依次填入下面兩句中橫線處的語句，與上下文語意連貫的一組是

(1)現(xiàn)代戰(zhàn)爭使用電子干擾的主要目的是讓敵方變成“瞎子”、“聾子”和“啞巴”       ，在徹底使敵方癱瘓的情況下再進(jìn)行“外科手術(shù)”。

（2）白帝城在四川奉節(jié)縣城東4公里處，       。這是三國時劉備臨終托孤之處。

①摧毀其作戰(zhàn)指揮的總系統(tǒng)           ③高峽背依，長江下臨，形勢雄壯

②摧段其“大腦神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)”系統(tǒng)       ④背依高峽，下臨長江，形勢雄壯

A.①③  B.①④  C.②③  D.②④

在下面語段的橫線處填入詩句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?　　)(2分)

中華民族也是一個酷愛讀書的民族。唐代劉禹錫的詩句“________，________”，讓人感受到閱讀時的閑適與寧靜�！扒酂粲形端苾簳r”，是南宋陸放翁對兒時讀書情景的追念。至于流傳千古的“鑿壁偷光”“囊螢映雪”等典故，“頭懸梁，錐刺股”式的苦讀，那種對書的迷戀則讓人心生敬畏。

A．書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親    B．兩三竿竹見君子，十萬卷書思古人

C．?dāng)?shù)間茅屋閑臨水，一盞秋燈夜讀書    D．鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書

在下面語段的橫線處填入詩句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?　　)(2分)

中華民族也是一個酷愛讀書的民族。唐代劉禹錫的詩句“________，________”，讓人感受到閱讀時的閑適與寧靜�！扒酂粲形端苾簳r”，是南宋陸放翁對兒時讀書情景的追念。至于流傳千古的“鑿壁偷光”“囊螢映雪”等典故，“頭懸梁，錐刺股”式的苦讀，那種對書的迷戀則讓人心生敬畏。

A．書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親

B．?dāng)?shù)間茅屋閑臨水，一盞秋燈夜讀書

C．兩三竿竹見君子，十萬卷書思古人

D．鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書

在下面語段的橫線處填入詩句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?　　)(2分)
中華民族也是一個酷愛讀書的民族。唐代劉禹錫的詩句“________，________”，讓人感受到閱讀時的閑適與寧靜�！扒酂粲形端苾簳r”，是南宋陸放翁對兒時讀書情景的追念。至于流傳千古的“鑿壁偷光”“囊螢映雪”等典故，“頭懸梁，錐刺股”式的苦讀，那種對書的迷戀則讓人心生敬畏。

在下面語段的橫線處填入詩句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?　　)(2分)
中華民族也是一個酷愛讀書的民族。唐代劉禹錫的詩句“________，________”，讓人感受到閱讀時的閑適與寧靜。“青燈有味似兒時”，是南宋陸放翁對兒時讀書情景的追念。至于流傳千古的“鑿壁偷光”“囊螢映雪”等典故，“頭懸梁，錐刺股”式的苦讀，那種對書的迷戀則讓人心生敬畏。

在下面語段的橫線處填入詩句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?　　)(3分)
中華民族也是一個酷愛讀書的民族。唐代劉禹錫的詩句“________，________”，讓人感受到閱讀時
的閑適與寧靜�！扒酂粲形端苾簳r”，是南宋陸放翁對兒時讀書情景的追念。至于流傳千古的“鑿壁偷光”“囊螢映雪”等典故，“頭懸梁，錐刺股”式的苦讀，那種對書的迷戀則讓人心生敬畏。

在下面語段的橫線處填入詩句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?br/>中華民族也是一個酷愛讀書的民族。唐代劉禹錫的詩句“________，________”，讓人感受到閱讀時的閑適與寧靜�！扒酂粲形端苾簳r”，是南宋陸放翁對兒時讀書情景的追念。至于流傳千古的“鑿壁偷光”“囊螢映雪”等典故，“頭懸梁，錐刺股”式的苦讀，那種對書的迷戀則讓人心生敬畏。

1. A.
   書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親
2. B.
   數(shù)間茅屋閑臨水，一盞秋燈夜讀書
3. C.
   兩三竿竹見君子，十萬卷書思古人
4. D.
   鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書