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        2. 


          
	
          
		
	
          
	
          
		
          
			
		
          
		
          
	
          

          



          

          

          


          

          
	
          
	
          


			
          
				
          下列句中加粗的“之”字作動(dòng)詞用的一項(xiàng)是

          A．奚以之九萬里而南為 
          B．其翼若垂天之云 
          C．之二蟲又何知 
          D．鵬之徙于南冥也，水擊三千里 
          			
          

			
          
				
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				A				
          
			
          
			
          
				
          
			
          
			
          
				
          
			
          
			
          
				
          
			請?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞：
					
					
			
          
			
          
			
          
		
          
	
          
		
		
          
			
          
			
			
		
          



							
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          	
						
          
			
          
				科目：高中語文
				來源：同步題
				題型：單選題
			
          
									
          下列句中加粗的“之”字作動(dòng)詞用的一項(xiàng)是
          

          [     ]
          A．奚以之九萬里而南為 
          B．其翼若垂天之云 
          C．之二蟲又何知 
          D．鵬之徙于南冥也，水擊三千里 
          

			
          
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				科目：高中語文
				來源：同步題
				題型：閱讀理解與欣賞
			
          
									
          閱讀下面的文字，完成問題。
          　　殺一人，謂之不義，必有一死罪矣。若以此說往，殺十人，十重不義，必有十死罪矣；殺百人，百重不義，必有百死罪矣。當(dāng)此，天下之君子皆知而非之，謂之不義。今至大為不義攻國，則弗知非，從而譽(yù)之，謂之義。情不知其不義也，故書其言以遺后世：若知其不義也，夫奚說書其不義以遺后世哉？今有人于此，少見黑曰黑，多見黑曰白，則必以此人為不知白黑之辯矣；少嘗苦曰苦，多嘗苦曰甘，則必以此人為不知甘苦之辯矣。今小為非，則知而非之；大為非攻國，則不知非，從而譽(yù)之，謂之義。此可謂知義與不義之辯乎？是以知天下之君子也，辯義與不義之亂也。 
          1．解釋下列加粗的詞。
          （1）若以此說往（     ）
          （2）則必以此人為不知白黑之辯矣（     ）
          （3）今小為非（     ） 
          2．下列各句中加粗詞與例句中加粗詞用法完全相同的一項(xiàng)是（     ）
          例：故書其言以遺后世 
          A．今王鼓樂于此
          B．眾聞則非之 
          C．抱其衣裘、取戈劍者
          D．竊其桃李 
          3．下列各句中加粗的“之”作動(dòng)詞的一項(xiàng)是（     ）
          A．殺一人，謂之不義
          B．天下之君子皆知而非之 
          C．今小為非，則知而非之
          D．孟子將之楚 
          4．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
          （1）今小為非，則知而非之；大為非攻國，則不知非，從而譽(yù)之，謂之義。
          譯文：____________________________________________
          （2）是以知天下之君子也，辯義與不義之亂也。 
          譯文：____________________________________________
          

			
          
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				科目：高中語文
				來源：遼寧省沈陽二中2011-2012學(xué)年高二10月月考語文試題
				題型：013
			
          
									
          

          下列句子中加粗字的解釋有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
          

          

          [　　]
          

          A．

          ①倚南窗以寄傲，審容膝之易安（審，明白，知道，動(dòng)詞）
          

          ②悟已往之不諫，知來者之可追（諫，勸止，挽回，動(dòng)詞）
          

          ③富貴非吾愿，帝鄉(xiāng)不可期（期，期望，期求，動(dòng)詞）
          

          ④木欣欣以向榮，泉涓涓而始流（以，連詞，表修飾）
          

          

          B．

          ①襟三江而帶五湖（襟，以……為衣襟，名詞意動(dòng)用法。）
          

          ②奚以之九萬里而南為（為，句尾語氣詞，表反問）
          

          ③我決起而飛，搶榆枋而止（搶，觸，碰，動(dòng)詞）
          

          ④《齊諧》者，志怪者也（志，記載，動(dòng)詞）
          

          

          C．

          ①十旬休假，勝友如云（勝，美好的，形容詞）
          

          ②怒而飛，其翼若垂天之云（怒，憤怒，動(dòng)詞）
          

          ③而劉夙嬰疾�。▼�，纏繞，動(dòng)詞）
          

          ④煢煢孑立，形影相吊（吊，安慰，動(dòng)詞）
          

          

          D．

          ①或命巾車，或棹孤舟（棹，劃船，名詞用作動(dòng)詞）
          

          ②纖歌凝而白云遏（遏，阻止，動(dòng)詞）
          

          ③之二蟲又何知�。ㄖ@，指示代詞）
          

          ④逮奉圣朝，沐浴清化（逮，及，等到。副詞。）
          

          

          

			
          
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				科目：高中語文
				來源：福建省廈門一中2012屆高三上學(xué)期期中語文試題
				題型：048
			
          
									
          

          		


          

          

          閱讀下面的文言文，完成下題。
          

          　　樂恢字伯奇，京兆長陵人也。其父，為縣吏，得罪于令，收將殺之�；帜晔�，常俯伏寺門，晝夜號泣。令聞而矜之，即解出親�；珠L好經(jīng)學(xué)，事博士焦永。永為河?xùn)|太守，恢隨之官，閉廬精誦，不交人物。后永以事被考，諸弟子皆以通關(guān)被系，恢皦不污于法，遂篤志為名儒。后仕本郡吏，太守坐法誅，故人莫敢往，恢獨(dú)奔喪行服。歸，復(fù)為功曹，選舉不阿，請托無所容。同郡楊政數(shù)眾毀恢，后舉政子為孝廉，由是鄉(xiāng)里歸之。辟司空牟融府，會蜀郡太守第五倫代融為司空，恢以與倫同郡，不肯留，薦潁川杜安而退。諸公多其行，連辟之，遂皆不應(yīng)。
          

          　　后征拜議郎。會車騎將軍竇憲出征匈奴，恢?jǐn)?shù)上書諫爭，朝廷稱其忠。入為尚書仆射。是時(shí)河南尹王調(diào)、洛陽令李阜與竇憲厚善，縱舍自由�；舟雷嗾{(diào)、阜，并及司隸校尉。諸所刺舉，無所回避，貴戚惡之。憲弟夏陽侯瑰欲往候恢，恢謝不與通。憲兄弟放縱，而忿其不附己。妻每諫恢曰：“昔人有容身避害，何必以言取怨？”恢嘆曰：“吾何忍素餐立人之朝乎？”遂上疏諫曰：“臣聞百王之失，皆由權(quán)移于下。諸舅不宜干正王室，以示天下之私。政失不救，其極不測。方今之宜，上以義自割，下以謙自引。”書奏不省。時(shí)竇太后臨朝，和帝未親萬機(jī)，恢以意不得行，乃稱疾乞骸骨。竇憲因是風(fēng)厲州郡迫脅。恢遂飲藥死。弟子縗絰挽者數(shù)百人，庶眾痛傷之。后竇氏誅，帝始親事，恢門生何融等上書陳恢忠節(jié)，除子己為郎中。
          

          （《后漢書·樂恢傳》）
          

          (1)
          		

          

          下列各組句子中，加粗詞語的意義相同的一組是
          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          令聞而矜之，即解出親　　凡在故老，猶蒙矜育
          

          

          B．
          		

          選舉不阿，請托無所容　　訪風(fēng)景于崇阿
          

          

          C．
          		

          由是鄉(xiāng)里歸之　　　　　　歸去來兮
          

          

          D．
          		

          上以義自割，下以謙自引　引壺觴以自酌
          

          

          

          (2)
          		

          

          下列各組句子中，加粗詞的意義和用法相同的一組是
          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          諸弟子皆以通關(guān)被系　　　　　木欣欣以向榮
          

          

          B．
          		

          薦潁川杜安而退　　　　　　　覺今是而昨非
          

          

          C．
          		

          以示天下之私　　　　　　　　之二蟲又何知
          

          

          D．
          		

          恢以意不得行，乃稱疾乞骸骨　乃瞻衡宇，載欣載奔
          

          

          

          (3)
          		

          

          下列各句中，與“諸公多其行”的“多”字詞類用法相同的一項(xiàng)
          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          奚以之九萬里而南為
          

          

          B．
          		

          善萬物之得時(shí)，……
          

          

          C．
          		

          襟三江而帶五湖
          

          

          D．
          		

          賓主盡東南之美
          

          

          

          (4)
          		

          

          下列各項(xiàng)，與其它三項(xiàng)句式不相同的一項(xiàng)是
          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          弟子縗絰挽者數(shù)百人
          

          

          B．
          		

          后竇氏誅，帝始親事
          

          

          C．
          		

          欲茍順?biāo)角�，則告訴不許
          

          

          D．
          		

          既自以心為形役，奚惆悵而獨(dú)悲
          

          

          

          (5)
          		

          

          下列句子分為四組，全都直接表現(xiàn)樂恢“耿介”性格的一組是
          

          ①后永以事被考，諸弟子皆以通關(guān)被系，恢皦不污于法
          

          ②故人莫敢往，恢獨(dú)奔喪行服
          

          ③吾何忍素餐立人之朝乎
          

          ④憲兄弟放縱，而忿其不附己
          

          ⑤諸舅不宜干正王室，以示天下之私
          

          ⑥恢以意不得行，乃稱疾乞骸骨
          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          ①④⑤
          

          

          B．
          		

          ②④⑥
          

          

          C．
          		

          ②③⑥
          

          

          D．
          		

          ①②⑤
          

          

          

          (6)
          		

          

          下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是
          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          樂恢為人至孝。父親因得罪了縣令而被關(guān)押，年幼的樂恢晝夜痛哭不已，他的行為感動(dòng)了縣令，最后父親得以釋放。
          

          

          B．
          		

          老師焦永“以事被考”后，樂恢“不污于法”，拒絕為他托關(guān)系找門路；本郡太守犯法被殺，他“獨(dú)奔喪行服”：這與他的性格有關(guān)。
          

          

          C．
          		

          蜀郡太守第五倫與樂恢是同郡故人，所以當(dāng)?shù)谖鍌惾〈踩跒樗究諘r(shí)，樂恢在推薦了杜安之后，堅(jiān)決請退，表現(xiàn)了他為人正直的一面。
          

          

          D．
          		

          河南尹、洛陽令與權(quán)貴竇憲相互勾結(jié)，為非作歹。樂恢不畏權(quán)貴，上書彈劾竇憲兄弟，因竇太后的庇護(hù)，勸諫不但沒有成效，自己反而被迫害而死。
          

          

          

          

			
          
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				科目：高中語文
				來源：2006~2007普寧城東中學(xué)第一次月考語文科試卷
				題型：048
			
          
									
          

          		


          

          

          　　讀下面文言文，完成下題。
          

          　　生于憂患，死于安樂
          

          　　舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。
          

          　　故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。
          

          　　人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。
          

          　　然后知生于憂患，而死于安樂也。
          

          (1)
          		

          

          下列句中加粗詞含義相同的一項(xiàng)是
          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          

          

          B．
          		

          

          

          C．
          		

          

          

          D．
          		

          

          

          

          (2)
          		

          

          用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。
          

          （1）所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能
          

          翻譯：___________________________________________________
          

          （2）困于心，衡于慮，而后作
          

          翻譯：___________________________________________________
          

          

          

          (3)
          		

          

          本文指出，擔(dān)當(dāng)大任的人必須從三個(gè)方面經(jīng)受艱苦磨難。其中，思想上要____________，行為上要____________。（用原文回答）
          

          

          

          (4)
          		

          

          結(jié)合自己的實(shí)際，說說你對“生于憂患，死于安樂”的體會。（不超過20個(gè)字）
          

          

          

          

			
          
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				科目：高中語文
				來源：陜西省同步題
				題型：閱讀理解與欣賞
			
          
									
          閱讀短文，回答下面問題。
          　　今有一人，入人園圃，竊其桃李，眾聞則非之，上為政者得則罰之。此何也？以虧人自利也。至攘人犬豕雞豚者，其不義又甚入人園圃竊桃李。是何故也？以虧人愈多。茍?zhí)澣擞啵洳蝗势澤�，罪益厚。至入人欄廄，取人馬牛者，其不仁義又甚攘人犬豕雞豚。此何故也？以其虧人愈多。茍?zhí)澣擞啵洳蝗势澤�，罪益厚。至殺不辜人也，扡其衣裘、取戈劍者，其不義又甚入人欄廄取人馬牛。此何故也？以其虧人愈多。茍?zhí)澣擞啵洳蝗势澤跻�，罪益厚。�?dāng)此，天下之君子皆知而非之，謂之不義。今至為大不義，攻國，則弗知非，從而譽(yù)之，謂之義。此可謂知義與不義之別乎？
          　　殺一人，謂之不義，必有一死罪矣。若以此說往，殺十人，十重不義，必有十死罪矣；殺百人，百重不義，必有百死罪矣。當(dāng)此，天下之君子皆知而非之，謂之不義。今至大為不義，攻國，則弗知非，從而譽(yù)之，謂之義。情不知其不義也，故書其言以遺后世；若知其不義也，夫奚說書其不義以遺后世哉？
          　　今有人于此，少見黑曰黑，多見黑曰白，則必以此人為不知白黑之辨矣；少嘗苦曰苦，多嘗苦曰甘，則必以此人為不知甘苦之辨矣。今小為非，則知而非之；大為非攻國，則不知非，從而譽(yù)之，謂之義；此可謂知義與不義之辨乎？是以知天下之君子也，辨義與不義之亂也。
          1、對下列句子加粗詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（     ） 
          A．上為政者得則罰之  得：捕獲、抓住。
          B．以虧人自利也。    虧：損害。
          C．罪益厚。          厚：大、重。
          D．情不知其不義也。   情：假使。
          2、下列不含通假字的一項(xiàng)是（     ） 
          A．則必以此人為不知白黑之辨矣。
          B．夫奚說書其不義以遺后世哉
          C．扡其衣裘、取戈劍者
          D．其不仁茲甚
          3、下列各句中加粗詞與例句中加粗詞用法完全相同的一項(xiàng)是（     ） 
          例：故書其言以遺后世
          A、今王鼓樂于此
          B、眾聞則非也
          C、扡其衣裘、取戈劍者
          D、竊其桃李
          4、下列各句中加粗的“之”作動(dòng)詞用的一項(xiàng)是（     ）
          A．殺一人，謂之不義
          B．天下之君子皆知而非之
          C．今小為非，則知而非之
          D．孟子將之楚
          5、將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
          （1）今小為非，則知而非之；大為非攻國，則不知非，從而譽(yù)之，謂之義
          ______________________________________________________
          （2）是以知天下之君子也，辨義與不義之亂也。
          ______________________________________________________ 
          

			
          
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				科目：高中語文
				來源：黑龍江省哈六中2010-2011學(xué)年高二下學(xué)期期末考試語文試題
				題型：048
			
          
									
          

          		


          

          

          閱讀下面的文言文，完成下題。
          

          　　世主有先生者，有后生者，有不生者。昔者楚莊王謀事而當(dāng)，居有憂色。申公巫臣問曰：“王何為有憂也？”莊王曰：“吾聞諸侯之德，能自取師者王，能自取友者霸，而與居不若其身者亡。以寡人之不肖也，諸大夫之論莫有及于寡人，是以憂也�！鼻f王之德宜君人，威服諸侯，曰猶恐懼，思索賢佐，此其先生者也。
          

          　　昔者宋昭公出亡，謂其御曰：“吾知所以亡矣�！庇咴唬骸昂卧�？”昭公曰：“吾被服而立，侍御者數(shù)十人，無不曰：吾君，麗者也；吾發(fā)言動(dòng)事，朝臣數(shù)百人，無不曰：吾君，圣者也。吾外內(nèi)不見吾過失，是以亡也�！庇谑歉牟僖仔校擦x行道，不出二年，而美聞?dòng)谒�。宋人迎而�?fù)之，謚為昭。此其后生者也。
          

          　　昔者郭君出郭，謂其御曰：“吾渴，欲飲�！庇哌M(jìn)清酒。曰：“吾饑，欲食�！庇哌M(jìn)干脯梁糗。曰：“何備也？”御者曰：“臣儲之�！痹唬骸稗蓛χ�？”御者曰：“為君之出亡而道饑渴也。”曰：“子知吾且亡乎？”御者曰：“然�！痹唬骸昂我圆恢G也？”御者曰：“君喜道諛而惡至言，臣欲進(jìn)諫，恐先郭亡，是以不諫也�！惫魃�而怒曰：“吾所以亡者誠何哉？”御者轉(zhuǎn)其辭曰：“君之所以亡者太賢�！痹唬骸胺蛸t者所以不為存而亡者，何也？”御曰：“天下無賢而君獨(dú)賢，是以亡也。”伏軾而嘆曰：“嗟乎！夫賢人如此苦乎？”于是身倦力解，枕御膝而臥。御自易以塊，疏行而去。身死中野，為虎狼所食。此其不生者也。
          

          （節(jié)選自《韓詩外傳·卷六》）
          

          　　注釋：本節(jié)選的上文中有這樣一句話：問者曰：“古之知道者曰先生，何也？”曰：“猶言‘先醒’也�！�
          

          (1)
          		

          

          下列各組句子中加粗詞的意義、用法都相同的一組是
          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          此其先生者也　　　昔者宋昭公出亡，謂其御曰
          

          

          B．
          		

          莊王之德宜君人　　為君之出亡而道饑渴也
          

          

          C．
          		

          以寡人之不肖也　　御自易以塊
          

          

          D．
          		

          郭君作色而怒曰　　枕御膝而臥
          

          

          

          (2)
          		

          

          下列各句括號中是補(bǔ)出的文字，補(bǔ)出后句子意思不符合原文的一項(xiàng)是
          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          諸大夫之論莫有及于寡人，（寡人）是以憂也。
          

          

          B．
          		

          （郭君）曰：“何以不諫也？”
          

          

          C．
          		

          天下無賢而君獨(dú)賢，（國）是以亡也。
          

          

          D．
          		

          臣欲進(jìn)諫，恐先（于）郭亡，是以不諫也。
          

          

          

          (3)
          		

          

          下列句子編為四組，全都表明世主不屬于“后生者”的一組是
          

          ①昔者楚莊王謀事而當(dāng)，居有憂色。
          

          ②莊王之德宜君人，威服諸侯。
          

          ③吾外內(nèi)不見吾過失，是以亡也。
          

          ④宋人迎而復(fù)之，謚為昭。
          

          ⑤御轉(zhuǎn)其辭曰：“君之所以亡者太賢�！�
          

          ⑥伏軾而嘆曰：“磋乎！夫賢人如此苦乎？”
          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          ①③⑤
          

          

          B．
          		

          ①③④
          

          

          C．
          		

          ①②⑥
          

          

          D．
          		

          ③④⑥
          

          

          

          

			
          
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				科目：高中語文
				來源：同步題
				題型：閱讀理解與欣賞
			
          
									
          閱讀下面一段文字，完成1～4題。
          　　北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運(yùn)則將徙于南冥，--南冥者，天池也�！洱R諧》者，志怪者也。《諧》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也�！币榜R也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。且夫水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無力。覆杯水于坳堂之上，則芥為之舟，置杯焉則膠，水淺而舟大也。風(fēng)之積也不厚，則其負(fù)大翼也無力。故九萬里，則風(fēng)斯在下矣，而后乃今培風(fēng)；背負(fù)青天，而莫之夭閼者，而后乃令將圖南。蜩與學(xué)鳩笑之曰：“我決起而飛，搶榆枋而止，時(shí)則不至，而控于地而已矣，奚以之九萬里而南為？”適莽蒼者，三餐而反，腹猶果然；適百里者，宿舂糧；適千里者，三月聚糧。之二蟲又何知！ 
          1．對下列句中加粗詞語的解釋，正確的一項(xiàng)是（     ） 
          A．怒而飛，其翼若垂天之云——怒：憤怒 
          B．北冥有魚，其名為鯤——名：命名 
          C．是鳥也，海運(yùn)則將徙于南冥——是：表判斷 
          D．則芥為之舟——為：動(dòng)詞，作 
          2．比較下列句子中“其”字的意義和用法，判斷正確的一項(xiàng)是（     ） 
          ①不知其幾千里也。
          ②其翼若垂天之云。 
          ③天之蒼蒼，其正色邪？
          ④其視下也，亦若是則已矣。 
          A．①②句相同，③④句相同
          B．①②句不同，③④句相同 
          C．①②④句相同，③句不同
          D．①②句不同，③④句不同 
          3．“野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也”是比喻說理，還是舉例說理？ 
          _______________________________________________
          4．“天之蒼蒼”的實(shí)例，“水之積也不厚”“覆杯水于坳堂之上”等比喻重在論述什么道理？ 
          _______________________________________________
          

			
          
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