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        1. 下列各項(xiàng)中加粗的虛詞的意義和用法,全都相同的一項(xiàng)是

          A.①由山以上五六里,有穴窈,人之甚寒②力不足者,亦不能至也   
          B.①有怠而欲出者,日:“不出,火盡!雹北方之人,不習(xí)水戰(zhàn)   
          C.①其孰能譏乎②而余亦悔其隨之而不得極夫游樂(lè)也   
          D.①于是余有嘆②至丹以荊卿為計(jì),始速禍
          D
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          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:單選題

          下列各項(xiàng)中加粗的虛詞的意義和用法,全都相同的一項(xiàng)是
          [     ]
          A.①由山以上五六里,有穴窈,人之甚寒
                 ②力不足者,亦不能至也
          B.①有怠而欲出者,曰:“不出,火盡!
                 ②北方之人,不習(xí)水戰(zhàn)
          C.①孰能譏之乎
                 ②而余亦悔隨之而不得極夫游之樂(lè)也
          D.①于是余有嘆
                 ②至丹以荊卿為計(jì),始速禍

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          科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:單選題

          下列各項(xiàng)中加粗的虛詞的意義和用法,全都相同的一項(xiàng)是
          [     ]
          A.①由山以上五六里,有穴窈,人之甚寒②力不足者,亦不能至也   
          B.①有怠而欲出者,日:“不出,火盡!雹北方之人,不習(xí)水戰(zhàn)   
          C.①其孰能譏乎②而余亦悔其隨之而不得極夫游樂(lè)也   
          D.①于是余有嘆②至丹以荊卿為計(jì),始速禍

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          科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:013

          閱讀王羲之的《蘭亭集序》,完成下列各題。

            永和九年,歲在癸丑,暮春之初,會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭,修禊事也。群賢畢至,少長(zhǎng)咸集。此地有崇山峻嶺,茂林修竹,又有清流激湍,映帶左右。引以為流觴曲水,列坐其次,雖無(wú)絲竹管弦之盛,一筋一詠,亦足以暢敘幽情。是日也,天朗氣清,惠風(fēng)和暢。仰觀宇宙之大,俯察品類之盛;所以游目騁懷,足以極視聽(tīng)之娛,信可樂(lè)也。

            夫人之相與,俯仰一世;蛉≈T懷抱,晤言一室之內(nèi);或因寄所托,放浪形骸之外。雖趣舍萬(wàn)殊,靜躁不同,當(dāng)其欣于所遇,暫得于己,快然自足,曾不知老之將至;及其所之既倦,情隨事遷,感慨系之矣。向之所欣,俯仰之間,已為陳?ài)E,猶不能不以之興懷;況修短隨化,終期于盡。古人云,“死生亦大矣!必M不痛哉!

            每覽昔人興感之由,若合一契,未嘗不臨文嗟悼,不能喻之于懷。固知一死生為虛誕,齊彭凹?xì)憺橥鳌:笾暯,亦由今之視昔,悲夫!故列敘時(shí)人,錄其所述。雖世殊事異,所以興懷,其致一也。后之覽者,亦將有感于斯文。

          注釋:①禊:一種祈福消災(zāi)的祭禮。②彭:彭祖,相傳堯時(shí)作過(guò)官,活過(guò)夏、商兩朝,壽800歲。

          (1)對(duì)下列句子中加粗的詞解釋不正確的一項(xiàng)是

          [  ]

          A.風(fēng)和暢
          惠:柔和。
          B.言一室之內(nèi)
          晤:見(jiàn)面。
          C.一一詠
          觴:酒杯。
          D.況修短隨
          化:變化。

          (2)比較下列各句中“其”字的意義和用法,判斷正確的一組是

          [  ]

          ①列坐其次
          ②當(dāng)其欣于所遇
          ③及其所之既倦
          ④所以興懷,其致一也

          A.①和④相同,②和③也相同

          B.①和④相同,②和③不同

          C.①和④不同,②和③相同

          D.①和④不同,②和③也不同

          (3)下列句子中加粗的詞語(yǔ)在文中的意思,解釋不正確的一項(xiàng)是

          [  ]

          A.俯察品類之盛 品類:這里指萬(wàn)物。

          B.齊彭殤為妄作 彭殤:壽命長(zhǎng)的和壽命短的。其中“彭”,彭祖,借指長(zhǎng)壽的人;“殤”指未到成年就死的人。

          C.會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭 山陰:當(dāng)時(shí)的山陰縣。這里不是指山的北面。

          D.向之所欣,俯仰之間,已為陳?ài)E 俯仰:俯一仰,表示人世間的應(yīng)酬、進(jìn)退、周旋。

          (4)以下句子在文中的正確意思是

          [  ]

          ①群賢畢至,少長(zhǎng)咸集

          ②引以為流觴曲水

          A.①眾多賢才都會(huì)聚在這里,年齡大的小的都集在一起。

          ②把它作為流動(dòng)酒杯的環(huán)渠。

          B.①眾賢才都聚在這里,年長(zhǎng)年少的都集在一起。

          ②引清流激湍作為流觴的曲水。

          C.①眾賢才到了以后,年少年長(zhǎng)的才全聚集過(guò)來(lái)。

          ②把清流激湍作為流動(dòng)酒杯的環(huán)形渠水。

          D.①眾多賢士到齊后,其他少長(zhǎng)者才全聚集過(guò)來(lái)。

          ②用作為流觴的彎曲之水。

          (5)以下句子在文中的正確意思是

          [  ]

          ①夫人之相與,俯仰一世

          ②固知一死生為虛涎

          A.①人與人相交往,周旋應(yīng)付度過(guò)一生。

          ②本來(lái)知道一個(gè)人死和生是虛無(wú)荒唐的。

          B.①那人與人的友誼,是短暫一世的。

          ②原本知道把死和生等同起來(lái)的說(shuō)法是不真實(shí)的。

          C.①人與人相交往,周旋應(yīng)付度過(guò)一生。

          ②本來(lái)知道把死和生等同起來(lái)的說(shuō)法是虛無(wú)荒唐的。

          D.①與夫人一起生活,在一世中終歸還是短暫的。

          ②固然懂一死一生是荒唐的。

          (6)下列敘述不符合原文意思的一項(xiàng)是

          [  ]

          A.本文是一篇記游抒懷之作,以抓住特征,粗線條勾勒之筆法描寫了蘭亭景物。

          B.本文是用宴游詩(shī)序,記敘了蘭亭集會(huì)的盛況,重在抒發(fā)作者對(duì)人生無(wú)常的感慨,激勵(lì)人們珍惜年華,積極進(jìn)取。

          C.本文先寫盛會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)、原由、與會(huì)人物、周圍環(huán)境和流觴情景;再寫人生感慨、人情變化,點(diǎn)出作序原因。

          D.本文敘事寫景中先突出“樂(lè)”字,在述說(shuō)世事流逝的感慨時(shí),轉(zhuǎn)出了一個(gè)“痛”字,聯(lián)系古今時(shí),引出一個(gè)”悲”字,于是把上下文銜接了起來(lái)。

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          科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:013

          閱讀王羲之的《蘭亭集序》,完成下列各題。

            永和九年,歲在癸丑,暮春之初,會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭,修禊事也。群賢畢至,少長(zhǎng)咸集。此地有崇山峻嶺,茂林修竹,又有清流激湍,映帶左右。引以為流觴曲水,列坐其次,雖無(wú)絲竹管弦之盛,一筋一詠,亦足以暢敘幽情。是日也,天朗氣清,惠風(fēng)和暢。仰觀宇宙之大,俯察品類之盛;所以游目騁懷,足以極視聽(tīng)之娛,信可樂(lè)也。

            夫人之相與,俯仰一世;蛉≈T懷抱,晤言一室之內(nèi);或因寄所托,放浪形骸之外。雖趣舍萬(wàn)殊,靜躁不同,當(dāng)其欣于所遇,暫得于己,快然自足,曾不知老之將至;及其所之既倦,情隨事遷,感慨系之矣。向之所欣,俯仰之間,已為陳?ài)E,猶不能不以之興懷;況修短隨化,終期于盡。古人云,“死生亦大矣!必M不痛哉!

            每覽昔人興感之由,若合一契,未嘗不臨文嗟悼,不能喻之于懷。固知一死生為虛誕,齊彭凹?xì)憺橥。后之視今,亦由今之視昔,悲夫!故列敘時(shí)人,錄其所述。雖世殊事異,所以興懷,其致一也。后之覽者,亦將有感于斯文。

          注釋:①禊:一種祈福消災(zāi)的祭禮。②彭:彭祖,相傳堯時(shí)作過(guò)官,活過(guò)夏、商兩朝,壽800歲。

          (1)對(duì)下列句子中加粗的詞解釋不正確的一項(xiàng)是

          [  ]

          A.風(fēng)和暢
          惠:柔和。
          B.言一室之內(nèi)
          晤:見(jiàn)面。
          C.一一詠
          觴:酒杯。
          D.況修短隨
          化:變化。

          (2)比較下列各句中“其”字的意義和用法,判斷正確的一組是

          [  ]

          ①列坐其次
          ②當(dāng)其欣于所遇
          ③及其所之既倦
          ④所以興懷,其致一也

          A.①和④相同,②和③也相同

          B.①和④相同,②和③不同

          C.①和④不同,②和③相同

          D.①和④不同,②和③也不同

          (3)下列句子中加粗的詞語(yǔ)在文中的意思,解釋不正確的一項(xiàng)是

          [  ]

          A.俯察品類之盛 品類:這里指萬(wàn)物。

          B.齊彭殤為妄作 彭殤:壽命長(zhǎng)的和壽命短的。其中“彭”,彭祖,借指長(zhǎng)壽的人;“殤”指未到成年就死的人。

          C.會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭 山陰:當(dāng)時(shí)的山陰縣。這里不是指山的北面。

          D.向之所欣,俯仰之間,已為陳?ài)E 俯仰:俯一仰,表示人世間的應(yīng)酬、進(jìn)退、周旋。

          (4)以下句子在文中的正確意思是

          [  ]

          ①群賢畢至,少長(zhǎng)咸集

          ②引以為流觴曲水

          A.①眾多賢才都會(huì)聚在這里,年齡大的小的都集在一起。

          ②把它作為流動(dòng)酒杯的環(huán)渠。

          B.①眾賢才都聚在這里,年長(zhǎng)年少的都集在一起。

          ②引清流激湍作為流觴的曲水。

          C.①眾賢才到了以后,年少年長(zhǎng)的才全聚集過(guò)來(lái)。

          ②把清流激湍作為流動(dòng)酒杯的環(huán)形渠水。

          D.①眾多賢士到齊后,其他少長(zhǎng)者才全聚集過(guò)來(lái)。

          ②用作為流觴的彎曲之水。

          (5)以下句子在文中的正確意思是

          [  ]

          ①夫人之相與,俯仰一世

          ②固知一死生為虛涎

          A.①人與人相交往,周旋應(yīng)付度過(guò)一生。

          ②本來(lái)知道一個(gè)人死和生是虛無(wú)荒唐的。

          B.①那人與人的友誼,是短暫一世的。

          ②原本知道把死和生等同起來(lái)的說(shuō)法是不真實(shí)的。

          C.①人與人相交往,周旋應(yīng)付度過(guò)一生。

          ②本來(lái)知道把死和生等同起來(lái)的說(shuō)法是虛無(wú)荒唐的。

          D.①與夫人一起生活,在一世中終歸還是短暫的。

          ②固然懂一死一生是荒唐的。

          (6)下列敘述不符合原文意思的一項(xiàng)是

          [  ]

          A.本文是一篇記游抒懷之作,以抓住特征,粗線條勾勒之筆法描寫了蘭亭景物。

          B.本文是用宴游詩(shī)序,記敘了蘭亭集會(huì)的盛況,重在抒發(fā)作者對(duì)人生無(wú)常的感慨,激勵(lì)人們珍惜年華,積極進(jìn)取。

          C.本文先寫盛會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)、原由、與會(huì)人物、周圍環(huán)境和流觴情景;再寫人生感慨、人情變化,點(diǎn)出作序原因。

          D.本文敘事寫景中先突出“樂(lè)”字,在述說(shuō)世事流逝的感慨時(shí),轉(zhuǎn)出了一個(gè)“痛”字,聯(lián)系古今時(shí),引出一個(gè)”悲”字,于是把上下文銜接了起來(lái)。

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          科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2008-2009學(xué)年度濟(jì)寧市育才中學(xué)第一學(xué)期高三期中考試、語(yǔ)文試卷 題型:048

          閱讀下面文段,完成下題。

            甘羅者,甘茂孫也。茂既死后,甘羅年十二,事秦相文信侯呂不韋。秦始皇帝使剛成君蔡澤于燕,三年而燕王喜使太子丹入質(zhì)于秦,秦使張?zhí)仆嘌啵c燕共伐趙,以廣河間之地。張?zhí)浦^文信侯曰:“臣嘗為文信侯伐趙,趙怨臣,曰:‘得唐者,與百里地’。今之燕,必經(jīng)趙,臣不可以行!蔽男藕畈豢,未有以強(qiáng)也。

            甘羅曰:“君侯何不快之甚也?”文信侯曰:“吾令剛成君蔡澤事燕三年,燕太子丹已入質(zhì)矣。吾自請(qǐng)張卿相秦而不肯行!备柿_曰:“請(qǐng)行之!毙藕钸吃唬骸拔疑碜哉(qǐng)之而不肯,汝焉能行之?”甘羅曰:“大項(xiàng)橐生七歲為孔子師,今臣生十二歲于茲矣,君其試臣,何遽叱乎?”于是甘羅見(jiàn)張卿曰:“卿之功孰與武安君?”卿曰:“武安君南挫強(qiáng)楚,北威燕、趙,戰(zhàn)勝攻取,破城墮邑,不知其數(shù),臣之功不如也。”甘羅曰:“應(yīng)侯之用于秦也,孰與文信侯專?”張卿曰:“應(yīng)侯不如文信侯專!备柿_曰:“卿明知其不如文信侯專與?”曰:“知之!备柿_曰:“應(yīng)侯欲攻趙,武安君難之,去咸陽(yáng)七里而立死于杜郵。今文信侯自請(qǐng)卿相燕而不肯行,臣不知卿所死處矣!睆?zhí)圃唬骸罢?qǐng)因孺子行!绷钛b治行。

            行有日,甘羅謂文信侯曰:“借臣車五乘,請(qǐng)為張?zhí)葡葓?bào)趙!蔽男藕钅巳耄灾谑蓟。始皇召見(jiàn),使甘羅于趙,趙襄王郊迎甘羅,甘羅說(shuō)趙王曰:“王聞燕太子丹入質(zhì)秦與?”曰:“聞之。”曰:“聞張?zhí)葡嘌鄽e?”曰:“聞之!薄把嗵拥と肭卣,燕不欺秦也。張?zhí)葡嘌嗾撸夭黄垩嘁,燕、秦不相欺者,伐趙,危也。燕秦不相欺無(wú)異故,欲攻趙而廣河間。王不如赍臣五城以廣河間,請(qǐng)歸燕太子,與強(qiáng)趙攻弱燕!壁w王立自割五城以廣河間。秦歸燕太子。趙攻燕,得上谷三十城,令秦有十一。甘羅還報(bào)秦,乃封甘羅以為上卿。復(fù)以始甘茂田宅賜之。

          (節(jié)選自《史記·甘茂列傳》)

          (1)

          對(duì)下列句子加粗的詞語(yǔ)的解釋,正確的一項(xiàng)是

          [  ]

          A.

          明知其不如文信侯專與  明知:明明知道

          B.

          請(qǐng)歸燕太子,強(qiáng)趙而攻弱燕  與:幫助

          C.

          有日,甘羅請(qǐng)文信侯曰  有日:有一天

          D.

          燕秦不相欺無(wú)異故  異故:不同的緣故

          (2)

          下列各組句子中加粗的虛詞的意義和用法不相同的一組是

          [  ]

          A.

          ①今燕,必經(jīng)趙,臣不可以行

          ②項(xiàng)伯乃夜馳沛公軍

          B.

          ①今臣生十二歲茲,君其試臣

          ②爾其無(wú)忘乃父

          C.

          ①?gòu)?fù)以始甘茂田宅賜

          ②秦亦不城予趙,趙亦終不予秦璧

          D.

          ①應(yīng)侯之用秦也,孰與文信侯專

          ②三年而燕王喜使太子丹入質(zhì)

          (3)

          對(duì)下列句子中加粗的詞的用法或作用,判斷正確的一項(xiàng)是

          ①我身自請(qǐng)之而不肯,汝焉能行

          ②秦燕太子

          ③甘羅,甘茂孫也

          ④燕太子丹入秦,燕不欺秦也

          [  ]

          A.

          ①②相同,③④相同

          B.

          ①②不同,③④相同

          C.

          ①②相同,③④不同

          D.

          ①②不同,③④不同

          (4)

          以下六句編為四組,全都說(shuō)明“封甘羅為上卿”原因的一組是

          ①臣請(qǐng)行之

          ②始皇召見(jiàn)使甘羅于趙

          ③趙攻燕,得上谷三十城,令秦有十一

          ④張?zhí)圃唬骸罢?qǐng)因孺子行!绷钛b治行

          ⑤臣不知卿所死處矣

          ⑥趙王立自割五城以廣河間

          [  ]

          A.

          ①③④

          B.

          ②⑤⑥

          C.

          ②③⑥

          D.

          ②④⑤

          (5)

          下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一組是

          [  ]

          A.

          當(dāng)時(shí),秦國(guó)派蔡澤出使燕國(guó),燕國(guó)派太子到秦國(guó)做人質(zhì),秦國(guó)又準(zhǔn)備派張?zhí)迫パ鄧?guó)做丞相,這樣,秦燕兩國(guó)和好,使趙國(guó)處于燕秦兩國(guó)夾攻的危險(xiǎn)之中。

          B.

          要張?zhí)迫パ鄧?guó)做丞相,張?zhí)撇豢铣霭l(fā),是因?yàn)樗ε聦?duì)他有怨恨的趙國(guó)不會(huì)放過(guò)他,就連呂不韋親自勸說(shuō)也不肯答應(yīng),張?zhí)铺幵谑治kU(xiǎn)的境地。

          C.

          甘羅勸說(shuō)張?zhí)疲龑?dǎo)張?zhí)茖v史教訓(xùn)與現(xiàn)實(shí)情況進(jìn)行比較,使張?zhí)企@醒過(guò)來(lái)。為了秦燕聯(lián)盟,他立即同意出使燕國(guó),甘羅幫助張?zhí)茢[脫險(xiǎn)境,顯示了甘羅是一個(gè)智謀出眾的人才。

          D.

          甘羅出使趙國(guó),游說(shuō)趙王,三言兩語(yǔ)就說(shuō)服趙國(guó)割地給秦國(guó),拆散了秦燕聯(lián)盟,并唆使趙國(guó)去攻打燕國(guó),讓秦國(guó)從中漁利,甘羅幫趙國(guó)脫離了秦燕夾攻的危險(xiǎn),進(jìn)一步顯示了甘羅縱橫游說(shuō),善于謀劃的才干。

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          科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 高二語(yǔ)文 蘇教版(新課標(biāo)·2004年初審) 蘇教版(新課標(biāo)·2004年初審) 題型:048

          閱讀下面文言文,完成下題。

            甘羅者,甘茂孫也。茂既死后,甘羅年十二,事秦相文信侯呂不韋。秦始皇帝使剛成君蔡澤于燕,三年而燕王喜使太子丹入質(zhì)于秦,秦使張?zhí)仆嘌,欲與燕共伐趙,以廣河間之地。張?zhí)浦^文信侯曰:“臣嘗為文信侯伐趙,趙怨臣,曰:‘得唐者,與百里地’。今之燕,必經(jīng)趙,臣不可以行!蔽男藕畈豢欤从幸詮(qiáng)也。

            甘羅曰:“君侯何不快之甚也?”文信侯曰:“吾令剛成君蔡澤事燕三年,燕太子丹已入質(zhì)矣。吾自請(qǐng)張卿相秦而不肯行”。甘羅曰:“臣請(qǐng)行之!蔽男藕钸吃唬骸叭ィ∥疑碜哉(qǐng)之而不肯,汝焉能行之?”甘羅曰:“大項(xiàng)橐生七歲為孔子師,今臣生十二歲于茲矣,君其試臣,何遽叱乎?”于是甘羅見(jiàn)張卿曰:“卿之功孰與武安君?”卿曰:“武安君南挫強(qiáng)楚,北威燕、趙,戰(zhàn)勝攻取,破城墮邑,不知其數(shù),臣之功不如也!备柿_曰:“應(yīng)侯之用于秦也,孰與文信侯專?”張卿曰:“應(yīng)侯不如文信侯專。”甘羅曰:“卿明知其不如文信侯專歟?”曰:“知之!备柿_曰:“應(yīng)侯欲攻趙,武安君難之,去咸陽(yáng)七里而立死于杜郵。今文信侯自請(qǐng)卿相燕而不肯行,臣不知卿所死處矣!睆?zhí)圃唬骸罢?qǐng)因孺子行!绷钛b治行。

            行有日,甘羅謂文信侯曰:“借臣車五乘,請(qǐng)為張?zhí)葡葓?bào)趙!蔽男藕钅巳耄灾谑蓟。始皇召見(jiàn),使甘羅于趙,趙襄王郊迎甘羅,甘羅說(shuō)趙王曰:“王聞燕太子丹入質(zhì)秦歟?”曰:“聞之。”曰:“聞張?zhí)葡嘌鄽e?”曰:“聞之!薄把嗵拥と肭卣撸嗖黄矍匾。張?zhí)葡嘌嗾撸夭黄垩嘁,燕、秦不相欺者,伐趙,危也。燕秦不相欺無(wú)異故,欲攻趙而廣河間。王不如赍臣五城以廣河間,請(qǐng)歸燕太子,與強(qiáng)趙攻弱燕。”趙王立自割五城以廣河間。秦歸燕太子。趙攻燕,得上谷三十城,令秦有十一。甘羅還報(bào)秦,乃封甘羅以為上卿。復(fù)以始甘茂田宅賜之。

          (節(jié)選自《史記·甘茂列傳》)

          (1)

          對(duì)下列句子加粗的詞語(yǔ)的解釋,正確的一項(xiàng)是(  )

          [  ]

          A.

          明知其不如文信侯專歟    明知:明明知道

          B.

          令裝治行           治行:準(zhǔn)備出發(fā)

          C.

          有日,甘羅謂文信侯曰    有日:有一天

          D.

          燕秦不相欺無(wú)異故       異故:不同的緣故

          (2)

          下列各組句子中加粗的虛詞的意義和用法不相同的一組是( 。

          [  ]

          A.

          ①今燕,必經(jīng)趙,臣不可以行。

          ②項(xiàng)伯乃夜馳沛公軍。

          B.

          ①今臣生十二歲于茲矣,君試臣

          ②爾無(wú)忘乃父之志

          C.

          ①?gòu)?fù)始甘茂田宅賜之

          ②秦亦不城予趙,趙亦終不予秦璧

          D.

          ①應(yīng)侯之用秦也,孰與文信侯專

          ②三年而燕王喜使太子丹入質(zhì)

          (3)

          對(duì)下列句子中加粗的詞的用法或作用,判斷正確的一項(xiàng)是( 。

          ①我身自請(qǐng)之而不肯,汝焉能之、谇燕太子 ③甘羅,甘茂孫也 ④燕太子丹入秦,燕不欺秦也

          [  ]

          A.

          ①②相同③④相同

          B.

          ①②不同③④相同

          C.

          ①②相同③④不同

          D.

          ①②不同③④不同

          (4)

          以下六句編為四組,全都說(shuō)明“封甘羅以為上卿”原因的一組是( 。

          ①臣請(qǐng)行之  君其試臣 ②始皇召見(jiàn),使甘羅于趙 ③趙攻燕,得上谷三十城,令秦有十一 ④請(qǐng)因孺子行。令裝治行、莩疾恢渌捞幰印、挹w王立自割五城以廣河間

          [  ]

          A.

          ①③④

          B.

          ②⑤⑥

          C.

          ②③⑥

          D.

          ②④⑤

          (5)

          下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一組是(  )

          [  ]

          A.

          當(dāng)時(shí),秦國(guó)派蔡澤出使燕國(guó),燕國(guó)派太子到秦國(guó)做人質(zhì),秦國(guó)又準(zhǔn)備派張?zhí)迫パ鄧?guó)做丞相,這樣,秦燕兩國(guó)和好,使趙國(guó)處于燕秦兩國(guó)夾攻的危險(xiǎn)之中。

          B.

          要張?zhí)迫パ鄧?guó)做丞相,張?zhí)撇豢铣霭l(fā),是因?yàn)樗ε聦?duì)他有怨恨的趙國(guó)不會(huì)放過(guò)他,就連呂不韋親自勸說(shuō)也不肯答應(yīng),張?zhí)铺幵谑治kU(xiǎn)的境地。

          C.

          甘羅勸說(shuō)張?zhí)疲龑?dǎo)張?zhí)茖v史教訓(xùn)與現(xiàn)實(shí)情況進(jìn)行比較,使張?zhí)企@醒過(guò)來(lái)。為了秦燕聯(lián)盟,他立即同意出使燕國(guó),甘羅幫助張?zhí)茢[脫險(xiǎn)境,顯示了甘羅是一個(gè)智謀出眾的人才。

          D.

          甘羅出使趙國(guó),游說(shuō)趙王,三言兩語(yǔ)就說(shuō)服趙國(guó)割地給秦國(guó),拆散了秦燕聯(lián)盟,并唆使趙國(guó)去攻打燕國(guó),讓秦國(guó)從中漁利,甘羅幫趙國(guó)脫離了秦燕夾攻的危險(xiǎn),進(jìn)一步顯示了甘羅縱橫游說(shuō),善于謀劃的才干。

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          科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:江西省五校2012屆高三第一次聯(lián)考語(yǔ)文試題 題型:048

          閱讀下面的文言文,完成下題。

          文木先生傳

          [清]程晉芳

            先生姓吳氏,諱敬梓,字敏軒,一字文木,全椒人。世望族,科第仕宦多顯者。先生生而穎異,讀書才過(guò)目,輒能背誦。稍長(zhǎng),補(bǔ)學(xué)官弟子員①。襲父祖業(yè),有二萬(wàn)余金。素不習(xí)治生,性復(fù)豪上,遇貧即施,偕文士輩往還,飲酒歌呼窮日夜,不數(shù)年而產(chǎn)盡矣。

            安徽巡撫趙公國(guó)麟聞其名,招之試,才之,以博學(xué)鴻詞②薦,竟不赴廷試,亦自此不應(yīng)鄉(xiāng)舉,而家益以貧。乃移居江城東之大中橋,環(huán)堵蕭然,擁故書數(shù)十冊(cè),日夕自?shī)省>綐O,則以書易米。

            其學(xué)尤精《文選》,詩(shī)賦援筆立成,夙構(gòu)者莫之為勝。辛酉、壬戌間,延至余家,與研詩(shī)賦,相贈(zèng)答,愜意無(wú)間。而性不耐久客,不數(shù)月,別去。生平見(jiàn)才士,汲引如不及。獨(dú)嫉時(shí)文③士如仇,其尤工者,則尤嫉之。余恒以為過(guò),然莫之能禁。緣此,所遇益窮。

            歲甲戌,與余遇于揚(yáng)州,知余益貧,執(zhí)余手以泣曰:子亦到我地位,此境不易處也,奈何?余返淮,將解纜,先生登船言別,指新月謂余曰:與子別,后會(huì)不可期。即景悢悢④,欲構(gòu)句相贈(zèng),而澀于思,當(dāng)俟異日耳。時(shí)十月七日也,又七日而先生歿矣。蓋享年五十有四。所著有《文木山房集》、《詩(shī)說(shuō)》若干卷。又仿唐人小說(shuō)為《儒林外史》五十卷,窮極文士情態(tài),人爭(zhēng)傳寫之。

            余生平交友,莫貧于敏軒。抵淮訪余,檢其橐⑤,筆硯都無(wú)。余曰:此吾輩所倚以生,可暫離耶敏軒笑曰:吾胸中自有筆墨,不煩是也。其流風(fēng)余韻,足以掩映一時(shí)。

          (節(jié)選自《勉行堂文集》卷六)

           。圩ⅲ茛俚茏訂T:明清稱縣學(xué)生員為弟子員。

           、诓⿲W(xué)鴻詞:科舉考試的一種名目。

           、蹠r(shí)文:明清時(shí)指八股文。

           、軔攼敚liàng):悲傷。

           、蓍遥tuó):盛物的袋子。

          (1)

          對(duì)下列句子中加粗詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是

          [  ]

          A.

          當(dāng)異日耳 俟:等待

          B.

          性不耐久 客:客居

          C.

          是也  煩:擔(dān)心

          D.

          素不習(xí)生 治:治理

          (2)

          下列各組句子中,加粗詞的意義和用法相同的一組是

          [  ]

          A.

          移居江城東之大中橋

          惟虛心能進(jìn)步

          B.

          窘極,則書易米。

          老吾老及人之老(《孟子》)

          C.

          夙構(gòu)者莫為勝

          夫晉,何厭

          D.

          莫貧敏軒

          躬自厚而薄責(zé)人(《論語(yǔ)》)

          (3)

          下列句子中,全部直接表現(xiàn)吳敬梓“流風(fēng)余韻”的一組是

          ①窘極,則以書易米

          ②夙構(gòu)者莫之為勝

          ③飲酒歌呼窮日夜

          ④此境不易處也,奈何

          ⑤生平見(jiàn)才士,汲引如不及

          ⑥吾胸中自有筆墨,不煩是也

          [  ]

          A.

          ①③⑥

          B.

          ②④⑤

          C.

          ①②⑤

          D.

          ③④⑥

          (4)

          下列對(duì)文章的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是

          [  ]

          A.

          吳敬梓稟性聰穎,讀書能過(guò)目成誦,長(zhǎng)大后得到安徽巡撫趙國(guó)麟的賞識(shí),但他卻不愿求取功名。

          B.

          吳敬梓非常痛恨寫八股文的讀書人,但他平生又非常愛(ài)才,見(jiàn)到有才能的讀書人,就想舉薦提攜他,唯恐來(lái)不及。

          C.

          吳敬梓模仿唐人小說(shuō)創(chuàng)作而成的《儒林外史》,寫盡了文士們的性情狀貌,產(chǎn)生了廣泛的社會(huì)影響。

          D.

          吳敬梓樂(lè)善好施,喜與文人學(xué)士交往,日夜自?shī)首詷?lè),使得家境更加貧窮。

          (5)

          把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

          (1)余恒以為過(guò),然莫之能禁。

          譯:________________

          (2)此吾輩所倚以生,可暫離耶?

          譯:________________

          (3)安徽巡撫趙公國(guó)麟聞其名,招之試,才之。

          譯:________________

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          科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:江西省2012屆高三第一次五校聯(lián)考語(yǔ)文試卷 題型:048

          閱讀下面的文言文,完成下題。

          文木先生傳

          [清]程晉芳

            先生姓吳氏,諱敬梓,字敏軒,一字文木,全椒人。世望族,科第仕宦多顯者。先生生而穎異,讀書才過(guò)目,輒能背誦。稍長(zhǎng),補(bǔ)學(xué)官弟子員①。襲父祖業(yè),有二萬(wàn)余金。素不習(xí)治生,性復(fù)豪上,遇貧即施,偕文士輩往還,飲酒歌呼窮日夜,不數(shù)年而產(chǎn)盡矣。

            安徽巡撫趙公國(guó)麟聞其名,招之試,才之,以博學(xué)鴻詞②薦,竟不赴廷試,亦自此不應(yīng)鄉(xiāng)舉,而家益以貧。乃移居江城東之大中橋,環(huán)堵蕭然,擁故書數(shù)十冊(cè),日夕自?shī)。窘極,則以書易米。

            其學(xué)尤精《文選》,詩(shī)賦援筆立成,夙構(gòu)者莫之為勝。辛酉、壬戌間,延至余家,與研詩(shī)賦,相贈(zèng)答,愜意無(wú)間。而性不耐久客,不數(shù)月,別去。生平見(jiàn)才士,汲引如不及。獨(dú)嫉時(shí)文③士如仇,其尤工者,則尤嫉之。余恒以為過(guò),然莫之能禁。緣此,所遇益窮。

            歲甲戌,與余遇于揚(yáng)州,知余益貧,執(zhí)余手以泣曰:子亦到我地位,此境不易處也,奈何?余返淮,將解纜,先生登船言別,指新月謂余曰:與子別,后會(huì)不可期。即景悢悢④,欲構(gòu)句相贈(zèng),而澀于思,當(dāng)俟異日耳。時(shí)十月七日也,又七日而先生歿矣。蓋享年五十有四。所著有《文木山房集》、《詩(shī)說(shuō)》若干卷。又仿唐人小說(shuō)為《儒林外史》五十卷,窮極文士情態(tài),人爭(zhēng)傳寫之。

            余生平交友,莫貧于敏軒。抵淮訪余,檢其橐⑤,筆硯都無(wú)。余曰:此吾輩所倚以生,可暫離耶?敏軒笑曰:吾胸中自有筆墨,不煩是也。其流風(fēng)余韻,足以掩映一時(shí)。

          (節(jié)選自《勉行堂文集》卷六)

            注:①弟子員:明清稱縣學(xué)生員為弟子員。②博學(xué)鴻詞:科舉考試的一種名目。③時(shí)文:明清時(shí)指八股文。④悢悢liàng):悲傷。⑤橐(tuó):盛物的袋子。

          (1)

          對(duì)下列句子中加粗詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是

          [  ]

          A.

          當(dāng)異日耳  俟:等待

          B.

          性不耐久  客:客居

          C.

          是也   煩:擔(dān)心

          D.

          素不習(xí)生  治:治理

          (2)

          下列各組句子中,加粗詞的意義和用法相同的一組是

          [  ]

          A.

          乃移居江城東之大中橋  惟虛心乃能進(jìn)步

          B.

          窘極,則以書易米。   老吾老以及人之老(《孟子》)

          C.

          夙構(gòu)者莫之為勝     夫晉,何厭之有

          D.

          莫貧于敏軒       躬自厚而薄責(zé)于人(《論語(yǔ)》)

          (3)

          下列句子中,全部直接表現(xiàn)吳敬梓“流風(fēng)余韻”的一組是

          ①窘極,則以書易米

          ②夙構(gòu)者莫之為勝

          ③飲酒歌呼窮日夜

          ④此境不易處也,奈何

          ⑤生平見(jiàn)才士,汲引如不及

          ⑥吾胸中自有筆墨,不煩是也

          [  ]

          A.

          ①③⑥

          B.

          ②④⑤

          C.

          ①②⑤

          D.

          ③④⑥

          (4)

          下列對(duì)文章的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是

          [  ]

          A.

          吳敬梓稟性聰穎,讀書能過(guò)目成誦,長(zhǎng)大后得到安徽巡撫趙國(guó)麟的賞識(shí),但他卻不愿求取功名。

          B.

          吳敬梓非常痛恨寫八股文的讀書人,但他平生又非常愛(ài)才,見(jiàn)到有才能的讀書人,就想舉薦提攜他,唯恐來(lái)不及。

          C.

          吳敬梓模仿唐人小說(shuō)創(chuàng)作而成的《儒林外史》,寫盡了文士們的性情狀貌,產(chǎn)生了廣泛的社會(huì)影響。

          D.

          吳敬梓樂(lè)善好施,喜與文人學(xué)士交往,日夜自?shī)首詷?lè),使得家境更加貧窮。

          (5)

          把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

          (1)余恒以為過(guò),然莫之能禁。

          譯:________________________

          (2)此吾輩所倚以生,可暫離耶?

          譯:________________________

          (3)安徽巡撫趙公國(guó)麟聞其名,招之試,才之。

          譯:________________________

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          科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:江西省模擬題 題型:閱讀理解與欣賞

          閱讀下面的文言文,完成下面的小題。
          文木先生傳
          [清]程晉芳
            先生姓吳氏,諱敬梓,字敏軒,一字文木,全椒人。世望族,科第仕宦多顯者。先生生而穎異,讀書才過(guò)目,輒能背誦。稍長(zhǎng),補(bǔ)學(xué)官弟子員。襲父祖業(yè),有二萬(wàn)余金。素不習(xí)治生,性復(fù)豪上,遇貧即施,偕文士輩往還,飲酒歌呼窮日夜,不數(shù)年而產(chǎn)盡矣。
            安徽巡撫趙公國(guó)麟聞其名,招之試,才之,以博學(xué)鴻詞薦,竟不赴廷試,亦自此不應(yīng)鄉(xiāng)舉,而家益以貧。乃移居江城東之大中橋,環(huán)堵蕭然,擁故書數(shù)十冊(cè),日夕自?shī)。窘極,則以書易米。
            其學(xué)尤精《文選》,詩(shī)賦援筆立成,夙構(gòu)者莫之為勝。辛酉、壬戌間,延至余家,與研詩(shī)賦,相贈(zèng)答,愜意無(wú)間。而性不耐久客,不數(shù)月,別去。生平見(jiàn)才士,汲引如不及。獨(dú)嫉時(shí)文士如仇,其尤工者,則尤嫉之。余恒以為過(guò),然莫之能禁。緣此,所遇益窮。
            歲甲戌,與余遇于揚(yáng)州,知余益貧,執(zhí)余手以泣曰:“子亦到我地位,此境不易處也,奈何?”余返淮,將解纜,先生登船言別,指新月謂余曰:“與子別,后會(huì)不可期。即景悢悢,欲構(gòu)句相贈(zèng),而澀于思,當(dāng)俟異日耳!睍r(shí)十月七日也,又七日而先生歿矣。蓋享年五十有四。所著有《文木山房集》、《詩(shī)說(shuō)》若干卷。又仿唐人小說(shuō)為《儒林外史》五十卷,窮極文士情態(tài),人爭(zhēng)傳寫之。
            余生平交友,莫貧于敏軒。抵淮訪余,檢其橐,筆硯都無(wú)。余曰:“此吾輩所倚以生,可暫離耶?”敏軒笑曰:“吾胸中自有筆墨,不煩是也。”其流風(fēng)余韻,足以掩映一時(shí)。(節(jié)選自《勉行堂文集》卷六)
          【注】①弟子員:明清稱縣學(xué)生員為弟子員。②博學(xué)鴻詞:科舉考試的一種名目。③時(shí)文:明清時(shí)指八股文。④悢悢(liàng):悲傷。⑤橐(tuó):盛物的袋子。
          1.對(duì)下列句子中加粗詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是(   )
          A.當(dāng)異日耳/俟:等待
          B.性不耐久/客:客居
          C.不是也/煩:擔(dān)心
          D.素不習(xí)生/治:治理
          2.下列各組句子中,加粗詞的意義和用法相同的一組是(   )
          A.移居江城東之大中橋/惟虛心能進(jìn)步
          B.窘極,則書易米/老吾老及人之老(《孟子》)
          C.夙構(gòu)者莫為勝/夫晉,何厭有 
          D.莫貧敏軒/躬自厚而薄責(zé)人(《論語(yǔ)》)
          3.下列句子中,全部直接表現(xiàn)吳敬梓“流風(fēng)余韻”的一組是(   )
          ①窘極,則以書易米
          ②夙構(gòu)者莫之為勝
          ③飲酒歌呼窮日夜
          ④此境不易處也,奈何   
          ⑤生平見(jiàn)才士,汲引如不及
          ⑥吾胸中自有筆墨,不煩是也
          A.①③⑥          
          B.②④⑤      
          C.①②⑤        
          D.③④⑥
          4.下列對(duì)文章的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是(   )
          A.吳敬梓稟性聰穎,讀書能過(guò)目成誦,長(zhǎng)大后得到安徽巡撫趙國(guó)麟的賞識(shí),但他卻不愿求取功名。
          B.吳敬梓非常痛恨寫八股文的讀書人,但他平生又非常愛(ài)才,見(jiàn)到有才能的讀書人,就想舉薦提攜他,唯恐來(lái)不及。
          C.吳敬梓模仿唐人小說(shuō)創(chuàng)作而成的《儒林外史》,寫盡了文士們的性情狀貌,產(chǎn)生了廣泛的社會(huì)影響。
          D.吳敬梓樂(lè)善好施,喜與文人學(xué)士交往,日夜自?shī)首詷?lè),使得家境更加貧窮。
          5.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
          (1)余恒以為過(guò),然莫之能禁。
          譯:                                                                         
          (2)此吾輩所倚以生,可暫離耶?
          譯:                                                                        
          (3)安徽巡撫趙公國(guó)麟聞其名,招之試,才之。
          譯:                                     

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          科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:013

          閱讀下面文言文,完成1——5題。

            商君者,衛(wèi)之諸庶孽公子也,名鞅,姓公孫氏。鞅少好刑名之學(xué),事魏相公叔痤為中庶子。公叔痤既死,公孫鞅聞秦孝公下令國(guó)中求賢者,將修穆公之業(yè),東復(fù)侵地,乃遂西入秦,因孝公寵臣景監(jiān)以求見(jiàn)孝公。公與語(yǔ),不自知膝之前于席也。語(yǔ)數(shù)日不厭。景監(jiān)曰:“子何以中吾君,吾君之歡甚也?”鞅曰:“吾說(shuō)君以帝王之道比三代,而君曰:‘久遠(yuǎn),吾不能待。且賢君者,各及其身顯名天下,安能邑邑(同‘悒悒’,不舒暢)待數(shù)十百年以成帝王平?’故吾以強(qiáng)國(guó)之術(shù)說(shuō)君,君大悅之耳!币孕l(wèi)鞅為左庶長(zhǎng),卒定變法之令。令民為什五,而相牧司連坐。不告奸者腰斬,匿奸者與降敵同罰。為私斗者,各以輕重被刑大小。事末利及怠而貧者,舉以為收孥。

            令既具,未布,恐民之不信己,乃立三丈之木于國(guó)都市南門,募民有能徙置北門者予十金。民怪之,莫敢徙。復(fù)曰:“能徙者予五十金”。有一人徙之,輒予五十金,以明不欺。卒下令。令行于民期年,秦民之國(guó)都言初令不便者以千數(shù)。于是太子犯法。衛(wèi)鞅曰:“法之不行,自上犯之!睂⒎ㄌ。太子,君嗣也,不可施刑,刑其傅公孫虔,黥其師公孫賈。明日,秦人皆趨令。秦民初言令不便者有來(lái)言令使者,衛(wèi)鞅曰:“此皆亂化之民也!北M遷之邊城。其后民莫敢議令。

            衛(wèi)鞅說(shuō)孝公伐魏,孝公以為然,使衛(wèi)鞅將而伐魏。魏使公子印將而擊之。軍既相距,衛(wèi)鞅遺魏將公子印書曰:“吾始與公子歡,今俱為兩國(guó)將,不愿相攻,可與公子面相見(jiàn),盟,樂(lè)飲而罷兵,以安秦、魏!蔽汗佑∫詾槿。會(huì)盟已,飲,而衛(wèi)鞅伏甲士而襲虜公子印,因攻其軍,盡破之以歸秦。

            秦孝公卒,太子立。公子虔之徙告商君欲反,發(fā)吏捕商君。秦惠:王車裂商君以徇,曰:“莫如商君反者!”遂滅商君之家。太史公曰:商君,其天資刻薄人也。跡其欲干孝公以帝王術(shù),挾持浮說(shuō),非其質(zhì)也。且所因由嬖臣,及得用,刑公子虔。欺魏將印,不師趙良之言,亦足發(fā)明商君之刻薄少恩也。余嘗讀商君《開(kāi)塞》《耕戰(zhàn)》書,與其人行事相類。卒受惡名于秦,有以也夫!

          (節(jié)選自《史記·商君列傳》)

          (1)對(duì)下列句子中加粗詞的解釋不正確的一項(xiàng)是

          [  ]

          A.語(yǔ)數(shù)日不
          厭:討厭、厭惡
          B.軍既相
          距:通“拒”,相距對(duì)峙
          C.吾始與公子
          歡;友好,交好
          D.民之,莫敢徙
          怪:感到奇怪

          (2)下列各組句子中加粗虛詞的意義和用法相同的一組是

          [  ]

          A.孝公寵臣景監(jiān)以求見(jiàn)孝公

            因攻其軍

          B.不自知膝前于席也

            亦足發(fā)明商君刻薄少恩也

          C.商君,衛(wèi)之諸庶孽公子也

            能徙予五十金

          D.盡破之歸秦

            樂(lè)飲而罷兵,安秦、魏

          (3)下列句子分別編為四組,全都說(shuō)明商鞅“刻薄”的一組是

          [  ]

          ①故吾以強(qiáng)國(guó)之術(shù)說(shuō)君,君大悅之耳

          ②不告奸者腰斬,匿奸者與降敵同罰

          ③事末利及怠而貧者,舉以為收孥

          ④有一人徙之,輒予五十金

          ⑤刑其傅公子虔,黥其師公孫賈

          ⑥衛(wèi)鞅曰:“此皆亂化之民也。”盡遷之邊城

          A.①②③⑤
          B.②③④⑥
          C.②③⑤⑥
          D.③④⑤⑥

          (4)下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括與分析,不正確的一項(xiàng)是

          [  ]

          A.商鞅年輕時(shí)就研究刑名之學(xué),后來(lái)他從魏國(guó)到秦國(guó)求見(jiàn)孝公,希望一展才能。他在勸說(shuō)孝公效仿帝王之道無(wú)效后,轉(zhuǎn)而勸孝公富國(guó)強(qiáng)兵以成霸業(yè),迎合了孝公迫不及待地想顯名天下的心理,因而被重用。

          B.為使法令順利推行,商鞅采取了不少措施。先是設(shè)法表明法令決不虛言,繼而又在推行受阻后,將阻撓變法的權(quán)貴們嚴(yán)加懲處,從而贏得了百姓們的擁護(hù)。

          C商鞅率軍攻打魏國(guó),遇公子印抵抗。他在信中假言和平,暗中卻埋伏下武士,在宴飲之時(shí)襲擊并俘虜了公子印,趁機(jī)打敗了魏軍。

          D.秦孝公死后,惠王即位,公孫虔一伙告發(fā)商鞅想造反,派差役捕捉他。秦惠王對(duì)他施以車裂的酷刑,并滅了他的全家。

          (5)下面對(duì)文末司馬遷一段話的認(rèn)識(shí),不正確的一項(xiàng)是

          [  ]

          A.認(rèn)為商鞅天生是個(gè)冷酷無(wú)情的人,這從他處罰公子虔、欺騙公子印、不聽(tīng)趙良規(guī)勸幾件事上足以得到驗(yàn)證。

          B.認(rèn)為商鞅當(dāng)初用帝王之術(shù)游說(shuō)孝公,憑借的是虛浮的言論,并非他有真才實(shí)學(xué)。

          C.認(rèn)為商鞅的著作《開(kāi)塞》《耕戰(zhàn)》的內(nèi)容,與他本人的所作所為相似。

          D.認(rèn)為商鞅因變法最終在秦國(guó)落得一個(gè)車裂的下場(chǎng),完全是罪有應(yīng)得。

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