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A．①忽焉在后②割雞焉用牛刀
B．①居則曰：“不吾知也！”②一言以為不知
C．①為國以禮②子為恭也。
D．①當仁，不讓于師②其言不讓，是故哂之

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A．久之，能以足音辨人　　此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝
B．庭中始為籬，已為墻　　今已亭亭如蓋矣
C．又雜植蘭桂竹木于庭　　室西連于中閨
D．庭中始為籬，已為墻，凡再變矣　　軒凡四遭火，得不焚

　　陳群字長文，潁川許昌人。祖父實，父紀。群為兒時，實常奇異之，魯國孔融高才倨傲，年在紀、群之間，先與紀友，后與群交，更為紀拜，由是顯名。劉備臨豫州，辟群為別駕。時陶謙病死，徐州迎備，備欲往，群說備曰：“袁術(shù)尚強，今東，必與之爭。  呂布若襲將軍之后，將軍雖得徐州，事必?zé)o成。”備遂東，與袁術(shù)戰(zhàn)。布果襲下邳，遣兵助術(shù)，大破備軍，備恨不用群言。隨紀避難徐州。屬呂布破，大祖辟群為司空西曹掾?qū)�。時有薦樂安王模、下邳周逵者，大祖辟之。群封還教，以為模、逵穢德，終必敗，太祖不聽。后模、逵皆坐奸宄誅，太祖以謝群。群薦廣陵陳矯、丹陽戴乾，太祖皆用之。后吳人叛，乾忠義死難，矯遂為名臣，世以群為知人。
　　青龍中，營治宮室，百姓失農(nóng)時。群上疏曰：“禹承唐、虞之盛，猶卑宮室而惡衣服，況今喪亂之后，人民至少，比漢文、景之時，不過一大郡。加邊境有事，將士勞苦，若有水旱之患，國家之深憂也。且吳、蜀未滅，社稷不安。宜及其未動，講武勸農(nóng)，有以待之。今舍此急而先宮室，臣懼百姓遂困，將何以應(yīng)敵？今中國勞力，亦吳、蜀之所愿。此安危之機也。惟陛下慮之。”
　　初，劉廙坐弟與魏諷謀反，當誅。群言之太祖，太祖曰：“廙，名臣也，吾亦欲赦之�！蹦藦�(fù)位。廙深德群，群曰：“夫議刑為國，非為私也；且自明主之意，吾何知焉？”（《三國志·魏志二十二》）     
1．對下列句子中加粗詞的解釋，不正確的一項是（        ）     
A．魯國孔融高才倨傲  　倨：傲慢     
B．更為紀拜 　 更：改     
C．屬呂布破  　屬：適值     
D．太祖以謝群  　謝：道謝     
2．下列各組句子中加粗詞的意義和用法相同的一組是（        ）     
A．先與紀友，后與群交／陳涉少時，嘗與人傭耕     
B．將軍雖得徐州，事必?zé)o成／雖才高于世，而無驕尚之情     
C．若有水旱之患／若能以吳、越之眾與中國抗衡
D．乃復(fù)位／而陋者乃以斧斤考擊而求之     
3．下列句子分別編為四組，全都表現(xiàn)陳群“知人”的一組是（        ）     
①以為模、逵穢德，終必敗     
②群薦廣陵陳矯、丹陽戴乾     
③臣懼百姓遂困  
④群言之太祖     
⑤吾亦欲赦之    
⑥夫議刑為國，非為私也
A．①②⑥
B．①②④
C．③⑤⑥
D．③④⑤     
4．下列對原文的敘述和分析，不正確的一項是（        ）     
A．陳群出身名門，少年時就被人們所推崇。連才高氣傲的孔融，也因與陳群交往，而把過去視為同輩朋友的陳紀尊為長輩。     
B．陳群因為“識人”，而受到太祖的敬重，后來又讓同僚佩服。
C．陳群能審時度勢，憂國憂民，敢于持公道，講實話，難能可貴。  
D．陳群知人善任，對賢才力薦，對庸君力諫，對無德者力阻，對蒙冤者力辯，這些都出于公心。