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        1. 下列加粗字解釋有誤的一項(xiàng)是

          A.寒(太陽(yáng)的溫暖) 形骸(身體)   收斂(收攏聚集)
          B.縮(緊迫)    間或一輪(偶爾) 享(喜愛(ài)、羨慕)
          C.沸反天(滿)   陷(幽遠(yuǎn))   安(安閑)
          D.。ㄝp視)    罪(抵作)   不相識(shí)(向來(lái))
          B
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          科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:單選題

          下列加粗字解釋有誤的一項(xiàng)是

          [     ]

          A.寒(太陽(yáng)的溫暖) 形骸(身體)   收斂(收攏聚集)
          B.縮(緊迫)    間或一輪(偶爾) 享(喜愛(ài)、羨慕)
          C.沸反天(滿)   陷(幽遠(yuǎn))   安(安閑)
          D.。ㄝp視)    罪(抵作)   不相識(shí)(向來(lái))

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          科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:單選題

          對(duì)下列加粗字詞解釋有誤的一項(xiàng)是
          [     ]
          A.寒(太陽(yáng)的溫暖)/形(身體)/收(收攏聚集)
          B.蹙縮(緊迫)/間或一輪(偶爾)/歆享(喜愛(ài)、羨慕)
          C.沸反天(滿)/陷(幽遠(yuǎn))/安逸(安閑)
          D.。ㄝp蔑)/罪(抵作)/不相識(shí)(向來(lái))

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          科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:設(shè)計(jì)必修二語(yǔ)文蘇教版 蘇教版 題型:013

          對(duì)下列加粗字詞解釋有誤的一項(xiàng)是

          [  ]
          A.

          (太陽(yáng)的溫暖) 形(身體)   收(收攏聚集)

          B.

          蹙縮(緊迫)    間或一輪(偶爾) 歆享(喜愛(ài)、羨慕)

          C.

          沸反天(滿)   陷(幽遠(yuǎn))   安逸(安閑)

          D.

          。ㄝp蔑)    罪(抵作)   不相識(shí)(向來(lái))

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          科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:必修三導(dǎo)練語(yǔ)文人教 人教版 題型:013

          對(duì)下列加粗字詞的解釋有誤的一項(xiàng)是

          [  ]
          A.

          (太陽(yáng)的溫暖)  形(身體)   收(收攏聚集)

          B.

          縮(緊迫)     或一輪(偶爾) 享(喜愛(ài),羨慕)

          C.

          沸反天(滿)    陷(幽遠(yuǎn))   安(安閑)

          D.

          。ㄝp蔑)     罪(抵作)   不相識(shí)(向來(lái))

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          科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:天利38套 2008全國(guó)各省市名!卧獙n}訓(xùn)練·語(yǔ)文 題型:048

          答謝民師書(shū)

          蘇軾

            近奉違,亟辱問(wèn)訊,具審起居佳勝,感慰深矣。某受性剛簡(jiǎn),學(xué)迂材下,坐廢累年,不敢復(fù)齒縉紳。自還海北①,見(jiàn)平生親舊,惘然如隔世人,況與左右②無(wú)一日之雅,而敢求交乎!數(shù)賜見(jiàn)臨,傾蓋如故,幸甚過(guò)望,不可言也。

            所示書(shū)教及詩(shī)賦雜文,觀之熟矣。大略如行云流水,初無(wú)定質(zhì),但常行于所當(dāng)行,常止于所不可不止,文理自然,姿態(tài)橫生?鬃釉唬骸把灾晃,行而不遠(yuǎn)!庇衷唬骸稗o達(dá)而已矣。”夫言止于達(dá)意,即疑若不文③,是大不然。求物之妙,如系風(fēng)捕影,能使是物了然于心者,蓋千萬(wàn)人而不一遇也,而況能使了然于口與手者乎?是之謂辭達(dá)。辭至于能達(dá),則文不可勝用矣。揚(yáng)雄④好為艱深之辭,以文淺易之說(shuō),若正言之,則人人知之矣。此正所謂“雕蟲(chóng)篆刻”者,其《太玄》《法言》,皆是類也。而獨(dú)悔于賦,何哉⑤?終身雕篆,而獨(dú)變其音節(jié)⑥,便謂之經(jīng),可乎?屈原作《離騷經(jīng)》,蓋《風(fēng)》《雅》之再變者⑦,雖與日月?tīng)?zhēng)光可也?梢云渌瀑x而謂之“雕蟲(chóng)”乎?使賈誼見(jiàn)孔子,升堂有余矣;而乃以賦鄙之,至與司馬相如同科。雄之陋如此比者甚眾,可與知者道,難與俗人言也;因論文偶及之耳。歐陽(yáng)文忠公言:“文章如精金美玉,市有定價(jià),非人所能以口舌定貴賤也!奔娂姸嘌,豈能有益于左右,愧悚不已。

            所須惠力法雨堂字⑧,軾本不善作大字,強(qiáng)作終不佳;又舟中局迫難寫,未能如教。然軾方過(guò)臨江,當(dāng)往游焉;蛏兴涗,當(dāng)為作數(shù)句留院中,慰左右念親之意。今日至峽山寺,少留即去。愈遠(yuǎn),惟萬(wàn)萬(wàn)以時(shí)自愛(ài)。

           。圩ⅲ茛僮赃海北:作者被貶到海南赦免后渡海北還。②左右:對(duì)人的尊稱。③疑若不文:懷疑似乎不需要講究文采。④揚(yáng)雄:西漢學(xué)者。⑤“此正所謂”四句:意謂文辭艱深而內(nèi)容淺易就是雕蟲(chóng)篆刻,不僅揚(yáng)雄的賦是這樣,他的《太玄》《法言》部屬于這一類。⑥變其音節(jié):指不用賦的格律形式而改寫散文。⑦《詩(shī)經(jīng)》的風(fēng)雅中有一些表達(dá)憂怨之情的篇章,漢人稱為“變風(fēng)”“變雅”。⑧惠力:惠力寺。法雨堂:殿堂名。

          (1)

          對(duì)下列句子中加粗詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是

          [  ]

          A.

          近奉,亟辱問(wèn)訊        違:離別

          B.

          起居佳勝,感慰深矣     審:明白

          C.

          廢累年,不敢復(fù)齒縉紳     坐:因?yàn)?/P>

          D.

          揚(yáng)雄好為艱深之辭,以淺易之說(shuō) 文:文采

          (2)

          下列各組加粗詞的意義和用法不相同的一項(xiàng)是

          [  ]

          A.

          ①數(shù)賜見(jiàn)臨,傾蓋如故、谏⒘,慈父見(jiàn)

          B.

          正言之,則人人知之矣、舍鄭以為東道主

          C.

          ①豈能有益左右、其身也,則恥師焉

          D.

          ①非人所能口舌定貴賤也 ②夫夷近,則游者眾

          (3)

          下列各項(xiàng),不屬于作者贊同的寫文章的法則的一項(xiàng)是

          [  ]

          A.

          但常行于所當(dāng)行,常止于所不可不止,文理自然,姿態(tài)橫生

          B.

          辭至于能達(dá),則文不可勝用矣

          C.

          揚(yáng)雄好為艱深之辭,以文淺易之說(shuō)

          D.

          辭達(dá)而已矣

          (4)

          下列對(duì)原文的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

          [  ]

          A.

          文章開(kāi)頭寒暄幾句,流露被貶的感慨,同時(shí)也對(duì)謝民師的熱情相待以及兩人的文章知交表示特別高興。感情曲折變化,內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣。

          B.

          作者從評(píng)說(shuō)謝民師的文章入手,暢談自己對(duì)文章的見(jiàn)解。敘議結(jié)合,旨在明理。作者以行云流水為喻,生動(dòng)而富于形象,大大增強(qiáng)了語(yǔ)言的表現(xiàn)力。

          C.

          文章羅列了屈原、賈誼、司馬相如等作家,論其優(yōu)劣,以明“辭達(dá)”的內(nèi)涵。作為反證,作者分析揚(yáng)雄的失誤,認(rèn)為他主要在于沒(méi)有很好地掌握“辭達(dá)”這一要領(lǐng)。

          D.

          全文平易自然,流暢婉轉(zhuǎn),行文曲折舒緩,含而不露,須悉心品味,方能領(lǐng)略其中的奧妙,如陳年美酒,初入口也許一般,但稍許回味,才覺(jué)甘醇無(wú)限。

          (5)

          把文言文閱讀材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

          (1)求物之妙,如系風(fēng)捕影,能使是物了然于心者,蓋千萬(wàn)人而不一遇也,而況能使了然于口與手者乎。

          譯文:_____________________________

          (2)使賈誼見(jiàn)孔子,升堂有余矣;而乃以賦鄙之,至與司馬相如同科。

          譯文:_____________________________

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