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        1. 下列各句中文言句式與例句不同類的一項是
          例句:五人者,蓋當蓼洲周公之被逮,激于義而死焉者也。    

          A.予羈縻不得還   
          B.恐年歲之不吾與  
          C.不能容于遠近        
          D.為巡船所物色
          B
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          相關(guān)習題

          科目:高中語文 來源:模擬題 題型:單選題

          下列各句中文言句式與例句不同類的一項是
          [     ]
          例句:五人者,蓋當蓼洲周公之被逮,激于義而死焉者也。    
          A.予羈縻不得還   
          B.恐年歲之不吾與  
          C.不能容于遠近        
          D.為巡船所物色

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          科目:高中語文 來源: 題型:單選題

          下列各句中文言句式與例句不同類的一項是(  )
          例句:五人者,蓋當蓼洲周公之被逮,激于義而死焉者也。

          A.予羈縻不得還 B.為巡船所物色 C.不能容于遠近 D.恐年歲之不吾與 

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          科目:高中語文 來源:不詳 題型:單選題

          下列各句中文言句式與例句不同類的一項是(  )
          例句:五人者,蓋當蓼洲周公之被逮,激于義而死焉者也。
          A.予羈縻不得還B.為巡船所物色C.不能容于遠近D.恐年歲之不吾與

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          科目:高中語文 來源: 題型:

          下列各句中文言句式與例句不同類的一項是(   )

              例句:五人者,蓋當蓼洲周公之被逮,激于義而死焉者也。

              A.予羈縻不得還            B.恐年歲之不吾與

              C.不能容于遠近            D.為巡船所物色

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          科目:高中語文 來源:2014屆浙江省高一下期期中考試語文試卷(解析版) 題型:選擇題

          下列各句中文言句式與例句同類的一項是(   )

          例句:吾屬今為之虜矣。

          A.求人可使報秦者,未得

          B.恐年歲之不吾與

          C.予羈縻不得還

          D.夫晉,何厭之有?

           

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          科目:高中語文 來源:不詳 題型:單選題

          下列各句中文言句式與例句同類的一項是(   )
          例句:吾屬今為之虜矣。
          A.求人可使報秦者,未得B.恐年歲之不吾與
          C.予羈縻不得還D.夫晉,何厭之有?

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          科目:高中語文 來源: 題型:單選題

          下列各句中文言句式與例句同類的一項是 例句:吾屬今為之虜矣。


          1. A.
            求人可使報秦者,未得
          2. B.
            恐年歲之不吾與
          3. C.
            予羈縻不得還
          4. D.
            夫晉,何厭之有?

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          科目:高中語文 來源:2011-2012學(xué)年浙江省溫州四中高一下期期中考試語文試卷(帶解析) 題型:單選題

          下列各句中文言句式與例句同類的一項是(   )
          例句:吾屬今為之虜矣。

          A.求人可使報秦者,未得B.恐年歲之不吾與
          C.予羈縻不得還D.夫晉,何厭之有?

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          科目:高中語文 來源: 題型:013

          下列各句表述不當?shù)囊豁検?  )

            A.說明文是以說明為主要表達方式的一種文體,或介紹事物的狀態(tài)、性質(zhì)、功能;或闡明事理,目的是給人以知識。

            B.通常,依據(jù)說明對象與說明目的的不同,把說明文分為事物說明文和事理說明文兩大類。前者如《死海不死》《向沙漠進軍》等,后者如《松鼠》《中國石拱橋》等。

            C.根據(jù)說明語言的不同特色,表達方式使用情況的不同,把說明文分為平實說明文和生動說明文兩種。生動的說明文又叫文藝性說明文。

            D.常用的說明方法有舉例子、分類別、列數(shù)據(jù)、作比較、下定義、打比方、畫圖表、作詮釋、摹狀貌等。

            

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          科目:高中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

          文言文閱讀(共32分)
          專諸者,吳堂邑人也。伍子胥之亡楚而如吳也,知專諸之能。伍子胥既見吳王僚,說以伐楚之利。吳公子光曰:“彼伍員父兄皆死於楚而員言伐楚,欲自為報私讎也,非能為吳。”吳王乃止。伍子胥知公子光之欲殺吳王僚,乃曰:“彼光將有內(nèi)志,未可說以外事!蹦專諸于公子光。
          光之父曰吳王諸樊。諸樊弟三人:次曰余祭,次曰夷眛,次曰季子札。諸樊知季子札賢而不立太子,以次傳三弟,欲卒致國于季子札。諸樊既死,傳余祭。余祭死,傳夷眛。夷眛死,當傳季子札;季子札逃不肯立,吳人乃立夷眛之子僚為王。公子光曰:“使以兄弟次邪,季子當立;必以子乎,則光真適嗣,當立!惫蕠L陰養(yǎng)謀臣以求立。   
          光既得專諸,善客待之。九年而楚平王死。春,吳王僚欲因楚喪,使其二弟公子盍余、屬庸將兵圍楚之潛(水名);使延陵季子于晉,以觀諸侯之變。楚發(fā)兵絕吳將盍余、屬庸路,吳兵不得還。于是公子光謂專諸曰:“此時不可失,不求何獲!且光真王嗣,當立,季子雖來,不吾廢也!睂VT曰:“王僚可殺也。母老子弱,而兩弟將兵伐楚,楚絕其后。方今吳外困于楚,而內(nèi)空無骨鯁之臣,是無如我何!惫庸忸D首曰:“光之身,子之身也!   
          四月丙子,光伏甲士于窟室中,而具酒請王僚。王僚使兵陳自宮至光之家,門戶階陛左右,皆王僚之親戚也。夾立侍,皆持長鈹。酒既酣,公子光詳為足疾,入窟室中,使專諸置匕首魚炙之腹中而進之。既至王前,專諸擘魚,因以匕首刺王僚,王僚立死。左右亦殺專諸,王人擾亂。公子光出其伏甲以攻王僚之徒,盡滅之,遂自立為王,是為闔閭。闔閭乃封專諸之子以為上卿。
          節(jié)選自《史記?刺客列傳》
          小題1:下列各組句子中,加點的詞的解釋,不正確的一項是()(3分)
          A.乃專諸于公子光進:推薦
          B.光為足疾詳:通“佯”,假裝
          C.光既得專諸,善待之 客:好客公子
          D.既至王前,專諸魚擘,掰,用手把東西分開或折斷。
          小題2:下列各組句子中,加點詞的意義和用法相同的一組是(3分)( )
          A.伍子胥知公子光欲殺吳王僚 非蛇鱔穴無可寄托者
          B.進專諸于公子光君子不齒,今其智反不能及
          C.光得專諸五國喪,齊亦不免矣
          D.使專諸置匕首魚炙之腹中進之因人之力敝之
          小題3:下列各組句子中,分別與例句①加點字活用類型相同、與例句②句式相同的一組是( )(3分)
          例句①:善客待之例句②:季子雖來,不吾廢也
          A.日削月割,以趨于亡 何陋之有?
          B.吾從而師之所以興懷,其致一也
          C.吾得兄事之客有吹洞簫者
          D.晉軍函陵忌不自信
          小題4:下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是()(3分)
          A.公子光認為伍子胥所說的攻打楚國是為了報私仇,因此不采納他的建議。
          B.專諸認為公子光是吳國真正的繼承人,便建議公子光殺掉王僚奪取王位。
          C.宴席期間,公子光借故離開,并利用這一機會讓專諸把匕首放到烤魚的肚子里。
          D.公子光自立為國君,即吳王闔閭,專諸有功于他,于是封專諸的兒子為上卿。
          小題5:把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)
          (1)伍子胥之亡楚而如吳也,知專諸之能。(2分)
          (2)方今吳外困于楚,而內(nèi)空無骨鯁之臣,是無如我何。(4分)
          (3)既至王前,專諸擘魚,因以匕首刺王僚,王僚立死。(4分)

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