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          依次填入下面語句橫線處的關聯(lián)詞語,最恰當?shù)囊唤M是
            ____人類有著一種要把知識傳下去并將它發(fā)揚光大的欲望,教育____注定會是個永恒的事業(yè)。____在道理上人人都明白,效益最高的投入是教育,____實際情況是,我們對基礎教育的投入____很不夠。

          A.如果  就  不僅  而  還
          B.只要  就  盡管  但  還
          C.只要  也  不僅  而  即
          D.如果  也  盡管  但  卻
          相關習題

          科目:高中語文 來源:同步題 題型:單選題

          依次填入下面語句橫線處的關聯(lián)詞語,最恰當?shù)囊唤M是

          [     ]

            ____讀后感是按照這樣一種邏輯思路寫下來,我相信讀者們,當然____包括高考的閱卷者們在內,一定會有一種耳目一新之感,這種寫法____立意新穎,獨具創(chuàng)見,____給人啟迪,使人受益。
          A.假如  也  雖然  但是
          B.如果  也  不僅  而且
          C.因為  更  非但  尤其
          D.既然  更  因為  所以

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          科目:高中語文 來源:同步題 題型:單選題

          依次填入下面語句橫線處的關聯(lián)詞語,最恰當?shù)囊唤M是

          [     ]

            ____人類有著一種要把知識傳下去并將它發(fā)揚光大的欲望,教育____注定會是個永恒的事業(yè)。____在道理上人人都明白,效益最高的投入是教育,____實際情況是,我們對基礎教育的投入____很不夠。
          A.如果  就  不僅  而  還
          B.只要  就  盡管  但  還
          C.只要  也  不僅  而  即
          D.如果  也  盡管  但  卻

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          科目:高中語文 來源: 題型:

          依次填入下列各句橫線處的關聯(lián)詞語,恰當?shù)囊唤M是

              一般說來,文字比語言更加保守。      人們只聽到同時代的人說話,聽不到早一時期的人說話,       ,         能看到同時代的文字,         能看到早一時期的文字,能模仿早一時期的文字,       已經從口語里消失了的詞語和句法        往往留存在書面語言里。

          A.所以   相反   既   還   并且   也

          B.因為   相反   既   又   所以   還

          C.因為   可是  不僅  也   因而  卻

          D.所以  可是  不僅   還   因而  卻

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          科目:高中語文 來源: 題型:

          依次填入下列各句橫線處的關聯(lián)詞語,恰當?shù)囊唤M是:

          一般說來,文字比語言更加保守。________人們只聽到同時代的人說話,聽不到早一時期的人說話,________能看到同時代的文字,________能看到早一時期的文字,________能模仿早一時期的文字,________已經從口語里消失了的詞語和句法________往往留存在書面語言里。

          A.所以  相反  既  還  并且  也 B.因為  相反  既  又  所以  還

          C.因為  可是 不僅 也  因而 卻  D.所以 可是 不僅  還  因而 卻

           

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          科目:高中語文 來源: 題型:

          1、 依次填入下列各句橫線處的關聯(lián)詞語,恰當?shù)囊唤M是

            一般說來,文字比語言更加保守。   人們只聽到同時代的人說話,聽不到早一時期的人說話,    ,     能看到同時代的文字,     能看到早一時期的文字,能模仿早一時期的文字,    已經從口語里消失了的詞語和句法    往往留存在書面語言里。

          A.所以  相反  既  還  并且  也

          B.因為  相反  既  又  所以  還

          C.因為  可是 不僅 也  因而 卻

          D.所以 可是 不僅  還  因而 卻

           

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          科目:高中語文 來源:不詳 題型:單選題

          依次填入下列各句橫線處的關聯(lián)詞語,恰當?shù)囊唤M是
          一般說來,文字比語言更加保守。     人們只聽到同時代的人說話,聽不到早一時期的人說話,      ,        能看到同時代的文字,        能看到早一時期的文字,能模仿早一時期的文字,      已經從口語里消失了的詞語和句法       往往留存在書面語言里。
          A.所以相反既還并且也
          B.因為相反既又所以還
          C.因為可是不僅也因而卻
          D.所以可是不僅還因而卻

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          科目:高中語文 來源: 題型:單選題

          依次填入下列各句橫線處的關聯(lián)詞語,恰當?shù)囊唤M是

          一般說來,文字比語言更加保守。     人們只聽到同時代的人說話,聽不到早一時期的人說話,      ,        能看到同時代的文字,        能看到早一時期的文字,能模仿早一時期的文字,      已經從口語里消失了的詞語和句法       往往留存在書面語言里。


          1. A.
            所以  相反  既  還  并且  也
          2. B.
            因為  相反  既  又  所以  還
          3. C.
            因為  可是  不僅  也  因而  卻
          4. D.
            所以  可是  不僅  還  因而  卻

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          科目:高中語文 來源: 題型:

          依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當?shù)囊豁検牵?nbsp;   )

          ① 針對金融危機的經濟萎縮,失業(yè)增加等負面影響,我國采取了一系列措施來___

          金融危機。

          ②我們優(yōu)化“五老”資源,使之成為關心下一代的工作優(yōu)勢,著重抓好培育、宣傳、推廣先進典型工作,努力______關心下一代的輿論氛圍。

          ③美聯(lián)儲伯南克表示美國經濟______復蘇______表現(xiàn)仍疲軟。

          A.應付  營造  即使╱也   B.應對  創(chuàng)造  即使╱也

          C.應付  創(chuàng)造  盡管╱但   D.應對  營造  盡管╱但

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          科目:高中語文 來源: 題型:

          依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當?shù)囊唤M是 (。

          ?? ①對于長期以來一直以恪守中立政策安身立命的小國瑞士來說,是否加入聯(lián)合國是一個關系到全球化時代如何維護自身利益的困難 _____ 。

          ?? ②最近,最高人民法院對兩千多件司法及司法解釋性文件進行了全面清理,其中 _____ 的 177 件已向社會公布。

          ?? ③有關調查顯示,取消教育附加費后,我國農村義務教育經費的 _____ 將成為迫切需要解決的難題。

          ?? A .抉擇 廢棄 籌辦        B .抉擇 廢止 籌措

          ?? C .選擇 廢棄 籌措        D .選擇 廢止 籌辦

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          科目:高中語文 來源: 題型:

          依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當?shù)囊唤M是【  】

          ①3月20日,美國等國家未經聯(lián)合國安理會      ,不顧世界人民反對戰(zhàn)爭、維護和平的共同愿望,一意孤行,對伊拉克發(fā)起軍事行動。參加全國政協(xié)的各黨派、各團體和各族各界人士對此表示震驚和     。

          ②在辭章拙劣的文章中間,人們讀到的永遠只是干癟的詞匯,刻板的句法、章法,      這種文章把意思大體表達出來了,    它語言無味,面目可憎,而拒人于千里之外,使人不愿意親近。

          A.授權/關切    即使/也會因為     B.受權/關注    雖然/但是

          C.授權/關心    雖然/但是         D.受權/關懷    即使/也會因為

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