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        1. 下列各組句子加粗詞的意義和用法相同的一組是  

          A.①是寡人過(guò)也    ②臣請(qǐng)人,與同命  
          B.①亂易整,不武    ②而乃手共搏之  
          C.①若不闕秦,將取之  ②子亦有不利  
          D.①今人有大功擊之    ②于是荊軻遂就車
          B
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          科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:單選題

          下列各組句子加粗詞的意義和用法相同的一組是
          [     ]
          A. ①是寡人過(guò)也    ②臣請(qǐng)人,與同命
          B.①亂易整,不武    ②而乃手共搏之
          C.①若不闕秦,將取之  ②子亦有不利
          D.①今人有大功擊之    ②于是荊軻遂就車

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          科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:單選題

          下列各組句子加粗詞的意義和用法相同的一組是  
          [     ]
          A.①是寡人過(guò)也    ②臣請(qǐng)人,與同命  
          B.①亂易整,不武    ②而乃手共搏之  
          C.①若不闕秦,將取之  ②子亦有不利  
          D.①今人有大功擊之    ②于是荊軻遂就車

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          科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:黃岡中學(xué)作業(yè)本  高一語(yǔ)文(上冊(cè)) 題型:013

          下列各組句中加粗詞的意義和用法相同的一組是

          [  ]

          A.將帥二三子夫婦

            勾踐載稻與脂于舟

          B.號(hào)令于三軍

            然后求謀臣

          C.越王勾踐棲會(huì)稽之上

            又有美此者將進(jìn)之

          D.非夫人之所織則不衣

            寡人不知力之不足也

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          科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:云南省期末題 題型:單選題

          下列各組句子中加粗詞意義和用法相同的一組是
          [     ]
          A.①寡人之于國(guó)也,盡心耳矣     、诜e土成山,風(fēng)雨興
          B.①惠文、武、昭襄蒙故業(yè),遺策   、賓客至藺相如門謝罪
          C.①……愚人之所以為愚,皆出于此乎?、谇赜杏嗔Χ
          D.①今其智反不能及         、诮窬亡趙走燕。

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          科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:云南省玉溪一中2011-2012學(xué)年高一下學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題 題型:013

          下列各組句子中加粗詞意義和用法相同的一組是

          [  ]

          A.①寡人之于國(guó)也,盡心耳矣

          ②積土成山,風(fēng)雨興

          B.①惠文、武、昭襄蒙故業(yè),遺策

          賓客至藺相如門謝罪

          C.①……愚人之所以為愚,皆出于此乎?

          ②秦有余力而制

          D.①今其智反不能及

          ②今君亡趙走燕。

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          科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題

          下列各組句子中,加粗詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是


          1. A.
            循磴東見(jiàn)瀑布自前巖穴瀵涌
          2. B.
            獨(dú)西閣為勝皆出于此乎
          3. C.
            其沫如散珠噴霧問(wèn)今是何世,不知有漢
          4. D.
            鄉(xiāng)人鑿石容磴其求思之深而無(wú)不在也

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          科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題

          下列各組句子中加粗詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是


          1. A.
            ①秦王特詐詳為予趙城②嚴(yán)大國(guó)修敬也
          2. B.
            賓客至藺相如門②愿太傅而得交于田先生
          3. C.
            ①不知將軍寬至此也②均二策
          4. D.
            以一璧之故逆強(qiáng)秦之歡②楚兵破,信、越未有分地

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          科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題

          下列各組句子中,加粗的詞的意義和用法相同的一組是


          1. A.
            王之臣皆足以供之不識(shí)有
          2. B.
            夫我行之是仁術(shù)也
          3. C.
            實(shí)持兩端觀望請(qǐng)奉盆缶秦王,相娛樂(lè)
          4. D.
            夫何使我至此極也是何異刺人而殺之

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          科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題

          下列各組句子中,加粗詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是


          1. A.
            夫銘志之著世青,取之于藍(lán),而青藍(lán)
          2. B.
            警勸道,非近乎史緣溪行,忘路遠(yuǎn)近
          3. C.
            皆務(wù)勒銘夸后世又其子孫之所請(qǐng)也
          4. D.
            后之作銘者,常觀人爾無(wú)忘乃父之志

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          科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題

          下列各組句子中,加粗的詞的意義和用法不相同的一項(xiàng)是:


          1. A.
            斯亦伐根求木茂,塞源而欲流長(zhǎng)也。 酌貪泉而覺(jué)爽,處涸轍猶歡。
          2. B.
            辭樓下殿,輦來(lái)秦。 則恥學(xué)師。
          3. C.
            傲物則骨肉行路。 朝歌夜弦,秦宮人。
          4. D.
            蘭亭已,梓澤丘墟。 其為惑也,終不解

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