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下列各句翻譯不正確的一項是

[　　]

A．既自以心為形役自己讓心去受形體驅(qū)使。

B．實迷途其未遠，覺今是而昨非實際上我走入迷途其實并不太遠，現(xiàn)在感覺到如今歸田是對的，以前出仕是錯的。

C．善萬物之得時羨慕萬物逢春，生機勃勃。

D．悅親戚之情話，樂琴書以消憂跟親戚們談談知心話使我愉快，彈琴讀書為樂使我消憂解愁。

閱讀下面的文字，完成下列各題（25分）

海龜

張抗抗

D有一個可愛的3歲女兒。對女兒一向有求必應。他的工作單位離家近兩小時路程。為了減少往返，他總在周末才回家。每次回家，女兒在晚上臨睡前必要讓他講個故事。一年過去了，什么大灰狼小白兔，他肚子癟癟塌塌，早已被搜刮干凈。女兒卻不肯善罷甘休，抱著他的膝不肯上床，連妻也哄她不好。

他滿心焦慮。雖是周末晚上，他還得趕寫一篇文章。研究所的頭兒親自點名，讓他在一個術(shù)會議上發(fā)言，他將有機會在同行面前，充分展示自己的實力與才華。

“爸爸講故事呀！”女兒糾纏不休。

講什么呢？他真沒有時間。發(fā)言關(guān)系到對他實際水平和個人價值的確認，聽說很快就要評職稱了。

他突然記起當天報紙上看到的一則趣聞。當時無意瞟了幾眼，現(xiàn)在倒可以用對女兒隨意應付一番。

從前在一個海島上……他開始盡量耐心委婉對女兒娓娓道出。那兒的人，家家戶戶養(yǎng)著一種大海龜。海龜像一張小桌子那么大，有很硬的殼和很粗的爪子。那個海島上，沒有汽車，沒有自行車，也沒有小毛驢。一個人要到島上另一個人家去串門，就騎著海龜去。海龜最愛吃大香蕉。它的主人就坐在海龜背上，用一根細桿子拴上一根繩，香蕉就懸在海龜腦袋上，離它只有幾步遠。海龜想吃香蕉，就開始往前爬，可它一爬，那背上的人手里的香蕉也往前走了。它怎么也夠不著，于是它就拼命往前爬，它爬，香蕉也爬，就這樣它背上的人，就順利到達了目的地……

女兒不知什么時候已睡著了，腮上掛著淺淺的酒窩。

他連續(xù)晝夜伏筆奮戰(zhàn)，發(fā)言很成功，獲得大家的好評，文章將被收入當年的年會專集。有人私下議論，說他雖是助研，實際上相當于副研究員的水平。

轉(zhuǎn)眼又到星期六了。他去幼兒園接女兒回家時，才想起這一星期忙得昏頭昏腦，竟然忘了給女兒準備故事。出乎他意料，女兒臨睡前忽然對他說：“爸爸今天你還講那個大海龜好不好？”他松了一口氣，卻納悶女兒何以對這大海龜如此感興趣。

……就這樣騎著海龜?shù)娜隧樌�到達了目的地。

他敷衍了事地講完了故事。他發(fā)現(xiàn)自己根本沒有同女兒親近的情緒，他心里實際上還在惦著自己的職稱。如果這次能評上副研，他一家三口就有希望分到一套兩居室的住房，工資也可增長幾十塊錢。這可是個不小的數(shù)目。昨天，上頭又給了他新的任務。他必須在一個月內(nèi)，譯出一部有關(guān)w理論的200頁的著作，三個月內(nèi)編出一部新的辭典，六個月內(nèi)與人合寫一部有關(guān)w理論的評述……他不知道他如何才能做完這些事。

“那騎海龜?shù)娜说搅说胤揭院蟮降自趺礃恿四�？”女兒竟然破例沒有睡著，眨著黑葡萄似的眼睛看著問。

他說，騎海龜?shù)娜说降胤搅艘院�，就把海龜整個兒翻過；翻過它就不能逃跑了，只能乖乖地等它的主人去辦完事。再把它翻過，騎它回家。女兒似還要問什么。他不耐煩地拍拍她的后腦勺，把她交給了妻。為了不受干擾地在規(guī)定時間內(nèi)完成以上全部任務，真正奠定他在術(shù)界的地位，他索性把鋪蓋搬到了研究所。黑夜白天泡在圖書館資料室里。不這樣做，就對不住自己，也對不住領(lǐng)導對他的信任。一個幾百人的研究所，老的老，小的小，真正能頂用的，還是他這樣的中青年骨干。但無論怎么辛苦，他覺得前面總還有個盼頭……

半年后，他第一次疲憊不堪地回家，心里如釋重負。女兒見到他，目光轉(zhuǎn)向媽媽，那句話沒問出，這個人是誰呀？臨睡前，破天荒第一回并不纏他講故事，大眼睛骨碌碌轉(zhuǎn)了幾回，終于問：“我想起了上次你講的大海龜。后來到底有沒有給它吃香蕉呢？”

他一愣，含糊回答，可能是給了。女兒卻不滿意，又問他，到底給了幾個。他說，一大堆。女兒又問，是不是每次都給，他茫然……

星期一上班，得知職稱名額已定，他因年限不夠沒有希望晉升；工資不動，住房當然暫時也不能動……他感到渾身骨骼疏松……不知怎么，他想起了那只海龜，他如果告訴女兒，人并沒有把香蕉給海龜吃，對女兒說未免太殘酷了，他不忍心。

1.下列對小說的分析和概括錯誤的兩項是（    ）（5分）

A．小說選材看似一般，實則獨特。小說中，作者把改革的希望寄托在下一代身上，“女兒”的純真正是體現(xiàn)了這一點。

B．小說語言是冷靜的超然的，敘述平實，不帶作者的感情，這給讀者留下了思考的空間。

C．本篇小說作者借以反映現(xiàn)實生活的安排很有新意，可謂匠心獨運。

D．小說中“海龜”的命運與主人公D的命運有相同的地方，讀來令人嘆息，引發(fā)讀者的思考。

E．小說中的D一心惦記著評職稱的事，給女兒講故事采取敷衍了事的態(tài)度，是個不負責任的父親。

2.小說中D未能晉升，“不知怎么他想起了那只海龜”，D和海龜有哪些共同的地方？（6分）

3.小說通過D形象反映出什么主題？D為什么不把海龜真實的結(jié)果告訴女兒？（6分）

4.這篇小說以“海龜”為題，既寫了D給女兒講故事，又寫了D評職稱的進展情況，有人認為這樣寫敘述的內(nèi)容很亂，但有人認為這樣安排很好。你的看法呢？請就你認同的一種觀點加以探究，并簡要論述。（8分）

歸去來兮，田園將蕪胡不歸！既目以心為形役，奚惆悵而獨悲？悟已往之不諫，知來者之可追。實迷途其未遠，覺今是而昨非。舟遙遙以輕飏，風飄飄而吹衣。問征夫以前路，恨晨光之熹微。
　　乃瞻衡宇，載欣載奔。僮仆歡迎，稚子候門。三徑就荒，松菊猶存。攜幼入室，有酒盈樽。引壺觴以自酌，眄庭柯以怡顏。倚南窗以寄傲，審容膝之易安。園日涉以成趣，門雖設而常關(guān)。策扶老以流憩，時矯首而遐觀。云無心以出岫，鳥倦飛而知還。景翳翳以將入，撫孤松而盤桓。
【小題1】對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是 

A．胡為乎惶惶欲何之？	B．樂夫天命復奚疑？
C．何不委心任去留？	D．復駕言兮焉求？

閱讀下面的文言文，完成小題
小石城山記
柳宗元
自西山道口徑北，逾黃茅嶺而下，有二道：其一西出，尋之無所得；其一少北而東，不過四十丈，土斷而川分，有積石橫當其垠。其上為睥睨、梁欐之形，其旁出堡塢，有若門焉。窺之正黑，投以小石，洞然有水聲，其響之激越，良久乃已。環(huán)之可上，望甚遠，無土壤而生嘉樹美箭，益奇而堅，其疏數(shù)偃仰，類智者所施設也。
　　噫吾疑造物者之有無久矣及是愈以為誠有。又怪其不為之中州，而列是夷狄，更千百年不得一售其伎，是固勞而無用。神者儻不宜如是，則其果無乎？或曰：“以慰夫賢而辱于此者�！被蛟唬骸�其氣之靈，不為偉人，而獨為是物，故楚之南少人而多石�！笔嵌�者，余未信之。
【小題1】對下列句子中加點字的解釋，不正確的一項是（    ）（3分）

閱讀下面的文言文選段，完成下列各題。

(序) 漢末建安中，廬江府小吏焦仲卿妻劉氏，為仲卿母所遣，自誓不嫁。其家逼之，乃投水而死。仲卿聞之，亦自縊于庭樹。時人傷之，為詩云爾。

孔雀東南飛，五里一徘徊。

“十三能織素，十四學裁衣。十五彈箜篌，十六誦詩書。十七為君婦，心中�？啾�。君既為府吏，守節(jié)情不移。賤妾留空房，相見常日稀。雞鳴入機織，夜夜不得息。三日斷五匹，大人故嫌遲。非為織作遲，君家婦難為！妾不堪驅(qū)使，徒留無所施。便可白公姥，及時相遣歸。”

下面加點字解釋完全正確的一項是（     ）

A．為仲卿母所遣    遣：休。女子被夫家趕回娘家。

B．十三能織素      素：白絹

C．自誓不嫁        誓：誓言

D．夜夜不得息      息：歇止，停息

下列句子中加點字的理解正確的一項是（      ）

（1）為詩云爾   （2）為仲卿母所遣     （3）其家逼之   （4）時人傷之

A．兩個“為”意義不同，讀音相同。兩個“之”意義不同，詞性相同。

B．兩個“為”意義相同，讀音不同。兩個“之”意義相同，詞性相同。

C．兩個“為”意義不同，讀音也不同。兩個“之”意義不同，詞性也不同。

D．兩個“為”意義相同，讀音相同。兩個“之”意義相同，詞性不同。

對原文畫線詩句的含義的分析，最恰當?shù)囊豁検牵?nbsp;    ）

A．蘭芝不堪凌虐，深知被遣乃形勢所趨，毅然以此維護自己人格的尊嚴。

B．蘭芝不能承受繁重的操勞，深知自己與婆婆的矛盾不可能得到緩解，憤然以此作為對婆婆的反抗。

C．蘭芝不堪凌虐，深知婆婆與自己水火不能相容，只能以此作為脫離苦海的方法。

D．蘭芝不能忍受孤苦的處境，深感在焦家當媳婦的艱難，于是以此警告丈夫和婆婆，表明自己的憤懣。

翻譯文中畫橫線的兩個句子

①仲卿聞之，亦自縊于庭樹。

翻譯：                                                               

②妾不堪驅(qū)使，徒留無所施。便可白公姥，及時相遣歸

翻譯：                                                               

閱讀下面的文言文選段，完成下列各題。（10分）
(序) 漢末建安中，廬江府小吏焦仲卿妻劉氏，為仲卿母所遣，自誓不嫁。其家逼之，乃投水而死。仲卿聞之，亦自縊于庭樹。時人傷之，為詩云爾。
孔雀東南飛，五里一徘徊。
“十三能織素，十四學裁衣。十五彈箜篌，十六誦詩書。十七為君婦，心中�？啾�。君既為府吏，守節(jié)情不移。賤妾留空房，相見常日稀。雞鳴入機織，夜夜不得息。三日斷五匹，大人故嫌遲。非為織作遲，君家婦難為！妾不堪驅(qū)使，徒留無所施。便可白公姥，及時相遣歸。”
1.下面加點字解釋完全正確的一項是（    ）（2分）

2.下列句子中加點字的理解正確的一項是（     ）（2分）
（1）為詩云爾  （2）為仲卿母所遣    （3）其家逼之  （4）時人傷之

3.對原文畫線詩句的含義的分析，最恰當?shù)囊豁検牵?nbsp;   ）（2分）

4.翻譯文中畫橫線的兩個句子（4分）
①仲卿聞之，亦自縊于庭樹。（2分）
翻譯：                                                               
②妾不堪驅(qū)使，徒留無所施。便可白公姥，及時相遣歸（2分）
翻譯：