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A．巧笑倩兮，美目盼兮，素以為絢兮
B．貧而無諂，富而無驕
C．思而不學(xué)則殆
D．求也退，故進之

　　庖丁為文惠君解牛。手之所觸，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然響然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《經(jīng)首》之會。
　　文惠君曰：“嘻！善哉！技蓋至此乎？”
　　庖丁釋刀曰：“臣之所好者，道也；進乎技矣。始臣之解牛之時，所見無非牛者；三年之后，未嘗見全牛也。方今之時，臣以神遇而不以目視，官知止而神欲行。依乎天理，批大郄，導(dǎo)大窾，因其固然，技經(jīng)肯綮之未嘗，而況大軱乎？良庖歲更刀，割也；族庖月更刀，折也。今臣之刀十九年矣，所解數(shù)千牛矣，而刀刃若新發(fā)于硎。彼節(jié)者有間，而刀刃者無厚；以無厚入有間，恢恢乎其于游刃必有余地矣。是以十九年而刀刃若新發(fā)于硎。雖然，每至于族，吾見其難為，怵然為戒，視為止，行為遲，動刀甚微。謋然已解，如土委地。提刀而立，為之四顧，為之躊躇滿志。善刀而藏之�！�
　　文惠君曰：“善哉！吾聞庖丁之言，得養(yǎng)生焉�！�
1、對下列句子中加粗詞的解釋，不正確的一項是（     ）
A、足之所履——履：踩。
B、良庖歲更刀，割也�！�—更：更加。
C、雖然，每至于族——族：（筋骨）交錯聚結(jié)的地方。
D、善刀而藏之�！�—善：同“繕”，修治。這里是“拭擦”的意思。
2、下列各組句子中，加粗詞的意義和用法相同的一組是（     ）
A、合于《桑林》之舞，乃中《經(jīng)首》之會�！�—爾其無忘乃父之志
B、始臣之解牛之時。——杳不知其所之也。
C、庖丁為文惠君解�！�—人為刀俎，我為魚肉，何辭為？
D、提刀而立，為之四顧——汝姊在吾懷，呱呱而涕。
3、以下六句話分別編為四組，全部直接體現(xiàn)庖丁高超技藝的一組是（     ）
① 砉然響然，奏刀騞然，莫不中音。
② 臣之所好者，道也；進乎技矣。
③ 今臣之刀十九年矣，所解數(shù)千牛矣，而刀刃若新發(fā)于硎。
④ 依乎天理，批大郄，導(dǎo)大窾，因其固然。
⑤ 臣以神遇而不以目視，官知止而神欲行。
⑥ 為之四顧，為之躊躇滿志。
A、③④⑥
B、①④⑤
C、②③④
D、①③⑥
4、下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（     ）
A、莊子寫此寓言故事，是為了闡述他的養(yǎng)生之道。莊子認為人是生活在充滿錯綜復(fù)雜的矛盾的社會之中，如同牛的盤筋錯節(jié)的生理結(jié)構(gòu)。要保身、全生、養(yǎng)親、盡年，就必須像庖丁解牛那樣，避開筋節(jié)交錯即矛盾之處，“以無厚入有間”，鉆其空隙，順其自然。
B、文章第一段寫庖丁解牛的高超技術(shù)，說解牛的聲音“合于《桑林》之舞，乃中《經(jīng)首》之會”，就是馳騁想象、運用大膽的夸張和生動的比喻。再如“桀然已解，如土委地”。這種寫法，使形象更鮮明，有助于把道理說得更突出。
C、文章兩處運用對比，一是用對比寫庖丁解牛經(jīng)歷的三個階段的技術(shù)的提高過程，階段顯豁，比較鮮明；二是用對比寫庖丁與良庖、族庖用刀的情況，技術(shù)對比，高下分明。這些對比敘述，生動具體，給人以深刻印象，也吸引了讀者。
D、課文的寫法是先寫原因，后寫結(jié)果。這有兩個好處，一是先寫解牛的精彩表演，容易吸引讀者，給人印象深刻，激起人們的懸念。二是便于引導(dǎo)讀者由表及里，由現(xiàn)象深入到本質(zhì)，更深刻地領(lǐng)會文章所要說明的道理，這不僅符合人們的認識規(guī)律，而且收到了引人入勝的效果，增強了文章的藝術(shù)感染力。

        錢之為體，有乾坤之象。內(nèi)則其方，外則其圓。其積如山，其流如川。動靜有時，行藏有節(jié)。市井便易，不患耗折。難折象壽，不匱象道。故能長久，為世神寶。親之如兄，字曰孔方。失之則貧弱，得之則富昌。無翼而飛，無足而走。解嚴毅之顏，啟難發(fā)之口。錢多者處前，錢少者居后；處前者為君長，在后者為臣仆。君長者豐衍而有余，臣仆者窮竭而不足�！对姟吩�:“哿矣富人，哀此煢獨�！必M是之謂乎？
        錢之為言泉也，百姓日用，其源不匱。無遠不住，無幽不至。京邑衣冠，疲勞講肄，厭聞清談，對之睡寐，見我家兄，莫不驚視。錢之所佑，吉無不利。何必讀書，然后富貴。昔呂公欣悅于空版漢祖克之于贏二文君解布裳而被錦繡相如乘高蓋而解犢鼻官尊名顯皆錢所致。空版至虛，而況有實。贏二雖少，以致親密。由此論之，謂為神物。無德而尊，無勢而熱，排金門而入紫闥。�？墒拱�，死可使活，貴可使賤，生可使殺。是故忿爭非錢不勝，幽滯非錢不拔，怨仇非錢不解，令問非錢不發(fā)。洛中朱衣，當(dāng)途之士，愛我家兄，皆無已已，執(zhí)我之手，抱我終始。不計優(yōu)劣，不論年紀，賓客輻輳，門常如市。諺曰:“錢無耳，可暗使�！必M虛也哉？又曰：“有錢可使鬼。”而況于人乎？子夏云：“死生有命，富貴在天�！蔽嵋运郎鸁o命，富貴在錢。何以明之？錢能轉(zhuǎn)禍為福，因敗為成，危者得安，死者得生。性命長短，相祿貴賤，皆在乎錢，天何與焉？天有所短，錢有所長。四時行焉，百物生焉，錢不如天；達窮開塞，賑貧濟乏，天不如錢。若臧武仲之智，卞莊子之勇，冉求之藝，文之以禮樂，可以為成人矣。今之成人者何必然？唯孔方而已！
        凡今之人，惟錢而已。故曰:軍無財，士不來；軍無賞，士不往。仕無中人，不如歸田。雖有中人而無家兄，不異無翼而欲飛，無足而欲行。 
         （本文選自《魏晉南北朝抒情散文賞析》，原出處《晉書·隱逸傳》，有增刪）
1．對下列句子中加粗詞語的解釋，不正確的一項是（     ）
A．市井便易，不患耗折                  便，（價格）便宜。
B．文之以禮樂，可以為成人矣            文，修飾。
C．哿矣富人，哀此煢獨                  哿，快樂。
D．賓客輻輳，門常如市                  輻輳：像車輪的輻聚集。
2．下列各句中加粗的“而”字，與“而況于人乎”的“而”字意義和用法相同的一項是（     ）
A．排金門而入紫闥
B．死而有知，其幾何離
C．以其求思之深，而無不在也
D．有如此之勢，而為秦人積威之所劫
3．文中加粗的部分斷句最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?nbsp;    ）
A．昔呂公欣/悅于空版/漢祖克之于贏/二文君解布裳/而被錦繡/相如乘高蓋/而解犢鼻/官尊名顯皆錢所致。
B．昔呂公欣悅于空版/漢祖克之于贏/二文君解布裳而被錦繡/相如乘高蓋而解犢鼻/官尊名顯/皆錢所致。
C．昔呂公欣/悅于空版/漢祖克之于贏二/文君解布裳/而被錦繡/相如乘高蓋/而解犢鼻/官尊名顯皆錢所致。
D．昔呂公欣悅于空版/漢祖克之于贏二/文君解布裳而被錦繡/相如乘高蓋而解犢鼻/官尊名顯/皆錢所致。
4．把文言文閱讀材料中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
（1） 君長者豐衍而有余，臣仆者窮竭而不足。
譯文：___________________________________________
（2）是故忿爭非錢不勝，幽滯非錢不拔。
譯文：___________________________________________
（3）雖有中人而無家兄，不異無翼而欲飛，無足而欲行。
譯文：____________________________________________
5．顧愷之認為，好的藝術(shù)作品應(yīng)使人“遷想妙得”。所謂“遷想”，即由此及彼的聯(lián)想，“妙得”即經(jīng)過揣摩后所獲得的心得體會。請簡要談?wù)劚酒獛Ыo你的“遷想妙得”。
答：______________________________________________

　　錢之為體，有乾坤之象。內(nèi)則其方，外則其圓。其積如山，其流如川。動靜有時，行藏有節(jié)。市井便易，不患耗折。難折象壽，不匱象道。故能長久，為世神寶。親之如兄，字曰孔方。失之則貧弱，得之則富昌。無翼而飛，無足而走。解嚴毅之顏，啟難發(fā)之口。錢多者處前，錢少者居后；處前者為君長，在后者為臣仆。君長者豐衍而有余，臣仆者窮竭而不足�！对姟吩疲骸佰烈痈蝗�，哀此煢獨�！必M是之謂乎？
　　錢之為言泉也，百姓日用，其源不匱。無遠不住，無幽不至。京邑衣冠，疲勞講肄，厭聞清談，對之睡寐，見我家兄，莫不驚視。錢之所佑，吉無不利。何必讀書，然后富貴。昔呂公欣悅于空版漢祖克之于贏二文君解布裳而被錦繡相如乘高蓋而解犢鼻官尊名顯皆錢所致�？瞻嬷撂摚�而況有實。贏二雖少，以致親密。由此論之，謂為神物。無德而尊，無勢而熱，排金門而入紫闥。危可使安，死可使活，貴可使賤，生可使殺。是故忿爭非錢不勝，幽滯非錢不拔，怨仇非錢不解，令問非錢不發(fā)。洛中朱衣，當(dāng)途之士，愛我家兄，皆無已已，執(zhí)我之手，抱我終始。不計優(yōu)劣，不論年紀，賓客輻輳，門常如市。諺曰：“錢無耳，可暗使。”豈虛也哉？又曰：“有錢可使鬼。”而況于人乎？子夏云：“死生有命，富貴在天。”吾以死生無命，富貴在錢。何以明之？錢能轉(zhuǎn)禍為福，因敗為成，危者得安，死者得生。性命長短，相祿貴賤，皆在乎錢，天何與焉？天有所短，錢有所長。四時行焉，百物生焉，錢不如天；達窮開塞，賑貧濟乏，天不如錢。若臧武仲之智，卞莊子之勇，冉求之藝，文之以禮樂，可以為成人矣。今之成人者何必然？唯孔方而已！
　　凡今之人，惟錢而已。故曰：軍無財，士不來；軍無賞，士不往。仕無中人，不如歸田。雖有中人而無家兄，不異無翼而欲飛，無足而欲行。
　�。ū疚倪x自《魏晉南北朝抒情散文賞析》，原出處《晉書·隱逸傳》，有增刪）
1．對下列句子中加粗詞語的解釋，不正確的一項是（     ）
A．市井便易，不患耗折——便，（價格）便宜。
B．文之以禮樂，可以為成人矣——文，修飾。
C．哿矣富人，哀此煢獨——哿，快樂。
D．賓客輻輳，門常如市——輻輳：像車輪的輻聚集。 
2．下列各句中加粗的“而”字，與“而況于人乎”的“而”字意義和用法相同的一項是（     ）
A．排金門而入紫闥
B．死而有知，其幾何離
C．以其求思之深，而無不在也
D．有如此之勢，而為秦人積威之所劫 
3．文中加粗的部分斷句最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?nbsp;    ）
A．昔呂公欣/悅于空版/漢祖克之于贏/二文君解布裳/而被錦繡/相如乘高蓋/而解犢鼻/官尊名顯皆錢所致。
B．昔呂公欣悅于空版/漢祖克之于贏/二文君解布裳而被錦繡/相如乘高蓋而解犢鼻/官尊名顯/皆錢所致。
C．昔呂公欣/悅于空版/漢祖克之于贏二/文君解布裳/而被錦繡/相如乘高蓋/而解犢鼻/官尊名顯皆錢所致。
D．昔呂公欣悅于空版/漢祖克之于贏二/文君解布裳而被錦繡/相如乘高蓋而解犢鼻/官尊名顯/皆錢所致。
4．把文言文閱讀材料中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
（1）君長者豐衍而有余，臣仆者窮竭而不足。
譯文：__________________________________
（2）是故忿爭非錢不勝，幽滯非錢不拔。
譯文：__________________________________
（3）雖有中人而無家兄，不異無翼而欲飛，無足而欲行。
譯文：__________________________________
5．顧愷之認為，好的藝術(shù)作品應(yīng)使人“遷想妙得”。所謂“遷想”，即由此及彼的聯(lián)想，“妙得”即經(jīng)過揣摩后所獲得的心得體會。請簡要談?wù)劚酒獛Ыo你的“遷想妙得”。
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