日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. 下列與例句句式相同的一句是
          例:樹之以桑

          A.非我也,歲也
          B.然而不王者,未之有也
          C.養(yǎng)生喪死無憾,王道之始也
          D.公與之乘,戰(zhàn)于長勺
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中語文 來源:同步題 題型:單選題

          下列與例句句式相同的一句是

          [     ]

          例:樹之以桑
          A.非我也,歲也
          B.然而不王者,未之有也
          C.養(yǎng)生喪死無憾,王道之始也
          D.公與之乘,戰(zhàn)于長勺

          查看答案和解析>>

          科目:高中語文 來源: 題型:單選題

          下列各組,與例句的句式完全相同的一組是(   )(3分)
          例:惟利是圖

          A.①是造物者之無盡藏也②今言“華”如“華實(shí)”之“華”者,蓋音謬也
          B.①會于會稽山陰之蘭亭②后之覽者,亦將有感于斯文。
          C.①仕宦于臺閣②雞鳴桑樹顛
          D.①何以解憂②不吾知其亦已兮

          查看答案和解析>>

          科目:高中語文 來源:不詳 題型:單選題

          下列各組,與例句的句式完全相同的一組是(   )(3分)
          例:惟利是圖
          A.①是造物者之無盡藏也②今言“華”如“華實(shí)”之“華”者,蓋音謬也
          B.①會于會稽山陰之蘭亭②后之覽者,亦將有感于斯文。
          C.①仕宦于臺閣②雞鳴桑樹顛
          D.①何以解憂②不吾知其亦已兮

          查看答案和解析>>

          科目:高中語文 來源:同步題 題型:單選題

          下列各項中句式與例句句式相同的一項是
          [     ]
          例:樹之以桑
          A.非我也,歲也
          B.?dāng)?shù)口之家,可以無饑矣
          C.或五十步而后止
          D.公與之乘,戰(zhàn)于長勺

          查看答案和解析>>

          科目:高中語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞

            “不違農(nóng)時,谷不可勝食也。數(shù)罟不入洿池,魚鱉不可勝食也。斧斤以時入山林,材木不可勝用也。谷與魚鱉不可勝食,材木不可勝用,是使民養(yǎng)生喪死無憾也。養(yǎng)生喪死無憾,王道之始也。
            “五畝之宅,樹之以桑,五十者可以衣帛矣。雞豚狗彘之畜,無失其時,七十者可以食肉矣;百畝之田,勿奪其時,數(shù)口之家可以無饑矣;謹(jǐn)庠序之教,申之以孝悌之義,頒白者不負(fù)戴于道路矣。七十者衣帛食肉,黎民不饑不寒,然而不王者,未之有也。
            “狗彘食人食而不知檢,涂有餓莩而不知發(fā)。人死,則曰:‘非我也,歲也!是何異于刺人而殺之,曰:‘非我也,兵也!鯚o罪歲,斯天下之民至焉!
          1.下列各句中與例句句式特點(diǎn)相同的一項是
          [     ]
          例:然而不王者,未之有也。
          A.養(yǎng)生喪死無憾,王道之始也。
          B.五十者可以衣帛矣。
          C.蚓無爪牙之利,筋骨之強(qiáng)。
          D.句讀之不知,惑之不解。
          2.下面對文意的理解錯誤的一項是
          [     ]
          A.用比喻說理,用“刺人而殺之”歸罪于武器的荒唐,說明害民的不是荒年而是統(tǒng)治者的虐政。
          B.“不可……也”的句式,給人以吃用不盡的感覺,大大增強(qiáng)了說服力和感染力。
          C.“狗彘食人食而不知檢”和“涂有餓莩而不知發(fā)”形成鮮明的對比,是孟子對梁惠王的直接批評。 D.選文從實(shí)行王道談起,層層深入,有力地闡明了使民歸附的原因、道理和措施。
          3.將文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。
          、僦(jǐn)庠序之教,申之以孝悌之義。
            ________________________________________________________________________________
           ②是何異于刺人而殺之,曰:“非我也,兵也!
           ________________________________________________________________________________

          查看答案和解析>>

          科目:高中語文 來源:2011-2012學(xué)年甘肅省武威市第五中學(xué)高一年級下學(xué)期月考語文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀

          閱讀下面文言文,完成小題(共9分) 。
          “不違農(nóng)時,谷不可勝食也。數(shù)罟不入洿池,魚鱉不可勝食也。斧斤以時入山林,材木不可勝用也。谷與魚鱉不可勝食,材木不可勝用,是使民養(yǎng)生喪死無憾也。養(yǎng)生喪死無憾,王道之始也。
          “五畝之宅,樹之以桑,五十者可以衣帛矣。雞豚狗彘之畜,無失其時,七十者可以食肉矣;百畝之田,勿奪其時,數(shù)口之家可以無饑矣;謹(jǐn)庠序之教,申之以孝悌之義,頒白者不負(fù)戴于道路矣。七十者衣帛食肉,黎民不饑不寒,然而不王者,未之有也。
          “狗彘食人食而不知檢,涂有餓莩而不知發(fā)。人死,則曰:‘非我也,歲也!是何異于刺人而殺之,曰:‘非我也,兵也!王無罪歲,斯天下之民至焉。”
          【小題1】下列各句中與例句句式特點(diǎn)相同的一項是( 。3分)
          例:然而不王者,未之有也。

          A.養(yǎng)生喪死無憾,王道之始也。B.為仲卿母所遣。
          C.客有吹洞簫者,倚歌而和之。D.將子無怒,秋以為期。
          【小題2】下列句子中,劃線字解釋有誤的一項是(  )(3分)
          A.不違農(nóng)時,谷不可食也:盡B.狗彘食人食而不知:反省
          C.斧斤時入山林:按D.百畝之田,勿其時:錯過,耽誤
          【小題3】下面對文意的理解錯誤的一項是( 。3分)
          A.用比喻說理,用“刺人而殺之”歸罪于武器的荒唐,說明害民的不是荒年而是統(tǒng)治者的虐政。
          B.“不可……也”的句式,給人以吃用不盡的感覺,大大增強(qiáng)了說服力和感染力。
          C.“狗彘食人食而不知檢”和“涂有餓莩而不知發(fā)”形成鮮明的對比,是孟子對梁惠王的直接批評。
          D.選文從實(shí)行王道談起,層層深入,有力地闡明了使民歸附的原因、道理和措施。
          【小題4】將文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語(10分)
          ①謹(jǐn)庠序之教,申之以孝悌之義,頒白者不負(fù)戴于道路矣。(5分)
                                                                                                                                                                                
          ②是何異于刺人而殺之,曰:“非我也,兵也!保5分)
          【小題5】

          查看答案和解析>>

          科目:高中語文 來源:2014屆甘肅省武威市高一年級下學(xué)期月考語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀

          閱讀下面文言文,完成小題(共9分) 。
          “不違農(nóng)時,谷不可勝食也。數(shù)罟不入洿池,魚鱉不可勝食也。斧斤以時入山林,材木不可勝用也。谷與魚鱉不可勝食,材木不可勝用,是使民養(yǎng)生喪死無憾也。養(yǎng)生喪死無憾,王道之始也。
          “五畝之宅,樹之以桑,五十者可以衣帛矣。雞豚狗彘之畜,無失其時,七十者可以食肉矣;百畝之田,勿奪其時,數(shù)口之家可以無饑矣;謹(jǐn)庠序之教,申之以孝悌之義,頒白者不負(fù)戴于道路矣。七十者衣帛食肉,黎民不饑不寒,然而不王者,未之有也。
          “狗彘食人食而不知檢,涂有餓莩而不知發(fā)。人死,則曰:‘非我也,歲也!是何異于刺人而殺之,曰:‘非我也,兵也。’王無罪歲,斯天下之民至焉!
          1.下列各句中與例句句式特點(diǎn)相同的一項是( 。3分)
          例:然而不王者,未之有也。

          A.養(yǎng)生喪死無憾,王道之始也。

          B.為仲卿母所遣。

          C.客有吹洞簫者,倚歌而和之。

          D.將子無怒,秋以為期。

          2.下列句子中,劃線字解釋有誤的一項是(  )(3分)

          A.不違農(nóng)時,谷不可食也:盡

          B.狗彘食人食而不知:反省

          C.斧斤時入山林:按

          D.百畝之田,勿其時:錯過,耽誤

          3.下面對文意的理解錯誤的一項是( 。3分)

          A.用比喻說理,用“刺人而殺之”歸罪于武器的荒唐,說明害民的不是荒年而是統(tǒng)治者的虐政。

          B.“不可……也”的句式,給人以吃用不盡的感覺,大大增強(qiáng)了說服力和感染力。

          C.“狗彘食人食而不知檢”和“涂有餓莩而不知發(fā)”形成鮮明的對比,是孟子對梁惠王的直接批評。

          D.選文從實(shí)行王道談起,層層深入,有力地闡明了使民歸附的原因、道理和措施。

          4.將文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語(10分)
          ①謹(jǐn)庠序之教,申之以孝悌之義,頒白者不負(fù)戴于道路矣。(5分)
                                                                                                                                                                                
          ②是何異于刺人而殺之,曰:“非我也,兵也!保5分)
          5.

           

          查看答案和解析>>

          科目:高中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

          閱讀下面文言文,完成小題(共9分) 。
          “不違農(nóng)時,谷不可勝食也。數(shù)罟不入洿池,魚鱉不可勝食也。斧斤以時入山林,材木不可勝用也。谷與魚鱉不可勝食,材木不可勝用,是使民養(yǎng)生喪死無憾也。養(yǎng)生喪死無憾,王道之始也。
          “五畝之宅,樹之以桑,五十者可以衣帛矣。雞豚狗彘之畜,無失其時,七十者可以食肉矣;百畝之田,勿奪其時,數(shù)口之家可以無饑矣;謹(jǐn)庠序之教,申之以孝悌之義,頒白者不負(fù)戴于道路矣。七十者衣帛食肉,黎民不饑不寒,然而不王者,未之有也。
          “狗彘食人食而不知檢,涂有餓莩而不知發(fā)。人死,則曰:‘非我也,歲也!是何異于刺人而殺之,曰:‘非我也,兵也。’王無罪歲,斯天下之民至焉。”
          小題1:下列各句中與例句句式特點(diǎn)相同的一項是( 。3分)
          例:然而不王者,未之有也。
          A.養(yǎng)生喪死無憾,王道之始也。B.為仲卿母所遣。
          C.客有吹洞簫者,倚歌而和之。D.將子無怒,秋以為期。
          小題2:下列句子中,劃線字解釋有誤的一項是( 。3分)
          A.不違農(nóng)時,谷不可食也:盡B.狗彘食人食而不知:反省
          C.斧斤時入山林:按D.百畝之田,勿其時:錯過,耽誤
          小題3:下面對文意的理解錯誤的一項是(  )(3分)
          A.用比喻說理,用“刺人而殺之”歸罪于武器的荒唐,說明害民的不是荒年而是統(tǒng)治者的虐政。
          B.“不可……也”的句式,給人以吃用不盡的感覺,大大增強(qiáng)了說服力和感染力。
          C.“狗彘食人食而不知檢”和“涂有餓莩而不知發(fā)”形成鮮明的對比,是孟子對梁惠王的直接批評。
          D.選文從實(shí)行王道談起,層層深入,有力地闡明了使民歸附的原因、道理和措施。
          小題4:將文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語(10分)
          ①謹(jǐn)庠序之教,申之以孝悌之義,頒白者不負(fù)戴于道路矣。(5分)
                                                                                                                                                                                
          ②是何異于刺人而殺之,曰:“非我也,兵也!保5分)
          小題5:

          查看答案和解析>>

          科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

          下面的《寡人之于國也》選段,按要求答題。

          “不違農(nóng)時,谷不可勝食也。數(shù)罟不入洿池,魚鱉不可勝食也。斧斤以時入山林,材木不可勝用也。谷與魚鱉不可勝食,材木不可勝用,是使民養(yǎng)生喪死無憾也。養(yǎng)生喪死無憾,王道之始也。

          “五畝之宅,樹之以桑,五十者可以衣帛矣。雞豚狗彘之畜,無失其時,七十者可以食肉矣;百畝之田,勿奪其時,數(shù)口之家可以無饑矣;謹(jǐn)庠序之教,申之以孝悌之義,頒白者不負(fù)戴于道路矣。七十者衣帛食肉,黎民不饑不寒,然而不王者,未之有也。

          “狗彘食人食而不知檢,涂有餓莩而不知發(fā)。人死,則曰:‘非我也,歲也。’是何異于刺人而殺之,曰:‘非我也,兵也!鯚o罪歲,斯天下之民至焉!

          下列各句中與例句句式特點(diǎn)相同的一項是(      )

          例:然而不王者,未之有也。

          A.養(yǎng)生喪死無憾,王道之始也。

          B.五十者可以衣帛矣。

          C.蚓無爪牙之利,筋骨之強(qiáng)。

          D.句讀之不知,惑之不解。

          下面對文意的理解錯誤的一項是(         )

          A.用比喻說理,用“刺人而殺之”歸罪于武器的荒唐,說明害民的不是荒年而是統(tǒng)治者的虐政。

          B.“不可……也”的句式,給人以吃用不盡的感覺,大大增強(qiáng)了說服力和感染力。

          C.“狗彘食人食而不知檢”和“涂有餓莩而不知發(fā)”形成鮮明的對比,是孟子對梁惠王的直接批評。

          D.選文從實(shí)行王道談起,層層深入,有力地闡明了使民歸附的原因、道理和措施。

          將文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語

          ①謹(jǐn)庠序之教,申之以孝悌之義

                                                                                                  

          ②是何異于刺人而殺之,曰:“非我也,兵也!

                                                                                                               

          ③狗雞豚彘之畜,無失其時

                                                                                        

          查看答案和解析>>

          科目:高中語文 來源:廈門理工附屬中學(xué)09-10高一下學(xué)期三月月考語文試卷 題型:文言文閱讀

          下面的《寡人之于國也》選段,按要求答題。
          “不違農(nóng)時,谷不可勝食也。數(shù)罟不入洿池,魚鱉不可勝食也。斧斤以時入山林,材木不可勝用也。谷與魚鱉不可勝食,材木不可勝用,是使民養(yǎng)生喪死無憾也。養(yǎng)生喪死無憾,王道之始也。
          “五畝之宅,樹之以桑,五十者可以衣帛矣。雞豚狗彘之畜,無失其時,七十者可以食肉矣;百畝之田,勿奪其時,數(shù)口之家可以無饑矣;謹(jǐn)庠序之教,申之以孝悌之義,頒白者不負(fù)戴于道路矣。七十者衣帛食肉,黎民不饑不寒,然而不王者,未之有也。
          “狗彘食人食而不知檢,涂有餓莩而不知發(fā)。人死,則曰:‘非我也,歲也。’是何異于刺人而殺之,曰:‘非我也,兵也。’王無罪歲,斯天下之民至焉!
          【小題1】下列各句中與例句句式特點(diǎn)相同的一項是(3分)(      )
          例:然而不王者,未之有也。

          A.養(yǎng)生喪死無憾,王道之始也。
          B.五十者可以衣帛矣。
          C.蚓無爪牙之利,筋骨之強(qiáng)。
          D.句讀之不知,惑之不解。
          【小題2】下面對文意的理解錯誤的一項是(2分)(         )
          A.用比喻說理,用“刺人而殺之”歸罪于武器的荒唐,說明害民的不是荒年而是統(tǒng)治者的虐政。
          B.“不可……也”的句式,給人以吃用不盡的感覺,大大增強(qiáng)了說服力和感染力。
          C.“狗彘食人食而不知檢”和“涂有餓莩而不知發(fā)”形成鮮明的對比,是孟子對梁惠王的直接批評。
          D.選文從實(shí)行王道談起,層層深入,有力地闡明了使民歸附的原因、道理和措施。
          【小題3】將文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語(9分)
          ①謹(jǐn)庠序之教,申之以孝悌之義
                                                                                                
          ②是何異于刺人而殺之,曰:“非我也,兵也!
                                                                                                             
          ③狗雞豚彘之畜,無失其時
                                                                                        

          查看答案和解析>>


          同步練習(xí)冊答案