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閱讀下面的一段文言文，完成后面的問題。

　　文信侯欲攻趙以廣河間，使剛成君蔡澤事燕三年，而燕太子質(zhì)于秦。文信侯因請(qǐng)張?zhí)葡嘌�，欲與燕共伐趙，以廣河間之地。張?zhí)妻o曰：“燕者必徑于趙，趙人得唐者，受百里之地�！蔽男藕钊ザ�不快。少庶子甘羅曰：“君侯何不快甚也？”文信侯曰：“吾令剛威君蔡澤事燕三年，而燕太子已入質(zhì)矣。今吾自請(qǐng)張卿相燕，而不肯行�！备柿_曰：“臣行之�！蔽男藕钸橙ピ唬骸拔易孕兄�而不肯，汝安能行之也？”甘羅曰：“夫項(xiàng)橐生七歲而為孔子師，今臣生十二歲于茲矣！君其試臣，奚以遽言叱也？”

　　甘羅見張?zhí)圃唬骸扒渲�功，孰與武安君？”唐曰：“武安君戰(zhàn)勝攻取，不知其數(shù)；攻城墮邑，不知其數(shù)。臣之功不如武安君也�！备柿_曰：“卿明知功之不如武安君歟？”曰：“知之。”曰：“應(yīng)侯之用秦也，孰與文信侯專？”曰：“應(yīng)侯不如文信侯專�！痹唬骸扒涿髦獮椴蝗缥男藕顚�歟？”曰：“知之。”甘羅曰：“應(yīng)侯欲伐趙，武安君難之，去咸陽七里，絞而殺之。今文信侯自請(qǐng)卿相燕，而卿不肯行，臣不知卿所死之處矣�！碧圃唬骸罢�(qǐng)殷孺子而行�！绷顜炀哕嚕瑤�具馬，府具幣，行有日矣。甘羅謂文信侯曰：“借臣車五乘，請(qǐng)為張?zhí)葡葓?bào)趙�！�

　　見趙王，趙王郊迎。謂趙王田：“聞燕太子丹之入秦與？”曰：“聞之�！薄奥剰�?zhí)浦�相燕與？”曰：“聞之。”“燕太子之入秦者，燕不欺秦也。張?zhí)葡嘌嗾�，秦不欺燕也�?B>秦、燕不相欺，則伐趙，危矣。燕、秦所以不相欺者，無異故，欲攻趙而廣河間也。今王赍臣五城以廣河間，請(qǐng)歸燕太子，與強(qiáng)趙攻弱燕�！摆w王立割五城以廣河間。歸燕太子。起攻燕，得上谷三十六縣，與秦什一。

（1）對(duì)下列句子中加粗字的解釋，不正確的一項(xiàng)是

[　　]

A．張?zhí)?B>辭曰（言辭）

B．燕者必徑于趙（通“經(jīng)”，經(jīng)過）

C．武安君難之（責(zé)難）

D．府具幣（錢財(cái)；財(cái)貨）

（2）下列各組句子中加粗字的意義和用法相同的一項(xiàng)是

[　　]

（3）對(duì)句中加粗詞語的意義和用法解釋正確的一項(xiàng)是：①汝安能行之也　�、谂c秦什一

[　　]

A．①讓他去　�、谑�一縣

B．①讓他去　　②十分之一

C．①去那里　�、谑�分之一

D．①去那里　　②十一縣

（4）以下句子分別編為四組，能夠表現(xiàn)甘羅自負(fù)自薦，承擔(dān)重任的一組是：①臣行之②君其試臣③自請(qǐng)卿相燕④請(qǐng)為張?zhí)葡葓?bào)趙⑤請(qǐng)歸燕太子

[　　]

（5）下列敘述不符合原文意思的一項(xiàng)是

[　　]

A．甘羅是一位智勇雙全的少年，身為秦相的文信侯做不到的事情，十二歲的甘羅胸有成竹。毛遂自薦，完成任務(wù)。

B．甘羅不但以寥寥數(shù)語說服了張?zhí)�，而且自告奮勇，出使趙國，不用兵刃相見，輕而易舉地實(shí)現(xiàn)了“廣河間”的目的。

C．甘羅給張?zhí)七M(jìn)言，以應(yīng)侯比文信侯，以武安君比張?zhí)�，比況對(duì)象身份相近，事理類似，因而很有說服力。

D．甘羅見趙王，先談燕太子入秦等事，說明了秦燕不相欺則趙危的事實(shí)真相，是真心為趙國著想，因而趙王答應(yīng)了他的要求。

閱讀下面的一段文字。完成1－4題。

劉心武

　　①不要續(xù)上一個(gè)“薄”字。不是那意思。

　�、诎言S多復(fù)雜的事物歸結(jié)為一個(gè)簡單的意思的時(shí)代已經(jīng)過去。

　�、鄣�離開了簡單的歸結(jié)，許多人又不知如何面對(duì)復(fù)雜。其實(shí)，從來都復(fù)雜。難道以前不復(fù)雜嗎？也許，從前無論如何不如今天這般復(fù)雜。

　�、芴嵝牡跄懙恼f真話那陣，說了那么多，毋庸提心吊膽便可傾吐真話這陣，卻什么都懶得說。

　�、菸以�到那間小屋子去看他。其實(shí)根本不是一間小屋子。只有門，沒有窗，甚至沒有透氣孔，因此人進(jìn)去以后更必須把門敞開著。那是個(gè)儲(chǔ)藏室�？臻g極狹小。氣息極窒悶。但我們交流得很暢快。至少在我這方面是這樣想。有的話還得壓低嗓門。眼波的流動(dòng)中了有許多的情誼。但現(xiàn)在他有了二十、三十倍大的空間，許多的門許多的窗，門緊閑著，窗半開著，“硬件”好，“軟件”更棒，我卻不去邁那門檻。他也不來語法我邁那門檻。似乎也并沒有什么過不去的地方。只是不再有那么多的情感了。淡了，薄了，甚至彌散了。

　　⑥據(jù)說人情似紙的“紙”現(xiàn)在不是“秀才人情紙半張”的那“紙”，而是趙公元帥筆下的那“紙”，即通貨。由“官本位”向“金本位”轉(zhuǎn)化，值得歡迎。但我更渴望“人本位”“情本位”。社會(huì)的物質(zhì)繁榮據(jù)說必須付出精神淪喪的代價(jià)。又據(jù)說落伍者看來是精神淪喪，而先鋒眼中卻是可喜的精神瓦解，但先鋒們猶未能指出舊精神瓦解后應(yīng)誕生的新精神究竟是什么，有的先鋒中的先鋒則說只需瓦解無需重構(gòu)：“鳳凰涅槃是可笑的，鳳凰只應(yīng)焚毀，何必重生？”

　　⑦我卻仍愿抓住一點(diǎn)自認(rèn)為是永恒的東西，哪怕只有游絲般微弱。那永恒的東西里就有人情，似紙的人情。紙很薄，卻可以寫情書，寫詩，寫溫情的句子，寫必要的問候，當(dāng)然還可以畫畫兒，可以折成一只船，放在小溪里，任其順細(xì)碎的波浪旋轉(zhuǎn)著漂向遠(yuǎn)方。

　�、嘁郧暗臅r(shí)代，人情或許似醍醐，厚重粘稠？如今是人被紛至沓來的信息和事務(wù)碾扁熨平的時(shí)代，人情隨之也輕薄寡淡了，人更多的地依靠內(nèi)心的支撐而更少希冀心外的扶持。人類進(jìn)步而人情在萎縮，真的么？

　　⑨也許是因?yàn)楝F(xiàn)在“移情”的條件好多了，可以移向唱片，移向真古董和假古董，移向需要每天飼食的貓、鳥、移向需要澆水剪枝施肥換盆的花草，移向小小的郵票，移向書報(bào)，總之可以更徹底地從活生生的人面前移開去。最省事的“雅移”法是寄情山水，最省事的“俗移”則是坐到電視機(jī)前剝食著花生米不分節(jié)目好賴地一直看到屏幕上現(xiàn)出“再見”的字樣。

　�、獾�心中仍不免時(shí)時(shí)逸出一絲兩絲一縷幾縷一片幾片的活生生的人的溝通欲望，化為思念，化為莫可名狀的思緒，最后就拽過一張紙來，想在上面寫一些情，一些別人可能并不需要的字、詞、句和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)……人情確確實(shí)實(shí)就是一張紙。

1．本文開篇說“不要續(xù)上一個(gè)‘薄’字。不是那意思”，根據(jù)你對(duì)全文的理解，說說作者對(duì)“人情似紙”的看法是什么？

__________________________________________________________________________________________________（不超過40字）

2．第6自然段中的兩個(gè)加粗的“據(jù)說”在文中的作用是什么？

____________________________（不超過15個(gè)字）

3．第8自然段中“人類進(jìn)步而人情在萎縮，真的么？”一句，含蓄地表明了作者的觀點(diǎn)。這觀點(diǎn)在第6自然段和第7自然段中的表述分別是（用原文的句了回答）

①在第6自然段中的表述是________________________________________

②在第7自然段中的表述是________________________________________

4．下列對(duì)文章的賞析不正確的兩項(xiàng)是

[　　]

A．“把許多復(fù)雜的事物歸結(jié)為一個(gè)簡單的意思的時(shí)代已經(jīng)過去”，是說我們不能簡單地用一個(gè)“薄”字來概括“人情似紙”這句話。

B．第5自然段用實(shí)例說明人們物質(zhì)生活越提高，情感越淡薄，表達(dá)了作者的惋惜與豁達(dá)。

C．第9自然段從諸多層面上揭示出現(xiàn)代人的物質(zhì)及精神的巨大變化。從而說明如今的人情是不同從前的人情的。

D．第10自然段點(diǎn)明了文章的主旨，呼應(yīng)文題。

E．第4自然段是說，在惡劣的環(huán)境下人們需要溝通過，而在寬松自由的氛圍中，就不大需要溝通了，其實(shí)這正是一種進(jìn)步。

閱讀下面的一段文言文，完成1——5題。

　　興宗幼為父廓^①所重，與親故書曰：“小兒神氣似可，不入非類室，不與小人游�！鄙俸脤W(xué)，以業(yè)尚素立見稱。興宗行已恭恪，光祿大夫北地傅隆與父廓善，興宗常修父友之敬。

　　后拜郎中，每正言得失，無所顧憚。孝武^②新年拜陵，興宗負(fù)璽^③陪乘。及還，上欲因以射雉，興宗正色曰：“今致虔因陵，情敬兼重，從禽猶有余日，請(qǐng)待他辰。”上大怒，遣令下車，由是失旨。又廬陵內(nèi)史周朗以正言得罪，鎖付寧州，親戚故人無敢瞻進(jìn)，興宗時(shí)在直，請(qǐng)急^④詣朗別。上知尤怒。

　　時(shí)殷琰據(jù)壽陽為逆，（上）遣輔國將軍劉勵(lì)攻圍之。四方既平，琰嬰城^⑤固守。上使中書為詔譬^⑥琰，興宗曰：“天下既定，是琰思順之日，陛下宜賜手詔數(shù)行。今直使中書為詔，彼必疑非真�！辈粡摹ｇ�得詔，對(duì)劉劾詐造，果不敢降，久乃歸順。其先見如此。

[注]①廓：指蔡興宗的父親蔡廓。②孝武：指宋孝武帝。③璽：皇帝的印鑒。④請(qǐng)急：請(qǐng)假。⑤嬰城：調(diào)兵繞城。⑥譬：曉諭。

（1）對(duì)下列四句加粗的字的解釋，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

[　　]

（2）分別比較下列兩組句子加粗字的意思，判斷正確的一項(xiàng)是

[　　]

A．兩個(gè)“見”字相同，兩個(gè)“以”字不同。

B．兩個(gè)“見”字相同，兩個(gè)“以”字也相同。

C．兩個(gè)“見”字不同，兩個(gè)“以”字相同。

D．兩個(gè)“見”字不同，兩個(gè)“以”字也不同。

語句在文中正確的理解。

（3）從禽猶有余日，請(qǐng)待他辰

[　　]

A．跟隨皇上射獵還有機(jī)會(huì)，請(qǐng)等別的日子（再去打）吧。

B．打獵以后還有空閑時(shí)間，請(qǐng)等別的日子（再去打）吧。

C．打獵以后還有空閑時(shí)間，讓我找其他時(shí)間（再奉陪）吧。

D．跟隨皇上射獵還有機(jī)會(huì)，讓我找其他時(shí)間（再奉陪）吧。

（4）①神氣似可�、谟墒鞘е�

[　　]

（5）下列對(duì)文意的敘述，正確的一項(xiàng)是

[　　]

A．興宗自幼為父親器重，遵循父親教導(dǎo)，不與小人游，故在朝能直言勸諫，無所畏懼。

B．興宗為人堅(jiān)毅正直，“諫射雉”、“詣朗別”兩件事都能不惜冒殺身之禍而犯顏強(qiáng)諫。

C．興宗對(duì)待父親的朋友，能虛心求教，不恥下問，而在朝中敢直言得失，觸怒皇上。

D．興宗在朝，能正言得失，無所顧忌，善于分析形勢(shì)，對(duì)朝政大事常具先見之明。

蘇子愀然，正襟危坐而問客日：“何為其然也?”客日：“‘月明星稀，烏鵲南飛’，此非曹孟德之詩乎?西望夏口，東望武昌，山川相繆，郁乎蒼蒼，此非孟德之困于周郎者乎?方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之雄也，而今安在哉?況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬。寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長江之無窮。挾飛仙以遨游，抱明月而長終。知不可乎驟得，托遺響于悲風(fēng)。”

蘇子日：“客亦知夫水與月乎?逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長也。蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而又何羨乎!且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取。惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不竭，是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適�！�

1．解釋下列句中加粗字。

（1）蘇子愀然，正襟危坐

（2）釃酒臨江

（3）固一世之雄也

（4）吾與子之所共適

2．選出下列句子中加粗字判斷正確的一項(xiàng)　　　　  　　　　　　　　　　 （　　）

①哀吾生之須臾  ②惟江上之清風(fēng)  ③此非孟德之困于周郎者乎?  ④寄蜉蝣于天地

A．①②相同，③④不同　　　　   B．①②不同，③④不同

c．①②相同，③④相同　　　　   D．①②不同，③④相同

3．對(duì)第二段的詞語和句子理解有誤的一項(xiàng)是　　    　　　　　　　　　　 （　　）

A．“逝者如斯，而未嘗往也”一句是化用《論語·子罕》中“子在川上曰：‘逝者如斯夫，不舍晝夜’”的句子，意思完全相同。

B．“惟江上之清風(fēng)……吾與子之所共適�！陛^集中地表達(dá)了作者“物與我皆無盡也，而又何羨乎”的人生觀。

c．“且夫天地之間……雖一毫而莫取”四句，與孔子的“富貴于我如浮云”一樣灑脫，表現(xiàn)了作者對(duì)待功名富貴，得失榮辱的達(dá)觀。

D．作者用“逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長也”來說明變與不變的道理。

蘇子日：“客亦知夫水與月乎?逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長也。蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而又何羨乎!且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取。惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不竭，是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適�！�

1．解釋下列句中加粗字。

（1）蘇子愀然，正襟危坐

（2）釃酒臨江

（3）固一世之雄也

（4）吾與子之所共適

2．選出下列句子中加粗字判斷正確的一項(xiàng)　　　　  　　　　　　　　　　 （　�。�

①哀吾生之須臾  ②惟江上之清風(fēng)  ③此非孟德之困于周郎者乎?  ④寄蜉蝣于天地

A．①②相同，③④不同　　　　   B．①②不同，③④不同

c．①②相同，③④相同　　　　   D．①②不同，③④相同

3．對(duì)第二段的詞語和句子理解有誤的一項(xiàng)是　　    　　　　　　　　　　 （　　）

A．“逝者如斯，而未嘗往也”一句是化用《論語·子罕》中“子在川上曰：‘逝者如斯夫，不舍晝夜’”的句子，意思完全相同。

B．“惟江上之清風(fēng)……吾與子之所共適�！陛^集中地表達(dá)了作者“物與我皆無盡也，而又何羨乎”的人生觀。

c．“且夫天地之間……雖一毫而莫取”四句，與孔子的“富貴于我如浮云”一樣灑脫，表現(xiàn)了作者對(duì)待功名富貴，得失榮辱的達(dá)觀。

D．作者用“逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長也”來說明變與不變的道理。