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        1. 依次填入下列各句橫線處的句子,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
            一個(gè)人可能了解到,超乎社會(huì)整體之上,還有一個(gè)更大的整體,即宇宙。他不僅是_____,同時(shí)還是_____。中國(guó)哲學(xué)總是傾向于強(qiáng)調(diào),為了成為圣人,并不需要做不同于平常的事。他_____,也_____。他做的都只是平常人所做的事,但是由于有高度的覺解,他所做的事對(duì)于他就有不同的意義。
          ①宇宙的一員
          ②社會(huì)的一員
          ③不可能表演奇跡
          ④不需要表演奇跡

          A.①②④③
          B.②①③④
          C.①②③④
          D.②①④③
          B
          請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中語(yǔ)文 來源: 題型:

          依次填入下列各句橫線處的句子,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

              一個(gè)人可能了解到超乎社會(huì)整體之上,還有一個(gè)更大的整體,即宇宙。他不僅是

                                  ,同時(shí)還是                  。

          中國(guó)哲學(xué)總是傾向于強(qiáng)調(diào),為了成為圣人,并不需要做不同于平常的事。

                    ,也             。他做的都只是平常人所做的事,但是由于有高度的

          覺解,他所做的事對(duì)于他就有不同的意義。

              ①宇宙的一員      ②社會(huì)的一員

              ③不可能表演奇跡     ④不需要表演奇跡

              A.①②④③   B.②①③④   C.①②③④   D.②①④③

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          科目:高中語(yǔ)文 來源:不詳 題型:單選題

          依次填入下列各句橫線處的句子,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
          一個(gè)人可能了解到超乎社會(huì)整體之上,還有一個(gè)更大的整體,即宇宙。他不僅是
                              ,同時(shí)還是                 。
          中國(guó)哲學(xué)總是傾向于強(qiáng)調(diào),為了成為圣人,并不需要做不同于平常的事。
                   ,也            。他做的都只是平常人所做的事,但是由于有高度的
          覺解,他所做的事對(duì)于他就有不同的意義。
          ①宇宙的一員     ②社會(huì)的一員
          ③不可能表演奇跡    ④不需要表演奇跡
          A.①②④③B.②①③④C.①②③④D.②①④③

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          科目:高中語(yǔ)文 來源: 題型:單選題

          依次填入下列各句橫線處的句子,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

          一個(gè)人可能了解到超乎社會(huì)整體之上,還有一個(gè)更大的整體,即宇宙。他不僅是________,同時(shí)還是________。中國(guó)哲學(xué)總是傾向于強(qiáng)調(diào),為了成為圣人,并不需要做不同于平常的事。他________,也________。他做的都只是平常人所做的事,但是由于有高度的覺解,他所做的事對(duì)于他就有不同的意義。
          ①宇宙的一員   ②社會(huì)的一員   ③不可能表演奇跡   ④不需要表演奇跡


          1. A.
            ①②④③
          2. B.
            ②①③④
          3. C.
            ①②③④
          4. D.
            ②①④③

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          科目:高中語(yǔ)文 來源:同步題 題型:單選題

          依次填入下列各句橫線處的句子,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
          [     ]
            一個(gè)人可能了解到,超乎社會(huì)整體之上,還有一個(gè)更大的整體,即宇宙。他不僅是_____,同時(shí)還是_____。中國(guó)哲學(xué)總是傾向于強(qiáng)調(diào),為了成為圣人,并不需要做不同于平常的事。他_____,也_____。他做的都只是平常人所做的事,但是由于有高度的覺解,他所做的事對(duì)于他就有不同的意義。
          ①宇宙的一員
          ②社會(huì)的一員
          ③不可能表演奇跡
          ④不需要表演奇跡
          A.①②④③
          B.②①③④
          C.①②③④
          D.②①④③

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          科目:高中語(yǔ)文 來源:天利38套 2008全國(guó)各省市名!卧獙n}訓(xùn)練·語(yǔ)文 題型:013

          依次填入下列各句橫線處的句子,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

          一個(gè)人可能了解到超乎社會(huì)整體之上,還有一個(gè)更大的整體,即宇宙。他不僅是________,同時(shí)還是________。

          中國(guó)哲學(xué)總是傾向于強(qiáng)調(diào),為了成為圣人,并不需要做不同于平常的事。他________,也________。他做的都只是平常人所做的事,但是由于有高度的覺解,他所做的事對(duì)于他就有不同的意義。

          ①宇宙的一員

          ②社會(huì)的一員

          ③不可能表演奇跡

          ④不需要表演奇跡

          [  ]

          A.①②④③

          B.②①③④

          C.①②③④

          D.②①④③

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          科目:高中語(yǔ)文 來源:2014屆廣西桂林中學(xué)高三10月月考語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:選擇題

          依次填入下列各橫線處的句子,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

          人格_______,_______。_______,_______,_______,_______。

          ①它要求一個(gè)人應(yīng)有高尚的道德追求          

          ②勇于承擔(dān)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的道德義務(wù)

          ③是做人的尊嚴(yán)、價(jià)值和品質(zhì)的總和           

          ④正確處理個(gè)人與他人、個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系

          ⑤是指人與動(dòng)物相區(qū)別的內(nèi)在規(guī)定性           

          ⑥做到自尊、自愛、自強(qiáng)、自律

          A.③⑥①④⑤②    B.③⑤①②⑥④    C.⑤②①⑥④③    D.⑤③①②④⑥

           

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          科目:高中語(yǔ)文 來源: 題型:單選題

          依次填入下列各橫線處的句子,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
          人格_______,_______。_______,_______,_______,_______。
          ①它要求一個(gè)人應(yīng)有高尚的道德追求         
          ②勇于承擔(dān)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的道德義務(wù)
          ③是做人的尊嚴(yán)、價(jià)值和品質(zhì)的總和           
          ④正確處理個(gè)人與他人、個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系
          ⑤是指人與動(dòng)物相區(qū)別的內(nèi)在規(guī)定性           
          ⑥做到自尊、自愛、自強(qiáng)、自律

          A.③⑥①④⑤② B.③⑤①②⑥④ C.⑤②①⑥④③ D.⑤③①②④⑥

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          科目:高中語(yǔ)文 來源:不詳 題型:單選題

          依次填入下列各橫線處的句子,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
          人格_______,_______。_______,_______,_______,_______。
          ①它要求一個(gè)人應(yīng)有高尚的道德追求         
          ②勇于承擔(dān)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的道德義務(wù)
          ③是做人的尊嚴(yán)、價(jià)值和品質(zhì)的總和           
          ④正確處理個(gè)人與他人、個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系
          ⑤是指人與動(dòng)物相區(qū)別的內(nèi)在規(guī)定性           
          ⑥做到自尊、自愛、自強(qiáng)、自律
          A.③⑥①④⑤②B.③⑤①②⑥④C.⑤②①⑥④③D.⑤③①②④⑥

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          科目:高中語(yǔ)文 來源: 題型:單選題

          依次填入下列各橫線處的句子,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
          人格_______,_______。_______,_______,_______,_______。
          ①它要求一個(gè)人應(yīng)有高尚的道德追求         
          ②勇于承擔(dān)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的道德義務(wù)
          ③是做人的尊嚴(yán)、價(jià)值和品質(zhì)的總和           
          ④正確處理個(gè)人與他人、個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系
          ⑤是指人與動(dòng)物相區(qū)別的內(nèi)在規(guī)定性           
          ⑥做到自尊、自愛、自強(qiáng)、自律


          1. A.
            ③⑥①④⑤②
          2. B.
            ③⑤①②⑥④
          3. C.
            ⑤②①⑥④③
          4. D.
            ⑤③①②④⑥

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          科目:高中語(yǔ)文 來源:廣東省廣州六中2010-2011學(xué)年高一上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題 題型:013

          依次填入下列橫線處的句子,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

          (1)中國(guó)外交部發(fā)言人表示,________,要求印尼政府盡快釋放中方漁民和漁船。

          (2)語(yǔ)言的豐富多彩,往往就是思想的豐富多彩的反映。________,很難寫出生動(dòng)活潑、嚴(yán)密周到的文章來的。因此,不從訓(xùn)練自己的思想著手來加強(qiáng)辭章修養(yǎng),將很難有大的效果。

          (3)當(dāng)前中德在各領(lǐng)域的互利合作進(jìn)展順利。雙方要堅(jiān)持從戰(zhàn)略高度和長(zhǎng)遠(yuǎn)角度處理兩國(guó)關(guān)系,________,推動(dòng)兩國(guó)關(guān)系持續(xù)健康發(fā)展。

          ①中方對(duì)印尼有關(guān)當(dāng)局抓扣中國(guó)漁船事件表示強(qiáng)烈不滿

          ②印尼有關(guān)當(dāng)局抓扣中國(guó)漁船事件引起中方的強(qiáng)烈不滿

          ③一個(gè)思想僵化、粗枝大葉的人

          ④一個(gè)粗枝大葉、思想僵化的人

          ⑤保持高層交往,加強(qiáng)溝通和協(xié)作

          ⑥加強(qiáng)溝通和協(xié)作,保持高層交往

          [  ]
          A.

          ①③⑤

          B.

          ②③⑥

          C.

          ①④⑤

          D.

          ②④⑥

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