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        1. 填入下列橫線上的句子,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
            文化的繁榮和發(fā)展,其根本就是文化的自覺(jué)。                                     。
          ①這種自覺(jué)還是一種日常生活的實(shí)踐,不關(guān)注和參與日常生活,就不會(huì)有真正有生命力的文化產(chǎn)品
          ②對(duì)于以文化為業(yè)的人來(lái)說(shuō),文化自覺(jué)尤其重要
          ③這種文化自覺(jué)首先是自我的身份認(rèn)同,要與各種權(quán)力保持適度的距離
          ④這種自覺(jué)更是一種責(zé)任,要對(duì)本民族文化的延續(xù)和發(fā)展負(fù)責(zé)
          ⑤這種自覺(jué)也是一種自信,如果不能對(duì)自己所處的時(shí)代充滿興趣和信心,就無(wú)法真誠(chéng)的投入其中

          A.③④①⑤②      
          B.③⑤④①②       
          C.②③⑤④①      
          D.②③①⑤④
          C
          請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

          填入下列橫線上的句子,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(       )

          文化的繁榮和發(fā)展,其根本就是文化的自覺(jué)。                                     。

          ①這種自覺(jué)還是一種日常生活的實(shí)踐,不關(guān)注和參與日常生活,就不會(huì)有真正有生命力的文化產(chǎn)品

          ②對(duì)于以文化為業(yè)的人來(lái)說(shuō),文化自覺(jué)尤其重要

          ③這種文化自覺(jué)首先是自我的身份認(rèn)同,要與各種權(quán)力保持適度的距離

          ④這種自覺(jué)更是一種責(zé)任,要對(duì)本民族文化的延續(xù)和發(fā)展負(fù)責(zé)

          ⑤這種自覺(jué)也是一種自信,如果不能對(duì)自己所處的時(shí)代充滿興趣和信心,就無(wú)法真誠(chéng)的投入其中

          A.③④①⑤②      B.③⑤④①②       C. ②③⑤④①      D.②③①⑤④

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          科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:江西省模擬題 題型:單選題

          填入下列橫線上的句子,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
          [     ]
            文化的繁榮和發(fā)展,其根本就是文化的自覺(jué)。                                     
          ①這種自覺(jué)還是一種日常生活的實(shí)踐,不關(guān)注和參與日常生活,就不會(huì)有真正有生命力的文化產(chǎn)品
          ②對(duì)于以文化為業(yè)的人來(lái)說(shuō),文化自覺(jué)尤其重要
          ③這種文化自覺(jué)首先是自我的身份認(rèn)同,要與各種權(quán)力保持適度的距離
          ④這種自覺(jué)更是一種責(zé)任,要對(duì)本民族文化的延續(xù)和發(fā)展負(fù)責(zé)
          ⑤這種自覺(jué)也是一種自信,如果不能對(duì)自己所處的時(shí)代充滿興趣和信心,就無(wú)法真誠(chéng)的投入其中
          A.③④①⑤②      
          B.③⑤④①②       
          C.②③⑤④①      
          D.②③①⑤④

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          科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:江西省模擬題 題型:單選題

          填入下列橫線上的句子,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
          [     ]
          文化的繁榮和發(fā)展,其根本就是文化的自覺(jué)。____________。
          ①這種自覺(jué)還是一種日常生活的實(shí)踐,不關(guān)注和參與日常生活,就不會(huì)有真正有生命力的文化產(chǎn)品
          ②對(duì)于以文化為業(yè)的人來(lái)說(shuō),文化自覺(jué)尤其重要
          ③這種文化自覺(jué)首先是自我的身份認(rèn)同,要與各種權(quán)力保持適度的距離
          ④這種自覺(jué)更是一種責(zé)任,要對(duì)本民族文化的延續(xù)和發(fā)展負(fù)責(zé)
          ⑤這種自覺(jué)也是一種自信,如果不能對(duì)自己所處的時(shí)代充滿興趣和信心,就無(wú)法真誠(chéng)的投入其中
          A.③④①⑤②
          B.③⑤④①②
          C.②③⑤④①
          D.②③①⑤④

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          科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:江西省宜春市2012屆高三模擬考試語(yǔ)文試題 題型:013

          填入下列橫線上的句子,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

          文化的繁榮和發(fā)展,其根本就是文化的自覺(jué)。________。

          ①這種自覺(jué)還是一種日常生活的實(shí)踐,不關(guān)注和參與日常生活,就不會(huì)有真正有生命力的文化產(chǎn)品

          ②對(duì)于以文化為業(yè)的人來(lái)說(shuō),文化自覺(jué)尤其重要

          ③這種文化自覺(jué)首先是自我的身份認(rèn)同,要與各種權(quán)力保持適度的距離

          ④這種自覺(jué)更是一種責(zé)任,要對(duì)本民族文化的延續(xù)和發(fā)展負(fù)責(zé)

          ⑤這種自覺(jué)也是一種自信,如果不能對(duì)自己所處的時(shí)代充滿興趣和信心,就無(wú)法真誠(chéng)的投入其中

          [  ]

          A.③④①⑤②

          B.③⑤④①②

          C.②③⑤④①

          D.②③①⑤④

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          科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2011屆廣西桂林中學(xué)高三上學(xué)期12月月考語(yǔ)文卷 題型:選擇題

          填入下列橫線上的句子,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(  )
          美國(guó)當(dāng)代人文主義心理學(xué)家馬斯洛提出了“健康的兒童性”概念,認(rèn)為成年人應(yīng)該具有雙重視角,      ,      ;            ,      。
          ①揭示社會(huì)的底蘊(yùn)
          ②把生活的厚厚塵土擦拭掉
          ③讓詩(shī)性與神性的光輝重新放射出來(lái)
          ④一方面以成人那種成熟的、深刻的、理性的眼光看待生活
          ⑤一方面像兒童一樣以看待生活

          A.④②⑤①③

          B.④①⑤②③

          C.⑤①④②③

          D.⑤②④①③

           

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          科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:0120 模擬題 題型:單選題

          填入下列橫線上的句子,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
          [     ]
            美國(guó)當(dāng)代人文主義心理學(xué)家馬斯洛提出了“健康的兒童性”概念,認(rèn)為成年人應(yīng)該具有雙重視角,_________,___________;___________,____________,_____________。
          ①揭示社會(huì)的底蘊(yùn)
          ②把生活的厚厚塵土擦拭掉
          ③讓詩(shī)性與神性的光輝重新放射出來(lái)
          ④一方面以成人那種成熟的、深刻的、理性的眼光看待生活
          ⑤一方面像兒童一樣看待生活
          A.④②⑤①③
          B.④①⑤②③
          C.⑤①④②③
          D.⑤②④①③

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          科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

          填入下列橫線上的句子,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(   )

          美國(guó)當(dāng)代人文主義心理學(xué)家馬斯洛提出了“健康的兒童性”概念,認(rèn)為成年人應(yīng)該具有雙重視角,              ;              ,      

          ①揭示社會(huì)的底蘊(yùn)

          ②把生活的厚厚塵土擦拭掉

          ③讓詩(shī)性與神性的光輝重新放射出來(lái)

          ④一方面以成人那種成熟的、深刻的、理性的眼光看待生活

          ⑤一方面像兒童一樣以看待生活

          A.④②⑤①③     B.④①⑤②③     C.⑤①④②③     D.⑤②④①③

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          科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2011屆廣西桂林中學(xué)高三上學(xué)期12月月考語(yǔ)文卷 題型:單選題

          填入下列橫線上的句子,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(  )
          美國(guó)當(dāng)代人文主義心理學(xué)家馬斯洛提出了“健康的兒童性”概念,認(rèn)為成年人應(yīng)該具有雙重視角,            ;      ,      ,      。
          ①揭示社會(huì)的底蘊(yùn)
          ②把生活的厚厚塵土擦拭掉
          ③讓詩(shī)性與神性的光輝重新放射出來(lái)
          ④一方面以成人那種成熟的、深刻的、理性的眼光看待生活
          ⑤一方面像兒童一樣以看待生活

          A.④②⑤①③B.④①⑤②③C.⑤①④②③D.⑤②④①③

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          科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          填入下列橫線上的句子,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(  )
          美國(guó)當(dāng)代人文主義心理學(xué)家馬斯洛提出了“健康的兒童性”概念,認(rèn)為成年人應(yīng)該具有雙重視角,      ,            ,      ,      。
          ①揭示社會(huì)的底蘊(yùn)
          ②把生活的厚厚塵土擦拭掉
          ③讓詩(shī)性與神性的光輝重新放射出來(lái)
          ④一方面以成人那種成熟的、深刻的、理性的眼光看待生活
          ⑤一方面像兒童一樣以看待生活
          A.④②⑤①③B.④①⑤②③C.⑤①④②③D.⑤②④①③

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          科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

          填入下列橫線處的句子,與上文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是     

          每當(dāng)落日黃昏,暮煙疏雨的時(shí)候                          

          ①縷縷白色的炊煙  ②彌漫在山野的四周  ③繚繞在茅舍的煙囪上 ④山腳下便籠罩著一片蒼茫的煙霧  ⑤一種松脂燃燒的香味

          A ④③①②⑤      B⑤②④①③     C⑤②①③④     D④①③⑤②

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