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        1. 與“楊柳岸,曉風(fēng)殘?jiān)隆彼玫谋憩F(xiàn)手法不同的一項(xiàng)是

          A.杏花春雨江南。
          B.樓船夜雪瓜州渡,鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。
          C.兩情若是久長(zhǎng)時(shí),又豈在朝朝暮暮。
          D.雞聲茅店月,人跡板橋霜。
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:單選題

          與“楊柳岸,曉風(fēng)殘?jiān)隆彼玫谋憩F(xiàn)手法不同的一項(xiàng)是

          [     ]

          A.杏花春雨江南。
          B.樓船夜雪瓜州渡,鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。
          C.兩情若是久長(zhǎng)時(shí),又豈在朝朝暮暮。
          D.雞聲茅店月,人跡板橋霜。

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          科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:013

          與“楊柳岸,曉風(fēng)殘?jiān)隆彼玫谋憩F(xiàn)手法不同的一項(xiàng)是

          [  ]

          A.杏花春雨江南。

          B.樓船夜雪瓜州渡,鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。

          C.兩情若是久長(zhǎng)時(shí),又豈在朝朝暮暮。

          D.雞聲茅店月,人跡板橋霜。

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          科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:013

          與“楊柳岸,曉風(fēng)殘?jiān)隆彼玫谋憩F(xiàn)手法不同的一項(xiàng)是

          [  ]

          A.杏花春雨江南。

          B.樓船夜雪瓜州渡,鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。

          C.兩情若是久長(zhǎng)時(shí),又豈在朝朝暮暮。

          D.雞聲茅店月,人跡板橋霜。

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          科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年陜西省咸陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一下學(xué)期第三次月考語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:單選題

          下列與“楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆彼玫谋憩F(xiàn)手法不同的一項(xiàng)是(   )

          A.杏花春雨江南B.樓船夜雪瓜洲渡,鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)
          C.兩情若是久長(zhǎng)時(shí),又豈在朝朝暮暮D.雞聲茅店月,人跡板橋霜

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          科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2014屆陜西省咸陽(yáng)市高一下學(xué)期第三次月考語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:選擇題

          下列與“楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆彼玫谋憩F(xiàn)手法不同的一項(xiàng)是(   )

          A.杏花春雨江南                         B.樓船夜雪瓜洲渡,鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)

          C.兩情若是久長(zhǎng)時(shí),又豈在朝朝暮暮         D.雞聲茅店月,人跡板橋霜

           

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          科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下列與“楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆彼玫谋憩F(xiàn)手法不同的一項(xiàng)是(   )
          A.杏花春雨江南B.樓船夜雪瓜洲渡,鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)
          C.兩情若是久長(zhǎng)時(shí),又豈在朝朝暮暮D.雞聲茅店月,人跡板橋霜

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          科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題

          下列與“楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆彼玫谋憩F(xiàn)手法不同的一項(xiàng)是


          1. A.
            杏花春雨江南
          2. B.
            樓船夜雪瓜洲渡,鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)
          3. C.
            兩情若是久長(zhǎng)時(shí),又豈在朝朝暮暮
          4. D.
            雞聲茅店月,人跡板橋霜

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          科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:高中課程新學(xué)案 高三年級(jí) 語(yǔ)文 題型:013

          下列與“楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆彼玫谋憩F(xiàn)手法不同的一項(xiàng)是

          [  ]

          A.杏花春雨江南

          B.樓船夜雪瓜洲渡,鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)

          C.兩情若是久長(zhǎng)時(shí),又豈在朝朝暮暮

          D.雞聲茅店月,人跡板橋霜

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          科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題

          選出分析正確的一項(xiàng)


          1. A.
            “今宵酒醒何處?楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)!边@兩句詞通過(guò)幽靜,清新的景色,表達(dá)了作者恬淡自適的心情。
          2. B.
            “天臺(tái)四萬(wàn)八千丈,對(duì)此欲倒東南傾!痹(shī)人用夸張的手法極寫(xiě)天臺(tái)山之高大,以襯托出天姥山高峻雄拔的氣勢(shì)。
          3. C.
            “過(guò)春風(fēng)十里,盡薺麥青青,自胡馬窺江去后,廢池喬木,猶厭言兵!薄斑^(guò)春風(fēng)十里”寫(xiě)揚(yáng)州過(guò)去的繁榮景象,“盡薺麥青青”寫(xiě)今日揚(yáng)州的勃勃生機(jī),與以下三句所寫(xiě)戰(zhàn)亂后的慘狀形成鮮明對(duì)照,表現(xiàn)出作者的“黍離”之悲。
          4. D.
            “東船西舫悄無(wú)言,唯見(jiàn)江心秋月白”是寫(xiě)琵琶女夢(mèng)醒所見(jiàn)景色,烘托了琵琶女流落江湖的孤寂悲涼的心境。

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          科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

          選出分析正確的一項(xiàng)(    )

          A.“今宵酒醒何處?楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)!?/p>

          這兩句詞通過(guò)幽靜,清新的景色,表達(dá)了作者恬淡自適的心情。

          B.“天臺(tái)四萬(wàn)八千丈,對(duì)此欲倒東南傾!

          詩(shī)人用夸張的手法極寫(xiě)天臺(tái)山之高大,以襯托出天姥山高峻雄拔的氣勢(shì)。

          C.“過(guò)春風(fēng)十里,盡薺麥青青,自胡馬窺江去后,廢池喬木,猶厭言兵。”

          “過(guò)春風(fēng)十里”寫(xiě)揚(yáng)州過(guò)去的繁榮景象,“盡薺麥青青”寫(xiě)今日揚(yáng)州的勃勃生機(jī),與以下三句所寫(xiě)戰(zhàn)亂后的慘狀形成鮮明對(duì)照,表現(xiàn)出作者的“黍離”之悲。

          D.“東船西舫悄無(wú)言,唯見(jiàn)江心秋月白”是寫(xiě)琵琶女夢(mèng)醒所見(jiàn)景色,烘托了琵琶女流落江湖的孤寂悲涼的心境。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案