“其”字在文言文中主要是用作代詞,有時(shí)也可以用來(lái)表示不同語(yǔ)氣,下列分析不正確的一項(xiàng)是 |
A.距其院東五里(那,代詞,指代慧空禪院。) B.以其求思之深而無(wú)不在也(他們,代詞,指代“古人”。) C.其孰能譏之乎(誰(shuí),疑問代詞,表示疑問語(yǔ)氣。) D.吾其還也(還是,語(yǔ)氣詞,表商量語(yǔ)氣。) |
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:單選題
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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
“其”字在文言文中主要是用作代詞,有時(shí)也可用來(lái)表示不同語(yǔ)氣,下列用法分析不正確的一項(xiàng)是( )
A.距其院東五里(那,代詞,指代慧空禪院)
B.以其求思之深而無(wú)不在也(他們,代詞,指代“古之人”)
C.其孰能譏之乎(誰(shuí),疑問代詞,表疑問語(yǔ)氣)
D.吾其還也,亦去之(還是,語(yǔ)氣助詞,表委婉語(yǔ)氣)
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2015屆江西省高一第二次段考語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
現(xiàn)代詩(shī)的“有”與“無(wú)”
《貞一齋詩(shī)說》概括詩(shī)歌技巧時(shí)說:“詩(shī)求文理能通者,為初學(xué)言之也;詩(shī)貴修飾能工者,為未成家言之也。其實(shí)詩(shī)到高妙處,何止于通?到神化處,何嘗求工?”清人的這個(gè)觀點(diǎn)還是有科學(xué)性的,新詩(shī)的情況其實(shí)也相去不遠(yuǎn)。縱向來(lái)看,《貞一齋詩(shī)說》說的三種情形,其實(shí)也是不少詩(shī)人走過的藝術(shù)之路的三個(gè)階段。用散文方式寫詩(shī)——注意表現(xiàn)技巧,從這個(gè)視角,一切優(yōu)秀現(xiàn)代詩(shī)的技巧都可以用“有”和“無(wú)”二字加以解說。
一是有詩(shī)意,無(wú)語(yǔ)言。詩(shī)美體驗(yàn)的產(chǎn)生是一個(gè)從“無(wú)”到“有”的過程。詩(shī)人的主觀心靈與客觀世界邂逅了,靈感爆發(fā),于是詩(shī)人“有”了心上的詩(shī)。要表現(xiàn)這個(gè)“有”,詩(shī)人又面臨困窘。所謂“口閉則詩(shī)在,口開則詩(shī)亡”,至言無(wú)言,詩(shī)關(guān)一經(jīng)點(diǎn)破,就會(huì)失去生命。有限的言,不可能完美地表達(dá)無(wú)限的言外之意。詩(shī)的無(wú)言的特性帶給詩(shī)人無(wú)限的難題和無(wú)限的機(jī)會(huì)。以言表現(xiàn)無(wú)言,詩(shī)人只能從“有”到“無(wú)”。司空?qǐng)D說:“不著一字,盡得風(fēng)流!眲⒂礤a說:“情到深處,每說不出!卑拙右渍f: “此時(shí)無(wú)聲勝有聲!睆墨@得詩(shī)美體驗(yàn)的“有”到傳達(dá)詩(shī)美體驗(yàn)的“無(wú)”,是詩(shī)歌創(chuàng)作的一般過程!盁o(wú)”才是真“有”——詩(shī)篇之未言,恰是詩(shī)人之欲言!皶斡跓o(wú)象,造響于無(wú)聲”的精髓是將讀者引向詩(shī)的世界,從言外、意外、筆外、象外去尋找那無(wú)言的詩(shī)美。從“有”到“無(wú)”,詩(shī)人的智慧是以“不說出”代替“說不出”,以象盡意。詩(shī)人注重“隱”。從“有”到“無(wú)”,詩(shī)人注重“中聲所止”。這樣,詩(shī)才富有暗示性。
二是有功夫,無(wú)痕跡。陶淵明說:“此中有真意,欲辨已忘言。”詩(shī)美體驗(yàn)是“忘言”的。既然是詩(shī)人,就得從“忘言”走向“尋言”。從古至今,沒有一位真正的詩(shī)人不慨嘆“尋言”之苦,現(xiàn)代詩(shī)人中的苦吟者也很多。他們對(duì)詩(shī)總是反復(fù)推敲,非搞得形銷骨立而后已。詩(shī)人的這番苦功夫,卻又以隱形化為上。詩(shī)人“至苦”,詩(shī)篇里卻“無(wú)跡”,這才是優(yōu)秀的詩(shī)篇。詩(shī)人難寫,讀者易讀。讀者的“易”并不是詩(shī)人的“淺”,而是詩(shī)人技巧能力的顯示。《老子》說:“大巧若拙!痹(shī)雖有用巧而見工者,但總而言之,用巧不如用拙。所謂“拙”,是巧后之拙;ㄩ_草長(zhǎng),鳥語(yǔ)蟲聲,云因行而生變,水因動(dòng)而生紋,言近旨遠(yuǎn),言淺意深,詞平意寄,詞微意顯,這種“拙”實(shí)在不是隨意“玩”得出來(lái)的。
成熟詩(shī)人的作品,都是“絢爛之極,歸于平淡”。這里的“平淡”不是平庸加淡薄,而是險(xiǎn)后之平,濃后之淡。平淡而到天然境界。到了高妙處神化處的詩(shī),運(yùn)用的是從“有”到“無(wú)”的技巧。對(duì)詩(shī)來(lái)說,最高的技巧是無(wú)語(yǔ)言、無(wú)痕跡的無(wú)技巧。
1.下列選項(xiàng)中關(guān)于“有詩(shī)意,無(wú)語(yǔ)言”的理解,不正確的一項(xiàng)是( )
A.至言無(wú)言,有限的言,不可能完美地表達(dá)無(wú)限的言外之意。
B.從獲得詩(shī)美體驗(yàn)的“有”到傳達(dá)詩(shī)美體驗(yàn)的“無(wú)”,是詩(shī)歌創(chuàng)作的一般過程。
C.“無(wú)”才是真“有”——詩(shī)篇之未言,恰是詩(shī)人之欲言,“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”。
D.詩(shī)人的智慧是以象盡意,用“說不出”來(lái)代替“不說出”,也就是“有詩(shī)意,無(wú)語(yǔ)言”。
2.下列選項(xiàng)中關(guān)于“有功夫,無(wú)痕跡”的理解,不正確的一項(xiàng)是( )
A.詩(shī)人“至苦”,詩(shī)篇里卻“無(wú)跡”,這才是優(yōu)秀的詩(shī)篇。
B.詩(shī)人難寫,讀者易讀。讀者的“易”并不是詩(shī)人的“淺”,而是詩(shī)人技巧能力的顯示。
C.詩(shī)人對(duì)詩(shī)反復(fù)推敲的艱難過程就是“尋言”的過程,只要善于“尋言”就能寫出好詩(shī)。
D.《老子》說:“大巧苦拙!痹(shī)雖有用巧而見工者,但總而言之,用巧不如用拙。
3.下列表述不符合原文意思的一項(xiàng)是( )
A.《貞一齋詩(shī)說》認(rèn)為寫詩(shī)的最高境界是文理能通、修飾能工,這個(gè)觀點(diǎn)有一定科學(xué)性。
B.詩(shī)美的本質(zhì)是沉默,所謂“口閉則詩(shī)在,口開則詩(shī)亡”,這里說出了詩(shī)人面臨的困窘。
C.陶淵明說:“此中有真意,欲辨已忘言!边@是對(duì)詩(shī)美體驗(yàn)的精辟概述。
D.成熟詩(shī)人的作品能夠達(dá)到“絢爛之極,歸于平淡”,這里的“平淡”其實(shí)是一種 極高的技巧。
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2015屆廣東省高一下學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀
閱讀下面的文言文,完成后面小題。
柳慶字更興。幼聰敏有氣量,博涉群書,不為章句,好飲酒,閑于占對(duì)。年十三,因暴書,父僧習(xí)試令于雜賦集中取賦一篇千余言誦之,慶立讀三遍,便誦之,無(wú)所漏。
大統(tǒng)十年,除尚書都兵郎中,并領(lǐng)記室,尋以本官領(lǐng)雍州別駕。廣陵王欣,魏之懿親,其甥孟氏屢為兇橫;蛴懈其盜牛,慶捕得實(shí),趣令就禁。孟氏殊無(wú)懼容,乃謂慶曰:“若加以桎梏,后獨(dú)何以脫之?”欣亦遣使辯其無(wú)罪。孟氏由此益驕。慶乃大集僚吏,盛言孟氏倚權(quán)侵虐之狀。言畢,令笞殺之。此后貴戚斂手。
有賈人持金二十斤詣京師,寄人居止。每欲出行,常自執(zhí)管鑰。無(wú)何,緘閉不異而并失之。謂主人所竊?たh詢問,主人自誣服。慶疑之。乃召賈人曰:“卿鑰恒置何處?”對(duì)曰:“恒自帶之!睉c曰:“頗與人同宿乎?”曰:“無(wú)!薄芭c同飲乎?”“日者曾與一沙門再度酣宴,醉而晝寢。”慶曰:“沙門乃真盜耳。”即遣捕沙門,乃懷金逃匿。后捕得,盡獲所失金。
又有胡家被劫,郡縣按察,莫知賊所,鄰近被囚者甚多。慶以賊是烏合,可以詐求之。乃作匿多書,多榜官門,曰:“我等共劫胡家,徒侶混雜,終恐泄露。今欲首伏,懼不免誅。若聽先首免罪,便欲來(lái)告。”慶乃復(fù)施免罪之牒。居二日,廣陵王欣家奴面縛自告牒下,因此盡獲黨羽。慶之守正明察,皆此類也。每嘆曰:“昔于公斷獄無(wú)私,辟高門以待封。倘斯言有驗(yàn),吾其庶其乎!”
(選自《北史·列傳第五十二》)
1.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.好飲酒,閑于占對(duì) 閑:空閑 B.昔于公斷獄無(wú)私 獄:監(jiān)獄
C.卿鑰恒置何處 恒:長(zhǎng)久 D.辟高門以待封 辟:開
2.下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法都不相同的一組是( )(3分)
A. B.
C. D.
3.下列各句編為四組,全部表現(xiàn)柳慶“守正明察”的一組是( )(3分)
①立讀三遍,便誦之,無(wú)所漏 ②言畢,令笞殺之、勖坑鲂校W詧(zhí)管鑰、苌抽T乃真盜耳、葙\是烏合,可以詐求之、尢人寡杂序(yàn),吾其庶幾乎
A.①②④ B.②③⑤ C.④⑤⑥ D.②④⑤
4.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的敘述和分析,不正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.柳慶十三歲時(shí),父親柳僧習(xí)讓他從雜賦集中抽出一篇文章,長(zhǎng)達(dá)一千多字,柳慶讀了三遍,就能一字不漏地背出來(lái)。
B.廣陵王元欣的外甥孟氏橫行霸道,偷盜人家的牛,還口出狂言;廣陵王也派人為他辯解開脫。柳慶當(dāng)眾宣布了孟氏的罪狀,當(dāng)即下令將他打死。
C.一個(gè)商人在京城金子被竊,柳慶經(jīng)過了解,斷定盜賊是一個(gè)與商人兩次一同喝酒的和尚,后來(lái)抓到了畏罪潛逃的和尚,追回全部金子。
D.柳慶用“攻心法”讓搶劫胡家的盜賊自己寫匿名信,提出先自首者可免罪的要求,并假裝表示同意,終于捕獲了廣陵王家奴,將其黨羽一網(wǎng)打盡。
5.將下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)
(1)若加以桎梏,后獨(dú)何以脫之?(3分)
(2)日者曾與一沙門再度酣宴,醉而晝寢。(3分)
(3)今欲首伏,懼不免誅。若聽先首免罪,便欲來(lái)告。(4分)
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2013屆海南省高二下學(xué)期期中考試語(yǔ)文卷(有解析) 題型:文言文閱讀
閱讀下面的文言文,完成小題
居易字樂天,太原下邽人。弱冠,名未振,觀光上國(guó),謁顧況。況,吳人,恃才少所推可,因謔之曰:“長(zhǎng)安百物皆貴,居大不易!奔坝[詩(shī)卷,至“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”,乃嘆曰:“有句如此,居天下亦不難。老夫前言戲之耳!必懺,中書舍人高郢下進(jìn)士、拔萃,皆中,補(bǔ)校書郎。元和元年,作樂府及詩(shī)百余篇,規(guī)諷時(shí)事,流聞禁中。上悅之,召拜翰林學(xué)士,歷左拾遺。時(shí)盜殺宰相,京師洶洶。居易首上疏,請(qǐng)亟捕賊。權(quán)貴有嫌其出位,怒。俄有言:“居易母墮井死,而賦《新井篇》,言既浮華,行不可用!辟H江州司馬。初以勛庸①暴露不宜,實(shí)無(wú)他腸,怫怒奸黨,遂失志。亦能順適所遇,托浮屠死生說忘形骸者。久之,轉(zhuǎn)中書舍人,知制誥。河朔亂,兵出無(wú)功,又言事,不見聽,乞外,除為杭州刺史。文宗立,召遷刑部侍郎。會(huì)昌初致仕,卒。
居易累以忠鯁遭擯,乃放縱詩(shī)酒。既復(fù)用,又皆幼君,仕情頓而索寞。卜居履道里,與香山僧如滿等結(jié)凈社。疏沼種樹,構(gòu)石樓,鑿八節(jié)灘,為游賞之樂,茶鐺酒杓不相離。嘗科頭②箕踞,談禪詠古,晏如也。自號(hào)醉吟先生,作傳?岷梅,亦經(jīng)月不葷,稱香山居士。與胡杲、吉皎、鄭據(jù)、劉真、盧貞、張渾、如滿、李文爽燕集,皆高年不仕,日相招致,時(shí)人慕之,繪《九老圖》。
公詩(shī)以六義為主,不尚艱難。每成篇,必令其家老嫗讀之,問解則錄。后人評(píng)白詩(shī)如山東父老課農(nóng)桑,言言皆實(shí)者也。雞林國(guó)③行賈售于其國(guó)相,率篇百金,偽者即能辨之。與元稹極善膠漆,音韻亦同,天下曰“元白”。元卒,與劉賓客齊名,曰“劉白”云。公好神仙,自制飛云履,焚香振足,如撥煙霧,冉冉生云。初來(lái)九江,居廬阜峰下,作草堂,燒丹。今尚存。(本文有刪節(jié))
【注】①勛庸:這里指被刺殺的宰相武元衡。②科頭:不戴帽子,裸露發(fā)髻。③雞林國(guó):朝鮮半島古國(guó)名。
1.對(duì)下列句子加線詞語(yǔ)的解釋,不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.會(huì)昌初致仕致仕:做官。 |
B.居易累以忠鯁遭擯累:屢次。 |
C.與胡杲……李文爽燕集燕:通“宴”,宴飲。 |
D.不尚艱難艱難:艱澀。 |
2.下列各組句子中,加線詞的意義和用法相同的一組是(3分)
A.權(quán)貴有嫌其出位 /既其出,則或咎其欲出者 |
B.乃放縱詩(shī)酒 / 家祭無(wú)忘告乃翁 |
C.雞林國(guó)行賈售于其國(guó)相 /青,取之于藍(lán),而青于藍(lán) |
D.與劉賓客齊名 /不欲與廉頗爭(zhēng)列 |
3.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的賞析,不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.本文開篇以顧況對(duì)白居易的前“謔”后“嘆”,側(cè)面表現(xiàn)了白居易在詩(shī)歌創(chuàng)作上的非凡才華。 |
B.白居易性格耿直,常上書直言論事,觸怒了權(quán)貴奸黨,這給他的仕途蒙上了陰影,也是他“放縱詩(shī)酒”的重要原因之一。 |
C.白居易的詩(shī)歌內(nèi)容真實(shí),辭句曉暢,風(fēng)格平易,在當(dāng)時(shí)流傳甚廣。內(nèi)至宮廷,外達(dá)異邦,詩(shī)名遠(yuǎn)播。 |
D.白居易居廟堂之上,則“兼濟(jì)天下”;處江湖之遠(yuǎn),則“獨(dú)善其身”。儒、釋兩家思想的影響,并存于他人生的各個(gè)階段。 |
4.把文言文閱讀材料中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)
①?zèng)r,吳人,恃才少所推可。(3分)
②河朔亂,兵出無(wú)功,又言事,不見聽,乞外,除為杭州刺史。(4分)
③既復(fù)用,又皆幼君,仕情頓而索寞。(3分)
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:文言文閱讀
閱讀下面的文言文,完成后面小題。
柳慶字更興。幼聰敏有氣量,博涉群書,不為章句,好飲酒,閑于占對(duì)。年十三,因暴書,父僧習(xí)試令于雜賦集中取賦一篇千余言誦之,慶立讀三遍,便誦之,無(wú)所漏。
大統(tǒng)十年,除尚書都兵郎中,并領(lǐng)記室,尋以本官領(lǐng)雍州別駕。廣陵王欣,魏之懿親,其甥孟氏屢為兇橫;蛴懈其盜牛,慶捕得實(shí),趣令就禁。孟氏殊無(wú)懼容,乃謂慶曰:“若加以桎梏,后獨(dú)何以脫之?”欣亦遣使辯其無(wú)罪。孟氏由此益驕。慶乃大集僚吏,盛言孟氏倚權(quán)侵虐之狀。言畢,令笞殺之。此后貴戚斂手。
有賈人持金二十斤詣京師,寄人居止。每欲出行,常自執(zhí)管鑰。無(wú)何,緘閉不異而并失之。謂主人所竊?たh詢問,主人自誣服。慶疑之。乃召賈人曰:“卿鑰恒置何處?”對(duì)曰:“恒自帶之。”慶曰:“頗與人同宿乎?”曰:“無(wú)!薄芭c同飲乎?”“日者曾與一沙門再度酣宴,醉而晝寢。”慶曰:“沙門乃真盜耳!奔辞膊渡抽T,乃懷金逃匿。后捕得,盡獲所失金。
又有胡家被劫,郡縣按察,莫知賊所,鄰近被囚者甚多。慶以賊是烏合,可以詐求之。乃作匿多書,多榜官門,曰:“我等共劫胡家,徒侶混雜,終恐泄露。今欲首伏,懼不免誅。若聽先首免罪,便欲來(lái)告。”慶乃復(fù)施免罪之牒。居二日,廣陵王欣家奴面縛自告牒下,因此盡獲黨羽。慶之守正明察,皆此類也。每嘆曰:“昔于公斷獄無(wú)私,辟高門以待封。倘斯言有驗(yàn),吾其庶其乎!”
(選自《北史·列傳第五十二》)
【小題1】對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.好飲酒,閑于占對(duì)閑:空閑 | B.昔于公斷獄無(wú)私獄:監(jiān)獄 |
C.卿鑰恒置何處恒:長(zhǎng)久 | D.辟高門以待封辟:開 |
A. | B. |
C. | D. |
A.①②④ | B.②③⑤ | C.④⑤⑥ | D.②④⑤ |
A.柳慶十三歲時(shí),父親柳僧習(xí)讓他從雜賦集中抽出一篇文章,長(zhǎng)達(dá)一千多字,柳慶讀了三遍,就能一字不漏地背出來(lái)。 |
B.廣陵王元欣的外甥孟氏橫行霸道,偷盜人家的牛,還口出狂言;廣陵王也派人為他辯解開脫。柳慶當(dāng)眾宣布了孟氏的罪狀,當(dāng)即下令將他打死。 |
C.一個(gè)商人在京城金子被竊,柳慶經(jīng)過了解,斷定盜賊是一個(gè)與商人兩次一同喝酒的和尚,后來(lái)抓到了畏罪潛逃的和尚,追回全部金子。 |
D.柳慶用“攻心法”讓搶劫胡家的盜賊自己寫匿名信,提出先自首者可免罪的要求,并假裝表示同意,終于捕獲了廣陵王家奴,將其黨羽一網(wǎng)打盡。 |
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
A.好飲酒,閑于占對(duì)閑:空閑 | B.昔于公斷獄無(wú)私獄:監(jiān)獄 |
C.卿鑰恒置何處恒:長(zhǎng)久 | D.辟高門以待封辟:開 |
A. | B. |
C. | D. |
A.①②④ | B.②③⑤ | C.④⑤⑥ | D.②④⑤ |
A.柳慶十三歲時(shí),父親柳僧習(xí)讓他從雜賦集中抽出一篇文章,長(zhǎng)達(dá)一千多字,柳慶讀了三遍,就能一字不漏地背出來(lái)。 |
B.廣陵王元欣的外甥孟氏橫行霸道,偷盜人家的牛,還口出狂言;廣陵王也派人為他辯解開脫。柳慶當(dāng)眾宣布了孟氏的罪狀,當(dāng)即下令將他打死。 |
C.一個(gè)商人在京城金子被竊,柳慶經(jīng)過了解,斷定盜賊是一個(gè)與商人兩次一同喝酒的和尚,后來(lái)抓到了畏罪潛逃的和尚,追回全部金子。 |
D.柳慶用“攻心法”讓搶劫胡家的盜賊自己寫匿名信,提出先自首者可免罪的要求,并假裝表示同意,終于捕獲了廣陵王家奴,將其黨羽一網(wǎng)打盡。 |
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:浙江慈溪市2012屆高三5月模擬考試語(yǔ)文試題 題型:048
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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下面一段文言文,完成1—5題。
柳彧,字幼文,河?xùn)|解人也。彧少好學(xué),頗涉經(jīng)史。武帝親總?cè)f機(jī),彧詣闕求試。帝異之,以為司武中士。轉(zhuǎn)鄭令。平齊之后,帝大賞從官,留京者不預(yù)。彧上表,于是留守并加泛級(jí)。
高祖受禪,累遷尚書虞部侍郎,以母憂去職。未幾,起為屯田侍郎,固讓弗許。時(shí)制三品已上,門皆列戟。左仆射高颎子弘德封應(yīng)國(guó)公,申牒請(qǐng)戟。彧判曰:“仆射之子更不異居,父之戟槊已列門外。尊有壓卑之義,子有避父之禮,豈容外門既設(shè),內(nèi)閤又施!”事竟不行,颎聞而嘆伏。后遷治書侍御史,當(dāng)朝正色,甚為百僚之所敬憚。上嘉其婞直,賜錢十萬(wàn),米百石。
于時(shí)刺史多任武將,類不稱職。彧上表曰:“方今天下太平,四海清謐,共治百姓,須任其才。昔漢光武一代明哲,起自布衣,備知情偽,與二十八將披荊棘,定天下,及功成之后,無(wú)所職任。伏見詔書,以上柱國(guó)和干子為杞州刺史,其人年垂八十,鐘鳴漏盡。前任趙州,暗于職務(wù),政由群小,賄賂公行,百姓吁嗟,歌謠滿道。乃云:‘老禾不早殺,余種穢良田!湃擞性疲骸耕當(dāng)問奴,織當(dāng)問婢。’此言各有所能也。干子弓馬武用,是其所長(zhǎng),治民蒞職,非其所解。如謂優(yōu)老尚年,自可厚賜金帛,若令刺舉,所損殊大。臣死而后已,敢不竭誠(chéng)!鄙仙浦,干子竟免。有應(yīng)州刺史唐君明,居母喪,娶雍州長(zhǎng)史庫(kù)狄士文之從父妹,彧劾之。二人竟坐得罪。隋承喪亂之后,風(fēng)俗頹壞,彧多所矯正,上甚嘉之。又見上勤于聽受,百僚奏請(qǐng),多有煩碎,因上疏諫,上覽而嘉之。后以忤旨免。未幾,復(fù)令視事,因謂彧曰:“無(wú)改爾心!币云浼邑,敕有司為之筑宅。因曰:“柳彧正直士,國(guó)之寶也!逼湟娭厝绱。
右仆射楊素當(dāng)途顯貴,百僚懾憚,無(wú)敢忤者。嘗以少譴,敕送南臺(tái)。素恃貴,坐彧床。彧從外來(lái),見素如此,于階下端笏整容謂素曰:“奉敕治公之罪!彼劐嵯。彧據(jù)案而坐,立素于庭,辨詰事狀。素由是銜之。彧時(shí)方為上所信任,故素未有以中之。
彧見近代以來(lái),都邑百姓每至正月十五日,作角抵之戲,遞相夸競(jìng),至于糜費(fèi)財(cái)力,上奏請(qǐng)禁絕之。詔可其奏。是歲,持節(jié)巡省河北五十二州,奏免長(zhǎng)吏贓污不稱職者二百余人,州縣肅然,莫不震懼。上嘉之。(選自《隋書》第62卷,列傳第27)
1.對(duì)下列句子中加線的詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是( )
A.其人年垂八十: 垂:將近
B.臣死而后已,敢不竭誠(chéng) 敢:怎敢,以反問的形式表示不敢。
C.素由是銜之 銜:尊奉,接受
D.詔可其奏 可:認(rèn)為可以
2.下列各組句子中,加線的詞的意義和用法不相同的一組是( )
A.以母憂去職
不賂者以賂者喪
B.其見重如此
百姓之不見保,為不用恩焉
C.于階下端笏整容謂素曰
地吾與子漁樵于江渚之上
D.娶雍州長(zhǎng)史庫(kù)狄士文之從父妹
孤之有孔明,猶魚之有水也
3.以下句子分別編為四組,全都能表現(xiàn)柳彧“正直”的性格特點(diǎn)的一項(xiàng)是( )
① 甚為百僚之所敬憚
② 暗于職務(wù),政由群小,賄賂公行
③ 娶雍州長(zhǎng)史庫(kù)狄士文之從父妹,彧劾之
④ 百僚奏請(qǐng),多有煩碎
⑤ 奉敕治公之罪
⑥ 奏免長(zhǎng)吏贓污不稱職者二百余人
A.③⑤⑥ B. ①③④ C. ②④⑤ D. ①②⑥
4.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是( )
A.柳彧年少好學(xué),涉獵廣泛,跑到皇宮請(qǐng)求武帝對(duì)他測(cè)試,武帝很欣賞他。平定齊朝之后,武帝大賞下屬官員,留守京城的官員不在其列,柳彧上表給皇帝,于是留守京城的官員一并得到好處。
B.高祖登基后,柳彧升遷到尚書虞部侍郎,因母親去世而回家服喪。不久,起用為屯田侍郎,正好左仆射高颎的兒子弘德向主管部門申請(qǐng)戟門,柳彧認(rèn)為:父子已經(jīng)分居,兒子不能安裝戟門,高颎知道后很不高興。
C.柳彧在奏章中寫道:管理百姓,必須使用有才能的人。武將上柱國(guó)和干子年齡太大,以前政績(jī)很差,怨聲載道,現(xiàn)在不宜擔(dān)任刺史。柳彧后來(lái)因違背圣旨被免職,復(fù)職時(shí)皇帝對(duì)柳彧說:“不要改變你的稟性。”
D.當(dāng)時(shí)的官員都不敢得罪右仆射楊素。楊素犯了錯(cuò)誤被送到南臺(tái)時(shí),他還自恃尊貴,坐在柳彧坐凳上。柳彧看見了,拿著手板嚴(yán)肅地對(duì)楊素說:“奉皇帝命令懲處你的罪過。”并立即查問楊素的犯罪事實(shí)。
5.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
(1)甚為百僚之所敬憚。
譯文:
(2)耕當(dāng)問奴,織當(dāng)問婢。
譯文:
(3)奏免長(zhǎng)吏贓污不稱職者二百余人。
譯文:
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2012屆江西省高三高考?jí)狠S語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀
閱讀下面的文言文,完成小題。
劉潔,長(zhǎng)樂信都人也。昭成時(shí),慕容氏獻(xiàn)女,潔祖父生為公主家臣,乃隨入魏。賜以妻妾,生子堤,位樂陵太守,封信都男。卒。潔襲堤爵。數(shù)從征討,進(jìn)爵會(huì)稽公。后與永安侯魏勤及功勞將軍元屈等擊吐京叛胡,為其所執(zhí),送赫連屈丐。潔聲氣不撓,呼其字而與之言,神色自若。屈丐壯而釋之。后得還國(guó),典東部事。明元寢疾,太武監(jiān)國(guó),潔與古弼等選侍?hào)|宮,對(duì)綜機(jī)要。?
太武即位,奇其有柱石用,委以大任。及議軍國(guó),朝臣咸推其能。遷尚書令,改為鉅鹿公。車駕西伐,潔為前鋒。沮渠牧犍弟董來(lái)距戰(zhàn)于城南,潔信卜者之言,以日辰不協(xié),擊鼓卻陣,故董來(lái)得入城。太武微嫌之。潔久在樞密,恃寵自專,帝心稍不平。?
時(shí)議伐蠕蠕,潔言不如廣農(nóng)積谷,以待其來(lái),群臣皆從其議。帝決行,乃從崔浩議。既出,與諸將期會(huì)鹿渾谷。而潔恨其計(jì)不用,欲沮諸將,乃矯詔更期,諸將不至。時(shí)虜眾大亂,景穆欲擊之,潔執(zhí)不可。停鹿渾谷六日,諸將猶不集,賊已遠(yuǎn)遁,追至石水,不及而還。師次漠中,糧盡,士卒多死。潔陰使人驚軍,勸帝棄軍輕還,帝不從。潔以軍行無(wú)功,奏歸罪于崔浩。帝曰:“諸將后期,及賊不擊,罪在諸將,豈在于浩?”又潔矯詔事遂發(fā),輿駕至五原,收潔幽之。?
太武之征也,潔私謂親人曰:“若軍出無(wú)功,車駕不返,即吾當(dāng)立樂平王!睗嵱质褂邑⿵堘郧髨D讖,問:“劉氏應(yīng)王,繼國(guó)家后,我審有名姓不?”嵩對(duì)曰:“有姓而無(wú)名。”窮驗(yàn)款引,搜嵩家,果得讖書。潔與南康公秋鄰及嵩等皆夷三族,死者百余人。潔既居勢(shì)要,內(nèi)外憚之,側(cè)目而視。籍其家,財(cái)產(chǎn)鉅萬(wàn)。太武追忿,言則切齒。 ?
(節(jié)選自《北史·劉潔傳》)
【小題1】下列對(duì)句子中劃線的詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是 ( )
A.遷尚書令遷:貶斥、放逐 | B.太武微嫌之嫌:討厭 |
C.收潔幽之幽:幽禁 | D.籍其家,財(cái)產(chǎn)鉅萬(wàn)籍:登記、抄揀 |
A.內(nèi)外憚之蚓無(wú)爪牙之利,筋骨之強(qiáng) | B.乃隨入魏 乃遂私見樊於期 |
C.潔以軍行無(wú)功 是以君子遠(yuǎn)庖廚也 | D.奏歸罪于崔浩 月出于東山之上 |
A.劉潔能文能武,太武帝認(rèn)為他是國(guó)家柱石,朝中大臣也都認(rèn)為他有才干。正因如此,劉潔得以久居高位,恃寵自專。 |
B.劉潔長(zhǎng)于征戰(zhàn),在與董來(lái)作戰(zhàn)時(shí),居然聽信占卜者的無(wú)稽之談,鳴金收兵,貽誤戰(zhàn)機(jī),致使太武帝對(duì)他心生不滿。 |
C.在討論征伐蠕蠕時(shí),太武帝聽從崔浩的建議,劉潔心生怨憤,橫生掣肘,導(dǎo)致遠(yuǎn)征失敗,后竟嫁禍崔浩,自食惡果。 |
D.太武帝對(duì)劉潔的問題早有發(fā)現(xiàn),并心生厭惡,常給予警醒;劉潔充耳不聞,還陰謀篡逆,最終導(dǎo)致禍國(guó)敗家的結(jié)局。 |
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