臣密言：臣以險釁，夙遭閔兇，生孩六月，慈父見背，行年四歲，舅奪母志。祖母劉憫臣孤弱，躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至于成立。既無叔伯，終鮮兄弟，門衰祚薄，晚有兒息。外無期功強近之親，內無應門五尺之僮，煢煢孑立，形影相吊。而劉夙嬰疾病，常在床蓐，臣侍湯藥，未曾廢離。
　　逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣榮舉臣秀才。臣以供養(yǎng)無主，辭不赴命。詔書特下，拜臣郎中，尋蒙國恩，除臣洗馬。猥以微賤，當侍東宮，非臣隕首所能上報。臣具以表聞，辭不就職。詔書切峻，責臣逋慢；郡縣逼迫，催臣上道；州司臨門，急于星火。臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤，欲茍順私情，則告訴不許。臣之進退，實為狼狽。
【小題1】下列各組詞語在文中的意思解釋錯誤的一項是           (      )（3分）

臣密言：臣以險釁，夙遭閔兇。生孩六月，慈父見背；行年四歲，舅奪母志。祖母劉憫臣孤弱，躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病，九歲不行。零丁孤苦，至于成立。既無叔伯，終鮮兄弟，門衰祚薄，晚有兒息。外無期功強近之親，內無應門五尺之僮，煢煢孑立，形影相吊。而劉夙嬰疾病，常在床蓐，臣待湯藥，未嘗廢離。
逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣榮舉臣秀才。臣以供養(yǎng)無主，辭不赴命。詔書特下，拜臣郎中，尋蒙國恩，除臣洗馬。猥以微賤，當待東宮，非臣隕首所能上報。臣具以表聞，辭不就職。詔書切峻，責臣逋慢�？たh逼迫，催臣上道；州司臨門，急于星火。臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤；欲茍順私情，則告訴不許：臣之進退，實為狼狽。
伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜育，況臣孤苦，特為尤甚。且臣少事偽朝，歷職郎署，本圖宦達，不矜名節(jié)。今臣亡國賤俘，至微至陋，過蒙拔擢，寵命優(yōu)渥，豈敢盤桓，有所希冀。但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終余年。母、孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠。
臣密今年四十有四，祖母劉今年九十有六，是以臣盡節(jié)于陛下之日長，報劉之日短也。烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)。臣之辛苦，非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知，皇天后土實所共鑒。愿陛下矜憫愚誠，聽臣微志，庶劉僥幸，卒保余年。臣生當隕首，死當結草。臣不勝犬馬怖懼之情，謹拜表以聞。
【小題1】下面句中加點詞解釋完全正確的一項是（ ）

臣密言：臣以險釁，夙遭閔兇。生孩六月，慈父見背；行年四歲，舅奪母志。祖母劉憫臣孤弱，躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病，九歲不行。零丁孤苦，至于成立。既無叔伯，終鮮兄弟，門衰祚薄，晚有兒息。外無期功強近之親，內無應門五尺之僮，煢煢孑立，形影相吊。而劉夙嬰疾病，常在床蓐，臣待湯藥，未嘗廢離。

逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣榮舉臣秀才。臣以供養(yǎng)無主，辭不赴命。詔書特下，拜臣郎中，尋蒙國恩，除臣洗馬。猥以微賤，當待東宮，非臣隕首所能上報。臣具以表聞，辭不就職。詔書切峻，責臣逋慢。郡縣逼迫，催臣上道；州司臨門，急于星火。臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤；欲茍順私情，則告訴不許：臣之進退，實為狼狽。

伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜育，況臣孤苦，特為尤甚。且臣少事偽朝，歷職郎署，本圖宦達，不矜名節(jié)。今臣亡國賤俘，至微至陋，過蒙拔擢，寵命優(yōu)渥，豈敢盤桓，有所希冀。但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終余年。母、孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠。

臣密今年四十有四，祖母劉今年九十有六，是以臣盡節(jié)于陛下之日長，報劉之日短也。烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)。臣之辛苦，非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知，皇天后土實所共鑒。愿陛下矜憫愚誠，聽臣微志，庶劉僥幸，卒保余年。臣生當隕首，死當結草。臣不勝犬馬怖懼之情，謹拜表以聞。

1.下面句中加點詞解釋完全正確的一項是（ ）

A．劉病日篤（病重） 告訴不許（告知） 九歲不行（不能行走）

B．拜臣郎中（授官） 尋蒙國恩（尋求） 當侍東宮（充當、任）

C．逮奉圣朝（及、至） 淋浴清化（蒙受） 夙嬰疾�。ɡ@）

D．供養(yǎng)無主（主人） 辭不赴命（致辭） 實為狼狽（難堪）

2.下列各句中的“以”的用法相同的一項是（ ）

①臣以供養(yǎng)無主，辭不赴命。

②臣具以表聞。

③猥以微賤，當侍東宮。

④伏惟圣朝以孝治天下。

⑤但以劉日薄西山，氣息奄奄。

⑥臣無祖母，無以至今日。

⑦是以區(qū)區(qū)不能廢遠。 ⑧謹拜表以聞。

A．①②③④         B．⑤⑥⑦⑧          C．①⑤⑦           D．②④⑧

3.下列說法正確的一項是（ ）

A．第1段，作者痛說自己童年的不幸遭遇，力陳自己與祖母相依為命的處境為不能做官著力鋪墊，寫得凄婉悱惻，令人同情。

B．第2段，作者陳述自己因官府逼迫，使自己處于尷尬境地：“臣之進退，實為狼狽�！睆那椤⒗韮蓚�方面陳說，寫得誠摯懇切，讓人感嘆。

C．本文前兩段重在陳情中曉之以理，后兩段重在敘事中動之以真情，成功地將記敘與抒情相結合，打動了晉武帝。

D．最后一段作者用兩個年齡數(shù)字作對比，意在表明孝比忠重要。

4.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤；欲茍順私情，則告訴不許。（5分）

（2）臣之辛苦，非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知；皇天后土實所共鑒。（5分）

臣密言：臣以險釁，夙遭閔兇，生孩六月，慈父見背，行年四歲，舅奪母志。祖母劉憫臣孤弱，躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至于成立。既無叔伯，終鮮兄弟，門衰祚薄，晚有兒息。外無期功強近之親，內無應門五尺之僮，煢煢孑立，形影相吊。而劉夙嬰疾病，常在床蓐，臣侍湯藥，未曾廢離。

　　逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣榮舉臣秀才。臣以供養(yǎng)無主，辭不赴命。詔書特下，拜臣郎中，尋蒙國恩，除臣洗馬。猥以微賤，當侍東宮，非臣隕首所能上報。臣具以表聞，辭不就職。詔書切峻，責臣逋慢；郡縣逼迫，催臣上道；州司臨門，急于星火。臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤，欲茍順私情，則告訴不許。臣之進退，實為狼狽。

1.下列各組詞語在文中的意思解釋錯誤的一項是           (      )（3分）

A.供養(yǎng)無主：供養(yǎng)祖母的事無人操持。

B.舉臣秀才：舉，舉薦。秀才，科舉院試考中后稱秀才。

C.拜：授官或封爵。

D.除：任官，除去舊官任命新官。洗(xiǎn鮮)馬：也稱“先馬”，漢時為太子的屬官，晉以后改掌圖籍。

2.分析比較下列句中“以”的意義用法，判斷正確的一項是   （       ）(3分)

     ①臣以供養(yǎng)無主，辭不赴命。     ②但以劉日薄西山，氣息奄奄。

    ③臣具以表聞，辭不就職。       ④臣不勝犬馬怖懼之情，謹拜表以聞。

 A．①和②相同 ③和④不同          B．①和②不同 ③和④相同

C．①和④相同 ②和③不同          D．①②③④各不相同

3.下面句子中都是反映李密家境狀況的一組是             （     ）（3分）

①外無期功強近之親，內無應門五尺之僮         ②煢煢孑立，形影相吊

③行年四歲，舅奪母志  ④但以劉日薄西山，氣息奄奄人命危淺，朝不慮夕。

⑤是以區(qū)區(qū)不能廢遠          ⑥母孫二人，更相為命

A．①②③⑤          B.②③④⑤       C.①②④⑥       D.①②④⑤

4.翻譯下列句子。（6分）

①門衰祚薄，晚有兒息。                                         .

②詔書切峻，責臣逋慢。                                         。