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          下列詞語中加粗字解釋有誤的一項(xiàng)是

          A.自艾自憐（悔恨）       
          B.入不敷出（夠）          
          C.汗流浹背（遍及）       
          D.恪盡職守（謹(jǐn)慎而恭敬）           		怨天尤人（歸咎）
          戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢（小心謹(jǐn)慎）
          甄別(審查鑒定）       
          抹煞（勾掉）                   		商榷（討論）
          嚙噬（咬）   
          偷覷（看）   
          惶然（恐懼） 
          			
          

			
			
			
		
          



							
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          	
						
          
			
          
				科目：高中語文
				來源：模擬題
				題型：單選題
			
          
									
          


          
下列詞語中加粗字解釋有誤的一項(xiàng)是
          

          


          [     ]
          

          


          


          
A.自艾自憐（悔恨）       
          B.入不敷出（夠）          
          C.汗流浹背（遍及）       
          D.恪盡職守（謹(jǐn)慎而恭敬）           		
怨天尤人（歸咎）
          戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢（小心謹(jǐn)慎）
          甄別(審查鑒定）       
          抹煞（勾掉）                   		
商榷（討論）
          嚙噬（咬）   
          偷覷（看）   
          惶然（恐懼） 
          

			
          
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				科目：高中語文
				來源：專項(xiàng)題
				題型：閱讀理解與欣賞
			
          
									
          閱讀下面的文言文，完成下面問題。
          　　寶坻王泗和，余姻家也。嘗示余書艾孝子事一篇，曰：艾子誠，寧河之艾鄰村人，父文仲，以木工自給，偶與人斗，擊之踣，誤以為死，懼而逃。雖其妻莫知所往，第仿佛傳聞似出山海關(guān)爾。是時妻方娠，越兩月，始生子誠，文仲不知已有子。子誠幼鞠于母，亦不知有父也。迨稍有知，乃問母父所在，母泣語以故，子誠自是惘惘如有失，恒絮問其父之年齒狀貌，及先世之名字，姻婭之姓氏里居。亦莫測其意，姑一一告之。
          　　比長或欲妻以女子誠固辭曰烏有其父流離而其子安處室家者？始知其有志于尋父，徒以孀母在堂，不欲遠(yuǎn)離耳。然文仲久無音耗，子誠又生未出里閭，天地茫茫，何從蹤跡？皆未信其果能往，予誠亦未嘗議及斯事，惟力作以養(yǎng)母，越二十年，母以疾卒。營葬畢，遂治裝裹糧赴遼東，有沮以存亡難定者，予誠泣然曰：“茍相遇，生則共返，歿則負(fù)骨歸，茍不相遇，寧老死道路間，不生還矣�！北姄]涕而送之。
          　　子誠出關(guān)后，念父避罪亡命，必潛蹤于僻地，凡深山窮谷，險阻幽隱之處，無不物色，久而資斧既竭，行乞以糊口，凡二十載，終無悔心。
          　　一日，于馬家城山中遇老父，哀其窮餓，呼與語，詢得其故，為之感泣，引至家，款以酒食。俄有梓人攜具入，計其年與父相等，子誠心動，諦審其貌，與母所說略相似，因牽裙泣涕，具述其父出亡年月，且縷述家世及戚黨，冀其或是。是人且駭且悲，似欲相認(rèn)，而自疑在家未有子，子誠具陳始末，乃嗷然相持哭。蓋文仲輾轉(zhuǎn)逃避，乃至是地，已閱四十余年，又變姓名為王友義，故尋訪無跡，至是始偶相遇也。
          　　老父感其孝，為之謀歸計，而文仲流落久，多逋負(fù)，滯不能行。子誠乃踉蹌奔還，質(zhì)田宅，貸親黨，得百金再往，竟奉以歸。歸七年，以壽終。子誠得父之后，始娶妻，今有四子，皆勤儉能治生。
          （節(jié)選自《閱微草堂筆記》） 
          1．對下列句子中加粗詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（     ） 
          A．子誠幼鞠于母——鞠：養(yǎng)育 
          B．迨稍有知——迨：接近 
          C．諦審其貌——諦：仔細(xì) 
          D．已閱四十余年——閱：經(jīng)歷 
          2．下列各組句子中，加粗詞的意義和用法相同的一組是（     ） 
          A．眾揮涕而送之——某所，而母立于茲 
          B．必潛蹤于僻地——圣人不凝滯于物 
          C．子誠乃踉蹌奔還——今其智乃反不能及 
          D．款以酒食——申之以孝悌之義 
          3．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（     ） 
          A．艾子誠的父親本來是一個木匠，有一次和別人打架，把人家打得暈倒在地上，自以為打死了人，畏罪潛逃。 
          B．艾子誠自小立志尋找父親，但因?yàn)槟赣H在，他從未說起，只是在家盡力供養(yǎng)母親。 
          C．艾子誠出山海關(guān)尋找父親，歷經(jīng)二十年，尋遍了大小城鎮(zhèn)和偏遠(yuǎn)山區(qū)，始終沒有半點(diǎn)兒后悔。 
          D．因?yàn)楦赣H負(fù)債多，艾子誠先返回家鄉(xiāng)賣了田地房子，向親戚借債，籌得一百兩銀子，替父親還債后父子一同回家鄉(xiāng)。 
          4．用“／”給文中加粗的部分?jǐn)嗑洹?BR>　 比 長 或 欲 妻 以 女 子 誠 固 辭 曰 烏 有 其 父 流 離 而 其 子 安 處 室 家 者 
          5．把文中畫橫線的句子，譯成現(xiàn)代漢語。
          （1）雖其妻莫知所往，第仿佛傳聞似出山海關(guān)爾。
          　______________________________________________________________
          （2）是人且駭且悲，似欲相認(rèn)，而自疑在家未有子，子誠具陳始末，乃嗷然相持哭。
          　______________________________________________________________
          

			
          
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				科目：高中語文
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          
									
          閱讀下面短文，完成1—6題。
            
          治安策
            
          　　夏、殷、周為天子皆數(shù)十世，秦為天子二世而亡。人性不甚相遠(yuǎn)也，何三代之君有道之長而秦?zé)o道之暴也?其故可知也。古之王者，太子乃生，固舉以禮，有司齊肅端冕，見之南郊，過闕則下，過廟則趨，故自為赤子，而教固已行矣。孩提有識，三公、三少明孝仁禮義，以道習(xí)之，逐去邪人，不使見惡行。于是皆選天下之端士、孝悌博聞有道術(shù)者以衛(wèi)冀之，使與太子居處出入。故太子乃生而見正事，聞?wù)裕姓�，左右前后皆正人也。及秦而不然。使趙高傅胡亥而教之獄，所習(xí)者非斬、劓人，則夷人之三族也。胡亥今日即位而明日射人，忠諫者謂之誹謗，深計者謂之妖言，其視殺人若艾草菅然。豈惟胡亥之性惡哉?彼其所以道之者非其理故也。天下之命，縣于太子，太子之善，在于早諭教與選左右。夫教得而左右正，則太子正矣，太子正而天下定矣�！稌吩唬骸耙蝗擞袘c，兆民賴之�！贝藭r務(wù)也。
            
          1．對下列句中加粗字解釋有誤的一項(xiàng)是（�。�
            
          A．過闕則下，過廟則趨　　　　　　廟：佛教的寺院
            
          B．使趙高傅胡亥而教之獄　　　　　獄：審案
            
          C．其視殺人若艾草菅然　　　　　　艾：通“刈”，割
            
          D．夫教得而左右正，則太子正矣　　得：恰當(dāng)、得法
            
          2．下列各句加粗詞語的意義和現(xiàn)代漢語不相同的一項(xiàng)是（�。�
            
          A．故自為赤子而教固已行矣
            
          B．胡亥今日即位而明日射人
            
          C．忠諫者謂之誹謗，深計者謂之妖言
            
          D．“一人有慶，兆民賴之�！贝藭r務(wù)也
            
          3．下列各句加粗字意義用法相同的一項(xiàng)是（　）
            
          A．太子乃生，固舉以禮                而陋者乃以斧斤考擊而求之
            
          B．有司齊肅端冕，見之南郊            胡為乎遑遑欲何之
            
          C．過闕則下，過廟則趨                于其身也，則恥師焉
            
          D．故自為赤子，而教固已行矣          余方心動欲還，而大聲發(fā)于水上
            
          4．從本文看，下列句子全都不屬于秦滅亡根本原因的一組是（　）
            
          ①使趙高傅胡亥而教之獄
            
          ②所習(xí)者非斬、劓人，則夷人之三族也
            
          ③忠諫者謂之誹謗，深計者謂之妖言
            
          ④胡亥之性惡
            
          ⑤彼其所以道之者非其理
            
          ⑥天下之命，縣于太子
            
          A．①②⑤　　　B．①③④　　　 C．②④⑥　　　 D．③⑤⑥
            
          5．下面對原文的表述和分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（�。�
            
          A．作者總結(jié)秦滅亡的教訓(xùn)，目的是為了漢王朝的長治久安。文章通過夏、殷、周與秦對太子教育方法及結(jié)局的比較，指出了國家選擇太子、教育太子的重要意義。
            
          B．作者認(rèn)為，古代君王非常重視對太子的教育。這種教育從太子出生就開始了。幼兒時期，由三公、三少用孝仁禮義來教導(dǎo)他，選品行端莊的人來陪伴他。
            
          C．秦對太子的教育與古代不同，太子胡亥年齡很大時才讓趙高作他的老師，并且教給他的除了對人施用酷刑，就是滅人三族，所以胡亥即位后視人命如草芥。
            
          D．作者通過對比指出，當(dāng)前最重要的事情，就是及早對太子進(jìn)行教育，為他選擇左右近臣。教育得法，左右近臣正直，太子才會正直，太子正直，天下就安定了。
          

			
          
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				科目：高中語文
				來源：不詳
				題型：閱讀理解與欣賞
			
          
									
          閱讀下面短文，完成1—6題。
          治安策
          　　夏、殷、周為天子皆數(shù)十世，秦為天子二世而亡。人性不甚相遠(yuǎn)也，何三代之君有道之長而秦?zé)o道之暴也?其故可知也。古之王者，太子乃生，固舉以禮，有司齊肅端冕，見之南郊，過闕則下，過廟則趨，故自為赤子，而教固已行矣。孩提有識，三公、三少明孝仁禮義，以道習(xí)之，逐去邪人，不使見惡行。于是皆選天下之端士、孝悌博聞有道術(shù)者以衛(wèi)冀之，使與太子居處出入。故太子乃生而見正事，聞?wù)�，行正道，左右前后皆正人也。及秦而不然。使趙高傅胡亥而教之獄，所習(xí)者非斬、劓人，則夷人之三族也。胡亥今日即位而明日射人，忠諫者謂之誹謗，深計者謂之妖言，其視殺人若艾草菅然。豈惟胡亥之性惡哉?彼其所以道之者非其理故也。天下之命，縣于太子，太子之善，在于早諭教與選左右。夫教得而左右正，則太子正矣，太子正而天下定矣�！稌吩唬骸耙蝗擞袘c，兆民賴之�！贝藭r務(wù)也。
          1．對下列句中加粗字解釋有誤的一項(xiàng)是（　）
          A．過闕則下，過廟則趨　　　　　　廟：佛教的寺院
          B．使趙高傅胡亥而教之獄　　　　　獄：審案
          C．其視殺人若艾草菅然　　　　　　艾：通“刈”，割
          D．夫教得而左右正，則太子正矣　　得：恰當(dāng)、得法
          2．下列各句加粗詞語的意義和現(xiàn)代漢語不相同的一項(xiàng)是（�。�
          A．故自為赤子而教固已行矣
          B．胡亥今日即位而明日射人
          C．忠諫者謂之誹謗，深計者謂之妖言
          D．“一人有慶，兆民賴之�！贝藭r務(wù)也
          3．下列各句加粗字意義用法相同的一項(xiàng)是（�。�
          A．太子乃生，固舉以禮               而陋者乃以斧斤考擊而求之
          B．有司齊肅端冕，見之南郊           胡為乎遑遑欲何之
          C．過闕則下，過廟則趨               于其身也，則恥師焉
          D．故自為赤子，而教固已行矣         余方心動欲還，而大聲發(fā)于水上
          4．從本文看，下列句子全都不屬于秦滅亡根本原因的一組是（�。�
          ①使趙高傅胡亥而教之獄
          ②所習(xí)者非斬、劓人，則夷人之三族也
          ③忠諫者謂之誹謗，深計者謂之妖言
          ④胡亥之性惡
          ⑤彼其所以道之者非其理
          ⑥天下之命，縣于太子
          A．①②⑤　　　B．①③④　　　 C．②④⑥　　　 D．③⑤⑥
          5．下面對原文的表述和分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（�。�
          A．作者總結(jié)秦滅亡的教訓(xùn)，目的是為了漢王朝的長治久安。文章通過夏、殷、周與秦對太子教育方法及結(jié)局的比較，指出了國家選擇太子、教育太子的重要意義。
          B．作者認(rèn)為，古代君王非常重視對太子的教育。這種教育從太子出生就開始了。幼兒時期，由三公、三少用孝仁禮義來教導(dǎo)他，選品行端莊的人來陪伴他。
          C．秦對太子的教育與古代不同，太子胡亥年齡很大時才讓趙高作他的老師，并且教給他的除了對人施用酷刑，就是滅人三族，所以胡亥即位后視人命如草芥。
          D．作者通過對比指出，當(dāng)前最重要的事情，就是及早對太子進(jìn)行教育，為他選擇左右近臣。教育得法，左右近臣正直，太子才會正直，太子正直，天下就安定了。
          

			
          
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				科目：高中語文
				來源：海淀區(qū)2004年高三年級第二學(xué)期適應(yīng)性練習(xí)、語文（北京卷）
				題型：048
			
          
									
          

          		


          

          

          閱讀下面短文，完成下面的題。
          

          治安策
          

          夏、殷、周為天子皆數(shù)十世，秦為天子二世而亡。人性不甚相遠(yuǎn)也，何三代之君有道之長而秦?zé)o道之暴也?其故可知也。古之王者，太子乃生，固舉以禮，有司齊肅端冕，見之南郊，過闕則下，過廟則趨，故自為赤子，而教固已行矣。孩提有識，三公、三少明孝仁禮義，以道習(xí)之，逐去邪人，不使見惡行。于是皆選天下之端士、孝悌博聞有道術(shù)者以衛(wèi)冀之，使與太子居處出入。故太子乃生而見正事，聞?wù)�，行正道，左右前后皆正人也。及秦而不然。使趙高傅胡亥而教之獄，所習(xí)者非斬、劓人，則夷人之三族也。胡亥今日即位而明日射人，忠諫者謂之誹謗，深計者謂之妖言，其視殺人若艾草菅然。豈惟胡亥之性惡哉?彼其所以道之者非其理故也。天下之命，縣于太子，太子之善，在于早諭教與選左右。夫教得而左右正，則太子正矣，太子正而天下定矣�！稌吩唬骸耙蝗擞袘c，兆民賴之�！贝�時務(wù)也。
          

          (1)
          		

          

          對下列句中加粗字解釋有誤的一項(xiàng)是
          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          過闕則下，過廟則趨　廟：佛教的寺院
          

          

          B．
          		

          使趙高傅胡亥而教之獄　獄：審案
          

          

          C．
          		

          其視殺人若艾草菅然　艾：通“刈”，割
          

          

          D．
          		

          夫教得而左右正，則太子正矣　得：恰當(dāng)、得法
          

          

          

          (2)
          		

          

          下列各句加粗詞語的意義和現(xiàn)代漢語不相同的一項(xiàng)是
          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          故自為赤子而教固已行矣
          

          

          B．
          		

          胡亥今日即位而明日射人
          

          

          C．
          		

          忠諫者謂之誹謗，深計者謂之妖言
          

          

          D．
          		

          “一人有慶，兆民賴之�！贝�時務(wù)也
          

          

          

          (3)
          		

          

          下列各句加粗字意義用法相同的一項(xiàng)是
          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          太子乃生，固舉以禮
          

          而陋者乃以斧斤考擊而求之
          

          

          B．
          		

          有司齊肅端冕，見之南郊
          

          胡為乎遑遑欲何之
          

          

          C．
          		

          過闕則下，過廟則趨
          

          于其身也，則恥師焉
          

          

          D．
          		

          故自為赤子，而教固已行矣
          

          余方心動欲還，而大聲發(fā)于水上
          

          

          

          (4)
          		

          

          從本文看，下列句子全都不屬于秦滅亡根本原因的一組是�、偈冠w高傅胡亥而教之獄　②所習(xí)者非斬、劓人，則夷人之三族也�、壑抑G者謂之誹謗，深計者謂之妖言�、芎ブ詯骸、荼似渌缘乐叻瞧淅怼、尢煜轮�，縣于太子
          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          ①②⑤
          

          

          B．
          		

          ①③④
          

          

          C．
          		

          ②④⑥
          

          

          D．
          		

          ③⑤⑥
          

          

          

          (5)
          		

          

          下面對原文的表述和分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          作者總結(jié)秦滅亡的教訓(xùn)，目的是為了漢王朝的長治久安。文章通過夏、殷、周與秦對太子教育方法及結(jié)局的比較，指出了國家選擇太子、教育太子的重要意義。
          

          

          B．
          		

          作者認(rèn)為，古代君王非常重視對太子的教育。這種教育從太子出生就開始了。幼兒時期，由三公、三少用孝仁禮義來教導(dǎo)他，選品行端莊的人來陪伴他。
          

          

          C．
          		

          秦對太子的教育與古代不同，太子胡亥年齡很大時才讓趙高作他的老師，并且教給他的除了對人施用酷刑，就是滅人三族，所以胡亥即位后視人命如草芥。
          

          

          D．
          		

          作者通過對比指出，當(dāng)前最重要的事情，就是及早對太子進(jìn)行教育，為他選擇左右近臣。教育得法，左右近臣正直，太子才會正直，太子正直，天下就安定了。
          

          

          

          

			
          
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				科目：高中語文
				來源：湖南省月考題
				題型：閱讀理解與欣賞
			
          
									
          閱讀下面的文言文，完成1——5題。 
          　　王杲，字景初，汶上人。正德九年進(jìn)士。授臨汾知縣。擢御史，巡視陜西茶馬。帝遣中官分守蘭、靖。杲言窮邊饑歲，不宜設(shè)官累民，不報。      
          　　嘉靖三年，帝將遣中官督織造于蘇、杭，杲疏諫，不納。久之，擢太仆少卿，改大理，再遷左副都御史，進(jìn)戶部右侍郎。河南大饑，命杲往振。杲請急發(fā)帑金，詔賚臨清倉銀五萬兩以行。既至，復(fù)請發(fā)十五萬兩。全活不可勝計。事竣，賜銀幣。尋以右都御史總督漕運(yùn)。故事，繕運(yùn)艘，軍三民七�？偙兕欏疽攒娒窭П郑埌l(fā)兩淮余鹽銀七十萬，戶部尚書李如圭不可。杲請改折兩年漕運(yùn)十之三，以所省轉(zhuǎn)輸費(fèi)治運(yùn)艘，勿重困軍民，報可。   
          　　逾年，入為戶部尚書。后父安平侯方銳乞張家莊馬房地。杲言此地二千余頃，正供所出，不可許，宜以大恩寺入官地二十頃予之。帝從其議。時國儲告匱，諸邊請增餉無虛月，四方多水旱，給事中李文進(jìn)請議廣儲蓄。杲列九事以獻(xiàn)，已又上制財用十事，帝咸納之。舊制，歲漕四百萬石。杲以粟有余而用不足，遇災(zāi)傷率改折以便民。一日，帝見改折者過半，大驚，以詰戶部，杲等引罪。敕自今務(wù)遵祖制，毋輕變。   
          　　杲掌邦計，事無不辦，帝深倚之。后有詔買龍涎香，久不進(jìn)，帝以此不悅。給事中馬錫劾杲及巡倉御史艾樸受賄，給事中歷汝進(jìn)言倉場尚書王煒亦然，并下獄。杲、樸遣戍，煒斥為民。杲竟卒于雷州戍所。隆慶初，給事中辛自修等訟杲冤。詔復(fù)官，賜祭葬，贈太子太保。   
          注：①茶馬，即茶馬司，主管榷茶、買馬。②中官，宦官，太監(jiān)。③帑金，公款。  
          1． 對下列句子中加粗詞語的解釋，正確的一項(xiàng)是（�。�          
           A．不宜設(shè)官累民                     累：勞累   
          B．勿重困軍民，報可               報：回答   
          C．再遷左副都御史                遷：調(diào)動  
          D．杲等引罪                           引：引發(fā)     
          2．下列各組句子中，加粗詞語的意義和用法不相同的一項(xiàng)是（�。�               
          A．杲竟卒于雷州戍所                   得復(fù)見將軍于此 　
          B．以所省轉(zhuǎn)輸費(fèi)治運(yùn)艘             公亦以此自矜 
          C．杲言此地二千余頃，正供所出       秋毫不敢有所近
           D．杲以粟有余而用不足             無恒產(chǎn)而有恒心者，惟士為能                           
          3． 下列各組，全都能夠直接表明王杲體恤百姓的一項(xiàng)是（　）           
          ①杲言窮邊饑歲，不宜設(shè)官累民  
          ②帝將遣中官督織造于蘇、杭，杲疏而諫   
          ③請發(fā)兩淮余鹽銀七十萬  
          ④杲請改折兩年漕運(yùn)十之三，以所省轉(zhuǎn)輸費(fèi)治運(yùn)艘   
          ⑤杲言此地二千余頃，正供所出，不可許  
          ⑥后有詔買龍涎香，久不進(jìn)   
          A．①②⑥  
          B．②③④    
          C．①④⑤      
          D． ③⑤⑥   
          4．下列對于文章內(nèi)容的分析或理解，有誤的一項(xiàng)是（�。�           
          A．王杲對中官出任地方官吏，一直持反對態(tài)度；雖然沒有成功，但是，卻由此深獲信任得以加官進(jìn)爵。   
          B．賑濟(jì)河南大饑，王杲得到朝廷支持，先后發(fā)放賑濟(jì)災(zāi)銀二十萬兩，使很多災(zāi)民避免了饑餓致死的命運(yùn)。   
          C．在戶部尚書任上，針對社會邊窮庫虛的實(shí)際，王杲獻(xiàn)言獻(xiàn)策治國，深得信任；積極舉措治政安民，卻不盡合乎帝意。   
          D．阻止安平侯請地一事成功，被劾受賄下獄而又無力自雪其冤，王杲命運(yùn)的起伏，反映了封建人臣仕途難以自主的社會現(xiàn)實(shí)。
          5．下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
          （1）授臨汾知縣。擢御史，巡視陜西茶馬。
          譯文：______________________________________
          （2）故事，繕運(yùn)艘，軍三民七。
          譯文：______________________________________
          （3）時國儲告匱，諸邊請增餉無虛月
          譯文：______________________________________                                                              
          

			
          
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				科目：高中語文
				來源：北京市西城區(qū)2005年抽樣測試、高三語文試卷
				題型：048
			
          
									
          

          		


          

          

          閱讀下面文言文段，完成下面的題。
          

          　　王杲，字景初，汶上人。正德九年進(jìn)士。授臨汾知縣。擢御史，巡視陜西茶馬。帝遣中官分守蘭、靖。杲言窮邊饑歲，不宜設(shè)官累民，不報。
          

          　　嘉靖三年，帝將遣中官督織造于蘇、杭，杲疏諫，不納。久之，擢太仆少卿，改大理，再遷左副都御史，進(jìn)戶部右侍郎。河南大饑，命杲往振。杲請急發(fā)帑金，詔賚臨清倉銀五萬兩以行。既至，復(fù)請發(fā)十五萬兩。全活不可勝計。事竣，賜銀幣。尋以右都御史總督漕運(yùn)。故事，繕運(yùn)艘，軍三民七。總兵官顧寰以軍民困敝，請發(fā)兩淮余鹽銀七十萬，戶部尚書李如圭不可。杲請改折兩年漕運(yùn)十之三，以所省轉(zhuǎn)輸費(fèi)治運(yùn)艘，勿重困軍民，報可。
          

          　　踰年，入為戶部尚書。后父安平侯方銳乞張家莊馬房地。杲言此地二千余頃，正供所出，不可許，宜以大恩寺入官地二十頃予之。帝從其議。時國儲告匱，諸邊請增餉無虛月，四方多水旱，給事中李文進(jìn)請議廣儲蓄。杲列九事以獻(xiàn)，已又上制財用十事，帝咸納之。舊制，歲漕四百萬石。杲以粟有余而用不足，遇災(zāi)傷率改折以便民。一日，帝見改折者過半，大驚，以詰戶部，杲等引罪。敕自今務(wù)遵祖制，毋輕變。
          

          　　杲掌邦計，事無不辦，帝深倚之。后有詔買龍涎香，久不進(jìn)，帝以此不悅。給事中馬錫劾杲及巡倉御史艾樸受賄，給事中歷汝進(jìn)言倉場尚書王煒亦然，并下獄。杲、樸遣戍，煒斥為民。杲竟卒于雷州戍所。隆慶初，給事中辛自修等訟杲冤。詔復(fù)官，賜祭葬，贈太子太保。
          

          　　注：①茶馬，即茶馬司，主管榷茶、買馬。②中官，宦官，太監(jiān)。③帑金，公款。
          

          (1)
          		

          

          對下列句子中加粗詞語的解釋，正確的一項(xiàng)是
          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          不宜設(shè)官累民　　累：勞累
          

          

          B．
          		

          勿重困軍民，報可　　報：回答
          

          

          C．
          		

          遇災(zāi)傷率改折以便民　　率：一律
          

          

          D．
          		

          杲等引罪　　引：引發(fā)
          

          

          

          (2)
          		

          

          下列句子中，加粗詞語的意思與現(xiàn)代漢語完全相同的一項(xiàng)是
          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          巡視陜西茶馬
          

          

          B．
          		

          故事，繕運(yùn)艘，軍三民七
          

          

          C．
          		

          給事中李文進(jìn)請議廣儲蓄
          

          

          D．
          		

          給事中馬錫劾杲及巡倉御史艾樸受賄
          

          

          

          (3)
          		

          

          下列各組句子中，加粗詞語的意義和用法不相同的一項(xiàng)是
          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          

          

          B．
          		

          

          

          C．
          		

          

          

          D．
          		

          

          

          

          (4)
          		

          

          下列各組，全都能夠直接表明王杲體恤百姓的一項(xiàng)是
          

          ①杲言窮邊饑歲，不宜設(shè)官累民
          

          ②帝將遣中官督織造于蘇、杭，杲疏而諫
          

          ③請發(fā)兩淮余鹽銀七十萬
          

          ④杲請改折兩年漕運(yùn)十之三，以所省轉(zhuǎn)輸費(fèi)治運(yùn)艘
          

          ⑤杲言此地二千余頃，正供所出，不可許
          

          ⑥后有詔買龍涎香，久不進(jìn)
          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          ①②⑥
          

          

          B．
          		

          ②③④
          

          

          C．
          		

          ①④⑤
          

          

          D．
          		

          ③⑤⑥
          

          

          

          (5)
          		

          

          下列對于文章內(nèi)容的分析或理解，有誤的一項(xiàng)是
          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          王杲對中官出任地方官吏，一直持反對態(tài)度；雖然沒有成功，但是，卻由此深獲信任得以加官進(jìn)爵。
          

          

          B．
          		

          賑濟(jì)河南大饑，王杲得到朝廷支持，先后發(fā)放賑濟(jì)災(zāi)銀二十萬兩，使很多災(zāi)民避免了饑餓致死的命運(yùn)。
          

          

          C．
          		

          在戶部尚書任上，針對社會邊窮庫虛的實(shí)際，王杲獻(xiàn)言獻(xiàn)策治國，深得信任；積極舉措治政安民，卻不盡合乎帝意。
          

          

          D．
          		

          阻止安平侯請地一事成功，被劾受賄下獄而又無力自雪其冤，王杲命運(yùn)的起伏，反映了封建人臣仕途難以自主的社會現(xiàn)實(shí)。
          

          

          

          

			
          
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				科目：高中語文
				來源：金題金卷叢書　高中畢業(yè)班熱點(diǎn)測試金卷·語文
				題型：048
			
          
									
          

          		


          

          

          閱讀下面文言文，完成下題。
          

          　　王杲，字景初，汶上人。正德九年進(jìn)士。授臨汾知縣。擢御史，巡視陜西茶馬①。帝遣中官②分守蘭、靖。杲言窮邊饑歲，不宜設(shè)官累民，不報。
          

          　　嘉靖三年，帝將遣中官督織造于蘇、杭，杲疏諫，不納。久之，擢太仆少卿，改大理，再遷左副都御史，進(jìn)戶部右侍郎。河南大饑，命杲往賑。杲請急發(fā)帑金③，詔賚臨清倉銀五萬兩以行。既至，復(fù)請發(fā)十五萬兩。全活不可勝計。事竣，賜銀幣。尋以右都御史總督漕運(yùn)。故事，繕運(yùn)艘，軍三民七�？偙兕欏疽攒娒窭П郑埌l(fā)兩淮余鹽銀七十萬，戶部尚書李如圭不可。杲請改折兩年漕運(yùn)十之三，以所省轉(zhuǎn)輸費(fèi)治運(yùn)艘，勿重困軍民，報可。
          

          　　踰年，入為戶部尚書。后父安平侯方銳乞張家莊馬房地。杲言此地二千余頃，正供所出，不可許，宜以大恩寺入官地二十頃予之。帝從其議。時國儲告匱，諸邊請增餉無虛月，四方多水旱，給事中李文進(jìn)請議廣儲蓄。杲列九事以獻(xiàn)，已又上制財用十事，帝咸納之。舊制，歲漕四百萬石。杲以粟有余而用不足，遇災(zāi)傷率改折以便民。一日，帝見改折者過半，大驚，以詰戶部，杲等引罪。敕自今務(wù)遵祖制，毋輕變。
          

          　　杲掌邦計，事無不辦，帝深倚之。后有詔買龍涎香，久不進(jìn)，帝以此不悅。給事中馬錫劾杲及巡倉御史艾樸受賄，給事中歷汝進(jìn)言倉場尚書王煒亦然，并下獄。杲、樸遣戍，煒斥為民。杲竟卒于雷州戍所。隆慶初，給事中辛自修等訟杲冤。詔復(fù)官，賜祭葬，贈太子太保。
          

          　　注：①茶馬：即茶馬司，主管榷茶、買馬。②中官：宦官，太監(jiān)。③帑金：公款。
          

          (1)
          		

          

          對下列句子中加粗詞語的解釋，正確的一項(xiàng)是
          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          不宜設(shè)官累民　　　　累：勞累
          

          

          B．
          		

          勿重困軍民，報可　　報：回答
          

          

          C．
          		

          遇災(zāi)傷率改折以便民　率：一律
          

          

          D．
          		

          杲等引罪　　　　　　引：引發(fā)
          

          

          

          (2)
          		

          

          下列句子中，加粗詞語的意思與現(xiàn)代漢語完全相同的一項(xiàng)是
          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          巡視陜西茶馬
          

          

          B．
          		

          故事，繕運(yùn)艘，軍三民七
          

          

          C．
          		

          給事中李文進(jìn)請議廣儲蓄
          

          

          D．
          		

          給事中馬錫劾杲及巡倉御史艾樸受賄
          

          

          

          (3)
          		

          

          下列各組句子中，加粗詞語的意義和用法不相同的一項(xiàng)是
          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          

          

          B．
          		

          

          

          C．
          		

          

          

          D．
          		

          

          

          

          (4)
          		

          

          下列各組句子中，全都能夠直接表明王杲體恤百姓的一項(xiàng)是
          

          ①杲言窮邊饑歲，不宜設(shè)官累民
          

          ②帝將遣中官督織造于蘇、抗，杲疏諫
          

          ③請發(fā)兩淮余鹽銀七十萬
          

          ④杲請改折兩年漕運(yùn)十之三，以所省轉(zhuǎn)輸費(fèi)治運(yùn)艘
          

          ⑤杲言此地二千余頃，正供所出，不可許
          

          ⑥后有詔買龍涎香，久不進(jìn)
          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          ①②⑥
          

          

          B．
          		

          ②③④
          

          

          C．
          		

          ①④⑤
          

          

          D．
          		

          ③⑤⑥
          

          

          

          (5)
          		

          

          下列對于文章內(nèi)容的分析或理解，有誤的一項(xiàng)是
          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          王杲對中官出任地方官吏，一直持反對態(tài)度；雖然沒有成功，但是，卻由此深獲信任得以加官晉爵。
          

          

          B．
          		

          賑濟(jì)河南大饑，王杲得到朝廷支持，先后發(fā)放賑濟(jì)災(zāi)銀20萬兩，使很多災(zāi)民避免了饑餓致死的命運(yùn)。
          

          

          C．
          		

          在戶部尚書任上，針對社會邊窮庫虛的實(shí)際，王杲獻(xiàn)言獻(xiàn)策治國，深得信任；積極舉措治政安民，卻不盡合乎帝意。
          

          

          D．
          		

          阻止安平侯請地一事成功，被劾受賄下獄而又無力自雪其冤，王杲命運(yùn)的起伏，反映了封建人臣仕途難以自主的社會現(xiàn)實(shí)。
          

          

          

          

			
          
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				科目：高中語文
				來源：隨堂練1＋2　講·練·測　高中語文·必修2
				題型：048
			
          
									
          

          		


          

          

          治安策
          

          夏、殷、周為天子皆數(shù)十世，秦為天子二世而亡。人性不甚相遠(yuǎn)也，何三代之君有道之長而秦?zé)o道之暴也？其故可知也。古之王者，太子乃生，固舉以禮，有司齊肅端冕，見之南郊，過闕則下，過廟則趨，故自為赤子，而教固已行矣。孩提有識，三公、三少明孝仁禮義，以道習(xí)之，逐去邪人，不使見惡行。于是皆選天下之端士、孝悌博聞有道術(shù)者以衛(wèi)翼之，使與太子居處出入。故太子乃生而見正事，聞?wù)�，行正道，左右前后皆正人也。及秦而不然。使趙高傅胡亥而教之獄，所習(xí)者非斬、劓人，則夷人之三族也。胡亥今日即位而明日射人，忠諫者謂之誹謗，深計者謂之妖言，其視殺人若艾草菅然。豈惟胡亥之性惡哉？彼其所以道之者非其理故也。天下之命，縣于太子，太子之善，在于早諭教與選左右。夫教得而左右正，則太子正矣，太子正而天下定矣�！稌吩唬骸耙蝗擞袘c，兆民賴之�！贝�時務(wù)也。
          

          (1)
          		

          

          對下列句中加粗字解釋有誤的一項(xiàng)是
          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          過闕則下，過廟則趨　　　　　廟：佛教的寺院
          

          

          B．
          		

          使趙高傅胡亥而教之獄　　　　獄：審案
          

          

          C．
          		

          其視殺人若艾草菅然　　　　　艾：通“刈”，割
          

          

          D．
          		

          夫教得而左右正，則太子正矣　得：恰當(dāng)、得法
          

          

          

          (2)
          		

          

          下列各句加線詞語的意義和現(xiàn)代漢語不相同的一項(xiàng)是
          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          故自為赤子，而教固已行矣
          

          

          B．
          		

          胡亥今日即位而明日射人
          

          

          C．
          		

          忠諫者謂之誹謗，深計者謂之妖言
          

          

          D．
          		

          “一人有慶，兆民賴之�！贝�時務(wù)也
          

          

          

          (3)
          		

          

          下列各句加粗字意義用法相同的一項(xiàng)是
          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          太子乃生，固舉以禮　　　　　而陋者乃以斧斤考擊而求之
          

          

          B．
          		

          有司齊肅端冕，見之南郊　　　胡為乎遑遑欲何之
          

          

          C．
          		

          過闕則下，過廟則趨　　　　　于其身也，則恥師焉
          

          

          D．
          		

          故自為赤子，而教固已行矣　　余方心動欲還，而大聲發(fā)于水上
          

          

          

          (4)
          		

          

          從本文看，下列句子全都不屬于秦滅亡根本原因的一組是
          

          ①使趙高傅胡亥而教之獄
          

          ②所習(xí)者非斬、劓人，則夷人之三族也
          

          ③忠諫者謂之誹謗，深計者謂之妖言
          

          ④胡亥之性惡
          

          ⑤彼其所以道之者非其理
          

          ⑥天下之命，縣于太子
          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          ①②⑤
          

          

          B．
          		

          ①③④
          

          

          C．
          		

          ②④⑥
          

          

          D．
          		

          ③⑤⑥
          

          

          

          (5)
          		

          

          下面對原文的表述和分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          作者總結(jié)秦滅亡的教訓(xùn)，目的是為了漢王朝的長治久安。文章通過夏、殷、周與秦對太子教育方法及結(jié)局的比較，指出了國家選擇太子、教育太子的重要意義。
          

          

          B．
          		

          作者認(rèn)為，古代君王非常重視對太子的教育。這種教育從太子出生就開始了。幼兒時期，由三公、三少用孝仁禮義來教導(dǎo)他，選品行端莊的人來陪伴他。
          

          

          C．
          		

          秦對太子的教育與古代不同，太子胡亥年齡很大時才讓趙高作他的老師，并且教給他的除了對人施用酷刑，就是滅人三族，所以胡亥即位后視人命如草芥。
          

          

          D．
          		

          作者通過對比指出，當(dāng)前最重要的事情，就是及早對太子進(jìn)行教育，為他選擇左右近臣。教育得法，左右近臣正直，太子才會正直，太子正直，天下就安定了。
          

          

          

          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案