沒(méi)有明白什么是“雙層!。說(shuō)話間已經(jīng)到了8層。大伯不知道該怎么辦,不肯下。她非?蜌獾貙(duì)電梯內(nèi)的人說(shuō):“請(qǐng)等一下,我把他送到樓梯口!彼尨蟛畯8層走到7層。其實(shí)樓梯離電梯也就四五步遠(yuǎn),她很快就回來(lái)了,電梯內(nèi)的不少人只是表情嚴(yán)肅,并沒(méi)有說(shuō)什么。當(dāng)然,肯定有人心里想:“這人真多事!”

          電梯慢慢上行,一位手捧花藍(lán)的小伙子自言自語(yǔ):“口腔科病房是不是在12層呢?”她主動(dòng)接過(guò)來(lái)說(shuō):“是的,往左拐!

          電梯到了14層,一位急忙下電梯的姑娘不小心丟下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。塑料袋里有幾盒營(yíng)養(yǎng)品,但只有這一枝玫瑰。這時(shí)電梯門(mén)將要關(guān)上,她迅速觸動(dòng)開(kāi)門(mén)鈕并撿起那枝玫瑰,還沒(méi)有說(shuō)完“請(qǐng)等我一下”就跨出了電梯。她一定想把這枝玫瑰還給那位姑娘。對(duì)于姑娘要看望的人,那肯定是一枝浪漫溫馨的玫瑰,可以療傷的玫瑰。

          但她沒(méi)有想到,她的后腳剛剛邁出電梯,電梯內(nèi)一位戴眼鏡的女士“啪”的一下就把電梯給關(guān)上了,并且觸動(dòng)了上行按鈕!吧窠(jīng)!”女士似乎憋了一肚子的火氣沒(méi)有發(fā)泄干凈,繼續(xù)說(shuō),“真的,這個(gè)人我知道,在這里住了一個(gè)多月了,精神病人!迸赃呉晃恢心昴惺奎c(diǎn)了點(diǎn)頭:‘嗯,難怪我覺(jué)得她的行為不太正常!

          “真煩人,早就應(yīng)該把她甩掉了。”另一個(gè)人接著說(shuō)。

          電梯內(nèi)剩下的十余人恍然大悟。大家覺(jué)得甩掉她真是太正常了。

          1.下列對(duì)于這篇小說(shuō)的賞析,不正確的兩項(xiàng)是(    )

          A.開(kāi)篇“紅色的郁金香正在燦爛地開(kāi)放”等環(huán)境描寫(xiě),主要起烘托人物形象的作用。

          B.“她可能是位教師或幼兒園阿姨”一句意在諷剌部分素質(zhì)低下的人民教師,絕非閑筆。

          C.“電梯內(nèi)的不少人只是表情嚴(yán)肅,并沒(méi)有說(shuō)什么”為后文埋下伏筆,暗含“大家”對(duì)“她”共同的不屑與奚落。

          D.結(jié)尾處“大家覺(jué)得甩掉她真是太正常了”一語(yǔ)飽含了作者無(wú)盡的揶揄與諷剌,暗示了主題。

          E、 小說(shuō)巧妙地把故事的發(fā)生安排在一個(gè)小小的電梯里,以小見(jiàn)大地表現(xiàn)出“她”帶病堅(jiān)持為大家服務(wù)的崇高品質(zhì)。

          2.這篇小說(shuō)主要是通過(guò)細(xì)節(jié)來(lái)刻畫(huà)人物形象的。請(qǐng)簡(jiǎn)要概括“她”的形象特點(diǎn),并結(jié)合小說(shuō)中典型的細(xì)節(jié)描寫(xiě)作簡(jiǎn)要分析。(不少于三點(diǎn)6分)

                                                                              

                                                                              

                                                                              

          3.小說(shuō)中寫(xiě)到“對(duì)于姑娘要看望的人,那肯定是一枝馨的玫瑰,可以療傷的玫瑰”,作者安插這一情節(jié)有什么作用呢?(6分)

                                                                               

                                                                                

          4.小說(shuō)以“病人”為題,寫(xiě)了兩種人——作為病人的“她”與作為健康人的“大家”。作者這樣寫(xiě),意圖是什么?并聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活,談?wù)勀愕目捶。?分)

                                                                                 

                                                                       

           

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          科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:全優(yōu)設(shè)計(jì)必修二語(yǔ)文蘇教版 蘇教版 題型:048

          閱讀下面的文字,完成下題。

          夕照透入書(shū)房

          馮驥才

            我常常在黃昏時(shí)分,坐在書(shū)房里,享受夕照穿窗而入帶來(lái)的那一種異樣的神奇。

            此刻,書(shū)房已經(jīng)暗下來(lái)。到處堆放的書(shū)籍文稿以及藝術(shù)品重重疊疊地隱沒(méi)在陰影里。

            暮時(shí)的陽(yáng)光,已經(jīng)失去了白日里的咄咄逼人:它變得很溫和,很紅,好像一種橘色的燈光,不管什么東西給它一照,全都分外美麗。首先是窗臺(tái)上那盆已經(jīng)衰敗的藤草,此刻像鍍了金一樣,蓬勃發(fā)光;跟著是書(shū)桌上的玻璃燈罩,亮閃閃的,仿佛打開(kāi)了燈;然后,這一大片橙色的夕照帶著窗欞和外邊的樹(shù)影,斑斑駁駁投射在東墻那邊一排大書(shū)架上。陰影的地方書(shū)皆晦暗,光照的地方連書(shū)脊上的文字也看得異常分明。《傅雷文集》的書(shū)名是燙金的,金燦燦放著光芒,好像在驕傲地說(shuō):“我可以永存!

            怎樣的事物才能真正永存?阿房宮和華清池都已片瓦不留,李杜的名句和老莊的格言卻一字不誤的鐫刻在每個(gè)華人的心里。世上延綿最久的還是非物質(zhì)的——思想與精神。能夠準(zhǔn)確地記憶思想的只有文字。所以說(shuō),文字是我們的生命。

            當(dāng)夕陽(yáng)移到我的桌面上時(shí),每件案頭物品都變得妙不可言。一尊蘇格拉底的小雕像隱在暗中,一束細(xì)細(xì)的光芒從一叢筆桿的縫隙中穿過(guò),停在他的嘴唇之間,似乎想撬開(kāi)他的嘴巴,聽(tīng)一聽(tīng)這位古希臘的哲人對(duì)如今這個(gè)商品世界的醒世之言。但他口含夕陽(yáng),緊閉著嘴巴,不聲不吭。

            昨天的哲人只能解釋昨天,今天的答案還得來(lái)自今人,這樣說(shuō)來(lái),一聲不吭的原來(lái)是我們自己。

            陳放在桌上的一塊四方的鎮(zhèn)尺最是離奇。這個(gè)鎮(zhèn)尺是朋友贈(zèng)送給我的。它是一塊純凈的無(wú)色玻璃,一條彎著尾巴的小銀魚(yú)被鑄在玻璃中央。當(dāng)陽(yáng)光徹入時(shí),玻璃非但沒(méi)有反光,反而由于純度過(guò)高而消失了,只有那銀光閃閃的小魚(yú)懸在空中,無(wú)所依傍。它瞪圓眼睛,似乎也感到了一種匪夷所思。

            一只螞蟻從陰影里爬出來(lái),它走到桌面一塊陽(yáng)光前,遲疑不前,幾次剛把腦袋伸進(jìn)夕陽(yáng)里,又趕緊回來(lái)。他究竟畏懼這奇異的光陰,還是習(xí)慣了黑暗?黑暗總是給人一半恐懼,一半安全。

            人在黑暗外邊感到恐懼,在黑暗里邊反倒覺(jué)得安全。

            夕陽(yáng)的生命是有限的。它在天邊一點(diǎn)點(diǎn)沉落下去,它的光卻在我的書(shū)房里漸漸升高。短暫的夕照大概知道自己大限在即,它最后拋給人間的光芒最依戀也最?yuàn)Z目。此時(shí),連我書(shū)房的空氣也是金紅的。定睛細(xì)看,空氣里浮動(dòng)的塵埃竟然被它照亮。這些小得肉眼剛剛看見(jiàn)的顆粒竟被夕陽(yáng)照得極亮極美,它們?cè)诎肟罩凶杂、無(wú)聲和緩緩地游弋著,好像徜徉在宇宙里的星辰。這是惟夕陽(yáng)才能創(chuàng)造的景象——它能使最平凡的事物變得無(wú)比神奇。在日落前的一瞬,夕陽(yáng)殘照已經(jīng)到我的書(shū)架最上邊的一格。滿室皆暗,只有書(shū)架上邊無(wú)限明媚。那里擺著一只河北省白溝的泥公雞。雪白的身子,彩色翅膀,特大的黑眼睛,威武又神氣。這個(gè)北方著名的泥玩具之鄉(xiāng),至少有千年的歷史,但如今這里已經(jīng)變?yōu)槿沼眯∩唐返募⒌,昔日那些渾樸又迷人的泥狗泥雞泥人全都了無(wú)蹤影?墒谴丝這個(gè)幸存下來(lái)的泥公雞,不知何故,對(duì)著行將熄滅的夕陽(yáng)張嘴大叫。我的心已經(jīng)聽(tīng)到它凄厲的哀鳴。這叫聲似乎也感動(dòng)了夕陽(yáng),一瞬間,高高站在書(shū)架上端的泥公雞竟被這最后的陽(yáng)光照耀得奪目和通紅,好似燃燒了起來(lái)。

          1.本文具體描寫(xiě)了夕照中的許多事物,請(qǐng)按空間位置分類(lèi)列出。

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          2.文中加粗的詞語(yǔ)形象地描寫(xiě)了夕照的動(dòng)態(tài),請(qǐng)從中任選兩個(gè)予以賞析。

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          3.文中出現(xiàn)了三次與“說(shuō)”相關(guān)的描寫(xiě)。試結(jié)合文章內(nèi)容,回答下面的問(wèn)題。

          (1)為什么在作者筆下,《傅雷文集》好像在驕傲地說(shuō)“我可以永存”,蘇格拉底小雕像卻“緊閉著嘴巴,不聲不吭”?

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          (2)“這個(gè)幸存下來(lái)的泥公雞,不知何故,對(duì)著行將熄滅的夕陽(yáng)張嘴大叫。我的心已經(jīng)聽(tīng)到它凄厲的哀鳴!甭(lián)系上下文,你怎樣理解這句話的內(nèi)涵?

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          4.文章開(kāi)頭說(shuō):“我常常在黃昏時(shí)分,坐在書(shū)房里,享受夕照穿窗而入帶來(lái)的那一種異樣的神奇!睆娜目矗@里所說(shuō)的“神奇”主要表現(xiàn)在哪些方面?

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          科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:全優(yōu)設(shè)計(jì)必修二語(yǔ)文人教版 人教版 題型:048

          閱讀下面的文字,完成下題。

          夕照透入書(shū)房

          馮驥才

            我常常在黃昏時(shí)分,坐在書(shū)房里,享受夕照穿窗而入帶來(lái)的那一種異樣的神奇。

            此刻,書(shū)房已經(jīng)暗下來(lái)。到處堆放的書(shū)籍文稿以及藝術(shù)品重重疊疊地隱沒(méi)在陰影里。

            暮時(shí)的陽(yáng)光,已經(jīng)失去了白日里的咄咄逼人;它變得很溫和,很紅,好像一種橘色的燈光,不管什么東西給它一照,全都分外美麗。首先是窗臺(tái)上那盆已經(jīng)衰敗的藤草,此刻像鍍了金一樣,蓬勃發(fā)光;跟著是書(shū)桌上的玻璃燈罩,亮閃閃的,仿佛打開(kāi)了燈;然后,這一大片橙色的夕照帶著窗欞和外邊的樹(shù)影,斑斑駁駁投射在東墻那邊一排大書(shū)架上。陰影的地方書(shū)皆晦暗,光照的地方連書(shū)脊上的文字也看得異常分明!陡道孜募返臅(shū)名是燙金的,金燦燦放著光芒,好像在驕傲地說(shuō):“我可以永存!

            怎樣的事物才能真正永存?阿房宮和華清池都已片瓦不留,李杜的名句和老莊的格言卻一字不誤地鐫刻在每個(gè)華人的心里,世上延綿最久的還是非物質(zhì)的——思想與精神。能夠準(zhǔn)確地記憶思想的只有文字。所以說(shuō),文字是我們的生命。

            當(dāng)夕陽(yáng)移到我的桌面上時(shí),每件案頭物品都變得妙不可言。一尊蘇格拉底的小雕像隱在暗中,一束細(xì)細(xì)的光芒從一叢筆桿的縫隙中穿過(guò),停在他的嘴唇之間,似乎想撬開(kāi)他的嘴巴,聽(tīng)一聽(tīng)這位古希臘的哲人對(duì)如今這個(gè)商品世界的醒世之言。但他口含夕陽(yáng),緊閉著嘴巴,一聲不吭。

            昨天的哲人只能解釋昨天,今天的答案還得來(lái)自今人。這樣說(shuō)來(lái),一聲不吭的原來(lái)是我們自己。

            陳放在桌上的一塊四方的鎮(zhèn)尺最是離奇。這個(gè)鎮(zhèn)尺是朋友贈(zèng)送給我的。它是一塊純凈的無(wú)色玻璃,一條彎著尾巴的小銀魚(yú)被鑄在玻璃中央。當(dāng)陽(yáng)光徹入時(shí),玻璃非但沒(méi)有反光,反而由于純度過(guò)高而消失了,只有那銀光閃閃的小魚(yú)懸在空中,無(wú)所依傍。它瞪圓眼睛,似乎也感到了一種匪夷所思。

            一只螞蟻從陰影里爬出來(lái),它走到桌面一塊陽(yáng)光前,遲疑不前,幾次剛把腦袋伸進(jìn)夕陽(yáng)里,又趕緊縮回來(lái)。它究竟畏懼這奇異的光明,還是習(xí)慣了黑暗?黑暗總是給人一半恐懼,一半安全。

            人在黑暗外邊感到感懼,在黑暗里邊反倒覺(jué)得安全。

            夕陽(yáng)的生命是有限的。它在天邊一點(diǎn)點(diǎn)沉落下去,它的光卻在我的書(shū)房里漸漸升高。短暫的夕照大概知道自己大限在即,它最后給人間的光芒最依戀也最?yuàn)Z目。此時(shí),連我的書(shū)房的空氣也是金紅的。定睛細(xì)看,空氣里浮動(dòng)的塵埃竟然被它照亮。這些小得肉眼剛剛能看見(jiàn)的顆粒竟被夕陽(yáng)照得極亮極美,它們?cè)诎肟罩凶杂伞o(wú)聲和緩緩地游曳著,好像徜徉在宇宙里的星辰。這是惟夕陽(yáng)才能創(chuàng)造的境象——它能使最平凡的事物變得無(wú)比神奇。

            在日落前的一瞬,夕陽(yáng)殘照已經(jīng)到我書(shū)架最上邊的一格。滿室昏暗,只有書(shū)架上邊無(wú)限明媚。那里擺著一只河北省白溝的泥公雞。雪白的身子,彩色翅膀,特大的黑眼睛,威武又神氣。這個(gè)北方著名的泥玩具之鄉(xiāng),至少有千年的歷史,但如今這里已經(jīng)變?yōu)槿沼眯∩唐返募⒌兀羧漳切啒阌置匀说哪喙纺嚯u泥人全都了無(wú)蹤影?墒谴丝,這個(gè)幸存下來(lái)的泥公雞,不知何故,對(duì)著行將熄滅的夕陽(yáng)張嘴大叫。我的心已經(jīng)聽(tīng)到它凄厲的哀鳴。這叫聲似乎也感動(dòng)了夕陽(yáng)。一瞬間,高高站在書(shū)架上端的泥公雞竟被這最后的陽(yáng)光照耀得奪目和通紅,好似燃燒了起來(lái)。

          1.本文具體描寫(xiě)了夕照中的許多事物,請(qǐng)按空間位置分類(lèi)列出。

          2.文中加粗的詞語(yǔ)形象地描寫(xiě)了夕照的動(dòng)態(tài),請(qǐng)從中任選兩個(gè)予以賞析。

          3.文中出現(xiàn)了三次與“說(shuō)”相關(guān)的描寫(xiě)。試結(jié)合文章內(nèi)容,回答下面的問(wèn)題。

          (1)為什么在作者筆下,《傅雷文集》好像在驕傲地說(shuō)“我可以永存”,蘇格拉底小雕像卻“緊閉著嘴巴,一聲不吭”?

          (2)“這個(gè)幸存下來(lái)的泥公雞,不知何故,對(duì)著行將熄滅的夕陽(yáng)張嘴大叫。我的心已經(jīng)聽(tīng)到它凄厲的哀鳴。”聯(lián)系上下文,你怎樣理解這句話的內(nèi)涵?

          4.文章開(kāi)頭說(shuō):“我常常在黃昏時(shí)分,坐在書(shū)房里,享受夕照穿窗而入帶來(lái)的那一種異樣的神奇。”從全文看,這里所說(shuō)的“神奇”主要表現(xiàn)在哪些方面?

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          科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2012-2013學(xué)年海南瓊海嘉積中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考語(yǔ)文卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀

          完美的獵物
          〔加拿大〕莫洛迪·坎貝爾 著 張維 譯
          上年紀(jì)的老婦人可以說(shuō)是最完美的獵物。
            薩莎按捺不住內(nèi)心的竊喜,但表面上卻裝出十分尊敬的樣子,欠著身子饒有興趣地傾聽(tīng)著老婦人說(shuō)話。
            “你喜歡貓嗎?呃、呃……剛才你說(shuō)你叫什么來(lái)著?”
            薩莎樂(lè)不可支,強(qiáng)忍著不動(dòng)聲色!拔蚁矚g貓,你養(yǎng)貓了嗎?”她飛快地回答,同時(shí)掃了一眼這套公寓,屋內(nèi)的高檔家具登時(shí)映入了她的眼簾。
            “正打算養(yǎng),”老婦人顫巍巍地說(shuō),“我找鐘點(diǎn)工就是為了幫我照料貓咪!
            薩莎朝老婦人笑了笑。她確信自己很有把握做這個(gè)活——她以前從未失過(guò)手。白發(fā)蒼蒼,不愛(ài)打扮,衣著樸素……這樣的老家伙們最容易擺平。薩莎要的薪酬比那些中介機(jī)構(gòu)開(kāi)價(jià)低得多,只要給現(xiàn)金就行,有了現(xiàn)金干什么事情都方便。
            老婦人還在那里喋喋不休地嘮叨著她的貓,薩莎的眼睛卻一個(gè)勁地在房間里掃來(lái)掃去。昂貴的家具,高雅的雕塑,餐柜上擺放著銀光閃閃的蠟燭臺(tái),那八成都是些純銀的。毫無(wú)疑問(wèn),主人的臥室里肯定還有許多珠寶和大量的現(xiàn)金,像她這樣的老家伙一般都不大喜歡銀行卡。薩拉沾沾自喜,想象著即將到手的果實(shí)。尋找貴重物品的藏匿之處對(duì)薩莎來(lái)說(shuō)是小菜一碟! 
          “親愛(ài)的,再加點(diǎn)茶?”
            薩莎欣然應(yīng)允,笑容可掬。老婦人拿茶壺的那雙手青筋畢露,滿是皺紋的手背上布滿了深褐色的老年斑。薩莎靈巧地迎上茶杯,讓茶壺里的茶水恰到好處地倒入她的杯中。
            “天哪!”老婦人失聲咕噥了一句。
            “莫蒂菲夫人,沒(méi)什么事吧?”
            “哦,沒(méi)什么,”她顯得很尷尬,“實(shí)在對(duì)不起,我需要去……”說(shuō)著,她搖晃著身體從沙發(fā)上站起來(lái),拖著沉重的步伐朝臥室奔去。
            去衛(wèi)生間了,薩莎自言自語(yǔ)地嘀咕著。她一邊品茶,一邊微笑,即將來(lái)臨的財(cái)運(yùn)使她非常開(kāi)心。這些老家伙們從來(lái)都懶得查看證明、介紹信什么的,這絕對(duì)有機(jī)可乘。呵呵,這些老人們都是些“菜鳥(niǎo)”。
            薩莎靠在長(zhǎng)沙發(fā)上閉上眼睛,接下來(lái)的事情對(duì)她來(lái)說(shuō)易如反掌。
            20分鐘過(guò)后,穿著外套的埃爾維拉·莫蒂菲從臥室走出來(lái),直接來(lái)到躺在沙發(fā)上的薩莎·薩罕斯卡身邊,她仍然步履艱難,但臉上卻帶著古怪的笑容。
            老婦人從薩莎身上飛快地摘下三根金項(xiàng)鏈、一對(duì)厚實(shí)的金耳環(huán),還有金手鐲和金戒指,她動(dòng)作如此熟練,令人瞠目結(jié)舌。她把這些戰(zhàn)利品統(tǒng)統(tǒng)塞進(jìn)外套里面裝有拉鏈的那個(gè)貼身口袋里。
            那雙枯枝般的手指緊接著又在薩莎的手袋里尋找,翻出了她的錢(qián)包。
            竟然有800美元!這足以讓我過(guò)上一段好日子,老婦人喃喃自語(yǔ)。最近賬單上的各種費(fèi)用都漲得相當(dāng)厲害。
            老婦人把沙發(fā)后面的一個(gè)包打開(kāi),從里面拿出一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的藍(lán)色熱水瓶,十分小心地把茶壺、茶杯、小奶壺里所有的東西都倒進(jìn)瓶里,把每件茶具都用事前準(zhǔn)備好的布袋套好。整理好這一切以后,她拉上包上的拉鏈,起身站了起來(lái)。
            老婦人的眼睛最后在房間里打量著。臨時(shí)找一套這樣的公寓十分方便,房主及其家人一般總是在這個(gè)時(shí)候離家外出度周末。
            沙發(fā)上的姑娘仍然沉睡不醒。挑選這樣的目標(biāo)就意味著機(jī)會(huì)和成功,因?yàn)樗蛩麄兘^不會(huì)去報(bào)警。這些年輕人總是自以為是,其實(shí)很愚蠢。即使她真的敢去報(bào)警,也說(shuō)不出個(gè)所以然來(lái),因?yàn)檫@個(gè)年齡的老婦人看上去都差不多,年輕人絕對(duì)分辨不出誰(shuí)的頭發(fā)更白,誰(shuí)的皺紋更多。
          老婦人彎下腰來(lái)注視著自己的獵物,搖了搖頭。這些年輕人真的都是一些菜鳥(niǎo)!
          (選自《譯林》2012年第2期 )
          【小題1】下列對(duì)有關(guān)小說(shuō)內(nèi)容的分析與概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)(   )(   )

          A.開(kāi)頭幾段對(duì)室內(nèi)擺設(shè)如家具、雕塑、燭臺(tái)等的描寫(xiě)交代了故事發(fā)生地點(diǎn)的
          特征,為下文情節(jié)中“薩莎”為自己的詐騙對(duì)象選擇得當(dāng)而沾沾自喜做鋪墊。
          B.小說(shuō)故事情節(jié)緊湊,懸念層出不窮,薩莎想要詐騙的對(duì)象“老婦人”竟然
          是個(gè)手段更加高明的反詐騙專(zhuān)家,真是螳螂捕蟬黃雀在后。
          C.“老婦人”的騙術(shù)十分高明,她和“薩莎”的一番對(duì)話就使“薩莎”放松警
          惕,放心地在沙發(fā)上入睡,可謂是精于此道,深諳別人心理。
          D.“老婦人”收拾好了所有的用具,并且都用事前準(zhǔn)備好的布袋套好,而最后
          眼睛還在房間里打量,這可能是在檢查是否漏出馬腳,可見(jiàn)她具有極高的
          警惕性。
          E.“老婦人”發(fā)現(xiàn)“薩莎”的錢(qián)包里居然有800美元,不禁喃喃自語(yǔ),十分驚
          喜,可見(jiàn)其偷盜的主要原因是物價(jià)飛漲,不得已而為之。
          【小題2】小說(shuō)中“老婦人”是一個(gè)怎樣的人物形象?概括并簡(jiǎn)要分析。(6分)
          【小題3】小說(shuō)對(duì)“薩莎”進(jìn)行描寫(xiě)時(shí)運(yùn)用了哪些描寫(xiě)手法,其作用是什么?(6分)
          【小題4】文中“菜鳥(niǎo)”這個(gè)詞的含義是什么?有人認(rèn)為這篇小說(shuō)以“菜鳥(niǎo)”為題更好,請(qǐng)聯(lián)系文本談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和理由。(8分)

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          科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2011年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試語(yǔ)文試題遼寧卷 題型:048

          閱讀下面的文字,完成下題。

          怪人[烏拉圭]

          比亞納①

            這是給牲口烙印的日子。早晨的陽(yáng)光傾瀉下來(lái),照得人們頭昏眼花。

            在用橫木和立柱造的寬大畜欄里,一群小牛犢踢打著蹄子,眼里冒著火光,在彌漫的塵煙中急得團(tuán)團(tuán)打轉(zhuǎn)。從那激怒的神色看,這樣被囚禁在里頭,它們?cè)僖膊荒苋淌芰恕?/P>

            畜欄外面,準(zhǔn)備套牲口前蹄的人排成兩行,中間留一條通道。他們手握繩索,睜大眼睛,等待小牛出欄。

            在畜欄的門(mén)旁,巨大的火堆熊熊燃燒,火焰沖天。

            突然,套牲口的人拖出一頭小牛來(lái)。當(dāng)它走到場(chǎng)地上的時(shí)候,加烏喬②們發(fā)出一陣吼叫,嚇得它發(fā)瘋似的埋頭奔跑起來(lái)。十幾條套索在空中發(fā)著咝咝聲,兇猛的小牛咆哮了一聲,撲通倒在地上。勇士們一擁而上,把它捆縛起來(lái),按在了地上。

            “烙!”一個(gè)人叫道。

            打烙印的人從火堆那兒跑了過(guò)來(lái)。

            火紅的烙鐵烙得小牛毛皮發(fā)著吱吱的聲響,冒出一股白煙,發(fā)出一股臭味。然后,小牛被解下繩索,身上流著血,疼痛而悲哀地跑開(kāi)了。加烏喬們卻又說(shuō)又笑地走向火堆,去享受他們套捉牲口的獎(jiǎng)賞——暢飲那杯美酒去了。

            這種粗野而危險(xiǎn)的活計(jì),是加烏喬們最大的樂(lè)趣,他們從內(nèi)心里感到高興。但是在這一片歡樂(lè)的氣氛中,只有馬烏羅與眾不同。他身體高大、粗壯,有點(diǎn)駝背,腦袋碩大,頭發(fā)蓬亂,臉上最引人注目的特征是那個(gè)大鼻子:鼻梁高高地突起,在濃密的頭發(fā)村托下,就像是亂糟糟的黑色胡椒樹(shù)叢中間的一座小石山。別人交談的時(shí)候,他嘟噥;別人大笑的時(shí)候,他吼叫。

            “烙!這回該你了!”伙伴們著急地沖馬烏羅喊道。

            他氣呼呼地回答:“來(lái)了,哼!我又不是火車(chē)!”

            轉(zhuǎn)回來(lái)的時(shí)候,他嘟嘟囔囔,推搡著人群往前走,或給狗一腳,或給一個(gè)男童頭上一掌,什么借口他都找得到的!斑@幫懶鬼!你們不知道給人讓路嗎?”

            “你們給這個(gè)怪物讓路!”有人這樣應(yīng)答。馬鳥(niǎo)羅頭也不回,粗言惡語(yǔ)地罵他一句,全是難聽(tīng)的字眼兒。

            老頭兒馬烏羅的為人一向如此:脾氣暴躁,態(tài)度冷淡,出言不遜,像青榅桲一樣苦酸。所以,人們都管他叫“怪人”。他那毛茸茸的獅子般的大頭,他那被頭發(fā)遮掩著的可憎的面孔,他那目光兇狠的小眼睛,他那嘶啞的嗓音和他那把總是插在腰問(wèn)的長(zhǎng)刀子,令人不禁感到幾分敬畏。

            他是從何處來(lái)的呢?沒(méi)人知道?赡苁菑牡鬲z里來(lái)的,也可能是從某個(gè)獅子洞里來(lái)的。誰(shuí)也不知道他的身世,但是大家都猜想:他準(zhǔn)是一個(gè)有著不幸經(jīng)歷的強(qiáng)盜。一個(gè)怪人,一個(gè)冷酷無(wú)情的人,一個(gè)心靈干枯、心似鐵石的人。他經(jīng)常沖著大家抱怨,而不對(duì)著某個(gè)人。

            場(chǎng)地上忽然響起一陣可怕的叫喊。只見(jiàn)一頭肢體傷殘、秉性暴烈的四歲大公牛從地上爬起來(lái),怒氣沖沖地用蹄刨了刨地,接著痛苦而狂怒地向眾人發(fā)起了攻擊。加烏喬們大驚失色,恐懼地四處奔逃。那公牛三蹦兩跳地躥到火堆邊。馬烏羅還來(lái)得及躲開(kāi),他噌地一下爬到了畜欄的圍墻上。

            但是,當(dāng)他回頭看時(shí),發(fā)現(xiàn)下面有一個(gè)男童,一個(gè)六歲的男童,一只手提著一只吐綬雞,另一只手抱著一個(gè)南瓜,嚇得臉色鐵青,呆若木雞。馬烏羅毫不猶豫地跳下去,伸手把他抓住,高高地舉過(guò)頭頂,用自己的胸膛擋住了公牛的犄角。.

            在場(chǎng)的二十個(gè)人異口同聲地發(fā)出恐怖的叫喊,冒著紅色火焰的木柴四處飛濺,煙霧彌漫,塵土飛揚(yáng),眼前的一切頓時(shí)變得模糊不清。

            當(dāng)公牛被兩條繩索套著犄角從煙霧中拖出來(lái)的時(shí)候,大家才看清這幅慘景,都驚呆了。那男童站在被公牛沖毀的火堆旁,面色如土,但是安然無(wú)恙。有著不幸經(jīng)歷的怪人馬烏羅卻直挺挺地躺在地上,一動(dòng)也不動(dòng);他的頭枕著灰燼,結(jié)實(shí)的胸膛已經(jīng)被公牛的兇惡犄角挑開(kāi)。(朱景冬譯,有刪改)

           。圩ⅲ茛俦葋喖{(1868~1925):著名作家,其作品多取材于加烏喬的口頭傳說(shuō)。

           、诩訛鯁蹋耗厦琅伺了共菰撩竦慕y(tǒng)稱(chēng),意思是“孤兒”、“流浪者”,性格強(qiáng)悍而狂放。

          (1)

          下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是

          A.

          由于即將被拖出去烙印,那群囚禁在用橫木和立柱建造的畜欄里的小牛神色憤怒,眼冒火光,無(wú)法忍受。

          B.

          加烏喬們打心眼兒里喜愛(ài)烙牛,是因?yàn)檫@項(xiàng)粗野危險(xiǎn)的活計(jì)既緊張又刺激,事后他們還能暢飲美酒。

          C.

          馬烏羅的強(qiáng)盜經(jīng)歷、丑陋容貌和暴戾性格,使他受到加烏喬們的歧視,他被看成一個(gè)冷酷無(wú)情、心靈干枯和心似鐵石的人。

          D.

          作者一面同情被烙的小牛,一面也以欣賞的筆觸描寫(xiě)了加烏喬們?cè)诶优V兴憩F(xiàn)出來(lái)的強(qiáng)悍、狂放品格。

          E.

          大公?衽叵蛉巳哼M(jìn)攻,馬烏羅為拯救男童而殉難。作者通過(guò)這段傳奇,熱情謳歌了主人公舍己救人的高尚品格。

          (2)

          “怪人”馬烏羅與眾不同之處表現(xiàn)在哪些方面?請(qǐng)概括說(shuō)明。

          (3)

          小說(shuō)為什么對(duì)馬烏羅“烙!钡木唧w過(guò)程不著一字?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

          (4)

          小說(shuō)主要由加烏喬“烙!焙婉R烏羅“救童”兩個(gè)片段構(gòu)成。你認(rèn)為哪個(gè)片段更精彩?請(qǐng)談?wù)勀愕挠^點(diǎn),并從內(nèi)容和形式兩方面陳述理由。

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